2023年課堂教學總結(jié)報告(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年課堂教學總結(jié)報告(4篇)隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報告應當怎么制定才適合呢？下面是我給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

課堂教學總結(jié)報告篇一

一年級

針對一年級學生主要進行基礎(chǔ)的步法、腿法、拳法的認識練習，提高學生的柔韌性和專注力，學生能夠做到自主排隊慢跑熱身、拉韌帶、過趟趟動作練習。

二、三年級

二三年級段學生進行了基礎(chǔ)的武術(shù)腿法、步法和雙截棍基礎(chǔ)動作的學習。通過一個學期的學習，學生能夠完成不同的腿法、步法及簡單的雙截棍基礎(chǔ)舞花動作，并能夠完成初級套路的動作練習，部分有基礎(chǔ)的學生進行了中級套路部分動作的學習。

四、五年級

高段學生有較強的課堂意識，有較強的接受能力。在本學期順利完成了基礎(chǔ)腿法、步法和雙截棍套路的學習。學生能夠自主進行熱身活動，積極認真學習雙截棍舞花及套路。并屢屢參與開心十分校園秀舞臺展示及電視臺節(jié)目錄制。

下學期將繼續(xù)加強各年級組的其次課堂教學，加強學生的安全保護意識，在原有工作基礎(chǔ)之上學習新的基礎(chǔ)動作，對學生的精、氣、神有更高的要求，讓學生喜歡上武術(shù)、喜歡上雙截棍運動。

課堂教學總結(jié)報告篇二

本學期，我負責的是小記者班的教學，主動提出承受這個班的教學，一方面是想推進校園文化建設，為我校的德育教育開拓一條新路；另一個方面是自己對于新聞寫作有一定的興趣，也想借這個方式不斷提高自己的能力?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

1、組建我校第一批小記者隊伍。由于小記者需要一定的寫作能力，因此小記者班的成員全部來自中高年級各班，經(jīng)過兩次調(diào)整以后，最終確定35名學生為第一批的小記者。他們將成為采編校園新聞，特別是班級新聞的主力。

2、深入學生中間，瞄準熱點問題。小記者班的創(chuàng)立是要為德育教育服務的，它應當成為全校學生先進思想的代表，成為學校實施素質(zhì)教育的強有力的助推器。因此我的工作重點除了教會學生一般的采訪、調(diào)查、新聞寫作的方法，更重要的就是帶領(lǐng)小記者們走入同學、老師和校領(lǐng)導之中，了解同學們中的熱點問題，調(diào)查和分析同學們、老師們的看法，并通過調(diào)查分析為同學們提供參考建議，促成良好輿論導向的形成。譬如，在其次期的《小記者報》上我就將小記者們調(diào)查的有關(guān)未來理想的結(jié)果用圖表的方式進行了公布，并鏈接了相關(guān)資料，這份報紙在校園張貼之后，引起好多學生的關(guān)注，。我們小記者班通過學生來教育學生，盡量做到“潤物細無聲〞般不露痕跡的效果，我想這樣的德育教育的方式應當是值得我們追求的。

1、訓練形式單一。小記者寫作能力的訓練一是力度不夠，二是形式單一，三是缺乏深入的指導。本學期主要是一周布置一次采編的作業(yè)，然后挑揀優(yōu)秀的登報，但是指導偏少，觀看相關(guān)視頻資料的機遇也很少，沒有表達出遞進性。

2、地點受到限制。小記者班應當適當開展室外的采風活動或者社會實踐體驗活動，但本學期并沒有開展類似活動。

3、缺乏校外專業(yè)指導。其次課堂作為一項長期的課程設置，他應當表達出一定的專業(yè)性質(zhì)，因此學校應當考慮適當引入校外優(yōu)質(zhì)人才資源，譬如定期或不定期邀請專業(yè)人士來校指導或直接授課。小記者班當然也需要這樣的專業(yè)指導。

課堂教學總結(jié)報告篇三

化學試驗教學是化學教學中學生獲得化學知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段，能為學生形成化學基本概念和化學基礎(chǔ)理論提供感性認識的材料，能激發(fā)學生的學習興趣，因此，化學試驗教學是化學教學的一個重要內(nèi)容，在整個化學教學中起著很重要的作用，現(xiàn)將本期試驗教學總結(jié)如下：

初中三年級的化學教學是化學教育的啟蒙階段。初中學生好奇心強，他們學習化學的動機往往是以滿足好奇心和感興趣為主的?；瘜W試驗教學的`首要任務是如何激發(fā)學生對學習化學的興趣，并使這種“短暫〞的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學習化學的主動性和積極性。

我在教學中主要抓以下幾個環(huán)節(jié):

1.加強演示試驗教學

課堂教學中的演示試驗，最能調(diào)動學生的情緒，激發(fā)他們學習的興趣和求知欲。為此，對于大綱規(guī)定的每個演示試驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、試驗現(xiàn)象明顯、分析表述確鑿簡練。對部分演示試驗裝置或試驗操作還作了適當?shù)难a充和改進，以加強試驗效果。有時根據(jù)教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示試驗.

2.努力開足學生試驗

根據(jù)教學進度努力開足學生試驗。學生試驗做到每2人一組，位置固定，每次試驗都進行登記，并對每個試驗

從課堂紀律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對每一個學生打分。一學期下來，教學效果較好，完全改變了以前那種試驗課上亂轟轟的教學場面，學生形成了良好的試驗習慣；對于一些較簡單的演示試驗，根據(jù)條件把它改成學生試驗，使學生積極主動的獲取知識，激發(fā)學生學習興趣。

3.開展了課外試驗活動

根據(jù)我校的實際狀況，每逢周四周會課，我們向?qū)W生開放試驗室，學生以做化學趣味試驗，制作試驗教具為主。在課外活動中我們盡量發(fā)揮學生的特長，勉勵學生多動手、多動腦、多試驗。興趣的激發(fā)大大提高了學習的主動性和積極性。

初中化學試驗教學中注意使學生養(yǎng)成良好的試驗習慣，是培養(yǎng)學生科學態(tài)度的重要措施。良好的試驗習慣應包括：正確使用儀器、規(guī)范的試驗操作、認真觀測并記錄試驗現(xiàn)象、如實完成試驗報告、遵守試驗室規(guī)則、注意儉約藥品和試驗安全等。在教學中注意從科學態(tài)度、規(guī)范操作上給學生進行示范，對學生遵守試驗室規(guī)則提出嚴格要求，對如何觀測、記錄、試驗現(xiàn)象、填寫試驗報告則加以具體指導。在填寫試驗報告時，我要求學生將試驗所觀測到的所有現(xiàn)象如實填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應的解釋，以此來培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。

通過本學年的實踐，化學試驗使學生學習化學的興趣很大，讓學生在動中學、做中學、樂中學、趣中學，致使學生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動、生動、活潑的學習生活中逐漸形成。為以后的化學學習打好堅實基礎(chǔ)。

課堂教學總結(jié)報告篇四

時間的沙漏悄無聲息地流失，轉(zhuǎn)瞬間四個多月的實習生活即將告一段落。在頂崗支教的過程中，我一直慶幸自己能夠擁有頂崗實習的機遇，并且能夠分派到這所學?！嚎h西康町中學。在這里我得到了好多鍛煉自己的機遇，學到了好多寶貴的教學經(jīng)驗和聰慧，同時也更深刻地明白了“時間是檢驗真理的唯一標準〞。抱著“將每一堂課都上成公開課〞的態(tài)度，我珍惜每一次鍛煉自我的機遇，認真準備每一堂課，并且不斷請教、思考、摸索，使自己在課堂導入技能、提問技能、板書技能、教學反饋技能等各方面都有了很大的收獲。課堂教學不僅僅是老師機械式地向?qū)W生灌輸知識的過程，而是一門需要不斷探究的藝術(shù)。真正想要將四xx分鐘的課堂上好，教師需要具備扎實的素質(zhì)和高明的教育教學能力，把握科學、有針對性的方法，同時也要注意好多細節(jié)處的關(guān)鍵性問題。我在自己的教學過程中總結(jié)了自己的方法和想法。

要充分表達學生的主體地位和教師的主導地位。在教學過程中，教師要將課堂歸還給學生，這并不代表著教師的任務減輕了，而是需要老師潛心研究、不斷創(chuàng)新，采用創(chuàng)造性的教學模式和豐富多樣的教學手段來調(diào)動學生的學習積極性，讓學生踴躍地參與到課堂思考、互動活動中，從而讓學生手動、眼動、耳動、腦筋動起來。

老師在關(guān)注尖子生學習狀況的同時也要照料到中等生和學困生的學習狀況，在設計課堂問題時、布置作業(yè)時，要有針對性地、分層設計問題、布置教學任務，從而讓不同層次的學生都能夠參與到課堂思考中，都能有所收獲。

不時會有學生講話或做小動作，我多采用“冷處理〞的方法，邊鎮(zhèn)靜地繼續(xù)講下去，邊往他們身邊走去?？吹剿麄兲痤^注意到我，我便用嚴肅的眼神瞪一瞪他們。他們也立刻意識到自己的錯誤，忙地下了頭，認真聽講。對于其他課