中學(xué)生昆蟲記讀后感(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)生昆蟲記讀后感(4篇)當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感對于我們來說是十分有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

中學(xué)生昆蟲記讀后感篇一看完這本書后，我對這幾句描寫遂蜂“守門人〞的話還記憶猶新：“可能三個月以前，那時它還很年輕的時候，它曾經(jīng)為了自己和后代們在這里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現(xiàn)在才得以休息。不，它依舊沒有停下勞動，它還在用它微薄的余力守護著這個家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它仍舊能夠為家人守護大門，抵擋不速之客。〞看完這幾句話以后，我被遂蜂“守門人〞那對家里人沉重的母愛所震撼了。在它年輕的時候，它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后，它依舊用自己最大的努力來守護這個家。在這個世界上，我們?nèi)祟惖拇罅磕赣H不也是如此嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵模趦号L大后雖然已經(jīng)沒有什么能夠幫忙的了，可是心中卻依舊裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點什么。

我再將書中的內(nèi)容與我們生活中所發(fā)生的事情一對比，才發(fā)現(xiàn)，原來昆蟲的世界和我們的世界有好多相像之處。為何我以前就沒發(fā)現(xiàn)這一點，而法國昆蟲學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了?后來我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，因此，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲的大量不為人知的事情。由于《昆蟲記》在科學(xué)和文學(xué)上都很有地位，因此被稱為“昆蟲的史詩〞。為何法布爾能夠堅持一生都致力于昆蟲研究呢?由于它熱愛生命，尊重生命，熱愛大自然，向往大自然。

《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命;《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊含了對生命的無比尊重，對大自然的無限向往。

中學(xué)生昆蟲記讀后感篇二

《昆蟲記》的是法國的昆蟲學(xué)家法布爾。整本書所寫的昆蟲都使我感到好玩兒之極，如：“螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。〞“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)〞。又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的〞“它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,尋常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些嬌艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵〞等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝?？粗粗@些蟲子們漸漸地明了起來，我思考著：假使我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢?

當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我仿佛看到法布爾細致入微地觀測毛蟲的旅行、不顧危險捕獲黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、提防試驗、反復(fù)推敲試驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷螢的捕食過程、孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò)一次試驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。我不禁嘆服他嚴(yán)謹?shù)脑囼灧椒?、大膽的質(zhì)疑精神和勤勉的作風(fēng)。

合上《昆蟲記》，細細“咀嚼〞。我明白了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子〞是錯誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。我體會到了：的獨具匠心和微弱的觀測。我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)。

《昆蟲記》讓我開闊了眼界，小小的昆蟲蘊含著大學(xué)問。我要向法布爾學(xué)習(xí)細心觀測周邊的事物，了解萬物的奇妙!將來當(dāng)個科學(xué)家!

中學(xué)生昆蟲記讀后感篇三

在整本書中，陳述了各種各樣的昆蟲，細致描寫它們的外貌，生活習(xí)性以及它們的精神所在。加猛烈得反映出了背后的細心觀測、屢屢試驗、日夜研究，向讀者展開了一幅五彩斑斕、多姿多彩的昆蟲畫卷，亦使讀者興致盎然。

兒時的我十分畏懼蜘蛛。然而，當(dāng)我讀過《昆蟲記》后，我對蜘蛛的印象都有了很大的改觀。

“蜘蛛的名聲很壞：好多人都認為它是一種惡心而又可怕的動物，一看到它，就想把它一腳踩死，這可能是由于它們殘暴的外表。〞這是《狼蛛》中的第一句話的，這句話猛烈得引起了我的共鳴，可又當(dāng)我接著往下讀：“不過任何一個細心的觀測家都會了解，它是十分勤奮的勞動者，是一個他天才的紡織家，也是一個狡猾的獵人。〞勞動者、紡織家、狡猾的獵人，這些生動的詞語不禁讓我對狼蛛充滿了好奇。

隨著對狼蛛的觀測和研究，我饒有興趣得往下閱讀著。法布爾先生曾經(jīng)在家養(yǎng)過幾只黑肚狼蛛。這種狼蛛渾身長著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部還長著一圈一圈的白色和灰色的斑紋。它們最喜歡在長著百里香的枯燥沙地上生活。它有兩個毒牙，可以立刻致他的獵人于死地，不過對人類而言，狼蛛的一刺就能使人全身痙攣瘋狂地跳舞，而治療這種病，也只有音樂了。狼蛛的居所大約有一尺深，一寸寬，是由它們的毒牙挖成的，最初是筆直的繼續(xù)挖下去，才漸漸產(chǎn)生了弧度。一次法布爾先生用土蜂去引誘它，它就像一個兇殘的屠夫，一旦捉到食物，就必然將其活活殺死，并當(dāng)場吃掉。

最令我佩服的，還是狼蛛那難得的精神——母愛!母蛛將藏卵的白絲球裹了一層又一層，十分厚實。在九月初，小狼蛛就要準(zhǔn)備出巢了。在不好的時節(jié)里，狼蛛母親致敬吃得很少，法布爾先生桌了一只蝗蟲去喂它，經(jīng)常會看見它很久之后才開口。為了保持元氣和體力，它才會偶爾不得不出去覓食，當(dāng)然它從未放下過它的孩子。

法布爾先生曾經(jīng)在三月里，去觀測那些被風(fēng)霜雨雪侵蝕過的狼蛛洞穴，這個時候，總可以發(fā)現(xiàn)母蛛仍是充滿活力的樣子在洞里休息，背上還是背滿了小狼蛛，也就是說，狼蛛母親至少要背著小狼蛛經(jīng)過五六個月的時間。著名的美洲背負專家——鼴鼠，它也不過把孩子們背在身上幾個星期而已，它們和狼蛛比起來，可真是小巫見大巫了!

法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與書寫。〞他以人性觀照蟲性，熱心謳歌了生命的贊歌!

中學(xué)生昆蟲記讀后感篇四

通過細心觀測和細心研究，法布爾寫出了舉世著名的《昆蟲記》。在這本書里，我最喜歡的文章是《螢火蟲》。螢火蟲以獨特的方式捕食櫻桃大小的蝸牛。螢火蟲狩獵時耐心地在草叢中等待，然后開始接近獵物進行詢問，然后使用它們的機要武器麻醉工具。這個工具很小，不用放大鏡肉眼是看不見的。螢火蟲用這種麻藥工具在蝸牛的披風(fēng)上輕輕敲擊，動作輕柔，仿佛接吻而不是攻擊。但只需幾次敲擊，最多六次，就能使獵物失去所有的機動性，從而成功捕獲食物。

在這本書里，法布爾十分細心和耐心地觀測一切。他一遍又一遍地觸摸它，直到毫無疑問。我們也通過作品認識了聰明的麻醉師螢火蟲!

在法布爾的書中，觸摸這個詞深入我的內(nèi)心。今年春天，在科學(xué)課上，我們每個人都分發(fā)了一顆比小拇指還小的大豆種子。我們播下種子后，人們每天都盯著杯子，期待著它。但是一個星期過去了，種子完全不動了。有人說太早，有人說埋得深，大家挖完再說。第八天，種子終究破土而出，像細針一樣發(fā)芽了。我欣喜若狂。過了兩天，它的葉子漸漸長起來，大如小釘子，圓圓的葉子和綠色的莖干傲然屹立。下課后，學(xué)生們很高興圍圍著這些杯子進行探討。幾天后，它長出了它真正的葉子，它的莖和葉變直了。我們細心觀測了它們，并把它們記在筆記本上。這些小種子給我們帶來了無限的開心。

后來我和媽媽來到櫻花林，觀測開放的櫻花?？?，一些櫻花是白色的，一些是粉色的。他們