2022我的夢(mèng)想小學(xué)生演講稿-1

第頁(yè)2022我的夢(mèng)想小學(xué)生演講稿我的幻想小學(xué)生演講稿

演講稿可以根據(jù)用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的打算工作。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是我細(xì)心整理的我的幻想小學(xué)生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的幻想小學(xué)生演講稿1

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬷覀円粋€(gè)道理：人不能躺在幻想中生活。人不僅要有志向，還要大膽幻想，但更要努力去做，在幻想中躺著等待新的起先，這樣不僅離志向遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在幻想中彷徨呢?所以今日我要演講的主題就是我的志向。

志向，是夏天的第一束灼陽(yáng);志向，是冬天里的第一片雪花。雄鷹的志向是飛上更高的藍(lán)天，海燕的志向是穿越茫茫的海面。那么志向原委是什么呢?其實(shí)沒(méi)有志向才是最可怕的一件事，就猶如汽車(chē)沒(méi)有汽油，火箭沒(méi)有燃料，植物不再汲取陽(yáng)光。所以說(shuō)志向是其實(shí)是一種強(qiáng)大的能量，它會(huì)是你前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)你遇到挫折，想到自己的志向就會(huì)突然滿(mǎn)身都是能量。

有人的志向是做一名工程師，還有人的志向是做個(gè)閃閃發(fā)亮的明星。我的志向是什么呢，其實(shí)我自己也不清晰。猶如我從前所鋪墊的那樣，我知道沒(méi)有幻想這個(gè)事實(shí)非?？膳拢埠芸杀?。但我很慶幸自己發(fā)覺(jué)了這一點(diǎn)并希望去為之變更。正因如此，我也很清晰地知道自己該做什么，不該做什么。對(duì)于對(duì)將來(lái)感到模糊、并無(wú)清楚向往，我所要做的是醒悟地去關(guān)注自己所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在完成應(yīng)做的任務(wù)同時(shí)，抓住各種機(jī)會(huì)發(fā)掘自己內(nèi)心深處所持有的熱忱和自身未呈現(xiàn)出的潛能，而非心不在焉地混日子。我沒(méi)有一個(gè)深刻在心的志向來(lái)作為標(biāo)桿向之前進(jìn)。但我有一個(gè)真心堅(jiān)信的念頭去努力為之拼搏，那就是找尋我的幻想!因此對(duì)于現(xiàn)在的我而言，找尋幻想，就是我的志向吧!我信任這一趟尋找的旅程，將會(huì)讓我在不斷的嘗試和充溢之中，發(fā)覺(jué)能讓自己真正情愿付諸努力、讓自己樂(lè)在其中的事情。那種將全部身心投入進(jìn)去的愉快和熱忱，便是我現(xiàn)在的目標(biāo)。這個(gè)終點(diǎn)離我或近或遠(yuǎn)，但這就是為我供應(yīng)能量的來(lái)源。我不會(huì)停止尋找的步伐，因?yàn)槲抑溃业交孟?，就意味著找到真?shí)的自己，找到拼搏的信念。這便是生活的意義吧!就像有句話所說(shuō)：“幻想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?”

感謝大家!

我的幻想小學(xué)生演講稿2

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好！

雨后的天空即使沒(méi)有彩虹，我也一樣可以走向天空的彼岸。

人生是一場(chǎng)馬拉松，越到最終便越能看出一個(gè)人的毅力和堅(jiān)毅。為了幻想，我們奔跑著，一路揮灑我們的汗水；為了幻想，我們堅(jiān)持著，手握著那一份珍貴的執(zhí)著大步邁開(kāi)雙腿；為了幻想，我們努力著，迎著初升的朝陽(yáng)擁抱明天……然而，在追夢(mèng)的路上，失敗、挫折不斷地阻撓著我們，身邊人們懷疑的目光到處包圍著我們，能沖破這重重阻礙到達(dá)終點(diǎn)的，又有多少人呢？雖然很艱難，但我想做那其中的一個(gè)。

我想成為一名作家，哪怕居無(wú)定所、四處漂泊。哪怕只是一個(gè)小小的流浪作家我也心滿(mǎn)足足。我想呆在世界的某一個(gè)角落，陽(yáng)光能夠照射到的舒適的角落里安寧?kù)o靜地寫(xiě)作，用我的筆書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)安靜卻又轟轟烈烈的青春故事，僅此而已。但是，雖然如此，我還是在向著那最好的結(jié)局不斷努力著，前進(jìn)著。我想要望見(jiàn)勝利時(shí)滿(mǎn)地的鮮花和人們的聲聲祝愿，我會(huì)把我最美妙的心愿寫(xiě)在藍(lán)天的臉上，我要讓在這片藍(lán)天下的全部人都望見(jiàn)我的愿望。

做到這樣很難嗎？不，其實(shí)很簡(jiǎn)潔，只要向著一個(gè)你認(rèn)定的方向執(zhí)著地走下去，總有一天你會(huì)望見(jiàn)等待在那里的你想要的一切漂亮的東西。你會(huì)望見(jiàn)你的家人臉上溢滿(mǎn)華蜜，他們以你為驕傲，以你為傲慢！那時(shí)的你，會(huì)面帶自信的微笑面對(duì)世界，然后大聲地說(shuō)：“我做到了，我是勝利者！”

追尋幻想的途中，孤寂、孤獨(dú)總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著你。離開(kāi)了家，我們踏上征途，又有誰(shuí)可以依靠呢？可以依靠的當(dāng)然只有我們自己。不要覺(jué)得難過(guò)難受，當(dāng)你有時(shí)間黯然神傷，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手早已在遠(yuǎn)方給你拋下一個(gè)訕笑般的背影。你要咬著牙告知自己：就算全世界都不能賜予你任何幫助，你也可以堅(jiān)毅地始終走下去！是的，無(wú)論如何，最牢靠的、最值得信任的、最值得依靠的人始終是你自己，你要記住這一點(diǎn)。

有時(shí)哀痛和挫敗就像遮天蔽日的大雨，在你的世界里肆虐。風(fēng)雨過(guò)后，或許并沒(méi)有漂亮的七色調(diào)虹祝你一臂之力，但不要為此停留，要信任你的力氣賽過(guò)一切，我們會(huì)靠著自己的實(shí)力走向天空的彼岸！

逐夢(mèng)，請(qǐng)不要停下你的腳步。

感謝大家！

我的幻想小學(xué)生演講稿3

老師、同學(xué)們：

大家好!

每個(gè)人都有自己的幻想，或許你的幻想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的幻想是當(dāng)一名人民老師。

我認(rèn)為老師是特別神圣的，特別宏大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教化成一個(gè)敬重師長(zhǎng)，明事理的好孩子;是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培育成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用學(xué)問(wèn)甘露，澆開(kāi)學(xué)生志向的花朵，專(zhuān)心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的。美果。假如把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵強(qiáng)壯成長(zhǎng)。假如把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。

所以，我的幻想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培育出人才，作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候，我有過(guò)很多幻想，有漂亮的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有奇妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的幻想，找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的幻想，那就是當(dāng)老師。

我想，以我現(xiàn)在的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的幻想，那簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)。所以，我肯定要好好學(xué)習(xí)，在課前做好預(yù)習(xí)，課堂中仔細(xì)聽(tīng)講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，還要多讀課外書(shū)，也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，終歸有美妙的品行也是做老師的一個(gè)基本原則。

我知道，再多絢麗的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的才智與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開(kāi)在勝利之路上的鮮花。所以，我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的幻想而努力學(xué)習(xí)。我信任，幻想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來(lái)，就肯定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天!

我的幻想小學(xué)生演講稿4

各位老師、同學(xué)們大家好：

我今日演講的題目是《我的志向，我的夢(mèng)》。

每個(gè)人都有自己的志向。有的人的志向是當(dāng)一名老師;有的人的志向是當(dāng)一名醫(yī)生;當(dāng)然我也不例外。

每個(gè)人的志向都在隨著年齡的改變而改變，下面我就說(shuō)一下我志向的改變：

小時(shí)候，望見(jiàn)電視上警察特殊威嚴(yán)，所以那時(shí)我的志向就是當(dāng)一名警察。上學(xué)了，我望見(jiàn)老師們，一天除了教學(xué)生，還是教學(xué)生，看著特殊悠然，連作業(yè)都不用做，所以想做一名老師。

長(zhǎng)大了，也就不再那樣盲目的找尋志向，而是仔細(xì)的思索了。媽媽說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)小白領(lǐng)多好呀!每天生活在上層社會(huì)?！倍职謪s說(shuō)：“當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員多好呀!可以拿著金牌傲慢的站在那里，讓相識(shí)你的人都可以為你感到傲慢?！币?yàn)檫@個(gè)他們倆個(gè)人還吵了起來(lái)。我從房間里走到外面，心里想：我自己的志向應(yīng)當(dāng)有我自己確定，而不是爸爸媽媽就可以確定的。最終，我確定做一名法官。因?yàn)?，每?dāng)望見(jiàn)電視上的人們因?yàn)橥茢噱e(cuò)誤而被錯(cuò)判，關(guān)進(jìn)大牢，我就想為他們打抱不平。所以我要當(dāng)一名正值的法官，不把壞人放走，又不讓好人委屈。

做一名好法官，這就是我的志向我的夢(mèng)。我要為我的志向而去努力，為了達(dá)到目的，不惜一切代價(jià)。

我的幻想小學(xué)生演講稿5

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

早晨，一抹淡淡的紅光泛在天涯，朝陽(yáng)升起了，孕育著無(wú)人可測(cè)的事物。每一天，它都如此，就這樣輪回了多數(shù)年……

朝陽(yáng)是向上的，即便在雨天，它也能在與風(fēng)雨搏斗后，傲然挺立在天涯。而我的志向也是如此，富含著勃勃的朝氣。德萊塞曾說(shuō)過(guò)：“志向是人生的太陽(yáng)?！庇辛怂?，就能在黑暗中見(jiàn)到光明，我堅(jiān)信，我的將來(lái)不是夢(mèng)!

早在我很小的時(shí)候，大人所提到的聞名高校就經(jīng)?？M繞在我的耳際，每當(dāng)他們談起這些的時(shí)候，眼中總有一種說(shuō)不出的激烈。于是，兒時(shí)的我就下定決心，肯定要去這些學(xué)校闖一闖。

不久，我便入學(xué)了。剛剛邁進(jìn)校門(mén)的我對(duì)學(xué)校的一切都充溢了新奇。在學(xué)校，為了我心中的那片藍(lán)天，我始終努力著。為了它，我在學(xué)問(wèn)的海洋里舍命掙扎，貧乏的大腦一每天充盈起來(lái)了，慢慢的，我知道了很多學(xué)問(wèn)，在一次次和歷史上的巨人對(duì)話的過(guò)程中，我感到了自己的充溢與成熟，甚至有一瞬間我會(huì)感到自己抓住了幻想的翅膀，飛向那盼望已久的方向。當(dāng)然，我很清晰，要實(shí)現(xiàn)我的幻想，必定要有付出，正如古人所說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”;而且，我也明白，僅有付出并不夠，一顆執(zhí)著追求的心最為重要，因?yàn)?，它?huì)堅(jiān)信，明天照舊充溢陽(yáng)光。

我經(jīng)常喜愛(ài)在深夜，享受安靜的滿(mǎn)意;我經(jīng)常喜愛(ài)在早晨，享受陽(yáng)光的沐浴;我經(jīng)常喜愛(ài)在書(shū)頁(yè)間，找尋唯美的痕跡。之所以喜愛(ài)，是因?yàn)樗鼈儠?huì)留給我想象的余地，想象我心中那盞不滅的燈。有時(shí)，在我紛飛的記憶里，會(huì)映出一副奇妙的畫(huà)卷——某一天，我飛向了心中的那片藍(lán)天，迎著朝陽(yáng)，在大家激烈與驚詫的目光中，我遠(yuǎn)眺著碧藍(lán)的大海，專(zhuān)心傾聽(tīng)大海的聲音，海面上，薄薄的水汽在陽(yáng)光的渲染下，泛著刺眼的光線，海洋中，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而一帆風(fēng)順……這時(shí)的我對(duì)將來(lái)充溢了無(wú)限的憧憬，一股劇烈的力氣推動(dòng)著我不斷披荊斬棘、勇往直前。

心靈中那顆稚嫩的小苗漸漸成長(zhǎng)，向著所期盼的凈土不斷延長(zhǎng)，我知道，它肯定會(huì)開(kāi)花，結(jié)出漂亮的果實(shí)。學(xué)問(wèn)的路使幻想的車(chē)日日前進(jìn)，我正在前進(jìn)著，既然有了目標(biāo)，就克服一切困難向前走吧，因?yàn)槲覉?jiān)信，我的將來(lái)不是夢(mèng)。

朝陽(yáng)再一次升起，又孕育著不同事物的誕生……

感謝大家!

我的幻想小學(xué)生演講稿6

記得兒時(shí)無(wú)意間翻閱張愛(ài)玲的小說(shuō)，被其精妙形象的語(yǔ)言所打動(dòng)。她曾這樣描繪過(guò)一幅日本花布的紋飾“有一種橄欖綠的暗色調(diào)，上面拂過(guò)大的黑影，滿(mǎn)蓄著風(fēng)雷，還有一種絲質(zhì)的日本料子，淡湖色，閃著木紋，水紋，每隔一段路，水上飄著兩朵茶碗大的梅花，鐵劃銀鉤，像中世紀(jì)禮拜堂里的五彩玻璃窗畫(huà)，紅玻璃上嵌著沉重的鐵質(zhì)沿邊。”于是深深厚醉在她所營(yíng)造的瑰色而又華美的氛圍之中，當(dāng)時(shí)便暗暗立誓要成為一名作家，這顆幻想的種子悄然在心間播種，萌芽，長(zhǎng)成參天模樣。

后來(lái)我曾多數(shù)次幻想過(guò)這樣的場(chǎng)景：夜已深，月如鉤，窗外蟬鳴陣陣，室內(nèi)一燈如豆，我靜靜伏于案前，文思泉涌，奮筆疾書(shū)，一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一段段精彩的對(duì)白浮于筆下，有時(shí)神思疲乏，抿一口濃茶，撩開(kāi)薄薄的紗簾，沉醉于夜的濃黑，細(xì)數(shù)星辰，在腦中勾畫(huà)情節(jié)，或是早春三月，楊柳青青，楊花漫漫，眾芳暄妍，在這春日麗景中，我可以且行且書(shū)，抒發(fā)內(nèi)心的如風(fēng)情懷，寫(xiě)就一篇篇清爽雋永的散文。

這是我的念想，我的夢(mèng)，我不想成為職業(yè)作家，不想成為那些把寫(xiě)文章當(dāng)成工作的人，于他們而言，文字不過(guò)是換取稿費(fèi)的籌碼，我不愿清靈的文章染上銅臭之味，我想，在空閑的假期，悠然的午后，輕輕寫(xiě)下在我心深處徘徊甚久的故事，那將是我最大的滿(mǎn)意。

我不奢望成為像三毛一樣的作家，她是一朵自由行走的花，萬(wàn)水千山走遍，如煙花一般孤獨(dú)，如沙漠一般荒蕪，以手中的紙筆記錄世間風(fēng)物情長(zhǎng)，描摩自身靈魂的自由不羈，她的文字清淡如水，從容似風(fēng)。

我不奢望成為像魯迅一樣的作家，是一聲響震天幕的雷，立于沉沉的深淵，發(fā)出時(shí)代的最強(qiáng)音，他的筆桿是無(wú)情的劍，字字泣血，他飽含譏諷的呼喊，最終使國(guó)人不再彷徨，他的文字銳利如刀，冷冽如霜。

而我，只不過(guò)幻想著成為一個(gè)再平凡一般不過(guò)的業(yè)余作家，在自己小小的方寸世界之中，做想做的事，寫(xiě)想寫(xiě)的故事，書(shū)寫(xiě)自身的喜怒哀樂(lè)，蕓蕓眾生的離合悲歡愛(ài)恨情仇，足矣。

我的幻想小學(xué)生演講稿7

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

幻想讓人有志氣前進(jìn)，幻想可以使人不斷進(jìn)步，幻想更是對(duì)將來(lái)的一種期望。即是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象，不肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但只是一個(gè)美妙的期望。有幻想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動(dòng)力！夢(mèng)都是美的，所以美夢(mèng)成真也成了我們?cè)S久以來(lái)的信仰。

我小時(shí)候的幻想是做一個(gè)考古學(xué)家，因?yàn)槲倚r(shí)候喜愛(ài)看一些關(guān)于考古的電視，見(jiàn)那些考古學(xué)家們探究墳?zāi)?，挖出了很多新穎 的東西像什么玉器，銅器，錢(qián)幣，我便有了極大的愛(ài)好。想去探究古代的東西，不僅只是墳?zāi)惯@么簡(jiǎn)潔，還有古代建筑遺跡。甚至我還想去國(guó)外發(fā)展，去埃及挖掘金字塔，探究里面新穎 的內(nèi)容以及那是的用品，但是我最想看的還是木乃伊，它只有最高層的人才能用它墓葬。

現(xiàn)在我想做一名太空員，在一次偶然的機(jī)會(huì)里我看了一個(gè)美國(guó)大片叫地心引力，它主要講了4名太空人在做任務(wù)的途中遭受到衛(wèi)星碎片，最終只有一人經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦回到地球。因此我對(duì)太空感到極大的愛(ài)好。想去當(dāng)一名太空員，在太空上視察地球的漂亮。想去火星或其他星球上探究，看看有沒(méi)有生命。

但我知道，每個(gè)人的幻想不都一一實(shí)現(xiàn)，但我信任只有向自己的幻想不斷努力就肯定可以實(shí)現(xiàn)。

我的幻想小學(xué)生演講稿8

小時(shí)候，特殊喜愛(ài)主持人?？吹诫娨暀C(jī)前的主持人站在華麗的舞臺(tái)上，光芒耀眼，面帶微笑，表情大方自然，心中的幻想便靜靜萌發(fā)：我要當(dāng)上主持人，要和她們一樣優(yōu)秀！我把幻想告知媽媽?zhuān)瑡寢屝ξ遥骸拔覀冞@里小地方，去當(dāng)主持人呀，不行能！”我又把幻想告知爸爸，爸爸說(shuō)：“你可以在夢(mèng)里想想，但它不行能變成現(xiàn)實(shí)?！睕](méi)有一個(gè)人信任我，支持我，可我卻更加堅(jiān)決了自己的幻想，因?yàn)槲蚁?，我要用自己的?shí)力來(lái)證明，我可以的！

轉(zhuǎn)瞬間，時(shí)間飛逝，到了三年級(jí)。學(xué)校實(shí)行了一次關(guān)于書(shū)香的主題升旗儀式，校長(zhǎng)交給我們?nèi)话嘀鞒?，在一次升旗儀式上，一位六年級(jí)同學(xué)正在演講，聲情并茂，讓人不由得沉醉其中，老師走過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)我：“假如是你，可以超過(guò)他嗎？”“當(dāng)然可以！”我想都沒(méi)想，脫口而出。老師輕輕一笑，這次的主持人自然由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。正值酷暑，每天晚上放學(xué)都要在學(xué)校練習(xí)，怎樣上場(chǎng)，下場(chǎng)，演講稿反復(fù)背誦，太陽(yáng)火辣辣的，把我烤的頭暈?zāi)X脹，簡(jiǎn)直想扔下稿子，揚(yáng)長(zhǎng)而去，可想放棄時(shí)，腦海中總是出現(xiàn)出董卿的樣子，是呀，沒(méi)有風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？便接著刻苦練習(xí)，最終贏得了領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評(píng)。

經(jīng)過(guò)多次努力，我的水平又快速提升，我興奮及了，可我不能傲慢，因?yàn)槲疑钪?，一點(diǎn)成就并不算什么，我離自己的主持夢(mèng)照舊還很遙遠(yuǎn)。

如今六年級(jí)，新一輪的演講競(jìng)賽即將起先。仰視天穹，我看到了自己的幻想在閃耀。踏著新的旅途，我毅然參與了競(jìng)賽，奔向彩虹，奔向我的幻想！

我的幻想小學(xué)生演講稿9

從我記事時(shí)起，我媽媽就常向我提起草原的景象?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊?！钡脑?shī)句，在我上小學(xué)前就已經(jīng)耳熟能詳了。陪伴我去草原以前，媽媽也只去過(guò)一次草原，那是在1988年夏天，媽媽陪南方來(lái)的摯友們一起去呼和浩特市北郊的昭和草原觀光。媽媽說(shuō)：草原真美呀，藍(lán)藍(lán)的天空下，茂密的草場(chǎng)，足有一人高，放眼望去，一望無(wú)際，風(fēng)吹過(guò)，綠浪翻滾，像大海的波濤，真是一片綠色的海洋。媽媽的描述，使我從六歲起就對(duì)草原充溢憧憬。

直到去年的國(guó)慶假期，媽媽第一次帶我去了草原以后，我腦海中草原的印象卻完全變了……

當(dāng)旅游車(chē)停在了一片只有幾厘米高，更像是一個(gè)大草坪一樣的操場(chǎng)時(shí)，導(dǎo)游說(shuō)：草原到了。我滿(mǎn)懷喜悅的心情被下車(chē)時(shí)看到的景象迷惑了。問(wèn)媽媽?zhuān)哼@就是草原呀？！怎么不見(jiàn)風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊?。寢屢诧@得很驚訝。如此低矮的草；更沒(méi)有雪白的羊群，吃草的馬兒也顯得無(wú)精打采。

在回家的路上，我想了很多……是啊，過(guò)度的放牧和開(kāi)墾破壞了草原的漂亮，正是人類(lèi)自己毀壞了我們的家園。

這次帶著缺憾的草原之行，深深地觸動(dòng)了我。站在這里，我想說(shuō)，我有個(gè)愿望：摯友們，讓我們每個(gè)人都盡一份力氣，讓我可愛(ài)的家鄉(xiāng)－漂亮的草原再次重現(xiàn)吧。

每個(gè)人都有自己的幻想，或許你的幻想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的幻想是當(dāng)一名人民老師。

我認(rèn)為老師是特別神圣的，特別宏大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教化成一個(gè)敬重師長(zhǎng)，明事理的好孩子;是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培育成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用學(xué)問(wèn)甘露，澆開(kāi)學(xué)生志向的花朵，專(zhuān)心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。

假如把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵強(qiáng)壯成長(zhǎng)。假如把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。

所以，我的幻想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培育出人才，作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候，我有過(guò)很多幻想，有漂亮的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有奇妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的幻想，找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的幻想，那就是當(dāng)老師。

我想，以我現(xiàn)在的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的幻想，那簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)。所以，我肯定要好好學(xué)習(xí)，在課前做好預(yù)習(xí)，課堂中仔細(xì)聽(tīng)講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，還要多讀課外書(shū)，也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，終歸有美妙的品行也是做老師的一個(gè)基本原則。

我知道，再多絢麗的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的才智與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開(kāi)在勝利之路上的鮮花。所以，我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的幻想而努力學(xué)習(xí)。我信任，幻想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來(lái)，就肯定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天!

我的幻想小學(xué)生演講稿10

老師、同學(xué)們：

大家好。今日我演講的主題是《我的幻想》。人活在世界上，不能沒(méi)有幻想；為了自己的幻想，要付出艱辛的努力。既然你是一個(gè)完整的生命，你就應(yīng)當(dāng)擁有自己生命中的輝煌。

一只小毛毛蟲(chóng)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在大山頂上看到了整個(gè)山谷。它喜愛(ài)夢(mèng)中看到的景色，他確定將它變成現(xiàn)實(shí)?；认x(chóng)、鼴鼠、青蛙和花兒都以同樣的口吻勸小毛蟲(chóng)放棄這個(gè)準(zhǔn)備，但小毛蟲(chóng)始終堅(jiān)持著向前爬行······最終小毛蟲(chóng)變成蝴蝶飛到了大山頂上。重生的小毛蟲(chóng)最終實(shí)現(xiàn)了自己的幻想。這是寒假我偶然看到的一個(gè)故事，卻給我很大的感受。

對(duì)小毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，一塊石頭就是高山，一個(gè)水坑就是海洋，一根樹(shù)干就是無(wú)法逾越的障礙，它歷經(jīng)艱辛，為的只是化為蝶的幻想，只是翩然展翅的漂亮。

房間里充溢了人們的掌聲?！皨寢?zhuān)矗娨暲锏拿餍嵌喟粞?！大家都喜?ài)她。我以后也想當(dāng)一明星。”小女孩兒的眼神中流露著艷羨。漸漸的小女孩兒長(zhǎng)大了些，她望著電腦上漂亮的風(fēng)景圖神往著。“我肯定要努力賺錢(qián)，以后去周游世界，幽靜的山谷或是漂亮的櫻花······”那時(shí)，她的心仍小小的，還不懂得裝下更多。XX年汶川大地震、XX年一月的海地地震，二月的智利地震，四月的玉樹(shù)地震，巴基斯坦水災(zāi)，印尼地震海嘯火山噴發(fā)······直到，她的眼中映出災(zāi)難扭曲后家園的面孔，人們止不住的淚水，耳中充斥著撕心的哀號(hào)。有種晶瑩的東西在她眼中打顫?！霸趺崔k？”這時(shí)，她看到了電視中穿著白掛子的醫(yī)生穿梭于廢墟中，在他們手中一個(gè)個(gè)鮮活的生命得以存活。他們?yōu)闉?zāi)區(qū)的人們帶去了希望，牽引著他們?cè)倏纯催@個(gè)漂亮的世界?！拔乙院罂隙ㄒ?dāng)一名醫(yī)生······”那個(gè)女孩就是現(xiàn)在站在這兒，滿(mǎn)懷著希望、志向的我！

幻想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有幻想，就像生活在荒蕪的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了幻想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了幻想，就有了動(dòng)力。幻想，是一架名貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有幻想，并去追求它，這已經(jīng)是一種勝利，一種榮耀。在追求幻想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，或許在實(shí)現(xiàn)幻想的道路中，會(huì)遇到多數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的幻想而前進(jìn)，終歸前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)建出來(lái)。信任，通過(guò)我自己的不懈努力，肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的幻想！

我的演講完畢，感謝大家。

我的幻想小學(xué)生演講稿11

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《xxxxx》。

鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛嘶孟?，能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因?yàn)橛辛嘶孟?，能在大海更深處漫游我的幻想是?dāng)一名校長(zhǎng)。

假如我的幻想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境肯定很漂亮。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著很多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，小溪四周有草坪，長(zhǎng)著綠綠的小草，還有盛開(kāi)的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們肯定會(huì)很喜愛(ài)，因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣。

假如我的幻想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校還會(huì)有很多有意思的東西。比如我們有特地的機(jī)器人，他們可以去管理教化那些淘氣的小孩，讓他們知道要好好學(xué)習(xí)。我們還有特地的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有特地的試驗(yàn)室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親自去做試驗(yàn)，這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好!

假如我的幻想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài)，他們上課很仔細(xì)，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌，特別喜愛(ài)幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的!

有了幻想，才能歡樂(lè)成長(zhǎng)，同學(xué)們，你們有幻想嗎?

感謝大家，我的演講結(jié)束了。

我的幻想小學(xué)生演講稿12

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

幻想，多么完備的字眼，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，而我的幻想是當(dāng)一名科學(xué)家。

科學(xué)的發(fā)展能夠看出整個(gè)人類(lèi)的進(jìn)步，為科學(xué)獻(xiàn)身就是為祖國(guó)效力。莫非說(shuō)科學(xué)就不會(huì)被社會(huì)所淘汰嗎？不是的。

當(dāng)你閑逛在大街上，倘如有心留意一下身邊的事物，你便會(huì)覺(jué)得“不同尋常”的事物總會(huì)引起人們的留意。當(dāng)人們厭倦了富麗堂皇的酒店飯莊時(shí)，那些有時(shí)尚頭腦的商家便會(huì)費(fèi)盡心機(jī)，推出獨(dú)具匠心的休閑設(shè)計(jì)。這些花樣萬(wàn)千的招客妙法，沒(méi)有一個(gè)不體現(xiàn)誕生活原先如此“別有洞天”。這些改變多端的事物時(shí)間一久，很簡(jiǎn)單被此刻“適者生存”的世界規(guī)律所淘汰。但是在將來(lái)，由于科學(xué)的不斷發(fā)展，技術(shù)的不斷創(chuàng)新，使科學(xué)在世界上的地位恒久不行動(dòng)搖。

我們能夠清晰的看出，導(dǎo)致人類(lèi)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)生革命性改變的技術(shù)創(chuàng)新，越來(lái)越多的來(lái)自基礎(chǔ)科學(xué)的'重要突破?？茖W(xué)家對(duì)于生命的探究則導(dǎo)致了生命遺傳物質(zhì)DNA的發(fā)覺(jué)和分子生物學(xué)的誕生，使人們從本質(zhì)上了解了生命的起源與奇妙，進(jìn)而催生了具有蓬勃生命力的生物技術(shù)工程的產(chǎn)生。作為科學(xué)家，就要不斷創(chuàng)新，革新技術(shù)，改良生產(chǎn)，探究人類(lèi)未解之謎。百慕大三角、埃及金字塔、神奇的外星人與UFO，這些從小就深深吸引著我的問(wèn)好，迫使著具有劇烈新奇心的我張大后去探究它們。

總之，人類(lèi)的探究是沒(méi)有止境的，還有許很多多的科學(xué)使命等待著將來(lái)的我們?nèi)ネ瓿?。所以，我們此刻就?yīng)努力學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抓緊一切時(shí)間為自己充電，為將來(lái)獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)而做好充分的打算！

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。實(shí)現(xiàn)幻想的道路是艱難的，上面必定布滿(mǎn)荊棘。我信任，只要透過(guò)自己的不懈努力，幻想必需能夠?qū)崿F(xiàn)的。

讓我們張開(kāi)翅膀，向著幻想的彼岸飛去。感謝大家！

我的幻想小學(xué)生演講稿13

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

幻想，就像志向的風(fēng)箏，帶著追夢(mèng)人的期盼，帶著對(duì)藍(lán)天的憧憬，起飛，翱翔！

我有一個(gè)特別宏大的幻想，就是希望在長(zhǎng)大后能成為一位精彩的科學(xué)家，利用自己的聰慧才智造福人類(lèi)。我最想獨(dú)創(chuàng)的是“性格轉(zhuǎn)換機(jī)”這種機(jī)器可以將人的惡念消退，讓人們變得都特別友好和和善，通過(guò)這種機(jī)器的幫助，人們能主動(dòng)將自己心中的嫉妒、貪欲、自卑、自大、欺凌、占有等惡念除去，取而代之的是以友好、互助、自強(qiáng)、寬容、共享等和善的美德。這個(gè)世界已經(jīng)有太多的天災(zāi)和人禍，原來(lái)可以華蜜和安詳?shù)氖澜?，卻因?yàn)樘嗟膼耗詈托岸咀兊秒u犬不寧。人人自危，我呼喊友愛(ài)和和善，我的性格轉(zhuǎn)換機(jī)就能幫助我實(shí)現(xiàn)這個(gè)幻想。凡是心有邪念的人們，就來(lái)到我這個(gè)機(jī)器身邊吧，經(jīng)過(guò)機(jī)器自動(dòng)程序的處理，每個(gè)人心底必將蕩漾起人性真善美的光輝。與其祈禱上帝，與其臨終懺悔，不如在生時(shí)更多德行善舉，美化人生。

最近幾年，我也始終想獨(dú)創(chuàng)一種“歡樂(lè)糖果”，這是和“性格轉(zhuǎn)換機(jī)”配套運(yùn)用，共同創(chuàng)建美妙心靈的東西。假如人們不興奮了，就只要吃一顆這樣的糖果，就會(huì)歡樂(lè)起來(lái)——但這并不是單純的歡樂(lè)，而是在別人須要幫助的時(shí)候給人供應(yīng)幫助而得到的歡樂(lè)；更不是建立在別人苦痛的基礎(chǔ)上的歡樂(lè)，不是當(dāng)人家踩到泥水摔跤時(shí)而爆發(fā)出的那種惡意的訕笑。這種歡樂(lè)不是掛在臉上的那種簡(jiǎn)潔的歡樂(lè)，而是發(fā)自心靈深處的那種友善的歡樂(lè)。

此外，我還想獨(dú)創(chuàng)一種“時(shí)空穿梭門(mén)”，它的正式名字是“隨意門(mén)”。它的用處特別大，能夠穿過(guò)七十億萬(wàn)光年之內(nèi)的太空，能夠讓人們回到外太空去旅游一天，這將會(huì)令人特別驚羨。因?yàn)樘诊w船只能飛到火星那里，而“隨意門(mén)”則能夠讓人到七十億光年之內(nèi)的的太空去探究與享受。假如太陽(yáng)真的只剩下十多億光年的生命的話，還不如用“隨意門(mén)”將我們送到另一個(gè)有生命的星球上去建設(shè)好我們的家園后，再去另外一個(gè)星球上去生活，讓人類(lèi)與動(dòng)物之間和諧相處，永不滅亡。

不過(guò)，我也知道，我現(xiàn)在還只是一個(gè)小學(xué)生，還要學(xué)習(xí)許多許多的學(xué)問(wèn)。但是，只要我不放棄我的幻想和我的追求，我的宏大幻想就終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。那是一條通往人類(lèi)內(nèi)心深處的路，它將是最最博大、最最純凈、最最寬廣的。

我的幻想小學(xué)生演講稿14

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫xx，是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員，今日，我演講的題目是我的志向。

提起英國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，大家肯定不會(huì)感到生疏吧，他是世界著名的獨(dú)創(chuàng)大王，他一生的獨(dú)創(chuàng)有一千多種，我的志向就是成為一個(gè)像愛(ài)迪生一樣的大獨(dú)創(chuàng)家。

記得在三年級(jí)的課本中，我們就看到愛(ài)迪生為了搞獨(dú)創(chuàng)差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車(chē)長(zhǎng)打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖，正是這種堅(jiān)韌的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對(duì)待學(xué)習(xí)的看法，使愛(ài)迪生成為了一個(gè)宏大的獨(dú)創(chuàng)家。

我想，自己真的要想成為像愛(ài)迪生一樣的獨(dú)創(chuàng)家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難，堅(jiān)韌拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字：勤、恒、勇、思?！扒凇本褪乔趭^，古今中外，凡是有作為的人無(wú)一不是勤奮努力的結(jié)果?！昂恪本褪呛阈模泻阈牟趴赏谐删?。“勇”是在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的決心?！八肌蓖瑯又匾?，學(xué)習(xí)恒久是和思索結(jié)合在一起的，而今日的“思索”還要敢于幻想，只有張開(kāi)幻想的翅膀，獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建才可能成為現(xiàn)實(shí)。

一份耕耘一份收獲，為了實(shí)現(xiàn)志向，我會(huì)付出努力！

我的幻想小學(xué)