2022最美學生演講稿-9

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演講稿在寫作上具有肯定的格式要求。在日新月異的現(xiàn)代社會中，用到演講稿的地方越來越多，信任許多摯友都對寫演講稿感到特別苦惱吧，以下是我收集整理的最美學生演講稿，歡迎大家共享。

最美學生演講稿1

同學們，大家好，

首先，我要感謝老師給我一個上臺演講學習的機會。

我是XXX，首先在這里問大家一個問題，美是什么？什么樣才是最美的人。

愛美之心，人皆有之。因此我們都希望自己能有閉月羞花、沉魚落雁的容貌，我們都喜愛穿好看的新衣服，男同學希望把自己裝扮的帥氣，女同學希望把自己裝扮的美麗。

山清水秀是一種美，風和日麗是一種美，峰巒宏偉是一種美，像我們新市古鎮(zhèn)，小橋、流水、人家也是一種美。這些都是自然的美。

這些都是外在的美。而這里我所說的內在的美，是無處不在。在我們生活的這個世界，有漂亮的景色，漂亮的事物，有漂亮的人，漂亮的心靈，這些都構成了我們現(xiàn)在豐富多彩的美妙生活。

大家給地震災區(qū)捐款萬元的拉煤老人陸松芳；有不畏寒冷，見義勇為，挽救落水者的沈東亮，有捐獻自己的一個腎臟來挽救自己姐姐生命的沈紅梅。無疑，他們也是美的，這是心靈的美、內在的美。

一般的杭州長運公交司機吳斌，和舍己救學生的最美老師張麗莉一樣，成為了人們心目中，最偉岸最可敬最可愛的人。

學校的教學樓中，一位同學吃力地攙扶一個行動不便的同學上樓梯；在操場上，幾個穿校服的女同學在耐性地哄一個哭泣的低年級小同學……，這一切，讓我感受到了：美就在我身邊。

記得當我生病落下功課，心里著急萬分時，老師課余為我悉心地補習，同學們課間犧牲自己的休息時間，不厭其煩地幫我解決學習中遇到的困難。這一切，讓我感到：美就在我身邊。

有人遇到困難時，伸出一雙救濟之手，是一種美；為大地添上一份綠色，是一種美；順手撿起一片紙屑，是一種美；一個善意的微笑是美；一個諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段密切的友情是美……

同學們，美無處不在，美更須要我們去創(chuàng)建！讓我們在今后的學習、生活中，與美同行，做最美的小學生！讓世界因我們而漂亮吧！

我的演講到此結束，感謝大家！

最美學生演講稿2

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家早上好！今日，我們演講的題目是《勤奮的你最漂亮》。

同學們，從我們起先上學起，“勤奮”二字就始終縈繞在我們耳畔?！疤斓莱昵凇?、“勤能補拙”的訓誡之言常常聽到，勤奮是一條奇妙的線，用它可以串起多數(shù)學問的珍寶；勤奮就是勝利之母；哪兒有勤奮，哪兒就有勝利；形成天才的確定因素應當是勤奮等等名言警句也經(jīng)常耳聞，父母、老師更是時時提示我們要做個勤奮的人。

閑逛古今中外，多少偉人名人也在用自已的實際行動詮釋著勤奮。

司馬光小時候記憶力很差，別人背一篇文章，讀三四遍就可以了，差一點的讀十遍也就差不多了，可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章，司馬光看書經(jīng)?？吹缴钜?，但是因為白天也在看書，所以一到晚上他就困得睜不開眼睛，有時竟會模模糊糊地躺在那兒睡著了。后來，他拿了一段圓木頭來當枕頭。半夜，他一翻身，圓木頭就滾走了，頭部跌下來就立刻會醒悟，又可以起來接著看書了。從今他每天早早地起床讀書，堅持不懈，最終成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學。他的房子里，桌子上擺的是書，柜中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。他勤于創(chuàng)作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷一位杰出的大文學家。

安徒生從一個鞋匠的兒子靠著勤奮寫作成為童話；羅曼·羅蘭以二十年心血著就《約翰·克利斯朵夫》；

愛迪生用多數(shù)次的試驗創(chuàng)建出一千多種宏大的科學獨創(chuàng)；愛因斯坦用百分之九十九的汗水創(chuàng)立了震驚世界的相對論……

可見，勤奮是我們通往勝利路上必不行少的條件。對于我們來說，勤奮更是重要的學習品質。正如愛迪生說所，天才，是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。

我們身邊，也不乏勤奮學習同學的身影……

他們，每天早讀仔細專心，做到心到、眼到、口到；他們，每節(jié)課聚精會神、用心聽講、主動思索；他們，晚自習珍惜分秒、用心完成作業(yè)。

他們，利用點滴時間，背誦單詞、練習聽力；他們，擠出零星時間，旁若無人，埋頭攻克難題；他們，全部閑暇，潛心閱讀，手不釋卷。

他們，把嬉戲、閑談、打鬧的時間都用在了學習上；他們，確立了目標，就堅決執(zhí)著、絕不言放棄。

他們，屬于珍惜時間疼惜光陰的人；他們，屬于腳踏實地一絲不茍的人；他們，屬于堅持不懈，持之以恒的人。

他們的心靈在書香中得到凈化，他們的靈魂在文字間得到升華，因為他們勤奮！

他們的勤奮，讓我們的校內充盈著書的氣息；他們的勤奮，讓我們的學習生活縈繞無盡的詩意！他們的身影最漂亮！

讓我們在成長的路上恒久背負著“勤奮”這個行囊，不拋棄，不放棄！趁著今日，趁著青春年少，去拼搏刻苦，去放手一搏，去迎接屬于我們的美妙將來！

請大家牢記：勤奮的你最漂亮！

最美學生演講稿3

尊敬的導師，敬愛的同學們：

在過去的一年里，我取得了優(yōu)異成果，新的學期起先了，我更要發(fā)奮學習，從紀律、品德各方面嚴格要求自己，做最美中學生。因為懂得感恩，所以我們漂亮。一路走來，我們感謝父母親的扶持，感謝摯友的陪伴，感謝導師的訓誨。記住父母親的生日;回家?guī)透改赣H做家務;得到別人幫助后說感謝;對導師的辛勤付出心存感謝。

我們心存感謝，心情更歡樂，生活更和諧。因為我們誠信，所以我們漂亮。揚州高校附中學生徐礪寒撞了寶馬車后等待車主到來。因為還要上學，車主未到，就留了一張紙條，打算賠償，被稱為“最誠信的中學生”。

誠信其實并不遙遠，你沒完成作業(yè)時抄襲他人了嗎?考試時作弊了嗎?未完成作業(yè)時對導師撒謊了嗎?要做一名好學生，必需先學會做人，讓我們從小事做起，與誠信同行吧!因為擁有自信，所以我們漂亮。學習中遇到失敗時，我們真會覺得走投無路了。卻往往在最終發(fā)覺，這是生命的轉機。

這轉機來源于自信，來自于志氣，來自于勇于更新，化繭成蝶，才能使生命面貌一新。所以我們要激勵自己：“成果單不美麗沒關系，只要我努力就是一名好學生;基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種勝利。”因為擁有幻想，所以我們漂亮。我們都是追夢人，無論多么艱辛，我們都毫不畏懼。志當存高遠，我想說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！?/p>

讓我們做最美中學生，圓中國少年夢最終我希望七年級、八年級的學弟學妹們，勤奮學習，勇攀高峰，為中考打下堅實基礎;希望初三的戰(zhàn)友們在奔赴中考的攻堅戰(zhàn)中，全力拼搏，快馬加鞭，為成就自己而戰(zhàn)，為二中歷史譜寫新的華章，在20xx馬到勝利!

感謝大家!

最美學生演講稿4

敬重的老師，敬愛的同學們：

今日我很榮幸站在這里競選最美小學生，我將盡本身最大的努力來展示一個陽光男孩子的那份自信：我是有資格獲得這樣的一個稱號的。

首先，我心靈美。有的同學認為，花是世界上最美的，它們是那么迷人，那么絢麗，那么生氣勃勃。也有的同認為，學習好的或長得美麗的就是最美，其實不是這樣的，一個人只有擁有了漂亮的心靈才是最美的。平常，我敬重師長，愛惜弱?。辉趯W校里我樂于助人，團結同學。因為我有一顆漂亮的心靈。所以在我心中，每一位同學都有本身的優(yōu)點，我喜愛你們，所以我情愿和大家成為真誠的好摯友。

其次，我行為美。從小到大，毫不夸張的說，我從來我沒亂扔過一次垃圾。我還時時常撿起別人順手扔掉的垃圾。我扶起過摔倒在地的小摯友，幫助賣菜的伯伯推著菜車爬坡，為我們院里面的爺爺奶奶扔垃圾。我遵守交通規(guī)則，關切愛護父母，力所能及的幫助父母做家務。我從不嘲諷同學，相反的，我在我們班每一位同學身上都能發(fā)覺閃光點。因為我有一雙擅長發(fā)覺美的眼睛，我會用這雙眼睛，看待每一們同學，成為發(fā)覺同學美的窗口。

第三，我語言美。大家有沒有留意，不說臟話已經(jīng)成為我的習慣。媽媽平常也為我這個習慣而驕傲和傲慢。我講文明、懂禮貌，見了師長都能主動問好。院里的爺爺奶奶都夸我是一個懂禮貌的好孩子。因為我有一張描述美的嘴巴，所以我從來沒有罵過我們班里面的任何一個同學。相反，我能發(fā)覺每一位同學的優(yōu)點，盡可能的贊揚他們，因為我信任同學們都很優(yōu)秀，只是每一個同學優(yōu)秀的點都不一樣。

其實，我還有許多美的地方，信任老師和同學們也會用一雙發(fā)覺美的眼睛來相識我。請大家支持我吧！我將用我的行動證明我的自信和實力，展示我的風采。今日你投我一票，明天我還你一百個精彩。

感謝老師，感謝同學們！

最美學生演講稿5

各位敬重的領導，各位敬愛的老師：

大家上午好！

我叫唐寶芬，是一名一般的小學老師。今日能有機會站在“最美老師評比”的舞臺上，我深感榮幸。自從97年從師范學校畢業(yè)，就三尺講臺與再也沒分開過。在農(nóng)村工作了15年，使我的人生軌跡別出心裁。

白駒過隙，日月穿梭，才見梅開臘底，又早天氣回陽?；厥走^去的15年，昌北地區(qū)的教化事業(yè)發(fā)生天翻地覆的改變。仍記得我第一次到呼日小學報到的場景，那時的校舍破舊且稀有，牽強稱之為“操場”的空地還是周邊農(nóng)戶雞鴨豬狗放風的場所。

20xx年的時候，我調到島石小學教書。這一年，嶄新的教學樓剛剛落成，學生們從斑駁陳舊的老校舍搬入窗明幾凈的新教室，整個校內都洋溢著喜悅的氛圍。和學校硬件設備一同進步的還有我們這些老師，看著學校嶄新的面貌和娃娃們純真求知的眼睛，我們立志要加倍努力，把自己的珍貴年華奉獻給教化事業(yè)，把我們畢生所學盡數(shù)傳授給可愛的.學生們，因為他們是將來昌北的棟梁！在幾代人的不懈奮斗下，昌北給慢慢擺脫了落后閉塞的逆境，昌北的老師也不再給人“放了鋤頭進教室”的印象。

俗話說，人往高處走水往低處流，可我卻偏偏是個往“低處”走的人。這些年，學?？傆写罅績?yōu)秀老師調到外地，我身邊熟識的老面孔越來越少。每年暑假，我總會接到親朋好友勸我調到城里工作的電話。

在昌北，“孟母三遷”的故事始終在上演。由于優(yōu)秀的老師外調，家長往往也追隨著老師們的腳步送學生去他們現(xiàn)任的學校念書。父母寧可自己吃盡苦頭，也要給孩子一個最好的教化環(huán)境，每每看著這些淳樸的家長為了孩子就學的事情東奔西走，我的心里非常不是味道。每年暑假我都會接到許多家長來電，詢問我今年有沒有調走，當他們聽到我確定的答復的時候，都會由衷地舒一口氣，說上一句“那我就放心了”。而電話的另一頭的我卻是無比的心酸，可憐天下父母心，這一句“放心”包含著幾多期盼、幾多苦楚。每當這時，便更堅決了我留下來的決心。

除此之外，我與島石的山山水水也有斬不斷的情意，這里澄澈的河水孕育了淳樸和善的人民，秀麗的山峰造就了他們主動樂觀的性格。能在這里工作，讓我身心都感到開心，和諧

安定的工作環(huán)境不僅是我堅持下去的動力，也是我華蜜、歡樂的力氣源泉。

這15年，我的汗水與心血換來了家長們的一樣好評。不論是以前的呼日小學，還是現(xiàn)在的島石小學，我都能感受到家長們的信任。這份寶貴的信任讓我更加感受到自己所擔負的責任，記憶中有一件難忘的事。那時我還是在呼日小學工作，那時的呼日小學有一大半學生是住校的。有一次由于食堂師傅操作不當，在蒸飯的時候，把鍋爐的廢水回流到了蒸箱里，學生的飯盒全都進了這有毒的廢水，師傅們當時只是把飯盒里的水倒了又重新蒸，結果就出了狀況。有二十來個學生沒留意就把飯吃了，知道后來班上有一個學生向我匯報飯的味道不對勁，我立刻制止了其余學生接著食用，并剛好去食堂師傅那里了解狀況。到了晚上8點左右，那些從前吃了飯的同學起先出現(xiàn)不同程度的食物中毒癥狀，嚴峻的幾個學生臉色快速發(fā)青，還伴隨著上吐下瀉、肚子劇痛的病癥。慶幸的是，我提前提示同學們留意視察，發(fā)覺中毒后剛好送往醫(yī)院治療，避開了更大事故的發(fā)生。

事后，好多家長前來當面對我道謝，我卻覺得這是我分內的事。家長把子女交給了我，我也應當把他們視為自己的孩子，專心去呵護他們。不但教給他們學問，更關切他們的成長，教會他們怎么做人。以前班里有一個邵露瑤同學，前幾年家里出了變故，背負了沉重的債務，往日活潑開朗的她變得寡言少語、郁郁寡歡。我便在平常不動聲色地賜予她更多的照看，常常在放學的時候約她一起走走、談談心，天冷了靜靜地給她送幾件厚衣服，幫她盡量申報爭取學校里“養(yǎng)分餐”等救助活動，現(xiàn)在她又復原了往日絢麗的笑容。我喜愛在細微環(huán)節(jié)里體現(xiàn)關愛，讓孩子們的回憶填滿美妙溫馨的片段。

作為一個老師，搞好教學是我們的首要任務。在我看來，好的成果取得從來都不是一蹴而就的，每一件事情的成敗都確定于細微環(huán)節(jié)和堅持。從備課、上課、批改，到課外輔導、形成性評價等，各個方面我都仔細細致地進行。

針對性地編制一些過關題，在下節(jié)課的前幾分鐘讓學生再次練習。其他的學問點也采納同樣的方法。

布置作業(yè)前，我肯定自己先做一遍；上課時盡量做到精講，重在引導學生獨立思索、總結，激勵他們進行必要的溝通和探討。

形成性評價，也就是通常說的考試?？荚嚱Y束后最重要的不是分數(shù)，而是試卷反映出的學習狀況，但是許多學生忽視、甚至不理解這一點。所以，每次批改試卷，我會先畫出試卷中的錯誤，從不用×號，只是把錯誤的地方畫出來，先不批分數(shù)，然后分發(fā)給學生；也短暫不講評試卷，給學生一次挽救的機會。等學生訂正后再批分數(shù)，分數(shù)以第一次得分加自救分的形式出現(xiàn)，比如第一次考了90分，另外5分是馬虎做錯的，通過自己訂正能做對，就以90+5的形式出現(xiàn)，假如自己無法實現(xiàn)自救，我再賜予輔導。因為許多時候的丟分是由于審題不清、計算失誤等低級錯誤造成的，這種方法溫順又深刻的提示他們以后要更加細心，也緩解了學生對考試的壓力和抵觸心理，讓考試發(fā)揮其真正的意義。

最終我想跟大家聊聊我的家庭。在20xx年，我的愛人因一次意外事故造成高位截癱，胸部以下完全失去了知覺。當時年幼的兒子才剛學會走路，這個殘酷的消息簡直就是一個晴天霹靂，沉重的變故帶給我巨大的生活負擔和心理壓力。當時愛人住院治療一個月，我的心里還抱有一絲幻想，可是治療結束卻沒有一絲轉機，這冰冷冷的事實讓我和丈夫抱在一起痛哭一場。在這之后，我勸服自己必需去接受這個現(xiàn)實，那就是他的后半生只能在輪椅上度過了。其實想明白了也就坦然了，只是換一個活法，同樣也有精彩的人生。從那以后，我們在一起從來沒哭過，再苦再累的日子也能坦然一笑。

有人說“有了愛才有教化”，教化的英語是education，很像中文的發(fā)音“愛就快樂”。是的，我想正是我的心里充溢了愛，所以在老師這個崗位上每天都能快樂、滿意，在島石這個小山村里也能斗志昂揚的生活。我愛我的工作，我的學校，我的學生，我的家人。感謝大家!

最美學生演講稿6

敬重的老師，敬愛的同學們：大家好！

我是四年一班的李碩，很榮幸我被老師推選為最美學生的競選者，我會加倍努力，成為一名最美的小學生。我是一個活潑、開朗、朝氣蓬勃的男孩，在校我從不說不文明的語言，總能禮貌待人，見到老師主動問好。我團結同學，樂于助人，低年級的小摯友摔倒了，我總能把他攙扶起來。每天早晨我迎著太陽，穿著干凈的校服，戴著紅領巾去上學時，我都充溢了激情和活力。在校內內發(fā)覺地上有紙屑時，我會堅決果斷的撿起來，丟到垃圾桶里。我還是一位愛惜班集體，喜愛參與各類活動，喜愛幫助老師做一些力所能及的事情的好學生。

最美學生演講稿7

同學們，你喜愛自己嗎？你對自己滿足嗎？你很艷羨某些人，甚至情愿自己也成為他嗎？假如你對自己有懷疑，那么我來告知你：就像每一片葉子都有它獨特的形態(tài)，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。

美國少年天使肯尼，一誕生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)覺切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，舍命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰?？夏岬纳瞧恋?、動人的。

有時候我們以為遭受到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)覺這是生命的轉機。漂亮的生命在于勇于更新，且情愿努力學習?；紴榈?，才能使生命面貌一新。人的一生也須要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，實行主動的行動來彌補不足、克服缺點呢？

一方面要正確和別人做比較，相識到自己在群體中處于什么樣的位置，找尋以后努力的方向；

另一方面要正確相識自己。

不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而事實上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的相識才會全面，才能更好的取長補短。

聞名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成果并不好。有一次，數(shù)學考試她只考了20分，學校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足志氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她無望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救剛好，才沒有造成終身的缺憾。

從死神手中逃回來的她，分析了自己的特長與短處，下決心取長補短，用心寫作。父母默認了她的追求，她起先發(fā)揮自己寫作方面的特長，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人艷羨的成就。

所以我們要多激勵自己：“成果單不美麗沒關系，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種勝利！”“我的生活是充溢陽光的，努力的我最漂亮！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是特別有價值的，我是最棒的！

最美學生演講稿8

敬重的各位領導、老師、敬愛的同學們：

大家好！今日，我很榮幸作為學校的“最美學生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激烈，首先向始終指導關切我學習的各位領導、向仔細教學、辛勤工作，賜予我珍貴學問的全部老師表示誠心的感謝和崇高的敬意！

時間荏苒，如白駒過隙。在學校的學習生涯不知不覺已經(jīng)過去很長一段時間了。這次我獲得“最美學生”稱號。對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵。站在臺上跟大家共享我的收獲，此時此刻我的心里充溢了感恩。

今日之所以取得這樣好的成果，我特別感謝我們的老師，他們以宏大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學方法，諄諄教導、敬業(yè)負責的工作看法，在學習方面給了我們全面的、最優(yōu)質的教化；而且對我們的生活和思想狀況也非常關切，猶如自己的孩子。

我還要感謝始終陪著我走過風風雨雨的同學們、摯友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么快樂。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。

同學們，當你走進我們漂亮的校內時，我不知道你有什么感想?？纯次覀儗W習，生活和成長的地方，這里，有雄厚的師資力氣，有科學的管理措施；這里，有嚴謹求實的教風，有創(chuàng)新發(fā)展的學風；這里，有“書山有路勤為徑，學海無顏苦作舟”的學習生活，有“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”的勝利收獲。在這樣優(yōu)越的環(huán)境下，作為學生的我們，能不仔細學習嗎？同學們，為了讓我們的幻想成為現(xiàn)實，在今后的學習生活中，我們更應當仔細傾聽老師的訓誨，然后仔細學習專業(yè)學問，以《學生日常行為規(guī)范》為準繩，時刻嚴格要求自己，做一個得才兼?zhèn)涞暮脤W生。尊師愛校，團結同學；在平安與紀律方面，肯定要按學校的要求辦，聽從老師及班委指揮，上下學、出操、課間活動都要把平安放在第一位。

現(xiàn)在，稱號和成果以屬于過去，面對我們自身的不足，然后等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！今后，我會更加腳踏實地、虛心謹慎的做人，勤奮努力、刻苦仔細的學習，百尺竿頭，更進一步！

同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非英雄”的毅力，然后去迎接風雨的洗禮，去探尋那學問的海洋。同時我也誠心地祝福我們的學校明天更加輝煌、更加漂亮，我們的老師都健康安靜、工作順當！

最美學生演講稿9

我，一個初中的女孩，卻很少幫助媽媽做事，自認為自己還小。媽媽成天在家干活，我卻毫不關注，媽媽也很少讓我?guī)兔?。或許，媽媽是怕我干不好吧；或許，是不情愿吧！可是，每當我望見鄰居家的小妹妹在幫父母干活，有時，甚至累的氣喘噓噓時，我就內心有所抖動。所以，我也在努力變更。因為，我知道了，在家?guī)椭改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑槭亲罨镜摹?/p>

之后，我就在家洗碗，掃地，拖地，擦窗戶等等做一些我力所能及的事情。有時，媽媽累了，我間或會遞給媽媽一杯熱茶，幫媽媽揉揉腿。我自認為這已經(jīng)很不錯了，甚至有些沾沾自喜了?？墒?，當我看了這樣一則故事后，才突然間茅塞頓開，我做的這些事多么微乎其微??！故事中的主子公是一個未成年的小女孩，她誕生于一個不完整的家庭，她的父親不在身邊，母親殘疾，她用自己那雙勤勞的雙手撐起了整個家！換作你，你能做到嗎？這，太不行思議了，太令人欽佩了！

從今，我便再也不認為在家做這些事有多么了不得，多么有成就感了！

我會盡自己的力氣爭取能夠做好每件該做好的事，父母每天都辛苦的工作，我，卻是飯來張口，衣來伸手。現(xiàn)在想想，這是做子女的行為嗎？父母小時候也是做子女的，他們不是用自己的實際行動撐起了整個家，照看了自己的爸媽嗎？

所以，今日我站在這里競選最美孝心少年，就是要用實際行動來表示我的孝心。我會努力做到以下幾點：仔細學習，不辜負父母對我的期望；在家做些力所能及的事，幫父母分擔家務；不與父母對抗，敬重父母的意思。做一個真正值代學生該具備的優(yōu)秀的孝心品質。

最美學生演講稿10

敬重的XX：

在過去的一年里，我取得了優(yōu)異成果，新的學期起先了，我更要發(fā)奮學習，從紀律、品德各方面嚴格要求自己，做最美中學生。因為懂得感恩，所以我們漂亮。一路走來，我們感謝父母的扶持，感謝摯友的陪伴，感謝老師的訓誨。記住父母的生日;回家?guī)透改缸黾覄?得到別人幫助后說感謝;對老師的辛勤付出心存感謝。

我們心存感謝，心情更歡樂，生活更和諧。因為我們誠信，所以我們漂亮。揚州高校附中學生徐礪寒撞了寶馬車后等待車主到來。因為還要上學，車主未到，就留了一張紙條，打算賠償，被稱為“最誠信的中學生”。

誠信其實并不遙遠，你沒完成作業(yè)時抄襲他人了嗎?考試時作弊了嗎?未完成作業(yè)時對老師撒謊了嗎?要做一名好學生，必需先學會做人，讓我們從小事做起，與誠信同行吧!因為擁有自信，所以我們漂亮。學習中遇到失敗時，我們真會覺得走投無路了。卻往往在最終發(fā)覺，這是生命的轉機。

這轉機來源于自信，來自于志氣，來自于勇于更新，化繭成蝶，才能使生命面貌一新。所以我們要激勵自己：“成果單不美麗沒關系，只要我努力就是一名好學生;基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種勝利?！币驗閾碛谢孟?，所以我們漂亮。我們都是追夢人，無論多么艱辛，我們都毫不畏懼。志當存高遠，我想說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”

讓我們做最美中學生，圓中國少年夢最終我希望七年級、八年級的學弟學妹們，勤奮學習，勇攀高峰，為中考打下堅實基礎;希望初三的戰(zhàn)友們在奔赴中考的攻堅戰(zhàn)中，全力拼搏，快馬加鞭，為成就自己而戰(zhàn)，為二中歷史譜寫新的華章，在20xx馬到勝利!

感謝大家!

最美學生演講稿11

同學們、老師們：

上午好！自從上學期學校開展找尋“最美師生”的活動以來，同學們慢慢學會了找尋身邊的美，也慢慢地在努力呈現(xiàn)自己的美。通過老師和同學們的舉薦，我們評比出14位校級“最美學生”。在此，老師從這14位同學的學習與生活兩個方面選取一些漂亮的閃光點與大家共享。

六4班李奕，在課堂上她總是仔細聽講，細致思索，主動發(fā)言，仔細回答老師提出的問題；課后，抓緊時間寫作業(yè)，回到家的第一件事情就是仔細完成作業(yè)，對學過的功課仔細復習，爭取學一課，駕馭一課，通過自己的努力，她屢屢獲得“課堂之星”、“作業(yè)之星”、“思維之星”及學校獎學金。

六7班的章怡是班里的英語課代表和核心組長，對待