校企合作辦學計算機專業(yè)論文

校企合作辦學計算機專業(yè)論文校企合作辦學計算機專業(yè)論文摘要：計算機專業(yè)是當前中高職院校中應用性最強、就業(yè)前景最好的專業(yè)之一。本論文通過對北航信息科學與技術(shù)學院與某計算機企業(yè)校企合作辦學計算機專業(yè)實踐的調(diào)研，分析了校企合作辦學的優(yōu)勢和存在的問題，總結(jié)出一些解決問題的思路和方法，以期對其他院校和企業(yè)的校企合作辦學計算機專業(yè)提供借鑒和參考。關(guān)鍵詞：校企合作、辦學模式、計算機專業(yè)、解決問題Abstract:Computermajorisoneofthemostappliedandpromisingmajorsincurrenthighervocationalcolleges.ThispaperinvestigatesthepracticeofcooperativeeducationofcomputermajorbetweentheSchoolofInformationScienceandTechnologyofBeihangUniversityandacomputercompany,analyzestheadvantagesandproblemsofcooperativeeducation,andsummarizessomeideasandmethodstosolveproblems,inordertoprovidereferenceforothercollegesandenterprisesthathavecooperativeeducationofcomputermajor.Keywords:school-enterprisecooperation,educationalmode,computermajor,problemsolving1.引言近年來，校企合作對于促進高等教育發(fā)展和企業(yè)發(fā)展、提高學生職業(yè)能力，進一步推動我國產(chǎn)教融合的深化，發(fā)揮了重要的作用。在高等職業(yè)教育領(lǐng)域，特別是計算機專業(yè)領(lǐng)域，校企合作辦學已成為各高校和企業(yè)的一種創(chuàng)新教育模式，取得了良好的效果。然而，在實踐中，校企合作也存在著一些問題和挑戰(zhàn)，如表1所示。表1校企合作存在的問題和挑戰(zhàn)問題和挑戰(zhàn)|原因-|-學生缺乏實踐能力|校企合作缺乏有效的實踐教育模式師資力量短缺|企業(yè)師資人員難以適應校內(nèi)環(huán)境協(xié)議實施困難|協(xié)作雙方對義務和責任的認識存在差異文化差異|校方和企業(yè)方的文化差異會對合作產(chǎn)生負面影響針對這些問題和挑戰(zhàn)，本論文通過以北航信息科學與技術(shù)學院與某計算機企業(yè)合作辦學計算機專業(yè)為實例，探討校企合作辦學計算機專業(yè)的有利因素和存在的問題，總結(jié)出一些解決問題的思路和方法，以期提高校企合作辦學計算機專業(yè)辦學質(zhì)量，為其他院校和企業(yè)的校企合作辦學計算機專業(yè)提供借鑒和參考。2.北航信息科學與技術(shù)學院與某計算機企業(yè)校企合作辦學計算機專業(yè)實踐的調(diào)研2.1校企合作辦學計算機專業(yè)的概述北航信息科學與技術(shù)學院與某計算機企業(yè)校企合作辦學計算機專業(yè)，簡稱校企合作辦學計算機專業(yè)。本專業(yè)為3年制，培養(yǎng)面向現(xiàn)代信息科技領(lǐng)域的應用型人才，掌握計算機硬件、軟件及應用技術(shù)方面的知識和技能，具備在計算機系統(tǒng)開發(fā)、運維、應用及管理方面的能力。2.2校企合作的方式學院與某計算機企業(yè)合作，采用企業(yè)“雙帶”模式，即由企業(yè)派遣優(yōu)秀人才到學院任教，或?qū)W院教師到企業(yè)實習、講課，通過校企共建實踐基地、開設共同課程、提供實習、畢業(yè)論文題目等方式深化教育教學改革，切實提高學生的實踐能力和就業(yè)競爭力。2.3校企合作的教學內(nèi)容（1）前兩年課程內(nèi)容：打好計算機基礎(chǔ)；（2）第三年課程內(nèi)容：向?qū)W生介紹最新的行業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品；（3）實踐性教學：實踐性教學相較于理論性教學更有幫助。特別是圍繞計算機工程中的細節(jié)和錯誤，這些錯誤通常很難在其他場合中模擬出來。3.分析校企合作辦學計算機專業(yè)的有利因素和存在的問題3.1優(yōu)勢●強化實踐能力校企合作能夠幫助學生加強實踐操作，在與企業(yè)進行的合作實踐中全面學習技術(shù)知識和實踐技能，從而更好地適應工作實踐。●提高就業(yè)競爭力通過校企合作培養(yǎng)的學生更加符合企業(yè)要求，因此在就業(yè)市場上更加有優(yōu)勢，就業(yè)率較高，進而為企業(yè)和院校樹立了良好的品牌形象。●推動產(chǎn)教融合校企合作能夠把學院和企業(yè)的優(yōu)勢結(jié)合在一起，通過互惠互利的方式共同推動產(chǎn)教融合，并為學生提供更好的職業(yè)發(fā)展機會。3.2存在的問題●學生缺乏實踐能力許多校企合作的計劃旨在提供學生大量的技術(shù)實踐經(jīng)驗，然而實踐教育在實際執(zhí)行過程中卻沒有得到足夠的重視，導致學生缺乏理論知識在實踐中的應用能力?！駧熧Y力量短缺學校和企業(yè)的師資力量經(jīng)常會面臨困境，影響校企聯(lián)合辦學質(zhì)量的提升。●協(xié)議實施困難協(xié)議雙方在合作的具體實施中可能會存在義務和責任的認識上的差異，不同的企業(yè)文化和校方文化也可能會對合作產(chǎn)生負面影響。在合作實踐中需要能夠有效地溝通和協(xié)商，解決問題。4.解決問題的思路和方法4.1強化實踐教學在校企合作中應注重實踐教學，著力強化理論與實踐的結(jié)合，讓學生更多地接觸真實的工作場景，并綜合考查學生的實際操作能力。4.2加強師資隊伍建設學院應該充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)資源，與一些行業(yè)支持機構(gòu)和人才庫建立合作伙伴關(guān)系，加強師資隊伍建設，招聘有經(jīng)驗的、能夠替代企業(yè)講授相關(guān)實踐技能的人員，以滿足校企合作的需求，并提高合作教育的效果。4.3挖掘培養(yǎng)潛力學院和企業(yè)應共同協(xié)作，深挖學生的潛力，了解學生的興趣特點和發(fā)展需求，為學生提供更具有特色、符合市場需求的課程和實踐機會，從而進一步推動校企合作。5.結(jié)論校企合作辦學