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優(yōu)選數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1
一、同學(xué)基本狀況:
175班共有同學(xué)66人,176班共有同學(xué)60人。同學(xué)基本屬于知識(shí)型,相當(dāng)多的同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌控較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,兩班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氣氛不太濃,學(xué)習(xí)不夠刻苦,各班都有少數(shù)尖子生,但是每個(gè)班兩極分化特別嚴(yán)峻,差生面特別廣,許多同學(xué)從基礎(chǔ)知識(shí)到學(xué)習(xí)技能都有待培育,輔差任務(wù)特別重,目前形勢(shì)特別嚴(yán)峻。
二、高考要求
1、高考對(duì)數(shù)學(xué)的考查以知識(shí)為載體,著重考察同學(xué)的規(guī)律思維技能、運(yùn)算技能、空間想象技能、運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法分析問題解決問題的技能。
2、重視數(shù)學(xué)思想方法的考查,重點(diǎn)考查轉(zhuǎn)化思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類爭(zhēng)論思想、函數(shù)與方程思想。高考數(shù)學(xué)實(shí)體的設(shè)計(jì)是以考查數(shù)學(xué)思想為主線,在知識(shí)的交匯點(diǎn)設(shè)計(jì)試題。
3、高考試題著重區(qū)分度,同一試題,大多沒有繁雜的運(yùn)算,且解法較多,不同層次的同學(xué)有不同的解法。
4、著重應(yīng)用題的考查,20**年文科試題應(yīng)用有3道題,共28分。
5、著重同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的考查,著重同學(xué)制造技能的考查。
三、教學(xué)措施
1、以技能為中心,以基礎(chǔ)為依托,調(diào)整同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,讓同學(xué)多動(dòng)手、多動(dòng)腦,培育同學(xué)的運(yùn)算技能、規(guī)律思維技能、運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法分析問題解決問題的技能。精講多練,一般地,每一節(jié)課讓同學(xué)練習(xí)20分鐘左右,充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。
2、堅(jiān)持每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容集體討論,充分發(fā)揮備課組集體的能量,細(xì)心備好每一節(jié)課,努力提高上課效率。調(diào)整教學(xué)方法,采納新的教學(xué)模式。教學(xué)基本模式為:
基礎(chǔ)練習(xí)典型例題作業(yè)課后檢查
(1)基礎(chǔ)練習(xí):一般5道題,主要復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),基本方法。要求全部的同學(xué)都過關(guān),全部的同學(xué)都能做完。
(2)典型例題:一般4道題,例1為基礎(chǔ)題,要徑直運(yùn)用課前練習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法,由同學(xué)上臺(tái)演練。例2思路要廣,讓有生能想到多種方法,讓中等生能想到12種方法,讓中下生讓能想到1種方法。例3題目要新,能轉(zhuǎn)化為前面的典型類型求解。例4為綜合題,培育同學(xué)運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法分析問題解決問題的技能。
(3)作業(yè):本節(jié)課的基礎(chǔ)問題,典型問題及下一節(jié)課的預(yù)習(xí)題。
(4)課后檢查;重點(diǎn)檢查改錯(cuò)本及復(fù)習(xí)資料上的作業(yè)。
3、腳踏實(shí)地做好落實(shí)工作。當(dāng)日內(nèi)容,當(dāng)日消化,加強(qiáng)每天、每月過關(guān)練習(xí)的檢查與落實(shí)。堅(jiān)持每周一周練,每章一章考。通過周練重點(diǎn)突破一些重點(diǎn)、難點(diǎn),章考試一章的查漏補(bǔ)缺,章考后對(duì)一章的不足之處進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)。
4、周練與章考,切實(shí)把握試題的選取,切實(shí)把握高考的脈搏,著重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,著重技能的考查,留意思維的層次性(即解法的多樣性),適時(shí)推出一些新題,加強(qiáng)應(yīng)用題考察的力度。每一次考試試題堅(jiān)持集體討論,努力提高考試的效率。
5、發(fā)揮集體的能量,共同培育尖子同學(xué)。
6、加強(qiáng)文科數(shù)學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)的力度,堅(jiān)持每周有針對(duì)性地集體輔導(dǎo)一次,建議學(xué)校文科數(shù)學(xué)每周多開一節(jié)課(即每周7節(jié))。
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這一學(xué)期很快就要結(jié)束了。在這一學(xué)期里,通過自己的努力,同學(xué)的協(xié)作,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為了便于今后的教學(xué),現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)任務(wù)完成狀況及同學(xué)掌控狀況
本學(xué)期圓滿完成了本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容,同學(xué)基本掌控各單元的教學(xué)目標(biāo)。
二、主要成果和閱歷
在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我始終根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理同學(xué),留意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,始終以一個(gè)新老師的身份要求自己,虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí),切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,尤其是在備、講、批、輔各方面,兢兢業(yè)業(yè),從不敷衍了事,并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作,每期常規(guī)檢查都得到確定。
1、針對(duì)同學(xué)的差異和年齡特點(diǎn),對(duì)同學(xué)進(jìn)行了各方面的教育,使同學(xué)的知識(shí)、技能有了較大提高。
2、仔細(xì)鉆研教材、細(xì)心備課,充分利用直觀、電化教學(xué),把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去,調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。
3、本學(xué)期我對(duì)同學(xué)著重加強(qiáng)了思想教育,培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培育自我檢查的技能。
4、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),使本學(xué)期大部分同學(xué)掌控了知識(shí)、技能,他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高。
5、使同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí),在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練,重視運(yùn)用教具、學(xué)具。仔細(xì)備好每一節(jié)課
6、通過練習(xí)課的`細(xì)心設(shè)計(jì),使同學(xué)掌控知識(shí),形成技能,進(jìn)展智力。所以我仔細(xì)上好練習(xí)課,講究練習(xí)方式,提高練習(xí)效率。
7、著重專題討論,積極參與學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng),仔細(xì)組織好練習(xí)和復(fù)習(xí),努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
8、重視了與家庭教育相協(xié)作,通過家長(zhǎng)會(huì)、或與家長(zhǎng)通電話等不同方式,與家長(zhǎng)親密聯(lián)系,對(duì)個(gè)別同學(xué)的教育著重放在同學(xué)非智力因素的挖掘上,使他們有了明顯的進(jìn)步和提高。
9、著重培育了同學(xué)的同學(xué)習(xí)慣,針對(duì)這一方面,本學(xué)期重點(diǎn)抓了同學(xué),每做一件事情,每做一道題,要求同學(xué)要有耐煩,培育了仔細(xì)做好每一件事的好習(xí)慣。
10、通過一些活動(dòng),統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)等對(duì)同學(xué)進(jìn)行了愛國教育,使同學(xué)有了為祖國為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。
11、加強(qiáng)安全教育,努力提高安全意識(shí)和自我防范技能。深入開展同學(xué)安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)課常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在同學(xué)的心里,懂得哪些行為是安全的,哪些行為是擔(dān)心全的,達(dá)到他們行為的規(guī)范化。不管是什么課(包括室內(nèi)室外課),都要對(duì)同學(xué)的安全負(fù)責(zé),要堅(jiān)守崗位,愛護(hù)同學(xué)的人生安全。
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為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好,營造學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好氛圍,在校領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)教研組的老師們集思廣益之下,我們勝利舉辦了豐富多彩的數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)。這既是我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)的一項(xiàng)重大創(chuàng)新和實(shí)踐,也是我校新學(xué)校文化建設(shè)致力于形成精神文化的象征和追求。
在4月10日至11日為期2天的以“感受數(shù)學(xué)魅力弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化”為主題的精彩數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)中,同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國,體味了數(shù)學(xué)的奧妙和樂趣,感受到了數(shù)學(xué)的無窮魅力,切身體會(huì)到了數(shù)學(xué)在成長(zhǎng)過程中的作用,激勵(lì)了同學(xué)愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)的熱忱,加強(qiáng)了用數(shù)學(xué)的意識(shí),形成了學(xué)校良好的數(shù)學(xué)氛圍?;顒?dòng)中,我與劉皓宇同學(xué)帶領(lǐng)大家走進(jìn)了二進(jìn)制游戲中,領(lǐng)悟了其中的神秘,享受游戲的種種快樂;杰哥和他的小伙伴們展示了他們玩魔方的手速;劉陽、李子龍、張媛、趙震林一同介紹了奇異的演化游戲,大家紛紛拍手稱快。
在本屆“數(shù)學(xué)節(jié)”中,我們?nèi)w數(shù)學(xué)教研組的全體老師利用活動(dòng)時(shí)間在一起商量爭(zhēng)論,制定具體的活動(dòng)方案,細(xì)心組織安排了精彩的活動(dòng)。通過這些精彩紛呈的各項(xiàng)活動(dòng),我們收獲多多。在此我要對(duì)活動(dòng)做出以下總結(jié):
作為社長(zhǎng)以及本次活動(dòng)的主要承辦人,我覺得還可以,是一個(gè)良好的開端,究竟是第一次,沒有閱歷。為下次辦好活動(dòng)打下基礎(chǔ)。我認(rèn)為,此次活動(dòng)存在以下三個(gè)問題。
〔1〕沒有做好活動(dòng)前的宣揚(yáng)工作
〔2〕活動(dòng)海報(bào)沒有以畫為主
〔3〕任務(wù)分工不明確,大部分任務(wù)都是社長(zhǎng)我一人完成解決這些問題,我相信下次活動(dòng)肯定會(huì)辦的更好??!
本屆數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)已落下帷幕,思想?yún)R報(bào)專題但同學(xué)們激昂興奮的心情卻好象還未鎮(zhèn)靜,孩子們特別喜愛這種將數(shù)學(xué)知識(shí)蘊(yùn)涵于豐富活動(dòng)的形式,紛紛希望來年的數(shù)學(xué)節(jié)。相信孩子們漸漸培育起來的對(duì)數(shù)學(xué)的愛好、喜歡將伴隨他們攻克各
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