初三學(xué)生學(xué)習(xí)計劃模板范文5篇品讀

初三學(xué)生學(xué)習(xí)計劃模板范文5篇-品讀360

初三學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃模板范文1

立刻就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初三的學(xué)生了。初三的到來，似乎自己立刻就要上戰(zhàn)場了。自己漸漸地有一點危機感了，可怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點，我打算現(xiàn)在就想好新學(xué)期的準(zhǔn)備。

第一，我打算學(xué)會放棄。在前兩個學(xué)期里，我常常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于教師布置的作業(yè)也不仔細完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，對于初三我肯定要把握。初三我要學(xué)會放棄，放棄了我也可能失去許多東西。但是我不怕，放棄了會讓我更仔細點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對自己說。

其次，我打算抓缺乏。在我的成績中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾非常。以前的兩個學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比擬簡潔?，F(xiàn)在我不以前那想法簡潔的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我打算在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三，我打算在每一次周測后都會仔細去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有很多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不仔細去反思，去發(fā)覺自己的錯誤，去改正它。但是在這個學(xué)期，我會去仔細改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。

還有，在初二我發(fā)覺有很多人比我努力·仔細。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是悄悄無聞地仔細學(xué)習(xí)，她不懂感仔細像我們請教。教師您屢次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我熟悉到了，你是對的.，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有很多的壞習(xí)慣了，傲慢是我最大的弱點，我會改的——在這個學(xué)期。英語我肯定會跟上去，信任我。

新的學(xué)期，我會有新的轉(zhuǎn)變。教師請你信任，我會給您帶來驚喜！

初三學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃模板范文2

1.上課時要仔細聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動作，有不懂的問題要準(zhǔn)時向教師和同學(xué)請教，爭取當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。

2.仔細完成教師布置的各項作業(yè)，做作業(yè)時要仔細認真，不行馬虎;做完后要仔細檢查，遇到不會做的題，不要急于問教師或家長，要學(xué)會獨立思索，知難而進，不能照抄別人的作業(yè);要爭取獨立完成作業(yè)，作業(yè)字跡要工整。

3.仔細做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)時要把不懂的地方做上記號，以便在課堂上特殊留意;每周要對本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進展總結(jié)復(fù)習(xí)。

4.特殊留意事項：要堅決把學(xué)習(xí)放在第一位，不管有什么困難，先把作業(yè)做完，再做其他事，肯定要抓緊時間，好好學(xué)習(xí)，每天向上;多聽教師和家長的話，不要總是想著玩，肯定要戰(zhàn)勝貪玩的想法!

我的座右銘:有志者，事競成;做一個自食其力、有用之人!我的口號：堅持就是成功!

初三學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃模板范文3

XX年中考過后，新一屆初三的號角又已吹響。每一名同學(xué)都盼望在初三有一個良好的開端，因此怎樣利用暑假的時間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)以及學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容就成了一個重要的問題。

從學(xué)習(xí)時間上說，同學(xué)們在休息之余肯定要堅持每天拿出肯定的時間進展學(xué)習(xí)，每天用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間不肯定很長，大約在一小時左右即可，關(guān)鍵在于每天這一個小時的時間肯定要能夠保證，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)切忌一曝十寒，要知道每天學(xué)習(xí)一小時數(shù)學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)4天，與一天之內(nèi)連續(xù)看4個小時的數(shù)學(xué)然后后面3天完全不學(xué)習(xí)的效果是完全不一樣的。在保證學(xué)習(xí)時間的同時，大家也要講究學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)的過程中千萬不要心浮氣躁，同學(xué)們要保證每天一個小時的學(xué)習(xí)是全神貫注的。

其次再來說說學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容：

第一，重視課本學(xué)問：任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗，數(shù)學(xué)也不例外，數(shù)學(xué)里面的這個“宗”，就是課本，由于全部的學(xué)習(xí)學(xué)問都來源于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是根底學(xué)問點還是不會變化的，考試的試題就是課本學(xué)問的衍生物，要一點一點去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點是哪局部。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽視了課本這個根本。尤其是在學(xué)習(xí)新學(xué)問的時候，必需要保證將課本的學(xué)問點和例題弄明白，書后的每個練習(xí)都要仔細地做一遍，這樣才能說我們根本把握了這一局部學(xué)問。

在暑假信任許多同學(xué)都會對將要學(xué)習(xí)的學(xué)問進展預(yù)習(xí)。有許多同學(xué)在對數(shù)學(xué)進展預(yù)習(xí)的時候有一個誤區(qū)，就是認為我把書看了就是預(yù)習(xí)了，我覺得只有在看書的根底之上能夠?qū)⒄n本上每節(jié)的配套練習(xí)解決才算真正的預(yù)習(xí)，由于數(shù)學(xué)學(xué)問的把握狀況最終還是得表達在解題中。

其次，要學(xué)會正確地糾錯：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，每個人都會犯錯，消失錯誤是正常的，并不行怕，可怕的是許多同學(xué)一錯再錯，這里面就涉及正確糾錯的問題。暑假的時間相對充裕，正是我們糾錯的好時機。但是數(shù)學(xué)的改錯肯定不是簡潔地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。正確的糾錯應(yīng)當(dāng)是首先搞清晰自己究竟錯在哪里，是自己對題目的分析有問題還是運算過程中消失了錯誤，其次大家要把自己的錯誤記在心里，時時強化自己的記憶，訂正頭腦中的錯誤觀念。假如條件允許，家長能夠把孩子每天犯的錯誤單獨抄在一個本上定期讓孩子再重新做一遍，會收到更好的效果。

第三，做好總結(jié)：學(xué)習(xí)之后的總結(jié)是學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，進展總結(jié)是對學(xué)問進展升華的過程。許多同學(xué)也知道要進展總結(jié)，但是需要總結(jié)什么許多人并不清晰

在這里建議同學(xué)們利用暑假時間總結(jié)以下幾點：

1.總結(jié)舊知的學(xué)問構(gòu)造。數(shù)學(xué)每一章都有一個學(xué)問體系，大家應(yīng)當(dāng)把這個學(xué)問體系總結(jié)出來并利用這個學(xué)問體系，記憶和把握數(shù)學(xué)的各種定理和學(xué)問點。

2.總結(jié)自己一些簡單消失錯誤的點。大家可以重新回憶自己消失過的錯誤，看看哪些地方是自己反復(fù)消失問題的點，往往反復(fù)消失問題的點就是自己的學(xué)習(xí)漏洞，假如運算有問題就強化運算力量，假如是學(xué)問有漏洞就把學(xué)問再回憶一遍，并適當(dāng)?shù)貐f(xié)作著學(xué)問做一些練習(xí)。

總之，要想取得良好的學(xué)習(xí)成績，持之以恒與良好的學(xué)習(xí)方法缺一不行，數(shù)學(xué)也不例外。大家也可以利用暑假總結(jié)一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃模板范文4

開學(xué)了！我們迎來了新的轉(zhuǎn)變！不僅成為了全校的大哥哥和大姐姐——初三年級，而且是“更上一層樓”，教室搬到了三樓。本以為這樣的話跑辦公室就不遠了，誰知，辦公室好像似乎看透了我的心思，搬到了四樓！但現(xiàn)在可不是說這個的時候，該是訂個全方位規(guī)劃了！

學(xué)習(xí)

五年級下期的期末考試，我仍舊沒有考好，96的95，所以我現(xiàn)在依舊沒有太自信。在沒有關(guān)于學(xué)習(xí)上的思路時，姐姐給我講了一個他們同學(xué)給她講的故事，她說