2023年-初中我的夢(mèng)想演講稿-16

第頁(yè)2023初中我的夢(mèng)想演講稿初中我的夢(mèng)想演講稿(集合15篇)

演講稿在寫(xiě)作上具有肯定的格式要求。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們運(yùn)用上演講稿的狀況與日俱增，信任許多摯友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到特別苦惱吧，以下是我為大家收集的初中我的夢(mèng)想演講稿，歡送大家共享。

初中我的夢(mèng)想演講稿1

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體驗(yàn)風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自由，因?yàn)榍啻航o予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的志氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢(mèng)想？感謝大家！

初中我的夢(mèng)想演講稿2

大家好！

這天我要講的是?放飛夢(mèng)想——期望的萌動(dòng)?。

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些奇妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的夢(mèng)想，就像河流邊那些五花八門的鵝卵石。我們都曾沉醉于那些絢麗的顏色中。慢慢地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，矗立著一座宏偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——夢(mèng)想。一個(gè)最美的字眼！夢(mèng)想，包含著我們對(duì)將來(lái)的憧憬，對(duì)將來(lái)的期望，對(duì)將來(lái)完備的向往。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的歡樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿意于回味。

小時(shí)侯的我，最大的夢(mèng)想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。此刻看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。長(zhǎng)大后，才慢慢地明白：“夢(mèng)想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，須要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更須要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。〞確實(shí)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這完備的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮勉，在奮勉中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成〞。

初中我的夢(mèng)想演講稿3

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

在生活中，夢(mèng)想是個(gè)有方向的思想，比方長(zhǎng)大以后想做醫(yī)生，醫(yī)生可以治療病人，也可以搶救戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士，我的夢(mèng)想不是做醫(yī)生，我的夢(mèng)想是做一名電腦技術(shù)人員，你們知道我為什么要做電腦技術(shù)人員嗎?我就告知你們我小時(shí)候的故事。

在我6歲那年，我的姐姐已經(jīng)是3年級(jí)了，姐姐每天放學(xué)回家都會(huì)玩電腦的，在姐姐玩電腦的時(shí)候，我走過(guò)去，起先滔滔不絕地問(wèn)姐姐，電腦好玩嗎?電腦有什么用處?電腦可以看動(dòng)畫(huà)片嗎?電腦可以查資料嗎?姐姐就答復(fù)我，電腦不是拿來(lái)玩的，是用來(lái)學(xué)習(xí)的和看電視的，從今以后，我就學(xué)會(huì)玩電腦了，怎么開(kāi)機(jī)，怎么設(shè)置電腦主題，怎么下載東西?

其中有一個(gè)問(wèn)題，電腦有好處也有害處，我不知道電腦害處多還是好處多，我用電腦查了一下，原來(lái)電腦好處少過(guò)害處，我覺(jué)得電腦好處許多，但害處也不少，害處有影響眼睛，可以降低同學(xué)們的成果，也可以讓人長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)，好處有可以上網(wǎng)查資料，看電視，玩嬉戲，聽(tīng)歌等。

有一年秋天，我爸爸買了個(gè)顯卡，把這顯卡安裝到電腦主機(jī)里面，安裝完成后，把電腦開(kāi)機(jī)，神一樣的速度，不用30秒就開(kāi)機(jī)完成了，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這什么玩意啊，這么吊〞。爸爸就說(shuō)了一句話，“孩子，你現(xiàn)在不用管這些，等你長(zhǎng)大就知道了。〞

從今以后，我就立志長(zhǎng)大以后肯定要學(xué)會(huì)電腦這玩意……

初中我的夢(mèng)想演講稿4

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

時(shí)常有人問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？今日我就曬出來(lái)與大家共享。

我的第一個(gè)夢(mèng)想：考上志向的學(xué)校

不要說(shuō)我自私，從某種意義上講，人都有點(diǎn)兒“自私〞。作為一名初二學(xué)生，我的短期目標(biāo)就是考上我心儀已久的xx中學(xué)。平常，就是課間那比金子還難得的一點(diǎn)兒閑暇，我也經(jīng)常閉上眼睛，想象自己在一中如畫(huà)的校內(nèi)里，度過(guò)我歡樂(lè)而溫馨的學(xué)生時(shí)代，這將為我考上志向的高校搭設(shè)一個(gè)很好的臺(tái)階。

我的其次個(gè)夢(mèng)想：找一份兒好的工作

高校畢業(yè)后的我步入社會(huì)，肩上的責(zé)任感倏地加重了。首先要照看好我的家人，所以我須要一份兒好工作，讓我有實(shí)力去做一個(gè)負(fù)責(zé)的好女兒、好姐姐。當(dāng)然，這些工作必需是我寵愛(ài)的，能讓我的人生過(guò)得更充溢、更瀟灑。

我的第三個(gè)夢(mèng)想：買車買房給爸媽，讓他們?nèi)A蜜

每次逛街，媽媽常瞇著眼睛，出神地看著路邊那一幢幢美麗的樓房，我知道，她真的很想嘗嘗住樓房的味道兒；每次擠公共汽車，爸爸氣喘吁吁，玩笑似地說(shuō)：“要是自己有車就好嘍！〞但我很清晰，爸媽為了我們姐弟三人始終忙勞碌碌，我們姐弟三人使他們的夢(mèng)想也只能是夢(mèng)想。盡管他們從無(wú)怨言，但我要憑自己的努力給他們一個(gè)華蜜開(kāi)心的晚年。

我的第四：我的村莊變成小康村

村里人一年到頭鼓搗那幾畝地，很少有人出去闖一闖。所以，鄰村都富起來(lái)了，我們村卻照舊“榮耀〞。我要在不遠(yuǎn)的將來(lái)讓自己有這樣的實(shí)力，在村邊建起自己的工廠，讓我的村莊搖身變成金鳳凰；我要讓村里全部的人都飛到山外的大海上去搏擊風(fēng)浪。

我的最終一個(gè)夢(mèng)想：我們的祖國(guó)成為世界第一強(qiáng)國(guó)……

我知道我的夢(mèng)想還僅僅是“夢(mèng)想〞，但我會(huì)用自己的雙手和大腦，去填充我夢(mèng)想圓內(nèi)的每一平方毫米的空間。

感謝大家！

初中我的夢(mèng)想演講稿5

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

“心之所向，素履以往。生如逆旅，一葦以航。〞夢(mèng)想，它是羅盤，是燈塔，是啟明星，給人以力氣，指引人方向。有了夢(mèng)想，我們才能成為翱翔天空的飛鳥(niǎo)，凌駕海浪的游魚(yú)。今日我演講的題目便是“我的夢(mèng)想〞。

我上小學(xué)時(shí)，有一次逛書(shū)店，偶然聽(tīng)到了一首鋼琴曲。它旋律美麗好聽(tīng)，令我回味無(wú)窮，從今在心里埋下了一個(gè)鋼琴家的夢(mèng)。可是學(xué)了一兩年后，我才相識(shí)到，通向夢(mèng)想的路并非通途。每天，我都要端坐在琴前兩三個(gè)小時(shí)。即使練得頭昏腦脹，曲子還是彈的吞吞吐吐，支離破裂。世界仿佛失去了色調(diào)。是的，我曾不止一次想過(guò)放棄，但總心有不甘。因?yàn)槲疫€沒(méi)有在橘黃的聚光燈下，盡情用雙手在琴鍵上舞動(dòng)一幅斑斕的畫(huà)卷；還沒(méi)有在鞠躬謝幕時(shí)，收獲滿堂的掌聲與喝彩。我的夢(mèng)想還未開(kāi)花結(jié)果，怎能退縮，怎能放棄？現(xiàn)在自己所做的每一分努力，都將成為攀登夢(mèng)想的階梯。不管前方荊棘險(xiǎn)峻，驚濤駭浪，都要堅(jiān)信，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海〞。我總會(huì)這樣勉勵(lì)自己。然后，抖擻精神，接著用十指奮戰(zhàn)，奮戰(zhàn)。可見(jiàn)，有夢(mèng)想，才有力氣，才有方向。

古今往來(lái)，幾乎全部人都是因夢(mèng)想才發(fā)光的。我國(guó)明代聞名航海家鄭和，正是因?yàn)橛姓鄯棋蠛５膲?mèng)想，才完成了七下西洋的壯舉；美國(guó)歷史上最宏大的總統(tǒng)林肯，正是因?yàn)橛泻谌嗣褡逋鹊膲?mèng)想，才能在經(jīng)驗(yàn)過(guò)五十屢次落選后依舊昂首向前；來(lái)自加拿大的女孩珊文。鈴木，也正是因渴望世界能充溢生命的綠色，天空中不見(jiàn)槍炮的硝煙，才敢于在1992年的地球峰會(huì)上，發(fā)出對(duì)人類生存法那么的叩問(wèn)……所以，夢(mèng)想讓生命不留缺憾，夢(mèng)想讓來(lái)日布滿芳香，以夢(mèng)想為杖，方可執(zhí)筆寫(xiě)三千華章。

季羨林先生曾在?人生的意義與價(jià)值?一文中說(shuō)過(guò)，“人類大同之域絕不會(huì)僅僅只是一個(gè)空洞的夢(mèng)想，但想到達(dá)這個(gè)目的，必需經(jīng)過(guò)多數(shù)代人的共同努力。〞確實(shí)，在過(guò)去那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年頭，多數(shù)英雄先烈們拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)了我們今日的華蜜生活。那么，肩負(fù)承上啟下使命的我們，又有什么理由任憑時(shí)間從指縫間流走，整日渾渾噩噩，無(wú)所事事呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們一起，用多彩的夢(mèng)想點(diǎn)燃人生的花季，用不懈的奮斗開(kāi)創(chuàng)美妙的明天！

我的演講完了，感謝大家！

初中我的夢(mèng)想演講稿6

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

夢(mèng)想是什么，我覺(jué)得夢(mèng)想是這世界上最最奇妙奇妙的東西，她像一個(gè)百變的魔術(shù)師，讓我的童年特別精彩好玩：小時(shí)候，我夢(mèng)想能擁有一只恐龍做為寵物，哈哈看誰(shuí)敢來(lái)欺壓我；我夢(mèng)想我會(huì)飛，飛上藍(lán)天，躺在云朵里睡大覺(jué)；我夢(mèng)想自己也能有一雙像灰姑娘一樣的水晶鞋，穿上它去參與王子的舞會(huì)。我還會(huì)夢(mèng)想能有一個(gè)恒久也吃不完的棒棒糖。聽(tīng)到這里，你或許會(huì)忍不住發(fā)笑，但我要說(shuō)就是這些夢(mèng)想讓我的童年變得五彩繽紛。

現(xiàn)在，我上初中了，成了一名初二學(xué)生，可我愛(ài)做夢(mèng)的習(xí)慣可一點(diǎn)都沒(méi)變。我又有了很多新的夢(mèng)想：我夢(mèng)想成為科學(xué)家，去探究世界的奇妙。我夢(mèng)想能成為運(yùn)發(fā)動(dòng)，擠眼能跑出幾百米。我去參與奧運(yùn)會(huì)，速度快的讓各國(guó)選手目瞪口呆。我夢(mèng)想當(dāng)節(jié)目主持人、夢(mèng)想成為一名白衣天使，夢(mèng)想成為像郎朗、理查德克萊德曼一樣的鋼琴大師，我還夢(mèng)想能成為舞蹈家，在國(guó)際舞臺(tái)上一展風(fēng)采……我的夢(mèng)想多的數(shù)不勝數(shù)。每當(dāng)我依偎在媽媽身邊說(shuō)自己夢(mèng)想的時(shí)候，媽媽總是微笑著說(shuō)：“珍寶，那你可要努力呦，只有通過(guò)不斷的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！〞媽媽說(shuō)的次數(shù)多了，慢慢地這些話就印在了我的心上。

在舞蹈教室里，我仔細(xì)地跟著老師學(xué)動(dòng)作，一遍一遍的重復(fù)，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，一節(jié)課上完常常是大汗淋漓，去年為了去市里參與拉丁舞競(jìng)賽，高強(qiáng)度的基訓(xùn)課，我的腳上都磨出了水泡，疼得我鞋子都脫不下來(lái)，但是為了我心中的夢(mèng)想，我咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)我捧到一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯時(shí)，我快樂(lè)地笑了，我體驗(yàn)到了努力追逐夢(mèng)想的喜悅。

為了我鋼琴家的夢(mèng)想，每晚的鋼琴邊都有我的身影。曲子的難度越來(lái)越大，技巧性要求越來(lái)越高，好多時(shí)候，雙手的合奏都是困難重重，有時(shí)候我真想放棄練琴。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持下來(lái)了，我忍住在眼眶里打著轉(zhuǎn)的眼淚，靜下心，從一個(gè)音符到一個(gè)小節(jié)，再到一首曲子，我反復(fù)的練習(xí)。當(dāng)奇妙的音符隨著我手指的跳動(dòng)緩緩流淌出來(lái)的時(shí)候，我快樂(lè)地笑了，我感受到了努力堅(jiān)持的力氣，我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更加執(zhí)著！

我夢(mèng)想，我追求，我歡樂(lè)，我勝利！我在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中品嘗到了努力的艱辛，也收獲了勝利的喜悅。將來(lái)的日子里，我仍舊會(huì)是一個(gè)喜愛(ài)追夢(mèng)的女孩，我不會(huì)停息，因?yàn)閴?mèng)想就在前方，它指引著我前進(jìn)的方向，它賜予我去欣賞這個(gè)世界的無(wú)窮力氣！我會(huì)英勇的張開(kāi)雙臂，迎接成長(zhǎng)道路上全部困難的挑戰(zhàn)，我會(huì)對(duì)著藍(lán)天，對(duì)著大地，大聲高呼：“我的夢(mèng)想，我做主！〞

感謝大家！

初中我的夢(mèng)想演講稿7

敬重的各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)須要堅(jiān)持不懈的努力。英國(guó)詩(shī)人丁尼生曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能長(zhǎng)久，就能成為現(xiàn)實(shí)。〞追夢(mèng)的路上怎可能不跌跌撞撞；追夢(mèng)的路上，須要的是盯住目標(biāo)，用行動(dòng)去療傷。追夢(mèng)的路上沒(méi)有退路，唯有向前！讓青春在紅旗下接著燃燒，讓心在夢(mèng)想的天空下自由翱翔。

敬愛(ài)的同學(xué)們，“少年智那么中國(guó)智，少年強(qiáng)那么中國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)，那么國(guó)有夢(mèng)〞這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，我們的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是我們的夢(mèng)，讓我們用夢(mèng)想滋養(yǎng)我們的思想與人格，用夢(mèng)想激蕩我們的靈魂與心智，用夢(mèng)想孕育我們的精神與才智，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，去定格那永恒的勝利！

借此時(shí)機(jī)，給你們提兩點(diǎn)希望，作為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀：

一是要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有志向，有道德，誠(chéng)懇守信的人。

做人是立世之本，是做事的根底。成才先成人，在求知求學(xué)的道路上，要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做有用之人，學(xué)會(huì)做勝利之人。要自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的規(guī)章制度，。要根據(jù)半球和學(xué)校要求，進(jìn)出校門衣著整齊，不佩戴飾物，做好衛(wèi)生保潔工作，不吃零食，不亂扔紙屑。加強(qiáng)品德修養(yǎng)，對(duì)同學(xué)友善、寬容，對(duì)老師敬重、虛心，做一個(gè)知榮辱、明禮儀、曉事理的.現(xiàn)代中學(xué)生。

二是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，全面提高自己的綜合素養(yǎng)。

要做到端正學(xué)習(xí)看法，因?yàn)榭捶ù_定一切，標(biāo)準(zhǔn)行為，因?yàn)樾袨榇_定結(jié)果，注意細(xì)微環(huán)節(jié)，因?yàn)榧?xì)微環(huán)節(jié)確定成敗。同學(xué)們，全面提高自己的綜合素養(yǎng)是你們今后安家立命之本。我拿一句話來(lái)與大家共勉：“志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的榮耀！〞

我的演講結(jié)束了，感謝大家！

初中我的夢(mèng)想演講稿8

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我志向的種子，在我心底生根、發(fā)芽。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像童話大王一樣的兒童童話作家，自從上了學(xué)，我便更加的喜愛(ài)語(yǔ)文這門課程，由其是喜愛(ài)其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我覺(jué)察了這顆埋藏已久的志向之種。

上了一年級(jí)之后，慢慢地領(lǐng)悟了作文的魅力，上課，我細(xì)致得聽(tīng)老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道細(xì)微環(huán)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫(xiě)好作文，要抓住細(xì)微環(huán)節(jié)，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)微環(huán)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書(shū)，領(lǐng)悟作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。

在這四年學(xué)習(xí)與生活中，我覺(jué)察，我最喜愛(ài)的讀書(shū)類別是——童話，尤其是童話大王的作品，最吸引我目光的是書(shū)上那所描述的令我感到驚異、生疏而又簇新的童話世界。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從將來(lái)過(guò)的新穎 世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象將來(lái)的故事，想象文具國(guó)里那一個(gè)個(gè)小成員的故事，想象主子的用具怎樣幫助主子改掉壞習(xí)慣，這些夢(mèng)想便接二連三變成了作文從今，我愛(ài)上了童話。

偶然，我又在圖書(shū)館中看到了童話大王的童話故事，我喜愛(ài)上了這兩套書(shū)，并讓我萌生想當(dāng)一個(gè)像童話大王一樣的童話作家。

語(yǔ)文，讓我寵愛(ài)閱讀，閱讀讓我寫(xiě)出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)作家的志向之種！

初中我的夢(mèng)想演講稿9

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的主題是?我的夢(mèng)想?。人活在世界上，不能沒(méi)有夢(mèng)想；為了自己的夢(mèng)想，要付出艱辛的努力。既然你是一個(gè)完整的生命，你就應(yīng)當(dāng)擁有自己生命中的輝煌。

一只小毛毛蟲(chóng)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在大山頂上看到了整個(gè)山谷。它喜愛(ài)夢(mèng)中看到的景色，他確定將它變成現(xiàn)實(shí)?；认x(chóng)、鼴鼠、青蛙和花兒都以同樣的口吻勸小毛蟲(chóng)放棄這個(gè)準(zhǔn)備，但小毛蟲(chóng)始終堅(jiān)持著向前爬行······最終小毛蟲(chóng)變成蝴蝶飛到了大山頂上。重生的小毛蟲(chóng)最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這是寒假我偶然看到的一個(gè)故事，卻給我很大的感受。

對(duì)小毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，一塊石頭就是高山，一個(gè)水坑就是海洋，一根樹(shù)干就是無(wú)法逾越的障礙，它歷經(jīng)艱辛，為的只是化為蝶的夢(mèng)想，只是翩然展翅的漂亮。

房間里充溢了人們的掌聲?！皨寢?，看，電視里的明星多棒呀！大家都喜愛(ài)她。我以后也想當(dāng)一明星。〞小女孩兒的眼神中流露著艷羨。漸漸的小女孩兒長(zhǎng)大了些，她望著電腦上漂亮的風(fēng)景圖神往著?！拔铱隙ㄒ嶅X，以后去周游世界，幽靜的山谷或是漂亮的櫻花······〞那時(shí)，她的心仍小小的，還不懂得裝下更多。__大地震、智利地震，巴基斯坦水災(zāi)，印尼地震海嘯火山噴發(fā)······直到，她的眼中映出災(zāi)難扭曲后家園的面孔，人們止不住的淚水，耳中充滿著撕心的哀號(hào)。有種晶瑩的東西在她眼中打顫?！霸趺崔k？〞這時(shí)，她看到了電視中穿著白掛子的醫(yī)生穿梭于廢墟中，在他們手中一個(gè)個(gè)鮮活的生命得以存活。他們?yōu)闉?zāi)區(qū)的人們帶去了希望，牽引著他們?cè)倏纯催@個(gè)漂亮的世界?！拔乙院罂隙ㄒ?dāng)一名醫(yī)生······〞那個(gè)女孩就是現(xiàn)在站在這兒，滿懷著希望、志向的我！

或許現(xiàn)在的我成果平平、沒(méi)有什么才能。但那又何妨？！夢(mèng)想從來(lái)都是漂亮而鼓舞人心的。不是么？張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最終張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ)，并勝利的翻譯了16本海外著作。當(dāng)我確定走這條路時(shí)就早已做好承受寒風(fēng)冷雨的打算。汪國(guó)真說(shuō)過(guò)：“我不去想是否能勝利，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。〞既然目標(biāo)是遙遠(yuǎn)的地平線，就該多一些冷靜和沉著。秋天累累碩果全靠春天的辛勤播種；成為大海的一脈熱血，全靠小溪日夜不停地奔涌?；蛟S，付出了汗水，不肯定能收獲那個(gè)日漸成熟的夢(mèng)；或許，苦痛的掙扎，并不肯定迎來(lái)絢麗的黎明；或許，我的腳步有些盲從······可我并不會(huì)一味傷感。盡管靜默耕耘，直到聽(tīng)到生命的回音。夢(mèng)想的輝煌不是別人賜予的，而是你自己創(chuàng)立的。我不僅要挽救那些病魔纏繞的人們，更要主動(dòng)宣揚(yáng)，讓大家參加這一行列，如無(wú)償獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)器官等。

或許，我的喊聲有些微弱，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。這個(gè)世界正是因?yàn)槟銥槿巳?，人人為你，大家充溢?ài)心才變得更加絢麗、暖和。信任酷愛(ài)生命的我肯定會(huì)贏！

初中我的夢(mèng)想演講稿10

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是?我有一個(gè)夢(mèng)想?。

我不是詩(shī)人，不能用美麗的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思索我的價(jià)值；我不是歌手，不能用好聽(tīng)的歌喉歌詠我的將來(lái)。

我只是一名初二學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。

記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜蜜的酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋?。她總?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是溫暖的，我們總是愉快的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包涵我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)時(shí)間就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

告辭幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成果時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)贊許的笑容：那目光告知我，不要傲慢！那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，接著加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像溫暖的春風(fēng)、像暖和的陽(yáng)光吹拂著我、照射著我，讓我強(qiáng)壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要駕馭了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜愛(ài)寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，經(jīng)常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！

啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師！我要用耐性在那片希望的田野上努力耕耘，我要用學(xué)問(wèn)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們翱翔的翅膀……

那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！

風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡樂(lè)了；山始終是緘默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)絢麗！

感謝大家！

初中我的夢(mèng)想演講稿11

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們

大家好！

今日我演講的題目是。

鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔；魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在大海更深處漫游……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名校長(zhǎng)。

假設(shè)我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境肯定很漂亮。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著很多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，小溪四周有草坪，長(zhǎng)著綠綠的小草，還有盛開(kāi)的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們肯定會(huì)很喜愛(ài)，因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣。

假設(shè)我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校還會(huì)有很多有意思的東西。比方我們有特地的機(jī)器人，他們可以去管理教化那些淘氣的小孩，讓他們知道要好好學(xué)習(xí)。我們還有特地的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有特地的試驗(yàn)室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親自去做試驗(yàn)，這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好！

假設(shè)我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài)，他們上課很仔細(xì)，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌，特別喜愛(ài)幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的！

有了夢(mèng)想，才能歡樂(lè)成長(zhǎng)，同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎？

感謝大家，我的演講結(jié)束了。

初中我的夢(mèng)想演講稿12

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我志向的種子，在我心底生根、發(fā)芽。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像童話大王xxx一樣的兒童童話作家，自從上了學(xué)，我便更加的喜愛(ài)語(yǔ)文這門課程，由其是喜愛(ài)其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我覺(jué)察了這顆埋藏已久的志向之種。

上了小學(xué)之后，慢慢地領(lǐng)悟了作文的魅力，上課，我細(xì)致得聽(tīng)老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道細(xì)微環(huán)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫(xiě)好作文，要抓住細(xì)微環(huán)節(jié)，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)微環(huán)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書(shū)，領(lǐng)悟作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。

在這七年學(xué)習(xí)與生活中，我覺(jué)察，我最喜愛(ài)的讀書(shū)類別是--童話，由其是童話大王xxx的作品，最吸引我目光的是書(shū)上那所描述的令我感到驚異、生疏而又簇新的童話世界。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從將來(lái)過(guò)的新穎 世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象將來(lái)的故事，想象文具國(guó)里那一個(gè)個(gè)小成員的故事，想象主子的用具怎樣幫助主子改掉壞習(xí)慣，這些夢(mèng)想便接二連三變成了作文……從今，我愛(ài)上了童話。

偶然，我又在圖書(shū)館中看到了童話大王系列童話故事，我喜愛(ài)上了這兩套書(shū)，并讓我萌生想當(dāng)一個(gè)像童話大王一樣的童話作家。

語(yǔ)文，讓我寵愛(ài)閱讀，閱讀讓我寫(xiě)出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)作家的志向之種！

我的演講完畢，感謝大家。

初中我的夢(mèng)想演講稿13

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我很榮幸站在這里。我首先聲明，我并沒(méi)有什么資格對(duì)大家進(jìn)行說(shuō)教，我也沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法和大家共享，我只希望把我心里對(duì)某一問(wèn)題的看法與大家溝通一下。我不奢望引起共鳴，但希望能給大家?guī)?lái)些許啟發(fā)！〞選用這個(gè)標(biāo)題，突然覺(jué)得對(duì)于它的內(nèi)容很難做好把握。那么想到哪里就說(shuō)到哪里吧。這點(diǎn)也正猶如生活一樣，誰(shuí)都無(wú)法知道生活在明天是不是就停止不前，夢(mèng)想是不是就在現(xiàn)實(shí)生活壓迫下，無(wú)法做到堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了。

我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，小時(shí)候，大人們總是喜愛(ài)問(wèn)我們：長(zhǎng)大想做什么？

告知大家我是怎么答復(fù)的，我說(shuō)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，能夠造飛機(jī)給我爸媽開(kāi)。然后大一些了，也許是上小學(xué)時(shí)吧！我想還是當(dāng)老板賺錢，買飛機(jī)給爸媽開(kāi)更實(shí)際些。然后我又大些了，懂得也多了，覺(jué)得買飛機(jī)很遙遠(yuǎn)，我應(yīng)當(dāng)把自己的功課做好。最終我干脆不報(bào)什么希望了，我想還是把這個(gè)夢(mèng)想留給我的孩子完成吧！至于自己，過(guò)一天算一天吧！我們的滿腔熱血呢！我們的雄心壯志呢！都哪里去了？可以說(shuō)我們?cè)跉埧岬默F(xiàn)實(shí)下迷失了自我，破滅了激情與夢(mèng)想。各

種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，無(wú)一例外都在考驗(yàn)我們的夢(mèng)想，我們?cè)诜N。種現(xiàn)實(shí)中被考驗(yàn)的焦頭爛額。

大家不要誤會(huì)，我并沒(méi)有煽動(dòng)起義的意思，我把話題扯的可能有些遠(yuǎn)，目的希望大家能把喪失已久的夢(mèng)想英勇的撿起來(lái)。而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)與否著重反響在了一個(gè)成語(yǔ)與一句俗語(yǔ)上：“有備無(wú)患〞、“車到山前必有路，船到橋頭自然直〞。“有備無(wú)患〞是什么呢？同學(xué)們應(yīng)當(dāng)很簡(jiǎn)單就給出一個(gè)答案。是的，那就相當(dāng)于一個(gè)安排，對(duì)未知的事情做好各方面的打算工作，以確保將來(lái)萬(wàn)無(wú)一失。人生，是須要安排的。有安排的人生，才能用“藍(lán)圖〞來(lái)形容，也才有奮斗的方向。這“藍(lán)圖〞，也就是一個(gè)人的夢(mèng)想！然而人的自我安排，也是應(yīng)隨著時(shí)間而變更的。脫離時(shí)代變遷的夢(mèng)想也必將被時(shí)代淘汰。假設(shè)要接著堅(jiān)持，就必定要付出肯定代價(jià)，或者是不被人理解與接受；或者是只有自命非凡的無(wú)奈。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的沖突，盡管不是生與死的較量，也有著一番或欣喜或苦痛的取舍。只有在這二者之間取得最和諧的狀態(tài)，才能保證夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，同時(shí)獲得好的生活。生活的樣子是日新月異的，因此伴隨著生活的夢(mèng)想也該是變換著一路向前的。

對(duì)待夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的奮斗歷程，我想我們須要的，就是一種好的心態(tài)。在此回來(lái)前面某句話又顯得很必要：車到山前必有路，船到橋頭自然直。這句話很樂(lè)觀，可假設(shè)是山前沒(méi)有路，橋的那頭照舊是彎的，又是怎樣的呢？我不熱衷于盲目

的樂(lè)觀，但寧愿將它歸結(jié)為一次賭：我賭山前有路；我賭橋的那頭是直！也只有心存希望，才能真正等到希望。

作為一個(gè)演講者，我必需拋出全部觀點(diǎn)，等待聽(tīng)眾辯證。因此在即將結(jié)尾之時(shí)，我情愿用兩句話來(lái)總結(jié)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系：夢(mèng)想是一面旗幟，引導(dǎo)奮斗，變更自我，變更現(xiàn)實(shí)；現(xiàn)實(shí)是一面鏡子，檢驗(yàn)夢(mèng)想，檢驗(yàn)認(rèn)知。

對(duì)于夢(mèng)想，應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持；對(duì)待現(xiàn)實(shí)，須要相識(shí)。最終，感謝各位光臨！

初中我的夢(mèng)想演講稿14

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

有一個(gè)石頭在深山里孤獨(dú)的躺了很久，他有一個(gè)夢(mèng)想，心里堅(jiān)決一個(gè)信念；有一天能像鳥(niǎo)兒一樣翱翔，當(dāng)他把這個(gè)信念告知同伴時(shí)，隨即引來(lái)的卻是同伴們的訕笑：瞅瞅，什么叫做異想天開(kāi)。這就是啊，太不知道天高地厚了。你做夢(mèng)去吧。這并未消除石頭高飛的決心，他始終在等待時(shí)機(jī)，直到有一天，一只大鵬鳥(niǎo)從他頭上飛過(guò)，他呼喊大鵬鳥(niǎo)，把自己的夢(mèng)寐以求的愿望告知了大鵬鳥(niǎo)，希望大鵬鳥(niǎo)能幫他實(shí)現(xiàn)，大鵬鳥(niǎo)容許了，便用自己的堅(jiān)硬的翅膀擊山，一時(shí)間天搖地動(dòng)，一聲巨響后，山炸開(kāi)了，石頭飛向高空，就在飛的那一剎那，石頭會(huì)意的笑了，但是不久后，他又從空中摔了下來(lái)，照舊變成當(dāng)時(shí)的摸樣，落在起初的地方。大鵬鳥(niǎo)問(wèn)它是否懊悔，石頭說(shuō)：不，我不懊悔，我已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)了我的同伴所未體驗(yàn)的事情。

是啊，因?yàn)橛行拍?，石頭實(shí)現(xiàn)了自己的異想天開(kāi)的夢(mèng)想，而在我們的生活中，人人有志向，人人都想要?jiǎng)倮Y(jié)果是千差萬(wàn)別的，有的人堅(jiān)決信念勝利了，有的人缺乏信念迷失了前進(jìn)的道路，有的人甚至因?yàn)槟ルy的打擊而恒久跌倒在征途中，生活中有跟多路、許多暗夜，我們不得不自己去面對(duì)、自己去擔(dān)當(dāng)，我們始終要離開(kāi)父母的避風(fēng)港而揚(yáng)帆出海的，要經(jīng)驗(yàn)的風(fēng)浪，只等我們自己扛，別人無(wú)法替代，也無(wú)法替我們承受磨難的打擊，那么，我們必需學(xué)會(huì)自己去體驗(yàn)，心里懷著一份信念、去闖蕩。

可曾見(jiàn)過(guò)傲立峭壁的孤松，在寒冷中依舊保持本色、依舊富有朝氣，因?yàn)樗睦镉酗柺芸嚯y的摧殘而堅(jiān)毅不屈的信念；可曾見(jiàn)過(guò)獨(dú)立風(fēng)雪的臘梅，在冰冷中依舊充溢熾熱、依舊獨(dú)秀枝頭，因?yàn)樗睦镉袑?duì)春天的渴望而充溢希望的信念；可曾見(jiàn)過(guò)翩翩飄舞的蝴蝶，在陽(yáng)光中雙翼為何如此輕快、如此矯捷，因?yàn)樵诶O中時(shí)，他堅(jiān)決自己肯定能看到破繭而出的光芒的一刻。