2023年-初中生期末自我評價-1

第頁2023初中生期末自我評價初中生期末自我評價

在學習、工作或生活中，我們最不生疏的就是自我評價了，自我評價的功能首先表現(xiàn)為自我功能，它對人的自我開展、自我完善、自我實現(xiàn)有著特別的意義。如何寫一份恰當?shù)淖晕以u價呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼某踔猩谀┳晕以u價，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生期末自我評價1

作為一個合格的中學生，在道德與素養(yǎng)方面，我誠懇守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一樣，不做損人利己的事，考試不作弊;我有責任感，表達在主動參與集體活動和社區(qū)活動，珍視和維護集體榮譽，愛惜公共設施，關切社會和他人，樂于助人。

我自尊自愛，敬重師長，敬重他人的人格，舉止文明，沒有打架斗毆紀錄，不弄虛作假、知錯就改，具有進取心;我自我約束，遵紀遵守法律，沒有違規(guī)違紀受處分紀錄，能夠評價和約束自己的行為，不吸煙，不喝酒，不賭博，拒絕毒品，不去未成年人不能夠進入的場所。一個學期就快要過去了，自己和過去比了一下，覺察還真的有許多的改變。

以前的話，沒有物理這門課程，這個學期，我們第一次接觸到了這門新穎 的課程，自然是覺得比擬簇新，可最近物理交到了比擬難的一點章節(jié)，熱忱少了些許，畏懼多了三分?？墒?，即便如此，在期末考試時我也要全力以赴，爭取突破95分大關！

一個學期我也為班級做過不少的事情，雖然都是一些小事，比方：倒垃圾，做值日班長什么的，但我想，只要小事也做好，只要做好就行了。

優(yōu)點也有許多，比方：現(xiàn)在晚自習最終的一點時間我也會很好的利用好了，這是以前所沒有的。

英語的默寫也不想以前那樣，時常會有重默，但現(xiàn)在不同了，次數(shù)不但少了，而且全對也多了起來。

而且，我這個學期的得星數(shù)也變多了，并且突破了得星冠亞季軍零的記錄，有了一次亞軍，所以，我必需再接再厲，爭取奪得冠軍！

坑下來說一下缺點，雖然我已經把一些缺點改掉了，但還有一些頑固分子負隅頑抗，今日得一一報上名來。首先還是玩心太重，隨最近有點收斂但還有缺乏，自制力有點差，上課簡單分心。

這些缺點都必需改正！

自我評價就到這里了，還是一句話，接著努力！

初中生期末自我評價3

立刻就又要結束初二的上半學期了，給自己總結一下。

在學習方面，從初一期末考試考砸之后。在初二的歷次有排名的考試中，我都每況愈上，最高已經回到了班級的其次名，我想這是一個好的兆頭?？墒俏易畲蟮娜秉c就是簡單自滿，考到其次了，可以了，于是我就放松了，上課也會開小差了。于是，在近幾次考試中又跌回前十名的后半段了?！胺€(wěn)定〞，我想是我最大的挑戰(zhàn)了。

在運動會上，我為班級爭得了榮譽，雖然沒能帶著班級得到年級第一，但是400米第一名，跳高第一并打破了塵封了兩年的校記錄，為班級爭取到了不少珍貴的分數(shù)。

而這個學期我想最大的進步就是在我副班長的工作上了，在晚自習起先前的一段時間以及晚自習中我都能管理好班級，讓班級能有一個寧靜的學習氣氛，并較之初一更好的樹立了自己副班長的形象，提高了自己的威信。

可我還有一個必需要克服的缺點，那就是做作業(yè)的速度，這讓我在晚自習中鮮有多余的時間去復習學過的功課，去做做課外的題目，這也肯定是我成果不穩(wěn)定的最主要的緣由。為什么做作業(yè)的速度會那么慢？我想這和我自己的性格有很大的關系，我是一個對全部事情都不冷不熱的人，這是一個雙刃的性格，我自己很清晰，可卻總是無法利用好這柄雙刃劍。再加之做作業(yè)時自己的不用心，總是會在有意無意間奢侈去不少的時間。

希望在下一次的總結中，我不會在讓自己寫下上面的缺點。

初中生期末自我評價4

本人能自覺遵守中學生守那么，主動參與各項活動，敬重師長，與同學和諧相處，關切酷愛集體，樂于幫助別人，勞動主動肯干，自覺熬煉身體，常常參與并組織班級學校組織的各種課內外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、酷愛生活，有較強的實踐實力和組織實力學習之余，走出校門，本人珍惜每次熬煉的時機，與不同的人相處，讓自己近間隔地接觸社會，感受人生，品嘗生活的酸甜苦辣。

初中三年我學到了許多學問，思想比以前有了很大的進步，?？匆院竽茏鲆粋€有志向，有理想，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻熟識到自己的缺乏，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱忱，我信任只要克服這些題目，我就能做的更好。

本人在?？釔圩鎳粗貛熼L，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好摯友。我學習勤奮，主動向上，喜愛和同學探討并解決題目，常常參與班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，常常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的`好典范。

初中生期末自我評價5

時間如梭，不知不覺，又迎來了新的一年、初三的第一次期末考試落下了帷幕?；厥走@個學期，我有了一些改變，在學問的海洋中，我受益匪淺。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。在初二時，我是班中的活潑分子，每天腦海中只想著玩，昏昏沉沉地過著日子。

可剛邁入初三的門檻時，我就感到了一股莫大的壓力，在社會和競爭的作用下，我心里感到一種前所未有的迷茫?？v覽在初中度過的時間，整整初中生活的六分之五。而我的收獲又是怎樣的?更多的是無窮的苦惱與勞碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織〞的，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發(fā)出學習的樂與芳香。

總體上來說，我對這一學期不是很滿足。下面來總結一下這學期里的事情。

首先，剛開學時似乎還沒有完全“進入狀態(tài)〞。似乎仍沉醉在暑假無憂無慮的生活當中，因此在學習上也沒有下太大的工夫，成果也因此不是很志向。直到期末考試的復習階段我才剛起先下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學里的各類題型還沒搞明白，語文須要背誦的東西還沒有背熟，所以期末考試也把我這一階段的學習狀況盡情地表現(xiàn)出來了。在此學期中，雖然我能夠主動參與各項活動，并能與同學和諧相處，共同營造美妙的班級氣氛。但談起我的缺點，還是有許多的，最明顯的就是馬虎。

在這次期末考試中，有30多分的失去是因為審題不細致造成的。我膽子也還不夠大，上課時發(fā)言不夠主動。這一學期不僅學習出現(xiàn)了問題，紀律方面也出現(xiàn)了些問題，比方有過上自習課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習慣的，我也堅信會化缺點為優(yōu)點，不再出現(xiàn)任何紀律問題。我信任在下個學期中能盡量改正這些壞毛病，成為得才兼?zhèn)涞膶W生。

初中生期末自我評價6

春去秋來，日復一日，初中上學期就如白駒過隙，轉瞬間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳初一上學期生活，雖然短暫，但我過得并不充溢，成果一落千丈。在此總結我這次的考試狀況以及這學期的學習看法：

這次考試不志向，一塌糊涂…

在我的學習成果上，始終并不優(yōu)秀，上學總是在偽裝，在發(fā)愣，因為，當時在我的思想里完全找不到仔細讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，"無知"的我才意識到學習的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習，而是為自己為將來為今后的我而學習，學習就是我將來的根底。雖然我起先養(yǎng)成一種虛心、勤問的學習看法，我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂要想在學問上有所成就，古今中外全部的勝利例子都證明白只要保持這兩種學習看法才行。所以，我一有問題就問同學，直到弄懂為止。即使是對待很差成果的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說過"三人行，必有我?guī)?,但是，覺得我經常都是"得過扯過"馬馬虎虎的混日子。

在生活上，我根本上都可以和同學們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理獨立的良好品德最我覺得驕傲的是，光明2年期間，我從來沒有一次光臨洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的時機。因為我知道惰性這樣東西是培育出來的，只要不給它一次時機，它就恒久沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

在消遣上，我實施了每天給自己體育熬煉，每天二百個俯臥撐(標準、分次)、步行上學(早上跑步)，在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失敗?緣由是我當天過度疲憊，辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮根本水平。

縱上所述，雖然我在這個學期沒有了肯定的進步，而且還一落千丈，但是我最終也相識了自己的錯誤，并為之改正，我確定給自己制定一些措施，以便更好的催促自己精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的勝利此岸邁進。

總言而至，我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子，破裂了，就算復原了，還是留下一條深不行預料的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學期的學習上更加努力。但我所須要的是什么?是金錢嗎?不是的,我須要的而是同學們真摯的友情、墾切的關心,更須要的是老師與家長真誠的鼓勵.

初中生期末自我評價7

在這短短的幾個月里，我們又送走了一個學期，這意味著大家又要迎來新的一學期。在這已經過去的一個學期里，大家各有收獲，而有的同學卻顆粒無收?！耙环莞乓环菔斋@〞，這句話說的不錯，只有辛苦的勞動、工作和學習，才會得來糧食，才會領到工資，才會得到學問的收獲。

在這學期里，我能夠做到敬重老師，但在與同學團結方面還有點欠缺。老師按排的值日，我可以專心的去做好，老師交待的事情，我也可以盡力去完成。在學習方面，我做得還可以，我能夠按時完成作業(yè)，做到誠懇守信?？荚?、測驗不弄虛作假，可以做到以真實的水平來應對考試。

另外，我覺得自己在學習方面還算很主動。在數(shù)學課上，我可以仔細聽老師講課，主動答復下列問題，課間，中午時我也會抓緊時間去郭老師辦公室請教老師。一學期以來，幾乎都是如此。但是，這回考試我卻考得不好，才考了81分。古麗平常還沒我的數(shù)學學得好，其中考試她才考了60多，我考了70多，但她這回卻超過了我，考了97，真是厲害。同時，我也總結了自己的緣由，可能是我在最終的復習階段沒有太仔細吧。

通過這一學期的學習，我又有了新的相識。從初一起先，六五四的學期倒計時般已過去了。在剩下的三二一中我會用自己的努力將學問留下。人們常說“笨鳥先飛，早起的鳥兒有蟲吃〞。那么，我就要做一只笨鳥，我就要先飛。這個寒假是一個我人生的轉折點。

它會把我引向另一個光明的高度，同時也會讓我掉入那無底的深淵。而這只在于我的是否努力的行動。我會好好利用這個寒假，因為我還沒有玩的資格。我要好好預習初二下冊的內容。提前預習上一遍，等開學后老師再講課時，我信任自己肯定可以學得更好

“愛拼才會贏〞，只有拼搏了才可能有勝利的收獲。我肯定不會放棄去拼一把。因為假設不去拼一把，那么連一點希望也不會有?，F(xiàn)在我唯一的任務就是努力學習，當我看到別人爬上一座座小山坡得到成功的喜悅時，我不會去艷羨，只會接著做我自己的事。因為我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的宏偉頂峰。

我會朝著這個目標去努力，去拼搏。我不須要任何人來信任我，也不希望誰會來信任我。我會用自己的行動來證明我所說的一切。要做了再說，而不是說了再做，要做了也不肯定說，而不是說了也不肯定做。

初中生期末自我評價8

從7月份第一次走進中學的校門起先，到現(xiàn)在已經有多半年了?；貞涍@一個多學期自己在中學的學習與生活，我對自己做了以下兩大個方面的總結：

首先是學習方面。自開學以來，已經經過了三次大的考試。這幾次，我本應都能夠比現(xiàn)在考得好，可每次卻總是因為不仔細讀題，或是不細致答題，以致分數(shù)并不是非常志向。

而這個學期我做得最好的就是對于學習的看法。我以前在小學的時候對學習的看法不是非常的端正，經常都是“得過且過〞，不過自從上了中學以后，我起先養(yǎng)成一種虛心、勤問的學習看法。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學習上有所成就，古今中外全部的勝利例子都證明白，只有保持這種學習看法才行。這學期，上課時，我仔細聽講，細致地記好每一科的筆記，課余的時候，我就常常翻閱筆記，找出自己不明白的問題，先是自己思索，還是不懂就去問同學，假設這時候還不是很清晰的話，就要去請教老師了；

針對老師留的作業(yè)，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，對于寫總結，我往往先是思索自己的優(yōu)點和缺乏，然后再寫一個簡潔的提綱，最終才是動筆寫。而說到寫論文，我除了自己先思索外，還會借助一些課外資料，以使自己的觀點更具有勸服力，例如歷史課在期中時讓寫的?我眼中的成吉思汗?一文，我就是這樣寫的。

為了以后更好的學習，我針對這學期各個方面的優(yōu)點以及缺乏，我為自己在語文、數(shù)學和英語的學習上制定了一份學習安排：

第一是語文。最根本的當然就是根底學問肯定要鞏固，并且在做文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀中的根底學問和自己會做的題是肯定要做對的，剩下的，就是要全力去攻較難程度的閱讀題了，這可還是個難點。課余時間，我就要多做些練習，并且多讀一些中外名著，閱讀之后還要做好讀書筆記，這樣一來，我可是一舉七得：在閱讀時可以了解到更多的寫作手法；可以與老師平常講的學問串連起來，以更好的汲??；在閱讀古文時，可以有助于文言文的學習、理解；有些書是英文版的，這樣一來，我在閱讀的同時也提高了自己的英語水平；這些閱讀，不僅使我在語文方面增長了很多學問，同時，里面寫到的很多東西，也涉及到了許多其他學科的學問，如歷史、數(shù)學、政治等；提高了自己的學問面，拓寬了自己思索問題的角度，從而多方面的考慮問題，避開片面看問題，養(yǎng)成不好的思索習慣；在寫讀書筆記時，我在無形中又一次練習了自己的寫作水平。

其次是數(shù)學。月考的題目對我來講，并沒有什么不會的題目，所以現(xiàn)在要做的，就是每天放學回到家之后都抽出一些時間進行復習和練習。

第三是英語。對于英語，最根本的就是多聽、多讀、多說、多寫，而我現(xiàn)在最大的問題那么出在語法上，雖然上課仔細聽講，下課仔細完成作業(yè)，可有時總不能把語法題全部做得很好，所以，我確定利用放寒假這個大好的時機，好好補習并拓展一下自己的語法，令自己的英語語法水平在開學后能夠比以前有很大的進步。

其次是生活方面。步入中學，與小學是最大的區(qū)分就在于我們要從他律變更成自律，由被動學習逐步變成主動學習，從而做到自理和獨立。我個人認為，這是一個簡潔而漫長的工作，不僅要能夠限制自己，還要能夠保持這種狀態(tài)。在生活上，我根本上都可以和同學們之間做到友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立生活自理獨立的良好品德。

綜上所述，雖然我在這個學期有了肯定的進步，可是我仍舊存在不少缺點，還有許多須要改良的地方。所以，通過這次的總結，我要做的，就是在寒假中和下個學期的學習與生活上實施自己所定的安排，以使自己不僅學習能夠更好，同時還能養(yǎng)成一個良好的生活習慣。

初中生期末自我評價9

這次期中考試施仁皓考的不志向，家長也幫著分析了試卷及緣由，也制定了一些對策，數(shù)學，爸爸分析了試卷，說思路太窄，接觸題型太少。以后，要多接觸各個類型的題目，語文，也跟陳老師溝通過，陳老師也給了一些建議，家長會好好協(xié)作執(zhí)行，希望以后的想法實行能有所收獲，在期末能迎來一個大豐收。

初中生期末自我評價10

我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教育下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的肯定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員〞和縣的“三好學生〞。下面就是我一年來的詳細表現(xiàn)。

在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規(guī)章制度，根據(jù)?中學生日常行為標準?嚴格要求自己。仔細學習?思想政治?課，在學習?思想政治?課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：敬重師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵擋封建迷信和黃賭毒活動的