職校招生宣傳PPT

天生我材必有用

終止學(xué)業(yè)半途而廢耽誤青春難成事業(yè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)增加知識(shí)走向成功積累資本最為明智遺憾一生

繁華都市蛟龍入海神舟升天航母出征一、幸福生活都向往坐著寶馬開著奔馳保時(shí)捷工作在寬敞明亮的辦公室休息在溫馨甜蜜的港灣靠的是知識(shí)靠的是科技靠的是人才靠的是技能靠的是什么知識(shí)改變命運(yùn)技能成就未來

擁有知識(shí)既能為國家、為人民做出貢獻(xiàn)，又能夠改變我們自己的生活、改變我們的命運(yùn)沒有知識(shí)毫無進(jìn)取原地踏步清貧一生

反反之！駕著“寶馬”騎著“保10潔”“奔馳”在炎炎烈日下工作在艱苦的環(huán)境中過著辛酸的生活這不是鄙視而是一種向往一種目標(biāo)一種動(dòng)力認(rèn)識(shí)自我成功者之所以成功是因?yàn)槟軌颉獦淞⑿判牧⒅境刹?/p>

在未來生活中，能自食其力，實(shí)現(xiàn)自己在社會(huì)中的意義與價(jià)值的人，叫做人才。即人人都可以成才。

何為人才？二、準(zhǔn)確定位可成才如何成才

正確的人才觀：成人成器成就

成才要素：天賦、努力、人脈、機(jī)遇、興趣等其中興趣愛好是最關(guān)鍵成才途徑：教育+自身創(chuàng)造社會(huì)人才需求與組成是多元的學(xué)術(shù)型人才工程型人才技術(shù)型人才技能型人才

我們可能當(dāng)不了專家、學(xué)者，當(dāng)不了工程師、設(shè)計(jì)師，當(dāng)不了醫(yī)師、農(nóng)藝師，但我們完全可通過繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握一技之長，成為技能型人員，照樣是人才，照樣能被社會(huì)認(rèn)可和需要。

畢業(yè)生三條路三、正確選擇成才之路一是就讀普高

三是棄學(xué)務(wù)工

二是就讀職高

首先要放棄第三種選擇

因?yàn)槟菢幽銈儗o學(xué)歷、受歧視、干重活、低工資、難發(fā)展，是一種錯(cuò)誤的選擇，是對(duì)自己的前途和命運(yùn)的一種極不負(fù)責(zé)的選擇。

普高、職高——如何選擇？

基本方向：喜好理論研究，考試分?jǐn)?shù)優(yōu)異，適合就讀普高，力爭成為研究性人才；偏重實(shí)踐應(yīng)用，喜歡動(dòng)手操作，適宜就讀職高，成為應(yīng)用型人才；

二者的區(qū)別類似于籃球教練與籃球運(yùn)動(dòng)員。

基本認(rèn)知：合適的就是正確的2010年進(jìn)入普通高中學(xué)習(xí)2013年高中畢業(yè)2013年升入二本以上院校學(xué)習(xí)數(shù)字變化主要原因950人688人382人學(xué)業(yè)壓力大吃不消而輟學(xué)學(xué)業(yè)水平測試不合格未畢業(yè)高考落榜2014年2月26日李克強(qiáng)在國務(wù)院召開常務(wù)會(huì)主題：部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育主要內(nèi)容：促進(jìn)形成“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的社會(huì)氛圍

打通從中職、專科、本科到研究生的上升通道

推進(jìn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度

職業(yè)教育的五大特色一、“知識(shí)+技能+修養(yǎng)”的培養(yǎng)模式

適應(yīng)社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需求二、畢業(yè)就業(yè)與升學(xué)的多重選擇

發(fā)展空間靈活多樣

中專畢業(yè)就業(yè)、高校深造三、理論+實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合適應(yīng)社會(huì)能力強(qiáng)四、靈活多樣的專業(yè)設(shè)置提供不同（機(jī)械、汽修、美容美發(fā)、計(jì)算機(jī)等）選擇機(jī)會(huì)支持個(gè)性發(fā)展五、廣覆蓋的優(yōu)惠資助政策

中專階段（嵐皋就讀）學(xué)生學(xué)費(fèi)全免學(xué)生均可享受兩年共計(jì)3000元的國家助學(xué)金家庭困難學(xué)生可另行申請3000元雨露計(jì)劃培訓(xùn)補(bǔ)助金表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生享受獎(jiǎng)學(xué)金政策合理選擇是關(guān)鍵興趣愛好學(xué)習(xí)成績家庭條件量體裁衣合理選擇盲目跟風(fēng)、重金擁入！切忌發(fā)展中的嵐皋縣職業(yè)教育中心

嵐皋縣職業(yè)教育中心是2011年3月在原縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、縣農(nóng)廣校、縣電大、縣進(jìn)校等單位的基礎(chǔ)上組建的一所集人才培養(yǎng)、技能培訓(xùn)、技術(shù)推廣、經(jīng)營開發(fā)于一體的綜合性辦學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校特點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)部文化氛圍濃郁，教學(xué)、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)設(shè)施齊備，師資力量雄厚，是理想的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)場所。辦學(xué)方針：以服務(wù)為宗旨，以市場為導(dǎo)向。辦學(xué)目的：以人為本，尚德礪技，面向市場，服務(wù)社會(huì)。

主要職能：對(duì)職高生進(jìn)行學(xué)歷教育和職業(yè)教育，指導(dǎo)安置就業(yè)，開展“人人技能”培訓(xùn)、專技人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備（一）多功能大廳多媒體網(wǎng)絡(luò)教室電工電子實(shí)室機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備（二）PLC室語音室車床室美發(fā)室美容室焊鉗室專業(yè)設(shè)置專業(yè)設(shè)置（自辦）

網(wǎng)絡(luò)與多媒體專業(yè)（計(jì)算機(jī)應(yīng)用）

形象設(shè)計(jì)專業(yè)機(jī)械加工專業(yè)

機(jī)電一體化專業(yè)機(jī)械加工專業(yè)機(jī)電一體化專業(yè)形象設(shè)計(jì)專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)設(shè)置專業(yè)設(shè)置（聯(lián)辦）五年一貫制相關(guān)專業(yè)

水利、電力、測繪

汽車檢測與維修學(xué)前教育

護(hù)理聯(lián)辦學(xué)校與專業(yè)十堰醫(yī)藥衛(wèi)校—護(hù)理專業(yè)城固職教中心—酒店服務(wù)、汽修綿陽水利電力學(xué)?！r(nóng)業(yè)水利、電力、測繪安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院—護(hù)理、教育關(guān)于“五年一貫制”相關(guān)專業(yè)

即新生報(bào)到注冊后，由職教中心統(tǒng)一組織參加中考，辦理中專、大專五年連讀錄取入學(xué)手續(xù)，畢業(yè)發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的相應(yīng)大專院校畢業(yè)證。具有學(xué)制縮短至少一年、競爭壓力小、可同時(shí)享受中職優(yōu)惠政策等優(yōu)勢。目前開設(shè)專業(yè)為護(hù)理、藥劑類、學(xué)前教育、機(jī)械加工類可選擇報(bào)讀院校陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院—機(jī)械類安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院—護(hù)理、教育嵐皋縣職教中心辦學(xué)特色一是將教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)資格培訓(xùn)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)“雙證并舉”，學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時(shí)取得職業(yè)技能資格證書。技能證中專學(xué)歷證計(jì)算機(jī)操作證電工證普通話證美容師證電焊工證二是注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，開發(fā)產(chǎn)品、編排程序、繪制圖紙、加工零件、制作模型、組裝產(chǎn)品，極大地提高了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為今后順利走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三是充分培養(yǎng)學(xué)生興趣和愛好，為學(xué)生提供展示自己的舞臺(tái)讓有益有趣的活動(dòng)占據(jù)學(xué)生課余生活，使他們發(fā)揮所長、人盡其才，讓個(gè)人都有展示自己的空間和舞臺(tái)，從而提高學(xué)習(xí)興趣。

為學(xué)生提供展示自己舞臺(tái)四是重視培養(yǎng)學(xué)生的管理能力、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。指導(dǎo)學(xué)生積極參與到對(duì)學(xué)校和學(xué)生的管理中，從而鍛煉自己、提高自己、發(fā)展自己。

學(xué)生會(huì)團(tuán)委興趣小組活動(dòng)形式多樣豐收的喜悅五是積極開展校內(nèi)外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。組織鼓勵(lì)學(xué)生參與到籃球賽、技能賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、軍事訓(xùn)練、歌詠比賽、慶?；顒?dòng)、助殘活動(dòng)、志愿活動(dòng)、環(huán)?；顒?dòng)等各種校內(nèi)外活動(dòng)中，即提高了自身素質(zhì)和修養(yǎng)，又鍛煉了適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會(huì)的能力。

課外豐活動(dòng)豐富多彩六是用無微不至的關(guān)懷，教育感化學(xué)生。情之所至，愛之所歸。用關(guān)懷和愛教育管理學(xué)生是我們的推崇和提倡的。推行全員班主任制度，包班教師都是班主任，都站在班主任的角度管理班級(jí)、關(guān)心愛護(hù)班級(jí)學(xué)生。組織開展大家訪活動(dòng)，要求教師每學(xué)期必須深入到村組，對(duì)學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、在家表現(xiàn)、鄰里關(guān)系、現(xiàn)實(shí)困難、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行走訪并要給予實(shí)實(shí)在在的幫助，解決具體困難。

貧困生資助校園監(jiān)控成立校園周邊環(huán)境治理領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校專職安全保衛(wèi)人員七是注重細(xì)節(jié)管理，保障在校學(xué)習(xí)生活舒心。

教師深入困難學(xué)生家中食堂一角八是拓展就業(yè)渠道，保證全部就業(yè)。

嵐皋縣職業(yè)教育中心部分畢業(yè)生簡介等等…….招生政策歸口管理、統(tǒng)一分流

歸口管理指凡是有意就讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生統(tǒng)一集中到縣職教中心注冊報(bào)名

統(tǒng)一分流就是根據(jù)學(xué)生自己的意愿和選擇，由縣職教中心將學(xué)生整合分流至自己想就讀的學(xué)校。

既可以選擇在嵐皋職教中心學(xué)習(xí)，也可以選擇縣外具有辦學(xué)資質(zhì)的正規(guī)學(xué)校學(xué)習(xí)；既可以選擇嵐皋職教中心現(xiàn)有的專業(yè)學(xué)習(xí)，也可以選擇外校自己感興趣的專業(yè)學(xué)習(xí)。

實(shí)行“歸口管理、統(tǒng)一分流”的政策就是為了保障學(xué)生合法權(quán)益不受傷害，避免路途遠(yuǎn)、花費(fèi)大、騙局多、不方便、無保障等不利因素，

也是為了最大程度爭取全縣高中萬人比的達(dá)標(biāo)