演講比賽稿子 全國十佳教師演講稿子

演講比賽稿子[全國十佳教師演講稿子]

老師就像春雨，澆灌著幼苗。老師就像燭光，照亮著心靈。老師用那無私青春耕耘，讓花園里鮮花更加絢麗。你用才智領(lǐng)航，讓人生精彩不斷。那你知道哪些全國十佳老師演講稿子?下面我為你整理了幾篇全國十佳老師演講稿子，盼望對你有協(xié)助。全國十佳老師演講稿子一

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、敬重的教師、同學(xué)們：

大家下午好!

首先請允許我代表十佳青年老師，向大家表示真誠的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的確定并且賜予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。

十佳青年老師的稱號，對于我們既是榮譽，也是責(zé)任，同時也反映了學(xué)校對全體青年老師的殷切盼望。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。被評為十佳青年老師，使我們體會到了學(xué)校對青年老師的關(guān)心、鼓舞和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年老師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀老師，我們應(yīng)當(dāng)以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的典范，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的須要，提出了著力打造三個核心競爭力，以學(xué)問創(chuàng)新和造就高素養(yǎng)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把格高志遠、學(xué)貫中外的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年老師應(yīng)當(dāng)踴躍響應(yīng)校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓(xùn)。我們必須要珍惜美妙時間，加倍努力工作，時刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為造就高素養(yǎng)、復(fù)合型、國際化人才奉獻自己的青春和力氣，為把上外早日建成高水平多科性國際化探究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英奉獻。

作為上外的青年老師，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從11011年進入上外學(xué)習(xí)、工作，十六年來我所取得的每一點成果都離不開上外教師和同事的協(xié)助，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)造就了我。我從事教學(xué)工作時間并不長，XX年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在探究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時心情非常驚慌。但我在李光儀、何兆熊等很多老教授的關(guān)懷和協(xié)助下很快就熟識了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為最受歡送的教師。走上教學(xué)崗位五年來，我在老老師們的引領(lǐng)下，參加了兩門精品課程的建立：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)當(dāng)了兩門課程的主講老師。在學(xué)校教務(wù)處的協(xié)助下，我勝利地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣闊學(xué)生的普遍好評。今年暑假，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參與當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時間里，我們走訪了美國的不少聞名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學(xué)習(xí)、工作、生活，但他們對母校的狀況非常熟識，時刻關(guān)注著母校的改變和開展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的教師供應(yīng)一切便利，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力氣!在美期間，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課，我的講題是十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象，講課取得了極好的效果。研討班完畢后，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語最好的。我不無驕傲地對美國教授說，因為我來自上外，來自中國英語水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前，我的學(xué)生對我說過這樣的話：教師，你是我們的傲慢。但此時此刻我想說的是：全部的上外人都是值得傲慢的!

最終，在這個美妙的、屬于我們自己的節(jié)日降臨之際，我祝福大家工作開心、身體安康、萬事如意。

感謝大家!全國十佳老師演講稿子二

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、敬重的教師、同學(xué)們：

大家下午好!

首先請允許我代表十佳青年老師，向大家表示真誠的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的確定并且賜予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。

十佳青年老師的稱號，對于我們既是榮譽，也是責(zé)任，同時也反映了學(xué)校對全體青年老師的殷切盼望。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。被評為十佳青年老師，使我們體會到了學(xué)校對青年老師的關(guān)心、鼓舞和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年老師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀老師，我們應(yīng)當(dāng)以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的典范，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的須要，提出了著力打造三個核心競爭力，以學(xué)問創(chuàng)新和造就高素養(yǎng)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把格高志遠、學(xué)貫中外的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年老師應(yīng)當(dāng)踴躍響應(yīng)校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓(xùn)。我們必須要珍惜美妙時間，加倍努力工作，時刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為造就高素養(yǎng)、復(fù)合型、國際化人才奉獻自己的青春和力氣，為把上外早日建成高水平多科性國際化探究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英奉獻。

作為上外的青年老師，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從11011年進入上外學(xué)習(xí)、工作，十六年來我所取得的每一點成果都離不開上外教師和同事的協(xié)助，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)造就了我。我從事教學(xué)工作時間并不長，XX年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在探究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時心情非常驚慌。但我在李光儀、何兆熊等很多老教授的關(guān)懷和協(xié)助下很快就熟識了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為最受歡送的教師。走上教學(xué)崗位五年來，我在老老師們的引領(lǐng)下，參加了兩門精品課程的建立：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)當(dāng)了兩門課程的主講老師。在學(xué)校教務(wù)處的協(xié)助下，我勝利地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣闊學(xué)生的普遍好評。今年暑假，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參與當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時間里，我們走訪了美國的不少聞名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學(xué)習(xí)、工作、生活，但他們對母校的狀況非常熟識，時刻關(guān)注著母校的改變和開展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的教師供應(yīng)一切便利，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力氣!在美期間，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課，我的講題是十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象，講課取得了極好的效果。研討班完畢后，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語最好的。我不無驕傲地對美國教授說，因為我來自上外，來自中國英語水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前，我的學(xué)生對我說過這樣的話：教師，你是我們的傲慢。但此時此刻我想說的是：全部的上外人都是值得傲慢的!

最終，在這個美妙的、屬于我們自己的節(jié)日降臨之際，我祝福大家工作開心、身體安康、萬事如意。

感謝大家!全國十佳老師演講稿子三

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁：

大家好!

今日，有幸和大家一起溝通班主任工作的經(jīng)歷和總結(jié)，我特別的開心。我選取了幾個案例，以此談?wù)勎覍Π嘀魅喂ぷ鞯母醒浴?/p>

(一)把愛的陽光灑向每一個角落

任何人都喜愛好孩子，任何一個教師都喜愛得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。喜愛一個缺點明顯的孩子，唯恐不是每一個教師都能做的。牛君文，剛剛?cè)氚鄷r，廢話連篇，擾得四鄰擔(dān)心，他們小組的成員經(jīng)常找到我，要求把牛君文調(diào)走。我知道，開學(xué)之初，一旦調(diào)走了牛君文，對牛君文的教育將會失去最正確時機。那么在班內(nèi)，各組的六號，也將有被蔑視被驅(qū)除的可能。于是在這種狀況下，我召開了是否隨意調(diào)走本組成員的主題班會。我問學(xué)生：每一個人都會犯錯誤，當(dāng)我們的小組成員犯錯誤時，是發(fā)配邊疆，還是協(xié)助他改正缺點?假如你是小組的六號，你喜愛被敬重，還是喜愛被孤立?我們班的考評是以小組為單位的，作為小組的一員，你情愿因為你自己而拖小組的后腿嗎?作為六號，是否也應(yīng)當(dāng)在渴望被敬重的同時也敬重一下其他同學(xué)?探討結(jié)果，小組成員之間應(yīng)相互協(xié)助，相互敬重，特殊是一號，有幫扶六號的責(zé)任。從今，我班同學(xué)做到了不放棄不拋棄每一個同學(xué)。牛君文，也因為表演天賦和集體榮譽感獲得了全班同學(xué)的敬重，他也在努力地趕超他的對手，爭取為他們小組出一份自己的力氣。那次，他趕超了對手，欣喜假設(shè)狂，在班內(nèi)大聲喊道：我最終戰(zhàn)勝李澤剛了，然后，和他們組男同學(xué)欣然擁抱。是全班同學(xué)的敬重和關(guān)愛，使六號同學(xué)能歡樂地學(xué)習(xí)，歡樂地融入這個集體。這也是一班同學(xué)人人都努力學(xué)習(xí)的緣由吧，那是一種內(nèi)驅(qū)力，而不是外在壓力。

王紹州，脾氣急躁，極易激烈，上課滔滔不絕，開學(xué)初，有好幾次就要與同學(xué)發(fā)生口角。那天，我正站在教室內(nèi)看學(xué)生寫作業(yè)，教室內(nèi)特別靜謐。他遲到，突然，他書一摔，沖著鞏士正大聲吼道：我遲到怎么了?你管得著嗎?你要知道，當(dāng)時我在教室，那簡直就是對教師權(quán)威的挑戰(zhàn)。全班同學(xué)的目光全部集中在我身上。我靜靜地走過去，用手勢示意王紹州跟我走出教室。我不笑也不急，說緣由。教師，我來晚了，他在那兒嘟囔。他還管我，他自己都抄作業(yè)他為什么管你?減我們組分了減你們組分了，作為你們小組的一員，他有權(quán)利管你嗎?有。這時候，王紹州低下了頭。我接著：你看到我站在班里了嗎?望見了你覺得，在教師的面前咆哮，是對教師的敬重嗎?面對我越來越肅穆的面龐，此時的王紹州已淚流滿面。教師，我錯了，我沒限制好自己，我給鞏士正致歉。此時，預(yù)備鈴已響，他站在講臺，在全班同學(xué)面前公開致歉，這也是一年來我們班同學(xué)唯一的一次公開檢討。鞏士正也站起來說我方式不對，我也有錯，對不起。一場風(fēng)波因此平靜。知道了王紹州的火爆脾氣，我不斷地為他靜心，使他的一顆心漸漸沉靜下來。每當(dāng)感覺到學(xué)生起先急躁的時候，魏書生的松、靜、勻、樂四字口訣也被我運用到班級管理當(dāng)中，讀美文、講故事、明道理，所以，直到這一學(xué)年的最終，我們班都沒有出現(xiàn)一起打架事故，直到期末考試前的最終一天，學(xué)生都能靜謐地學(xué)習(xí)。這也是我班學(xué)生成果始終名列前茅的緣由之一吧!

是敬重和關(guān)愛，理解和寬容，成就了一個和諧班級。

(二)心中要有一桿秤

一年前，縣醫(yī)院，一家人為了爭奪一套房子，妯娌兩人惡語相加，大打出手，最終，一人被刀刺死，一人被送往監(jiān)獄。

雖說是人心的貪欲毀掉了兩個人。但細(xì)想一下，造成如此慘劇的緣由，是否她們的公公婆婆也難辭其咎。假如他們的心中有一桿秤，公正公允地處理家庭糾紛和家庭財產(chǎn)，我想，即使妯娌二人有沖突，那么，解決問題的方法也不止一個，更不至于損傷性命。

許多的事情都是因為心靈的天平傾斜了，傾斜到不能承受之重，再加上心胸的狹窄，于是就釀成了悲劇。

由此，我想到了班主任對學(xué)生的管理。有的教師做事謹(jǐn)慎，對班級嚴(yán)盯死守。剛起先，他的班級秩序穩(wěn)定而有序，班級成果也不錯。半個學(xué)期后，學(xué)生秩序起先越來越亂。我們四周也有這樣的教師，正好，有一個親戚的孩子在這個班，與其談起他的班主任，他說：我們班主任，對待學(xué)生不公允，學(xué)習(xí)好的學(xué)生犯了錯誤教師不管，班干部違反了紀(jì)律，他也不處罰，許多同學(xué)心里不服氣，所以有一局部學(xué)生存心搗亂。

是的，不僅是一個班級，整個社會都是如此。一個家庭的長輩，一個單位的領(lǐng)導(dǎo)，一個班級的班主任，假如心中有一桿秤，公正、公允，那么就能維持心靈的平衡。人與人之間就多出很多的坦誠和寬容。

公正公允方能打造和諧的班級。所以，我在學(xué)生自主管理的過程中，力求監(jiān)視到位，形成一種浩然正氣。任何一個同學(xué)違反了班規(guī)，都必需為自己的行為負(fù)責(zé)，不管你是男生還是女生，不管你是班長，還是平凡學(xué)生，我都會一視同仁。這樣，對于較難管理的同學(xué)，他親眼看著你公正嚴(yán)明，他意識到，教師和值日班長不是針對他的，班規(guī)，是須要每一個同學(xué)都必需遵守的。這樣，學(xué)生和教師就沒有敵對心情，這樣，一種良好的氣氛，一種浩然正氣就靜靜形成了。

(三)你的人格魅力是一盞明燈

公正、公允、坦誠、正直、寬容大度、和善、愛心，你的一言一行、一舉一動，學(xué)生都看在眼里，記在心中，大到愛國、尊老愛幼，小到彎腰撿起一張紙，都是一種潛移默化、水滴石穿的力氣。

我自認(rèn)為我是一個很敬業(yè)的教師，我也很注意我在學(xué)生中的垂范作用。但我不贊成，為了工作也不回去看一眼將要離世的父母，我也不贊成，拿工作當(dāng)借口不理睬得了重病的家人。正因如此，在父親病重須要照看的兩年間，我沒有耽擱一節(jié)課。我謹(jǐn)慎備課，盡量把課堂打造成孩子們的樂園，讓他們在歡樂中學(xué)到學(xué)問，開展實力。我也沒有拋棄我的老父親，我們兄妹三人輪番照看，論到我照看時，我就盡量避開上班時間，利用飯前飯后，利用晚上時間，利用星期天節(jié)假日，我經(jīng)常替父親把脈，喂他飯食，為他穿衣，給他買他所情愿吃的任何東西，滿意他提出的一切要求(凡能做到的)，聽他給我們講他年輕時候的事情，推著輪椅陪他逛街。照看父親就像照看一個新生的嬰兒。后來，父親各器官衰竭，時日不多，在最終住院的7天內(nèi)，我衣不解帶，整整在醫(yī)院陪伴了父親7個夜晚，白天，我仍舊上完了我該上的課程。三天后，父親恒久離我們而去，我心中的痛楚無法言表。可是我沒有留下缺憾，我是父親眼中的好女兒我盡了孝心，我同時也是學(xué)生眼中的好教師我們班的成果始終名列前茅!我堅信，我的孩子，我的學(xué)生，