2015年海南省中考語文試題及答案

海南?。玻埃保的瓿踔挟厴I(yè)生學業(yè)水平考試語文試題（溫馨提示：本卷滿分１２０分，考試時間１２０分鐘，請將答案寫在答題卡上。）一、基礎(chǔ)知識與運用（２０分）１．根據(jù)拼音，將相應(yīng)的漢字工整、規(guī)范、美觀地書寫在米字格內(nèi)。（２分）孜孜不ｊｕàｎ持之以ｈéｎｇ２．閱讀下面文段，按要求答題。（４分）我最受用的有兩句話：一是“責任心”，二是“趣味”。我自己常常力求這兩句話之實現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強聒．（ｋｕò）不舍。今天所講，敬業(yè)即是責任心，樂業(yè)即是趣味。我人類合理的生活總該如此，我盼望諸．（ｚｈě）君和我一同受用！21自梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》）（１）文段中加點字的注音有誤，請將其在橫線上改正。（２分）①ｋｕò改為②ｚｈě改為（２）在文段的橫線上依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎǎ卜郑粒焐钚牛拢叫欧茫焐欧模缴钚牛常铝芯渥又屑狱c的成語運用不．恰．當．的一項是（）（２分）Ａ．在演講比賽中，張麗的演講抑．揚．頓．挫．、慷慨激昂，贏得現(xiàn)場觀眾的一致好評。Ｂ．語文成績的提高需要一個循．序．漸．進．的過程，急功近利，投機取巧是不可取的。Ｃ．新來的王校長豁．然．開．朗．，性格謙和，平易近人，老師和同學們都非常喜歡他。Ｄ．走進“天涯海角”景區(qū)，我情．不自．禁．地唱起“請到天涯海角來，這里四季春常在……”４．下列句子沒．有．語．?。囊豁検牵ǎǎ卜郑粒畯倪扪綄W語，到走入學校，再到進入社會，學習伴隨著每個人的一生。Ｂ．語文課程對于發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不可替代的優(yōu)勢。Ｃ．《寫字》教材進入海南中小學課堂，目的是為了提高中小學生的漢字書寫。Ｄ．科學研究表明：人們在生活中獲取信息，大約８５％左右是通過視覺得到的。５．下列關(guān)于文學作品的表述有．誤．的一項是（）（３分）Ａ．《繁星?春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。作品仿用印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的形式，抒寫了作者的感想和回憶。Ｂ．《水滸傳》的開篇詞“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”是對梁山好漢的贊頌。這部小說的作者是元末明初的羅貫中。Ｃ．《格列佛游記》中的主人公格列佛是一名外科醫(yī)生，他廣聞博見，先后四次出海，歷經(jīng)磨難，見識了不同國度的風土人情。Ｄ．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，又稱為“詩三百”。分為“風”“雅”“頌”三部分，常用賦、比、興手法?！蛾P(guān)睢》為其中的開首篇。21·世紀*教育網(wǎng)６．仿照畫線句，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫線的句子構(gòu)成排比句。（２分）大自然給予我們許多的人生啟示：蟬在枝頭鳴叫，是為了唱響生命的贊歌；種子在土里靜臥，是為了積蓄成長的力量；，。www-2-1-cnjy-com７．閱讀下面材料，寫一則招領(lǐng)啟事。（５分）昨天（２０１５年６月２４日）下午，有位同學在學校閱覽室拾到一個紅色錢包，錢包內(nèi)有人民幣５５元，一張飯卡。這位同學把錢包交到了德育處。請你以學校德育處的名義擬寫一則招領(lǐng)啟事，請失主到學校德育處認領(lǐng)。2-1-c-n-j-y二、古詩文積累與閱讀（２５分）（一）古詩文默寫（８分）８．（１），壯士十年歸。（北朝民歌《木蘭詩》）（２）夕陽西下，。（馬致遠《天凈沙?秋思》）（３），長河落日圓。（王維《使至塞上》）（４）何當共剪西窗燭，。（李商隱《夜雨寄北》）（５），夢回吹角連營。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（６）入則無法家拂士，，國恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂》）（７）與人交往，應(yīng)善于取舍別人的優(yōu)缺點，將別人視為自己的“鏡子”，隨時“正衣冠”。正如《論語》中所說：“，。”（二）古詩詞閱讀（５分）錢塘湖春行白居易（唐）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。９．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這兩句詩中的“”字和“”字生動有趣地寫出了早春給自然界帶來的生機和活力。（２分）2·1·c·n·j·y１０．詩中哪些景物體現(xiàn)了早春的特點？詩人描繪這些景物表達了怎樣的情感？（３分）（三）文言文閱讀（１２分）下面兩篇文言文，任選一篇作答。（請在答題卡上將選作題號打“√”。只能選答一篇，如果兩篇都答，按第一篇計分。）21*cnjy*comⅠ閱讀《傷仲永》，完成第１１～１４題。（１２分）１金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。21教育名師原創(chuàng)作品2余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？（選自人教版教材）【版權(quán)所有：21教育】１１．下列加點字的注音有誤的一項是（）（２分）Ａ．邑．（ｙì）人奇之Ｂ．以錢幣乞．（ｑǐ）之Ｃ．環(huán)謁（ｊｉē）于邑人Ｄ．泯．（ｍǐｎ）然眾人矣１２．解釋下列加點的詞語。（４分）（１）傷仲永（２）借旁．近．與之（３）稍稍．賓客其父（４）泯然．眾人矣１３．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（４分）（１）未嘗識書具。（２）其文理皆有可觀者。１４．仲永由“神童”最終變?yōu)榱顺Ｈ?，說明了什么道理？（２分）Ⅱ閱讀《晏子使楚》，完成第１１～１４題。（１２分）１晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。”2晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！保ㄟx自蘇教版教材）１１．下列加點字的注音有誤的一項是（）（２分）Ａ．縛一人詣．（ｙì）王Ｂ．生于淮北則為枳．（ｚｈǐ）Ｃ．縛者曷．（ｊｉē）為者也Ｄ．寡．（ｇｕǎ）人反取病焉１２．解釋下列加點的詞語。（４分）（１）晏子將使．楚（２）齊之習辭．者也（３）晏子避．席．對曰（４）入楚則盜．１３．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（４分）（１）吾欲辱之，何以也？（２）葉徒相似，其實味不同。１４．文中的晏子是個怎樣的人？請簡要概括。（２分）三、現(xiàn)代文閱讀（２５分）（一）閱讀下面文章，完成１５～１９題。（１４分）特殊的圣誕禮物〔美〕賽珍珠１圣誕節(jié)前夜，鮑勃躺在床上翻來覆去，想著第二天要干的事。他家里并不富裕，過圣誕節(jié)最使他高興的，就是吃火雞和母親做的餡餅。他姐姐每年都要縫制一些圣誕禮物，而父母總給他買些他需要的東西，比如說一本書什么的。而他呢，也總是把零用錢攢起來，給他們每個人都買份禮物。2他很愛他的父親，可他父親從沒意識到他的愛，這讓他感到很失落。他想，這個圣誕節(jié)他就十五歲了，該送給父親一份更好的禮物，而不是像過去那樣，老是到商店里去給他買條普通的領(lǐng)帶。他側(cè)身躺在閣樓的床上，眼睛望著窗外，心里琢磨著。3記得小時候父親告訴過他，耶穌是在牲口棚里誕生的。還說牧師和圣人來到牲口棚，給人們帶來了圣誕禮物。想到這，他忽然閃過一個念頭：對啊，我為什么不能在牲口棚里送給爸爸一件特殊的禮物呢？我可以早早起床，悄悄地去牛棚里，一個人給牛添草加料，把奶擠了，并將牛棚打掃得干干凈凈……這樣，爸爸進去擠奶的時候，就會發(fā)現(xiàn)所有的事情都干完了。這不就是給父親的最好禮物嗎？他凝望著滿天的星斗，不覺得．意．地笑了。4這一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借著火光看他那只舊表。5凌晨兩點半他就起了床，悄悄下樓，輕輕拉開房門，躡手躡腳地走向牛棚。牛棚里，一頭奶牛睡眼惺忪地望著他，顯出驚奇的樣子，好像在說：“你好早?。　?過去，他從來沒有獨自擠過奶，現(xiàn)在覺得似乎要做一件極不簡單的事。他開始干起來：給牛添草加料，擠奶，接著打掃牛棚……諸事完成后，他便小心翼翼地關(guān)上牛棚的門。7回到房間，他一看表，離四點只差５分鐘了。他趕緊脫掉衣服，跳上床，像地鼠一樣鉆進被窩，用被子捂住頭，盡力控制自己激動的喘息聲，生怕父親聽見。這時，房門開了。8“鮑勃，”父親的聲音，“雖然是圣誕節(jié)，但我們也得起來干活啊，孩子?！?“好——吧——”他故意裝作還沒睡醒的樣子。10“那我先去了，我得把事情先干起來?！?1門關(guān)上了。他仍躺在床上，忍不住笑出了聲，想到等一會父親就會明白一切時，他的心跳得都快蹦出來了?！緛碓矗?1·世紀·教育·網(wǎng)】12也不知道過了多久，他終于聽到了父親的腳步聲，接著門開了。13“鮑勃！”14“嗯，爸爸——”15“你這小鬼，”父親激動得話也被哽住了，“你這家伙騙了我，是不是？”16“這是給您的圣誕節(jié)禮物，爸爸！我愛您！”17父親緊緊地摟住了他，雙臂在他的后背上下?lián)崦瑵L燙的淚水滴到了他的面頰上。18“我也愛你！孩子，我真謝謝你！再沒人比這干得更棒了！”19那一瞬間，他心里猛然一暖，眼睛一下子濕潤了，原來愛是需要表達的！（選自《中學生閱讀》有刪改。賽珍珠，美國作家，１９３８年獲諾貝爾文學獎）１５．“特殊的圣誕禮物”在文中具體指的是什么？請摘錄原文語句回答。（３分）１６．結(jié)合語境，品讀下面兩個句子，分析加點詞語的表達效果。（４分）（１）不覺得．意．地笑了。（２）父親緊．緊．地摟住了他。１７．選文第②段中說“可他父親從沒意識到他的愛”，讀完文章，請說說父親是否意識到了他的愛，并簡述理由。（２分）21教育網(wǎng)１８．請從人物描寫或修辭方法的角度賞析第⑦段中畫波浪線的句子。（３分）１９．最后一段在全文中有何作用？請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面簡要回答。（２分）（二）閱讀下面文章，完成第２０～２３題（１１分）鸚哥嶺１鸚哥嶺位于海南省中南部，具有熱帶雨林面積大、生物物種豐富、原始性強等特點，是我國原始熱帶雨林中保存最完好的自然保護區(qū)，在我國自然保護區(qū)體系中有著不可替代的作用。21·cn·jy·com2。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鸚哥嶺保存著我國面積最大的、連片的原始熱帶雨林，其面積有２５０多平方公里，而被評為中國最美森林的尖峰嶺，其連片的熱帶雨林也僅為１５０平方公里，霸王嶺、吊羅山、黎母山、五指山則更低。3。據(jù)調(diào)查，鸚哥嶺的物種非常豐富，有國家一級重點保護植物５種，二級１７種，海南特有物種植物１３２種；陸棲脊椎動物４３１種，其中，國家一級重點保護動物４種，二級３６種，５１種列入中國瀕危。在調(diào)查中，專家們還不斷發(fā)現(xiàn)新的物種，如首次發(fā)現(xiàn)的伯樂樹、鸚哥嶺樹蛙等十多種動植物新種。專家們認為，鸚哥嶺可能還存在著大量未認識的物種?！緛碓矗?1cnj*y.co*m】4?？疾煳覈鵁釒в炅直Ｗo區(qū)，包括西雙版納、尖峰嶺、霸王嶺均在歷史上或多或少建立了森林開發(fā)利用機構(gòu)，而鸚哥嶺由于山高坡陡，交通閉塞，人煙稀少，絕．大部．分．區(qū)域從未有過正規(guī)和大規(guī)模的開發(fā)利用，表現(xiàn)出非常明顯的原始特征，有許多地方還從未有過人類足跡，是我國非常少有的一塊熱帶雨林處女地。5鸚哥嶺是海南島兩大河流——南渡江、昌化江的發(fā)源地和水源涵養(yǎng)林，主宰著海南島的水系形態(tài)。鸚哥嶺還是海南第二高峰，其森林與地形地貌影響著海南全島氣候，一旦森林植被遭到破壞，將從根本上影響海南島整體氣候，使本島大部分地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到毀滅性的打擊，后果堪憂。6近年來，鸚哥嶺的知名度越來越高，但隨之受到的威脅也越來越嚴重，亂伐、盜獵等現(xiàn)象時有發(fā)生。２００７年以來，２７名青年大學生志愿者陸續(xù)奔赴鸚哥嶺，開始了自然保護區(qū)的工作，并一直堅守崗位至今。鸚哥嶺自然環(huán)境的保護工作是長期而艱巨的。讓我們都行動起來吧！鸚哥嶺在呼喚！（選自《大百科》有刪改）２０．將下列句子還原于文中第②③④段的橫線處，順序正確的一項是（）（２分）ａ．鸚哥嶺是我國生物物種的寶庫。ｂ．鸚哥嶺是最具原始特征的自然保護區(qū)。ｃ．鸚哥嶺是我國連片面積最大的熱帶雨林。Ａ．ａ—ｂ—ｃＢ．ｂ—ｃ—ａＣ．ｃ—ｂ—ａＤ．ｃ—ａ—ｂ２１．選文第②段主要運用了兩種說明方法，請舉出一種并分析其作用。（３分）２２．選文第④段中加點的短語“絕大部分”能否刪去？為什么？（３分）２３．結(jié)合全文內(nèi)容，說說結(jié)尾一段中“鸚哥嶺在呼喚！”這句話的含義。（３分）四、寫作與表達（５０分）２４．下面兩道作文題，請任選一題作文。（１）閱讀下面材料，按要求作文。在英國一個鄉(xiāng)村的田野里，一位貧困的農(nóng)民正在勞