部編版小學二年級語文下冊《第二單元》測試題及答案

一、給帶點的字選擇正確的讀音，畫“”。（8分）飼養(yǎng)(īsì

荊棘(jícì)

年邁(miwàn)

的確(íde廣泛(fà

異地(yíy

銷(hucòu)

買菜(mǎimi二、來幫幫小刺猬，請將下面的詞語寫的又正確又工整1分）三、把詞語補充完整。（7分）彎彎的（小的歌聲

路）甜甜的（）（）的身影（）清清的（）

蒙蒙的（）

清新的（）

燦爛的（）

四、在括號里填上適當?shù)脑~。（6分）一（）鏡子

一（）青松

一（

）烏一（

）水塔

一（）荷花

一（）子五、照樣子，寫一寫。（9分）跡

足跡

雪地上下了他深深的足跡。濘冒需六、按要求寫句子，（1分）1.給句子加上合適的標點。（３分）（1雷鋒叔叔

你在哪里

你在哪里

（2瞧

那泥濘上的腳窩

就是他留下的足跡2補充句子。（4分）（1平時肯幫人，。（2

錦上添，

雪中送炭3用上帶點的詞寫句子。（6分）（1天上的云，一團一團的，好像巨大的棉花糖。大樹又粗又壯，就像。（2春天的郊外，景色異常美麗。異常：七、你能根據(jù)所學課文內(nèi)容完成下面的填空嗎？（9分）1.雷鋒叔叔曾踏（），送）的孩子家；曾踏

著荊棘，著）路。泥濘路上的腳窩，深深地留在我們的記憶里；那瓣上（）將永遠閃爍著雷鋒的光輝。（4分）2.通過讀課文，我知道“一匹出色的馬”其實是。（分）3.讀了《千人糕》我懂得了。3分）八、口語練習。（5分）你穿的衣服都經(jīng)過了哪些人的勞動一想著說一說，寫一寫。九、閱讀短文，完成練習。（1分）停水之后今天上午我打開水龍頭想洗手可一滴水都沒有奶奶告訴我，今天停水。幸好我家有一口井，奶奶淘米、洗菜方便多了。

一會兒來了一位阿姨她是馬路對面商店的她拎著一個大桶，我家打水。奶把吊桶遞給阿姨，情地說：“用吧，水多著呢！”阿姨打好水，說了謝謝就走了。不一會兒，又來了一位伯伯，他是馬路對面菜市場的。他也拎著個大桶，笑瞇瞇地問我：“小朋友，來提桶水，嗎？”學著奶奶的樣子，笑著說：“然行，盡管提吧！”伯伯摸摸我的頭說：“謝謝你，小朋友，你可真懂事！”今天到我家來打水的有好多好多人，我可真開心！因為，我們給別人帶來了方便。1當別人來打水的時候，我和奶奶是怎樣做的？從課文中畫出來吧?。?分）2今天，“我”過得開心嗎？為什么？（4分）3你想對文章中的小朋友說些什么？（4分）十、寫話。（１5分）你的好朋友是誰？長得什么樣？你們經(jīng)常在一起嗎？那就請

你寫一寫你的好朋友吧！部編版2019年小二年級語文下冊《第二單元》測題參考答案一、sìjímàdífnyìsmi二、溫暖

波紋

甘甜

買菜

先

要求

背后

留戀三、示例：微笑

美麗

清脆

泉

細雨

空氣

世界四、示例：面

棵

只

座

朵

條五、略。六、（1？21時有人幫（2其

不如3.提示：用上幾點詞語，句子通順即可。七、1.泥濘

迷路

年邁

晶瑩的珠2.一根又細長的柳枝3.任何一樣西都是成千上萬人共同勞動的成果，我們要珍惜。

八、略。九、用吧，著呢！

當然行盡