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文檔簡介

部編版學(xué)語文四年上冊教計(jì)劃及教學(xué)度表一、教分析新人教版部編本于年秋期正式使用冊教材安排課文篇材以專題組織單元整合的方式組織教材內(nèi)容分八個(gè)單元課自然景觀,課文內(nèi)容以感受大自然的美為主題。5-8課為“思考置疑”篇,閱讀時(shí)嘗試從不同角度去思考,提出自己的問題,在不斷提出問題中獲取新知識。第課為“觀察與發(fā)現(xiàn)”,意在激發(fā)觀察與發(fā)現(xiàn)的興趣,體會發(fā)現(xiàn)的樂趣;培養(yǎng)學(xué)生觀察別人觀察不到的,發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的。第12-15課為“神話故事”篇,意在體會神話故事的情趣盎然、奇妙,了解故事起因、經(jīng)過、結(jié)果,感受神話中的人物形象,通過讀文章讓學(xué)生感悟到快樂要和大家分享懂得為人類造福引導(dǎo)學(xué)生對幸福進(jìn)行理解等課為“多彩生活”篇,意在通過童年生活小事,學(xué)習(xí)將多彩的生活小事的經(jīng)過講清楚,并能按照一定的條理寫下來。第18-20課為“童年往事”篇,意在通過回憶童年生活往事,體會童年的快樂生活現(xiàn)在的童年生活努力學(xué)習(xí)更多的知識21-24國立志”篇,意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人愛國立志的故事,激發(fā)熱愛祖國的情懷。第課為“歷史故事篇”意在讓學(xué)生了解歷史故事,感悟祖先創(chuàng)造文明的道理。新部編本人教版教材同原人教課標(biāo)本相比較,單元進(jìn)行了深度整合文做了較大的調(diào)整。新選入19篇課文,其中新選原課標(biāo)本篇選學(xué)課文:《麻雀》和《延安,我把你追尋》。所選課文多是其它版本的教材上的課文,有的是將下冊課文直接選入上冊課文。所選入課文有:《走月亮》《現(xiàn)代詩二首》《繁星》等??谡Z交際安排了《我們與環(huán)境》《愛護(hù)眼睛,保護(hù)視圖》《安慰》《講歷史故事》等內(nèi)容。二、教目標(biāo)1、會認(rèn)寫200個(gè)字,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。2、會使用字典、詞典,有獨(dú)立識字的能力.能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。3、能用普通話正確、流利有、感情地朗讀課文。4、體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。5、能初步把握文章主要內(nèi)容,體會文章表達(dá)的思想感情,能復(fù)述敘事性課文的大意。6、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

7、在交談中能認(rèn)真傾聽,養(yǎng)成向人請教與,人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。8、留心周圍事物,勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體,會寫簡短的書信便條,能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。9、在語文園地活動中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。三、教措施1、以學(xué)定教。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),找準(zhǔn)每堂課的“切入點(diǎn)生進(jìn)行扎實(shí)的語言文字的基本功訓(xùn)練。2、以學(xué)生為本。相信每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的潛能,愛護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲,充分發(fā)揮學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神。3、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂中要通過聲情并茂的朗讀扣人心弦的導(dǎo)語、繪聲繪色的演講媒體手段的恰當(dāng)運(yùn)用本劇的表演指導(dǎo)等有效的情境創(chuàng)設(shè)學(xué)生愛學(xué)。4、重視學(xué)法的指導(dǎo),使學(xué)生能夠自主地學(xué)。5、進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。使學(xué)生互相啟發(fā),互相學(xué)習(xí)。6、課堂上要少講多讀。通過多種形式的讀,使學(xué)生在讀中理解文章內(nèi)容,感悟表達(dá)技巧,積累運(yùn)用語言。7、合理地設(shè)計(jì)家庭作業(yè)。少布置以抄寫為主的作業(yè),多設(shè)計(jì)一些開放性的作業(yè)8、堅(jiān)持不懈地抓好寫字教學(xué),使學(xué)生養(yǎng)成提筆寫字就要認(rèn)真的良好習(xí)慣。9、做好閱讀及語文實(shí)踐活動計(jì)劃,拓寬語文教育的渠道,引導(dǎo)學(xué)生在自然、社會的廣闊天地中學(xué)語文,用語文。10、認(rèn)真進(jìn)行寫作的教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生注意留心周圍事物,寫出自己的真情實(shí)感。四、教進(jìn)度周次

時(shí)間

教學(xué)內(nèi)容

備注一9.2—9.6

)1

二9.9—9.12三9.16—9.20四9.23—9.27五9.29—9.30六10.8—10.12七10.14—10.18八10.21—10.25

習(xí)2)課外11)閱讀1)課外1)

9.13中秋節(jié)放假10.1—10.7國慶節(jié)放假九十

10.28—11.111.4—11.8

3十一11.11—11.15十二11.18—11.22十三11.25—11.29十四12.2—12.6十

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