中小學(xué)教師資格證復(fù)習(xí)資料

中小學(xué)教師資格證復(fù)習(xí)資料必答知識(shí)點(diǎn)1、 教育學(xué)的研究對(duì)象是（教育現(xiàn)象）。2、 教育現(xiàn)象包括（學(xué)校教育）、（家庭教育）、（社會(huì)教育）。3、 教育學(xué)是一種綜合性的學(xué)科；既是理論學(xué)科也是應(yīng)用學(xué)科。4、 完備的教師只是結(jié)構(gòu)是學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、教育學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和廣泛的文化科學(xué)知識(shí)。5、 孔子對(duì)我國(guó)教育的貢獻(xiàn)有三個(gè)方面創(chuàng)立私學(xué)、創(chuàng)立儒學(xué)、刪訂六經(jīng)。6、 孔子流傳于世的著作是論語。7、啟發(fā)式教學(xué)的淵源是不憤不啟、不悱不發(fā)；是孔子提出的。7、 孔子之后的儒豪代表是孟子、荀子。9、從性善論闡述他的觀點(diǎn)是孟子：從性惡論闡述他的觀點(diǎn)的是荀子。10、后期稱墨家為功利主義者：稱道家為自然主義者。11、曾子所著：專講古代大學(xué)教育的是大學(xué)。12、曾子的學(xué)生子思的著作是中庸。13、學(xué)記是根據(jù)令人的考證是戰(zhàn)國(guó)的末期樂正克的作品；是世界上最早的教育經(jīng)典典著。14、樂正克考證是（郭沫若）完成的。15、（大學(xué)）是《學(xué)記》的教育政治學(xué)基礎(chǔ)。16、（中庸）是《學(xué)記》的教育哲學(xué)學(xué)基礎(chǔ)。17、系統(tǒng)總結(jié)先秦時(shí)代教育理論和實(shí)踐研究的教育學(xué)專著是(學(xué)記)。18、西方啟發(fā)式教育思想的淵源是（蘇格拉底的產(chǎn)婆術(shù)）。19、西方教育學(xué)傳統(tǒng)始于占代希臘的（蘇格拉底）（柏拉圖）（業(yè)里土多德）。20、古希臘著名教育家柏拉圖的著作式（理想國(guó)）。這部著作是（后世公共教育思想的源頭）。21、亞里士多德歷史性貢獻(xiàn)是他（首次系統(tǒng)闡述了體育、德育、智育、美育和諧發(fā)展的教育思想）。22、昆體良的代表著作是（雄判術(shù)原理）。23、夸美紐斯是17世紀(jì)的捷克教育家，所著作是（大教學(xué)論）。24、洛克是（紳土教育）的代表著作是（教育漫話）。47、五世紀(jì)后歐洲的教育掌握在教會(huì)手中：（教會(huì)學(xué)校）是教育制度的主體：稱（騎士教育）。48、騎士教育的內(nèi)容是“騎士七技”。49.“騎士教育”的內(nèi)容為騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩(shī)；稱“騎士七技”。50、有歷史記載的我國(guó)最早的學(xué)校（是夏朝）。51、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，出現(xiàn)了個(gè)（士）獨(dú)立階層是我國(guó)第一代教師群體。52、教師是學(xué)校教育活動(dòng)的（設(shè)計(jì)者）（組織者）（領(lǐng)導(dǎo)者）。53、17世紀(jì)捷克教育家（夸美紐斯）說：教師是太陽底下最光榮的職業(yè)。54、俄國(guó)教育家（烏伸斯基）說：教師職業(yè)是歷史上最偉大的事業(yè)。55、（古之學(xué)者必有帥）出自韓愈的《師說》。56、前蘇聯(lián)教育理論家（加里寧）：“人類靈魂的工程師”。57、1985年開始我國(guó)確定每年的9月10日為教師節(jié)。58、《中華人民共和國(guó)教師法》對(duì)教師的權(quán)利與義務(wù)做出了全面的規(guī)定。59、教師的一般認(rèn)識(shí)能力包括《觀察力、注意力記憶力）。60、教師的話言包括（口頭語言、書面語言、體態(tài)語言）三種。61、“十年樹木；百年樹人”反映了教師勞動(dòng)的（長(zhǎng)期性）。62、教師職前教育分為(非定向師范教育也稱開方式師范教育)和（定向師范教育也稱封閉師范教育）。63、《學(xué)記》是中國(guó)最早也是世界上最早論述教育、教學(xué)問題的著作。64、我國(guó)師范教育分為兩級(jí)四個(gè)層次（中等師范教育）和（高等師范教育）兩級(jí)。分（中職、?？啤⒈究啤⒀芯可┧膫€(gè)層次。65、教師職后教育有（在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進(jìn)修、崗位鍛煉）。66、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)包括《讀研、讀博、訪學(xué)、進(jìn)修）。67、我國(guó)首次以法律形式頒布《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》建立（建立教師資格考核）1986年頒布的。68、1995年12月12日頒布《教師資格條例》規(guī)定持有國(guó)家頒布教師資格證書者才聘任。69、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與下列那些因素有依存關(guān)系：(教育人口數(shù)量)（教育程度、教育年限）（教育資金支付）（學(xué)科專業(yè)設(shè)置）。70、政治決定教育的性質(zhì)。7l、文化對(duì)教育的制約作用表現(xiàn)在哪些地方（教育思想和教育觀點(diǎn)）（教育內(nèi)容）。72、教育通過對(duì)文化的（傳遞）（選擇）（融合）（創(chuàng)造）來促進(jìn)文化的發(fā)展。73、科技是（科學(xué)）和（技術(shù)）的簡(jiǎn)稱。74、人的發(fā)展包括（身體發(fā)展）（心理的發(fā)展）(社會(huì)適應(yīng)性)。75、兒童身心發(fā)展的基本規(guī)律（身心發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性）（發(fā)展的連續(xù)性和階段性）（發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性）（發(fā)展速度的不均衡性）（發(fā)展內(nèi)容和程序的差異性）。76、在兒童身心發(fā)展中超前提作用的因素是（遺傳）因素。77、環(huán)境在兒童發(fā)展中的作用影響（不起決定作用）。78、（實(shí)踐活動(dòng)）在作童身心發(fā)展中的作用是不可替代的。79、教育在兒童發(fā)展起（主導(dǎo)作用）。80、廣義上的教育包括（家庭教育）（學(xué)校教育）(社會(huì)教育)。81、作為人們?cè)谟^念中存在的對(duì)教育活動(dòng)的預(yù)期結(jié)果是（教育目的）。82、教育目的和教育價(jià)值是（因果關(guān)系）后因后果。83、教育目的和教育價(jià)值是由（教育價(jià)值）決定的。84、教育的價(jià)值包括（社會(huì)價(jià)值）（個(gè)人價(jià)值）。85、在近現(xiàn)代西方（康德）（盧梭）（杜威）等人；是（個(gè)人本位論）的代表。86、在西方教育歷史上（涂爾干）（赫爾巴特）（巴格萊）等人是（社會(huì)本位論）的代表。87、（個(gè)人與社會(huì)發(fā)展統(tǒng)一性）是馬哲的代表總結(jié)。88、實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展的條件是（教勞結(jié)臺(tái)）。89、德育教育是指（思想教育）（政治教育）（道德教育）。90、美育是對(duì)受教育者的（審美觀點(diǎn)）（審美能力）的教育。91、乳兒期（出生至一歲）嬰兒期（一至三歲）幼兒期(3-6.7)童年期(6;7-11;12)少年期(11：12-14，15)青年期(14;15-17，18)。92、1999.6.13中央發(fā)布《關(guān)于深化教育改革；全國(guó)推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。93、學(xué)制是（學(xué)校教育制度）的簡(jiǎn)稱，是個(gè)（國(guó)家）各級(jí)各類的學(xué)校體系；它規(guī)定了（各級(jí)各類）的學(xué)校性質(zhì)、任務(wù)，入學(xué)條件；修業(yè)年限以及彼此之間的相互關(guān)系。94、我國(guó)近年學(xué)制的開始是由（壬寅學(xué)制）和（癸卯學(xué)制）。95、壬寅學(xué)制又名（欽定學(xué)堂章程）。96、學(xué)制又名（奏定學(xué)堂章程）。97、壬寅和癸卯學(xué)制的制定參照的是(日本明治維新時(shí)期的學(xué)制)。98、首次規(guī)定男女同校的學(xué)制是（王子—癸丑學(xué)制）。99、王戎學(xué)制是（中國(guó)現(xiàn)代教育史上第個(gè)學(xué)制）。100、王戎學(xué)制借鑒的是（美國(guó)學(xué)制）。

教師法律法規(guī)100?？贾R(shí)點(diǎn)1、《教育法》在教育法規(guī)體系中屬于（基不基本）范疇。2、《義務(wù)教育法》規(guī)定接受義務(wù)教育的初始階段的法定年齡為（6周歲）3、我國(guó)中小學(xué)實(shí)行（校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制）。4、在聘任制條件下，學(xué)校與教師所形成的法律關(guān)系是（民書法律關(guān)系）。5、辭聘是（教師單方要求解除聘任合同的行為）。6、法律規(guī)范通常由法定條件、（行為準(zhǔn)則）和法律后果三個(gè)要素組成。7、（依法治教）是現(xiàn)代教育的重要特征。8、教育活動(dòng)中的師生關(guān)系是（平等關(guān)系）。9、依法治教的法律依據(jù)是（教育法律和與教育關(guān)系密切的相關(guān)法律）。lO、中小學(xué)教師資格由（縣級(jí)以上）人民政府教育行政主管部門認(rèn)定。11、《教育法》第五十九條規(guī)定：“經(jīng)（縣級(jí)）人民政府批準(zhǔn)，鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府根據(jù)自愿、量力的原則可在本行政區(qū)域內(nèi)集資辦學(xué)，用于實(shí)施義務(wù)教育的危房改造和修繕，新建校舍，不得挪作他用?！?2、《教育法》的基本原則有：方向性原則、（公益性原則）、平等性原則和終身性原則。13、由教育法律規(guī)范所確認(rèn)和調(diào)整的、表現(xiàn)為教育法律關(guān)系主體之間權(quán)力和義務(wù)聯(lián)系的社會(huì)關(guān)系稱為（教育法律關(guān)系）。14、教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括教育法律關(guān)系主體、（教育法律關(guān)系客體）和教育法律關(guān)系內(nèi)容。15、教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與(生產(chǎn)勞動(dòng))相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。30．《中華人民共和國(guó)教師法》適用于（在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教學(xué)工作的教師）。31．參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，(3年內(nèi))年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。32．學(xué)校（不得）聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。33．未成年人的（父母或監(jiān)護(hù)人）對(duì)未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任。34．學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場(chǎng)所發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)（優(yōu)先救護(hù)未成年人）。35．（義務(wù)教肓）是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益事業(yè)。36．根據(jù)法律的規(guī)定，對(duì)來成年人犯罪一律不公開審理的年齡是（14一16周歲）37．依據(jù)法律規(guī)定，下列有可能成為行政訴訟被告的是（某市教育局）。38．王某擔(dān)任某校高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，該校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)是（當(dāng)?shù)?/p>