中班角色游戲的教案

中班角色游戲的教案范文(通用6篇)中班角色游戲的教案1人來了，都做些什么？怎么做收銀員又是怎么接待顧客的？她該說些什例如：“我想當(dāng)媽媽，你們同意嗎？”，“我想當(dāng)售貨員，你們同意嗎？”調(diào)節(jié)自己與他人的關(guān)系，即當(dāng)幾個(gè)幼兒爭當(dāng)同一個(gè)商：“咱們分白班、夜班，我上夜班，我先回家做飯?！保骸霸蹅冚喠鳟?dāng)，你當(dāng)一會(huì)兒，我當(dāng)一會(huì)兒?！庇變旱谋憩F(xiàn)，并對(duì)幼兒的思路加以引導(dǎo)。通過提?！巧纳矸?、特點(diǎn)、學(xué)習(xí)與人交往的對(duì)話技能，扮，能熱情地同顧客打招呼，介紹貨物，推薦注射器。醫(yī)院標(biāo)志，白大 (1)人生病了怎么辦？到哪兒去看病治病？ (2)誰看病？誰護(hù)理病人？ (3)認(rèn)識(shí)醫(yī)院標(biāo)志，認(rèn)清大夫聽診器、體溫表，并看清使用方法。2、請(qǐng)3~5名幼兒游戲，按自己的意愿協(xié)商分配角色(醫(yī)生、護(hù)士、病人)。勇教師重點(diǎn)指導(dǎo)醫(yī)生按一定的程序給病人"看病"。 (1)先給病人掛號(hào)、排隊(duì)。 (2)醫(yī)生熱情地詢問病人哪里不舒服。，仔細(xì)地用聽診器等為病人診治。 (3)護(hù)士護(hù)理病人，教育幼兒不把打針看成可怕的事，了解護(hù)士的辛苦。除。在活動(dòng)中，個(gè)別幼兒會(huì)一直忘記自己手中的也不是很恐怖。幼兒通過這次活動(dòng)也加深了預(yù)防1.商店的基本玩法,能創(chuàng)造性地表現(xiàn)周圍的生活。2.能夠使用禮貌用語，較安靜地游戲。錢幣等。2.請(qǐng)家長帶幼兒一起去水果店購買水果，豐富經(jīng)驗(yàn)。友，你們說，我去哪里買水果呢?(引導(dǎo)幼兒說出水果商店)那今天我們班就來開一不好?2.你們知道水果商店里都賣些什么水果呢?3.你們到水果商店買水果了嗎?你們是怎么買的呢?演，教師帶領(lǐng)幼兒一起布置游戲兒布置柜臺(tái)，引導(dǎo)他們分類擺放，并將水果分類展示1)進(jìn)入水果店：你們好!請(qǐng)問你們這里賣些什么水果呀?有賣蘋果嗎?那這里蘋果柜臺(tái)在哪里呢?(引導(dǎo)幼兒熱情接待來店中的顧客)2)我想吃又大又甜的蘋果，你這里有嗎?一斤多少錢?請(qǐng)我挑5個(gè)吧!3)我想買些水果送給朋友，用塑料袋裝不好看，要怎么裝，看起來漂亮點(diǎn)?(引)習(xí) (1)教師全面巡視，了解幼兒游戲情況，重點(diǎn)指導(dǎo)醫(yī)院，以身份提醒工作人 (2)鼓勵(lì)各角色、各主題間的交往。 (3)注意個(gè)別教育，鼓勵(lì)每個(gè)孩子參與游戲，提醒個(gè)別孩子遵守游戲規(guī)則。 (4)及時(shí)支持幼兒生成的`新的主題。 (1)放音樂提醒幼兒收拾玩具。 (2)組織幼兒進(jìn)行評(píng)議重點(diǎn)評(píng)各角色之間的交往以及是否堅(jiān)持崗位。所了解，而游戲是幼兒最好的學(xué)習(xí)方式，讓。主要是負(fù)責(zé)什么？他們是怎么工作的？人們又是中人們必不可少的活動(dòng)。同時(shí)也是幼兒熟悉并且理體驗(yàn)。本次活動(dòng)，我們開展了“超市”的角色游的興致不高，究其原因是游戲內(nèi)容貧乏，幼兒的游戲的差別。在活動(dòng)中，我們及時(shí)地去發(fā)現(xiàn)去挖掘去利適時(shí)地將幼兒從“課堂中”帶到“社會(huì)情景觀、游戲、談話、繪畫、實(shí)踐等多種途徑的活市的結(jié)構(gòu)，體驗(yàn)購物的快樂，感受超市給人們2、請(qǐng)個(gè)別幼兒演示使用器械的正確，并用職業(yè)性的語言來招呼病人。(禮貌語言、帽子、針、藥品等)病了，怎么表現(xiàn)等，其次，重點(diǎn)有禮貌。護(hù)士要協(xié)助醫(yī)