康平中學教師招聘2023年考試真題及答案解析

祝各位通過考試第頁康平中學教師招聘2023年考試真題及答案解析1：前運算階段的兒童，其思維的典型特點是（）

單項選擇題

A、自我中心性

B、客體永久性

C、守恒性

D、可驗證性

2：老師是社會行為規(guī)范的代表，是同學效仿的楷模。這就要求老師履行（）

單項選擇題

A、“父母”的角色

B、“榜樣”的角色

C、“人類靈魂工程師”的角色

D、“青少年”的伴侶

3：教學起點的確定（）

單項選擇題

A、挺直關系到同學的學習利益和學校的榮譽

B、與同學的學習利益和學校的榮譽沒有挺直的聯(lián)系

C、挺直關系到教學目標的作用的發(fā)揮和教學的有效性

D、與教學的有效性沒有挺直的關系

4：奧蘇伯爾的同化模式中，總括性同化又稱（）。

單項選擇題

A、下位學習

B、上位學習

C、并列結合學習

D、相關類屬學習

5：德育具有（）。

單項選擇題

A、社會性、歷史性

B、社會性、歷史性、階段性

C、社會性、歷史性、民族性

D、社會性、歷史性、階級性、民族性

6：在“對話一互動”式的教學過程中，老師和同學的關系是（）

單項選擇題

A、老師是主體，同學是容體

B、同學是主體，老師是客體

C、都是主體

D、都是客體

7：接受兩難故事法商量道德進展階段的心理學家是__________

單項選擇題

A、柯爾伯格

B、皮亞杰

C、斯爾納

D、巴甫洛夫

8：認知方式?jīng)]有優(yōu)劣好壞之分，只是表現(xiàn)為同學對信息加工方式的某種偏愛。（）

推斷題

對

錯

9：學習動機強弱的標記主要是活動水平和（）

單項選擇題

A、原發(fā)性

B、習得性

C、后繼性

D、指向性

10：培育同學良好的學習愛好、情感、意志和主動的心理品質(zhì)屬于哪方面的任務?（）

單項選擇題

A、德育

B、智育

C、體育

D、美育

11：皮亞杰是瑞士著名的心理學家和哲學家，他在20世紀60年月創(chuàng)立了“發(fā)生認識論”。（）

推斷題

對

錯

12：以下表述中正確的是（）

多項選擇題

A、同學管理也是同學自己的事情

B、加強領導、老師、同學三者之間管理功能的整合

C、同學必需完全接受老師的指導

D、同學還不具備自我管理的力氣

E、學校的全體員工都肩負著管理同學的責任

13：通過撤消厭惡刺激（懲處）而使行為發(fā)生概率提高的方法是（）

單項選擇題

A、正強化

B、負強化

C、懲處

D、撤除

14：下面屬于程序性學問的有（）。

多項選擇題

A、事實、規(guī)章

B、動作步驟

C、認知策略

D、發(fā)生的大事

15：看同樣一個人，由于距離遠近不同，在視網(wǎng)膜上視像大小相差很大，但我們總認為他并沒有什么轉(zhuǎn)變，這是()。

單項選擇題

A、知覺的整體性

B、知覺的選擇性

C、知覺的理解性

D、知覺的恒常性

16：生物性需要通常包括（）

多項選擇題

A、進食需要

B、交往需要

C、飲水需要

D、睡眠與覺醒的需要

E、性需要

17：下列選項中，既屬于老師的權利又屬于義務的是（）。

單項選擇題

A、貫徹國家訓練方針，遵守規(guī)章制度

B、關懷疼惜同學，敬重同學人格

C、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表

D、參加連續(xù)訓練培訓，不斷提高自身素養(yǎng)和訓練教學水平

18：班級管理的終極目標是促進全班同學學好功課、提高智力。（）

推斷題

對

錯

19：班會一般有三類：常規(guī)班會、生活會和例會。（）

推斷題

對

錯

20：目標管理是由美國管理學家夸美紐斯提出的，其目的是為了更好地調(diào)動被管理者的主動性。（）

推斷題

對

錯

21：同學在英語學習中對相像的單詞不能加以正確區(qū)分的現(xiàn)象屬于（）。

單項選擇題

A、分化

B、泛化

C、消退

D、遺忘

22：馬克思主義關于人的全面進展學說是社會本位的訓練目的論的典型代表。（）

推斷題

對

錯

23：最穩(wěn)定、最重要的學習動機是()

單項選擇題

A、愛好

B、認知內(nèi)驅(qū)力

C、求知欲

D、成動感

24：素養(yǎng)訓練的特征是（）

多項選擇題

A、訓練對象的全面性

B、訓練內(nèi)容的基礎性

C、訓練空間的開放性

D、訓練目標的全面性

E、訓練價值的多元化

25：關于課程目標的水平商量最為著名的是（）。

單項選擇題

A、杜威

B、泰勒

C、布盧姆

D、布魯納

26：認為“訓練起源于兒童對成人的無意識仿照”，符合下列哪種觀點（）

單項選擇題

A、訓練的神話起源論

B、訓練的生物起源論

C、訓練的心理起源論

D、訓練的勞動起源論

27：義務訓練階段學校（）。

單項選擇題

A、不得分重點校

B、可以以“試驗學?！钡拿x辦重點校

C、可以辦重點校

D、不得分重點校，但可以辦重點班

28：強調(diào)兒童中心主義觀點的訓練家是（）。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、洛克

C、杜威

D、赫爾巴特

29：《中華人民共和國義務訓練法》規(guī)定義務訓練和基礎訓練階段，學校訓練必需做到“兩個全面”，即（）。

單項選擇題

A、全面普及義務訓練，全面掃除青壯年文盲

B、全面進行訓練改革，全面進展職業(yè)訓練

C、全面貫徹黨的訓練方針，全面提高訓練質(zhì)量

D、全面進展，面對全體

30：“訓練在于使青年社會化一一在我們每個人之中，造成一個社會的我，這是訓練的目的。”這是怎樣的訓練目的論?（）

單項選擇題

A、社會本位論

B、集體本位論

C、個人本位論

D、班級本位論

31：小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，它的這種行為屬于（）。

單項選擇題

A、焦慮

B、強迫行為

C、強迫觀念

D、強迫恐懼

32：智力技能形成的最高階段是（）

單項選擇題

A、內(nèi)部言語

B、活動定向

C、有聲的外部言語

D、無聲的外部言語

33：訓練的挺直目的是（）。

單項選擇題

A、促進人的身心進展

B、培育“四有”新人

C、促進社會的進展

D、培育人的生存力氣

34：老師通過一系列的教學步驟，強化同學對學問的把握。這種教學方法稱為（）

單項選擇題

A、目標教學法

B、發(fā)覺教學法

C、示意教學法

D、程序教學法

35：依據(jù)有關規(guī)定，實施義務訓練的一般學校應當接收具有接受一般訓練力氣的殘疾適齡兒童、少年（）。

單項選擇題

A、單獨設班

B、隨班就讀

C、混合編班

D、均分到班

36：敬重家長的道德要求有（）

多項選擇題

A、主動與同學家長聯(lián)系

B、認真聽取家長的看法和建議

C、敬重家長的人格

D、虛心向家長請教

E、訓練同學敬重家長

37：打籃球?qū)儆冢ǎ?/p>

多項選擇題

A、微小型操作技能

B、粗放型操作技能

C、徒手型操作技能

D、開放型操作技能

E、閉合型操作技熊

38：吉林霧凇是我國著名的自然景觀，它的形成是一個（）的過程。

單項選擇題

A、凝固

B、升華

C、凝華

D、汽化

39：維果斯基強調(diào)教學應適應最近進展區(qū)，走在進展的后面。（）

推斷題

對

錯

40：學校有目的、有方案、系統(tǒng)地向同學進行德育的基本途徑是（）

單項選擇題

A、班主任工作

B、團隊活動

C、學科教學

D、課外校外活動

41：以法律形式規(guī)定了我國的訓練基本制度的是（）。

單項選擇題

A、《中國訓練改革和進展綱要》

B、《中華人民共和國義務訓練法》

C、《中共中央關于訓練體制改革的決定》

D、《中華人民共和國訓練法》

42：運用練習法就是讓同學多做各種類型的習題。（）

推斷題

對

錯

43：在訓練目的的價值取向上，爭論最多影響最大也最帶根本性的問題，是訓練活動到底是注重于個人共性的進展還是注重于（）。

單項選擇題

A、科學技術

B、個人需要

C、科學學問

D、社會需要

44：提出普及初等訓練的要求在（）。

單項選擇題

A、第一次工業(yè)革命后

B、其次次工業(yè)革命后

C、第三次工業(yè)革命后

D、信息革命后

45：班主任要適應同學的共性，而不能讓同學適應自己的共性。（）

推斷題

對

錯

46：“我們的訓練方針，應當使受訓練者在德育、智育、體育幾方面都得到進展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”是______年的訓練方針。()

單項選擇題

A、1957

B、1958

C、1985

D、1995

47：以個人好惡、愛好愛好為聯(lián)系紐帶，具有猛烈情感顏色的群體是（）。

單項選擇題

A、聯(lián)體群體

B、松散群體

C、正式群體

D、非正式群體

48：孩子哭鬧著要買玩具，母親對其不予理睬，這是（）。

單項選擇題

A、正強化

B、負強化

C、懲處

D、消退

49：依據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進行劃分，可以分為（）。

單項選擇題

A、水平遷移與垂直遷移

B、正遷移與負遷移

C、一般遷移與具體遷移

D、同化性遷移、順應性遷移與同組性遷移

50：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。

單項選擇題

A、力氣

B、氣質(zhì)

C、性格

D、認知方式

51：自我意識的成分包括（）

多項選擇題

A、自我認識

B、自我體驗

C、自我監(jiān)控

D、自我感覺

E、自我調(diào)整

52：最早提出“學校文化”概念的是（）。

多項選擇題

A、赫爾巴特

B、杜威

C、舒爾茨

D、特朗普

E、華勒

53：現(xiàn)代遷移理論認為遷移的發(fā)生與以下哪一項有關（）。

單項選擇題

A、認知結構

B、閱歷內(nèi)化

C、兩種活動的相像性

D、對事物關系的認識

54：已有商量表明，兒童口頭語言進展的關鍵期一般在()

單項選擇題

A、2歲

B、4歲

C、5歲以前

D、1～3歲

55：遷移的形式訓練說的心理學基礎是（）

單項選擇題

A、人本主義

B、官能心理學

C、行為主義

D、認知心理學

56：“榜樣學習”的訓練效應最適合的心理學說明理論是（）。

單項選擇題

A、強化說

B、認知失調(diào)論

C、從眾說

D、觀看學習理論

57：教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題

A、備課

B、課外輔導

C、課外作業(yè)的布置與批改

D、上課

58：面對國際國內(nèi)形勢的深刻轉(zhuǎn)變．中學德育既面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。（）

推斷題

對

錯

59：小班教學體現(xiàn)訓練公正，保證教學質(zhì)量，在實施中應留意（）。

多項選擇題

A、老師包班而不分科任教

B、因材施教

C、同學機會均等

D、責任明確

E、分層管理

60：在教學過程中，老師突出那些強度低但重要的要素，使它們充分呈現(xiàn)在同學面前，這是利用了教學中的（）

單項選擇題

A、強度律

B、差異律

C、活動律

D、組合律

1：答案A

解析前運算階段的兒童，思維的典型特點是自我中心性。

2：答案B

解析

3：答案C

解析

4：答案B

解析

5：答案D

解析

6：答案C

解析此題主要考查老師對新課程理念下的教學觀念是否發(fā)生了轉(zhuǎn)變，是否真正認識到老師與同學在課堂教學中的角色及其關系。

7：答案A

解析

8：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

9：答案D

解析

10：答案A

解析德育指全部有目的、有方案地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社區(qū)德育、學校德育和家庭德育等方面。

11：答案正確

解析皮亞杰是瑞士著名的心理學家和哲學家，他在20世紀60年月初創(chuàng)立了“發(fā)生認識論”，形成了其獨具特色的認知進展觀，并對訓練產(chǎn)生了巨大的主動的影響。（本解析由xyz147438供應）

12：答案A,B,E

解析

13：答案B

解析

14：答案B,C

解析

15：答案D

解析知覺的恒常性是指在確定范圍內(nèi)，知覺的條件發(fā)生了轉(zhuǎn)變，而知覺的映象卻保持相對穩(wěn)定不變的知覺特性。題干中的距離遠近不同即為知覺條件發(fā)生了轉(zhuǎn)變．但感覺他沒有什么轉(zhuǎn)變是指映象保持穩(wěn)定不變。

16：答案A,C,D,E

解析

17：答案D

解析A、B、C項的內(nèi)容只屬于老師義務，D項內(nèi)容既是老師的權利，又是老師的義務。

18：答案錯誤

解析班級管理的終極目標是實現(xiàn)訓練目標，使同學得到充分的、全面的進展。(本解析由張恩凱供應)

19：答案錯誤

解析班會一般有三類：常規(guī)班會、生活會和主題班會。

20：答案錯誤

解析目標管理是由美國管理學家德魯克提出的。

21：答案B

解析

22：答案錯誤

解析

23：答案B

解析

24：答案A,B,C,D,E

解析

25：答案C

解析布盧姆是美國杰出的心理學家和訓練學家，他的理論業(yè)績，在四個領域中尤為突出：訓練目標分類學；把握學習理論；訓練評價理論；課程開發(fā)論。

26：答案C

解析

27：答案A

解析義務訓練階段學校不得分設重點校和非重點校。

28：答案C

解析

29：答案C

解析這是對學校貫徹訓練目的的具體詮釋。

30：答案A

解析

31：答案B

解析反復檢查是動作，所以這種行為屬于強迫行為，選B。

32：答案A

解析

33：答案A

解析訓練的挺直目的是促進人的身心進展。

34：答案D

解析程序教學法是指老師通過一系列的教學步驟，強化同學對學問的把握。因此，本題選擇D選項。(本解析由何龍供應)

35：答案B

解析依據(jù)有關規(guī)定，實施義務訓練的一般學校應當接收具有接受一般訓練力氣的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀。

36：答案A,B,C,E

解析

37：答案B,D

解析略。

38：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】霧淞是由空氣中的水汽挺直凝華成固態(tài)而形成的，這是一個凝華的過程。因此本題選C。

39：答案錯誤

解析維果斯基強調(diào)教學教學應適應最近進展區(qū)，不能只適應進展的現(xiàn)有水平，走在進展的后面，而應適應最近進展區(qū)，從而走在進展的前面，并最終跨越最近進展區(qū)而達到新的進展水平。因此，本題的觀點是錯的。

40：答案C

解析

41：答案D

解析以