師德考試題及答案

案1、教師樂教業(yè)，是由育實現(xiàn)自身效和社會價值的在需要決的。您的答：對2、堅持（發(fā)展穩(wěn)定改革經濟建設人民的益的答：3、保持教師隊伍穩(wěn)定是一個系統(tǒng)工程，最要的一環(huán)是()A.社會對教師工作意義的切實體認國家的政策導向教師的培養(yǎng)和訓工作的加強教師個體的職道德修養(yǎng)的答：4、某市教在教師中隨機調查，問“您熱愛學生嗎？”90%以的教師回答“”。而當而他們所的學生“你體會老師對的愛了？”，回“體會”的學占。說明（。師還沒掌握高的溝通與達技巧師尚不有崇高道德境界師缺乏心師缺乏心的答：5、下列關于教學和教學策關系是（。A教學策于教學教學策上于教學方教學方的不教學策的教學方是教策的具體的答：6、()是系統(tǒng)最體體的。ABCD明文檔的答：7、托爾斯泰說：如果一個教師把熱愛事業(yè)熱愛學生結合起來，他就一個完美的教”。這意味著教師要()關心學生、了學生尊重學生、信學生嚴格要求學生對學生一視同仁把熱愛事業(yè)與愛學生結合起來的答：正答案：8、由于職業(yè)的規(guī)性，教師的道德人格和一道德人格有顯著的不同。您的答：9、教師在家長交往中合作溝通的態(tài)度和技巧不當?shù)氖牵ǎ┚痈吲R下尊重理解角色置換一視同仁的答：10、好的終是()。能應付B．C．D．精通的答：11、加程中做到：執(zhí)崗業(yè)謹學團結協(xié)作教為人表。您的答：12、“三個代”，本在堅（）性執(zhí)政民家的答：13、文檔14（）在但在你想呢實你那抓進步道你實在數(shù)個你去吧B15中嚴》面及關使符制是（）

執(zhí)業(yè)A16

體在()覺性性性性D

確C17“如子句真正內涵是（）A關是關基本于子對像關又子女偏愛D對既像樣關卻子女偏愛D18、關（生的充發(fā)。A年差異性差異個差異的答：19、權。您的答：對20、出（。校。。。的答：21、“意行事。您的答：22、下教為是（。抽時。錯的。下。。的答：23、，（）學的來心，事為的答：24、是與教促（）A時未文檔的答：25、學的一）受生性的不人的答：26、教）帶的普盡普專的答：27、屬的是)A安B尊重需要C歸D認知的答：28、凡年滿（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完義務教育；條件具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。5，66，77，8的答：正答案：29、（）遵憲和律，愛育業(yè)具良好思品，備教師》定學歷或經家?guī)煾裨嚫?，教教能，認定格，以得師資。A中公民B世公民的答：30、（）于師關教的學教教的人格文檔D教師的教學的答：31、認）孟的觀朱的觀王的觀程的觀的答：32、根的有的研的快()A后B習俗水平C前D社會水平的答：33、決發(fā)的因()。國家政B．的素C．社會產力的高低D．人的意識和觀念的答：34、小于()正非單雙的答：35、認職顯）A為師表公全的答：36、文檔顏某主持召開有關會議，安排畢業(yè)班學生照相事宜，他認為“在照相前召開了會議，各班也征求了家長和學生意見”，于是向畢業(yè)生收取照相費。下列說法正確的一項是：（）顏某犯錯只是偶然，屬于個例。由于目前國家對教育亂收費問題的整治力度加大，所以亂收費由公開向隱形轉移，查處的難度進一步加大。學校將補課費、資料費等亂收費提交學生家長會討論同意并簽訂自愿交費協(xié)議后收取，這不屬于亂收費。變強制收費為自愿交費是當前體制下正確的做法。的答：37、一學在班里丟了不打一來班“賊”，果有。當2求拿的選：就是證”所出投“”，下）A的法，法、有以學的答：38、一為和（是主體這）會意的論意的意的法意的的答：39、問，是問題、問您的答案對40、教師業(yè)是于的在()形和起來的。教教中教教學中C師中的中的答：

確答：41、文檔教師要堅持社會主義核心價值觀，牢固樹立素質教育理念，堅持正確的（學生全面發(fā)展。教育觀質量觀人才觀教育觀、質量觀、人才觀的答：42、—。（）A獻民的業(yè)B忠守，為人表，積進取的答：43、表是綜，通中體在具中作教綜合素外在表它對做教工要意義。您的答：對44、職道德是的（。A.作人愿文平職業(yè)能的答：45、加教，以（。A育育想教育的答：46、我的《中范》于（。、、、的答：47、加市教意相（）A定會助B會我C會參加的答：文檔48、教在()A注B注穩(wěn)定C注D注分配的答：49、教您的答：50、從）社會生B.教育C.教D.教的答：51、師是()。A.加強習B．能忍乏清C．培愛敬精D．模個利得的答：52、師）隨向與俱，豐和中華的優(yōu)師變應變守國傳。您的案：C53、教主動參與，積革善，把先的到中教育教學。您的答：54、一民，國家不）A發(fā)展C教育D人的答：

確答：55、文檔縣級人政府部應當均配置本政區(qū)域學校師力量，織校長教師的（加強對薄弱校建。學習和培訓溝通和合作培訓和流動交流和互訪的答：

確答：56、樹人也學生學生人做人()的。有理想B．有道德C．有文化D．有紀律的答：57、對師來，