初中部德育干事述職報(bào)告范文

初中部德育干事述職報(bào)告范文初中部德育干事述職報(bào)告

本年度的工作馬上告一段落，回憶這一年來的工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)懷、指導(dǎo)和幫助下，嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)落實(shí)初中部的各項(xiàng)德育工作及學(xué)校安全教育治理工作，并取得了必需成效。下面就一年來的工作、學(xué)習(xí)、治理等狀況作以下述職。

一、德育處內(nèi)部建立

作風(fēng)正派、素養(yǎng)過硬、內(nèi)部團(tuán)結(jié)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)是做好治理工作的重要保障，因此加強(qiáng)德育處內(nèi)部治理和教育是做好德育工作的重要前提。本學(xué)年利用例會(huì)、個(gè)別談話及組織學(xué)習(xí)德育案例等形式不斷提高德育干事專業(yè)和思想素養(yǎng)，對(duì)德育干事要求是時(shí)時(shí)刻刻留意自身的形象，留意自己的言行，在嚴(yán)格遵守學(xué)校教師行為標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，自身要起到表率作用，用自身的良好形象和榜樣作用來教育和影響學(xué)生。同時(shí)明確職責(zé)，細(xì)致分工，除分別由專人負(fù)責(zé)內(nèi)務(wù)檔案和心理衛(wèi)生安康教育外，每個(gè)學(xué)年組分別安排一名德育干事主管，協(xié)作學(xué)年組長(zhǎng)做好學(xué)年組的全面德育治理工作，包括本年組的學(xué)生教育及紀(jì)律、衛(wèi)生、早間操等一系列常規(guī)治理，這樣學(xué)年組的整體表現(xiàn)及學(xué)生精神面貌就能直接表達(dá)德育干事的工作潛力和水平，同時(shí)更便利了對(duì)德育干事的崗位業(yè)績(jī)考核。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，初一、初二、初三三個(gè)學(xué)年組的學(xué)生教育治理都有不同程度的進(jìn)步，德育干事的工作表現(xiàn)也得到全體師生的全都好評(píng)，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、素養(yǎng)過硬的德育隊(duì)伍已經(jīng)構(gòu)成，為今后進(jìn)一步做好初中部學(xué)生的思想品德教育工作打下堅(jiān)實(shí)的根底，同時(shí)也為更好地端正學(xué)風(fēng)、校風(fēng)起到專心的帶頭作用。

二、班主任隊(duì)伍建立

班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力氣，班主任工作也是學(xué)校德育工作的重要組成局部，因而班主任隊(duì)伍的建立對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作起著舉足輕重的作用。本學(xué)期德育處充分利用每周一次的班主任例會(huì)時(shí)間，更好地總結(jié)工作，吸取閱歷，彌補(bǔ)缺乏，為下一階段工作打根底;同時(shí)組織班主任的培訓(xùn)和閱歷溝通會(huì)，給每位班主任時(shí)機(jī)闡述現(xiàn)階段班級(jí)教育治理工作的得失，從而更好地促進(jìn)班主任之間的閱歷溝通和良好的溝通，共同提高班主任整體的工作潛力和治理水平;另外我們還共性重視對(duì)個(gè)別難管及后進(jìn)班級(jí)的治理，對(duì)班級(jí)內(nèi)問題學(xué)生針對(duì)性地教育，做好差生的轉(zhuǎn)化工作，成為班主任教師的頑強(qiáng)后盾，為年輕班主任樹立信念。每學(xué)期與初中部每個(gè)班主任至少長(zhǎng)談一次，了解班級(jí)內(nèi)部狀況，聽取班主任反映意見，協(xié)作班主任解決班級(jí)治理難點(diǎn)。透過思想和情感上的溝通，班主任的工作熱忱和專心性大大提高，年輕班主任的教育治理潛力和閱歷穩(wěn)步提升。

三、學(xué)生治理

本學(xué)年我們初中部的學(xué)生治理工作主線是進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和東北育才試驗(yàn)學(xué)校學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培育良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。首先在學(xué)生的日常治理中，透過加強(qiáng)對(duì)值周班級(jí)的教育培訓(xùn)，進(jìn)一步樹立值周生的威信，同時(shí)標(biāo)準(zhǔn)了檢查評(píng)比制度，透過對(duì)班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、早間操、儀容儀表及課堂、課間、午間、自習(xí)秩序等各方面的檢查記錄及考核，做出綜合評(píng)價(jià)，從而客觀、公正地反映了各班級(jí)的總體表現(xiàn)。其次，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建立，增加學(xué)生的自我治理潛力。仔細(xì)宣傳、組織，做好大力表彰先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人，樹立正氣。然后，我們?cè)趪?yán)管、狠抓學(xué)生紀(jì)律的同時(shí)，加大了對(duì)少數(shù)屢次違紀(jì)、行為惡劣學(xué)生的教育和懲罰力度，并透過與相關(guān)家長(zhǎng)的溝通，對(duì)學(xué)生教育的同時(shí)，處以必需的行政處分，以正校風(fēng)校紀(jì)。最終，我們?cè)诘掠ぷ髦懈叨戎匾暫筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，透過談心、建立問題學(xué)生心理安康檔案、跟蹤教育等方式，結(jié)合與家長(zhǎng)的溝通和溝通，加以正確引導(dǎo)，從而完成該問題學(xué)生的良性轉(zhuǎn)化。透過一學(xué)期德育處的強(qiáng)化治理和針對(duì)性教育，初中部學(xué)生根本做到了令行制止，學(xué)生的違紀(jì)和不禮貌現(xiàn)象明顯削減，一個(gè)“禮貌、自律、向上”的學(xué)生整體正在構(gòu)成。

四、組織開展活動(dòng)，豐富初中部學(xué)生的校園文化生活。

本學(xué)年我們德育處主辦的東北育才試驗(yàn)學(xué)校文化節(jié)正式開幕，組織召開了以“放飛青__想，激蕩把戲年華”為主題的選修課匯報(bào)演出活動(dòng)，并得到全體師生、家長(zhǎng)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng);我們還組織了東北育才試驗(yàn)學(xué)校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師籃球賽、中小學(xué)教師足球友情賽、學(xué)生跳繩競(jìng)賽、書法攝影繪畫大賽等有好處的活動(dòng);同時(shí)定期組織學(xué)生觀看情感教育電影，寒假組織學(xué)生參與“走進(jìn)清華、北大”冬令營(yíng)活動(dòng)。透過這些活動(dòng)的開展，學(xué)生的思想根底得到了進(jìn)一步的夯實(shí)，禮貌衛(wèi)生意識(shí)得到進(jìn)一步提高，正確的人生觀、世界觀漸漸構(gòu)成。另外我們還組織初中部各班級(jí)分別召開“愛校園”、“愛教師”、“愛同學(xué)”、“愛學(xué)習(xí)”主題班會(huì)，共性是初三學(xué)生，面臨離校，我們?cè)诔跞龑W(xué)年組組織向教師、學(xué)校說心聲活動(dòng)，讓學(xué)生說出真心話，表達(dá)對(duì)教師、學(xué)校的愛和眷戀，以署名或匿名的形式展現(xiàn)出來，感動(dòng)師生，感動(dòng)校園，學(xué)生的感恩教育得到升華。

五、學(xué)生安全及心理衛(wèi)生安康教育治理

安全是學(xué)校治理的頭等大事，制造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是學(xué)校做好教育教學(xué)工作的重要保障。本學(xué)期，德育處定期組織對(duì)教學(xué)樓及宿舍進(jìn)展安全檢查，堅(jiān)決消退一切火災(zāi)隱患，防患于未然。為了強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)，在班主任例會(huì)、教工大會(huì)、學(xué)生大會(huì)上安全工作都要作為重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。同時(shí)組織開展安全教育主題午檢、主題班會(huì);透過宣傳櫥窗等形式加大對(duì)全校師生的安全宣傳與教育;組織初中部全體師生進(jìn)展教學(xué)樓、宿舍樓的緊急疏散演習(xí)等。這一系列活動(dòng)的開展，使全體師生在思想上得到了統(tǒng)一熟悉，安全防范、自我愛護(hù)潛力得到提高。

在學(xué)生的心理衛(wèi)生安康教育上，德育處也加大力度，定期透過宣傳櫥窗及每周一次“心語留聲”專題播送進(jìn)展宣傳，同時(shí)設(shè)立專職心理教師，建立學(xué)生心理安康檔案，開設(shè)心理課和學(xué)生心理詢問，排解學(xué)生心理障礙，實(shí)踐證明對(duì)問題學(xué)生的教育治理收效顯著。

以上是對(duì)本學(xué)年的述職報(bào)告，在看到成績(jī)的同時(shí)，也清晰地熟悉到個(gè)人在工作中存在的缺乏。如德育工作的制造性不夠;德育工作