2023年-初中英語(yǔ)研修總結(jié)

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初中英語(yǔ)研修總結(jié)

初中英語(yǔ)老師個(gè)人研修心得

本學(xué)期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教化教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)實(shí)力，提高自己的綜合素養(yǎng)，從各個(gè)方面不斷提高完善自己。

為了更好地開(kāi)展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：

一、不斷提高業(yè)務(wù)水平

我樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，探究教化教學(xué)新規(guī)律。

鉆研教材，寫(xiě)好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽(tīng)同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。

另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)

只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)寶，做一名學(xué)習(xí)型老師。

所以，我就多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，多寫(xiě)讀書(shū)筆記。

三、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的教化教學(xué)模式

在課改的課堂教學(xué)中，不斷探究適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。

尤其在閱讀教學(xué)中，我留意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)閱歷，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀實(shí)力。

培育學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來(lái)思索的實(shí)力。

有些同學(xué)的特點(diǎn)是比擬急躁，在問(wèn)題面前不知從哪兒下手答復(fù)，甚至沒(méi)有讀清問(wèn)題的要求，就起先答復(fù)。

這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。

擅長(zhǎng)總結(jié)自己在教化教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。

從小事中總結(jié)大道理，不斷改良自己的教化方式。

四、主動(dòng)參與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教化教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教研實(shí)力。

主動(dòng)訂閱對(duì)教化教學(xué)有幫助的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教化教學(xué)閱歷，不斷提高自己的教化教學(xué)水平。

在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商議課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題。

尤其在閱讀教學(xué)中，多向有閱歷的老師請(qǐng)教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀愛(ài)好，怎樣培育學(xué)生探究性的.閱讀實(shí)力，最終提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。

五、勤思索，多動(dòng)筆

每周堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得;可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會(huì)，可以寫(xiě)課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì)，也可以反思上節(jié)課存在的問(wèn)題，然后找出好的方法解決它。

擅長(zhǎng)積累總結(jié)教化教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。

從這些事情中，不斷反思自己的教化教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累閱歷，對(duì)于不好的做法剛好反思剛好改正。

以此提高自己的教化教學(xué)水平。

在以后的研修中，我會(huì)接著努力學(xué)習(xí)，讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開(kāi)絢麗的鮮花。

信任在我的教學(xué)生涯中肯定能更上一層樓。

初中英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

本人通過(guò)這段時(shí)間的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)及完成作業(yè)的實(shí)踐，我對(duì)本次研修深有感受，總結(jié)為以下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)老師自身的專業(yè)素養(yǎng)。

要給學(xué)生一杯水，老師首先自己要有一桶水，這句話很好地印證了日趨嚴(yán)格和完善的教化對(duì)老師的要求。

老師除了其人格魅力能影響學(xué)生的情感看法和為人處事外，能給學(xué)生最干脆、最有用的東西就是學(xué)問(wèn)了。

英語(yǔ)里有句諺語(yǔ);Liveandlearn;，沒(méi)錯(cuò)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)技巧和技能，才能教給學(xué)生全面、系統(tǒng)、有用的學(xué)問(wèn)。

新形勢(shì)下的新課程改革確實(shí)對(duì)老師提出了很大的挑戰(zhàn)，對(duì)我們而言，在教學(xué)海洋里，自身的學(xué)習(xí)也如逆水行舟，不進(jìn)那么退，只有不斷進(jìn)行自我完善才能更好地完成教書(shū)育人的任務(wù)。

二、注意課堂角色的轉(zhuǎn)變。

在研修過(guò)程中，我清晰地意識(shí)到老師角色的轉(zhuǎn)變對(duì)課堂效果乃至教學(xué)效果的影響。

;填鴨式;的教學(xué)方式不僅禁錮了學(xué)生的思維開(kāi)展，也限制了老師自身的教學(xué)技能的提高。

只有讓學(xué)生最大限度地參加到課堂教學(xué)中來(lái)，從實(shí)際動(dòng)身，加以合理的引導(dǎo)，教與學(xué)才能互長(zhǎng)，到達(dá)良性循環(huán)。

雖然由于諸多客觀因素如大班教學(xué)、學(xué)生水平不一等這一點(diǎn)在詳細(xì)操作中存在很大的難度和挑戰(zhàn)，但是這是我們必需努力的目標(biāo)。

三、培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

通過(guò)對(duì)新課程改革的材料學(xué)習(xí)以及英語(yǔ)學(xué)科的專題學(xué)習(xí)，我的理論根底更扎實(shí)了，與此同時(shí)我更加深刻地意識(shí)到有理論根底作為指導(dǎo)是不夠的，我們要更多地做的是把理論學(xué)問(wèn)與教學(xué)實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)。

紙上談兵不行能打出美麗的勝仗，而我們所做的那么多教學(xué)思索和探討假設(shè)不轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的實(shí)踐，也只能是停留在外表，不行能做到真正意義上的改革。

所以，今后我肯定會(huì)努力把在這段時(shí)間里學(xué)到的教化理論和教學(xué)技能運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)際中，爭(zhēng)取提高課堂效率，取得更好的教學(xué)效果。

本次舉辦的初中英語(yǔ)老師網(wǎng)絡(luò)研修，使得我充分相識(shí)到，在課堂教學(xué)中要讓每個(gè)學(xué)生在課堂上充分的參加到教學(xué)活動(dòng)中去，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。

因此，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，要非常重視通過(guò)師生合作、生生合作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)共享，培育和開(kāi)展學(xué)生的合作意識(shí)、合作精神，進(jìn)而到達(dá)教學(xué)的目標(biāo)。

我們必需向四十五分鐘要效益。

良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣是產(chǎn)生高效益的必要保證。

而老師又在這中間起了舉足輕重的作用。

應(yīng)從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面對(duì)培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

四、增加師生情感溝通，建立和諧的師生關(guān)系

親其師，才能信其道。

老師要擅長(zhǎng)表達(dá)主動(dòng)情感，多給學(xué)生動(dòng)口的時(shí)機(jī)，多賜予熱忱鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中覺(jué)察問(wèn)題、解決問(wèn)題。

在日常生活中要多與學(xué)生進(jìn)行情感溝通，老師一個(gè)默許的眼神、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一份由衷的贊許，都會(huì)使學(xué)生感覺(jué)到老師的關(guān)切、賞識(shí)和可敬。

這些都促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)的上進(jìn)心，激發(fā)他們的求知欲，增加他們學(xué)習(xí)的志氣和信念。

到達(dá)以情促知、以情促教的目的。

通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)研修的培訓(xùn)，我的收獲是充溢的。

讓我站在了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)上重新諦視了我的教學(xué)方法，讓我今后的教學(xué)工作有了明確的方向。

經(jīng)過(guò)這一