復(fù)習(xí)課《因數(shù)與倍數(shù)整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計_第1頁
復(fù)習(xí)課《因數(shù)與倍數(shù)整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計_第2頁
復(fù)習(xí)課《因數(shù)與倍數(shù)整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計_第3頁
復(fù)習(xí)課《因數(shù)與倍數(shù)整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計_第4頁
復(fù)習(xí)課《因數(shù)與倍數(shù)整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《因數(shù)與數(shù)整理和復(fù)》教學(xué)設(shè)計教內(nèi)：人教版教目：12教重：教難：教準(zhǔn)：一游導(dǎo)，示題-,數(shù)5秒（的因數(shù)叫A的“因數(shù)朋友（的倍數(shù)叫B的“倍數(shù)朋友（1取個（2）1號1

引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)二知回，類理1234讓學(xué)三闖練，實礎(chǔ)智第關(guān)火金1巧妙，斷錯（1為以是因數(shù)，16是2

（2在2×2.5=5中，則2和2.5是5的因數(shù)52和）（3）（4）1是0自然晰認(rèn)識概讓我們快速準(zhǔn)確做出判斷。使知智第關(guān)拼拼2每小都4數(shù)卡（，5，6，7請照幕求取三，5內(nèi)出合求三數(shù)把程結(jié)記下。（1個5（2個3（3個2（4是是5（5是是3時2智第關(guān)選選3

3.括里上當(dāng)選（1）10以）（2）21的）（3A÷B=C，若BC則A是才能幫助我們迅速的做出并熟練掌握質(zhì)智第關(guān)分分4五年級有48老師于于10。我體會數(shù)學(xué)就在身智第關(guān)想想4

5在小組中選擇一個成合作完成里“奇“偶（1（2）1年（3）2年（4,豐富學(xué)四全總，談獲五動操，后升愛的同學(xué)們是2是3的倍數(shù)第四個數(shù)字是9第六個數(shù)字是最小5

5的因數(shù)又是23的積【書計因與數(shù)理復(fù)2的倍數(shù)的特征倍數(shù)3的倍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論