民主批評如何巧妙批評領導范文五篇

第民主批評如何巧妙批評領導范文五篇

篇1民主批評如何巧妙批評領導

1.思想觀念方面存在觀念落后，工作創(chuàng)新意識有待提高。

2.工作作風方面要加強機關作風建設，徹底根除作風浮躁和形式主義。

3.工作思路方面要充分發(fā)揮黨員的主觀能動作用，加強各項工作的督察，要注重細節(jié)。

4.工作舉措方面要明確工作思路和部門的職責分工，做好各項目的堅實后盾，更多收集有利于本單位工作發(fā)展的建議。多下基層，關心基層干部。

5.工作成效方面進一步明確工作的長遠目標

6.推進發(fā)展方面要挖掘潛力，加強管理、評估體制，進一步推進發(fā)展。

1、領導班子成績方面

(1)、領導班子整體政治素質高，在黨員干部中樹立了較好的形象。

(2)、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協(xié)調較好，在重大問題決策問題上，是通過大會討論決定，嚴格執(zhí)行了重大問題集體討論制度。充分體現(xiàn)集體力量，班子的團結統(tǒng)一。

(3)、領導班子思路清晰，戰(zhàn)略發(fā)展明確，

(4)、領導班子敬業(yè)心、責任心強，經常無休息日，盡心盡職為紀檢、監(jiān)察事業(yè)發(fā)展作貢獻，不計個人得失。

(5)、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發(fā)生，口碑良好。篇2民主批評如何巧妙批評領導

1、

(1)重業(yè)務工作，輕思想政治工作。對區(qū)委區(qū)政府關注的發(fā)改工作考慮的比較多，與普通干部職工談心交心比較少，與班子成員溝通交流多，與科室同志交流少。

(2)工作方法急躁，批評下屬不太注重方式方法，對基層和分管人員的體諒、理解和關心不夠,容易傷害同志們的工作積極性。

2、

(1)政治敏銳性不強。放松了政治理論學習，只是把學習當作一種任務去完成，不能主動的、經常的、系統(tǒng)的去認真學習和研讀。比如，在貫徹落實上級政策、部署和要求上，存在等待觀望現(xiàn)象，工作中就事論事多，沒有創(chuàng)造性將學習到的理論用于指導日常工作。

(2)下基層調研不深不細。工作中存在坐辦公室多、深入基層一線少，總結提煉經驗多、幫助解決問題少的情況。雖然下基層相對頻繁，但主動性不強，深入不夠。

3、

(1)以會議落實會議、以文件落實文件。習慣照葫蘆畫瓢式的貫徹會議精神，文件傳達了便認為是貫徹落實了。比如上級來了文件政策，根據(jù)有關要求，習慣當“二傳手”，導致貫徹落實上級要求的質量不高。

(2)有老好人思想。平時在班子內部、同志之間很少有不同意見和批評，會議決策總是不主動發(fā)表意見，不主動表態(tài)。對同志們的問題和困難，也睜一只眼閉一只眼，不敢承擔領導責任。

4、

(1)深入基層調查研究不夠。習慣于常規(guī)式地工作，深入基層、深入企業(yè)少;聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少;看先進典型的多，了解落后情況的少;了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少。

(2)開拓精神欠缺。平時工作習慣于老做法、老思路，缺乏與時俱進的精神，缺乏開拓意識和開創(chuàng)性。

5、

(1)缺乏開拓創(chuàng)新的勇氣。對待多數(shù)工作熱情高，但是對任務重、難度大的工作畏難發(fā)愁，面對工作的矛盾和問題，有畏難情緒。

(2)有求穩(wěn)怕亂的思想。實際工作中小心謹慎，有求穩(wěn)怕亂、等待觀望的思想，滿足于老經驗、老辦法，習慣于憑經驗、慣例、老套路辦事，深入一線調查研究、抓落實不夠。

6、

1、深入基層調查研究不夠。習慣于在辦公室想事做事，習慣于常規(guī)式、本本式地工作，深入基層、深入企業(yè)少;聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少;看先進典型的多，了解落后情況的少;了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少。比如：選簡單的調研課題，點少面窄，不深入不透徹，到基層、到企業(yè)、到項目注重聽匯報，組織座談少，聯(lián)系實際少，很難拿出有針對性的調研報告。

2、開拓精神欠缺。平時工作習慣于老做法、老經驗，對新生事物不感興趣，不能與時俱進，工作沒有主動性，缺乏開拓意識和開創(chuàng)性。比如認為自己是發(fā)改系統(tǒng)老同志，工作相對熟悉、把控能力強，存在按老思路辦事的想法，不能及時把握新形勢及新政策，工作上不能很好地開創(chuàng)新局面。

7、

(1)以會議落實會議、以文件落實文件。上面開一個什么會，接著就照葫蘆畫瓢，開一個同樣的會，貫徹會議精神就畫了句號。比如上級來了文件政策，草草的看看文件的有關要求，就編制通知向鄉(xiāng)鎮(zhèn)園區(qū)下通知，對文件要求理解不深，指導不到位，導致貫徹落實上級要求的質量不高。

(2)老好人思想嚴重。平時在同志之間很少有不同意見和批評，會議決策總是“尊重”一把手的意見，發(fā)言時瞻前顧后，不主動表態(tài)，搞一團和氣，批評與自我批評成了一句空話。明知個別同志有問題，也睜一只眼閉一只眼，自己不做“惡人”。比如在民主生活會上，“和風細雨”，是非面前不開口，遇到矛盾繞道走，民主集中制原則不能很好地堅持。

8、

1、有時心思和精力不在工作上，不鉆研業(yè)務、不學習知識、存在“混日子、熬年頭”、“當一天和尚撞一天鐘”的問題。2、缺乏攻堅克難的勇氣。對于能出彩的工作熱情高、有興趣，對任務重、難度大的工作畏難發(fā)愁，面對工作的矛盾和問題，有畏難情緒。

9、

1、抓工作平推平擁，重部署、輕實效。存在用會議貫徹會議、用安排部署代替工作落實的問題;匯報工作不夠主動，對領導交辦的事項跟蹤落實不力，存在“拖”、“慢”的問題。

2、抓工作浮在表面，沒有一抓到底的毅力。說起來好像頭頭是道，實際上卻是一知半解，存在“半瓶子醋”的問題，沒有真正潛心研究問題、用心解決問題。

10、

1、全局一盤棋”觀念不夠，黨的意識和黨員意識不強，把自己等同于一名普通黨員、基層干部，大局觀念和全局意識淡薄，對局黨組作出的一些關系全局的工作安排理解不透，胸懷全局、主動融入發(fā)展改革大局的意識不強。

2、對黨內政治生活認識不深刻。在民主生活會上，不善于運用批評與自我批評這個有利武器，基本上是以總結工作、表揚肯定為主，自我剖析、互相批評少。篇3民主批評如何巧妙批評領導

1.學習自覺性有待加強。黨委中心組集中學習次數(shù)雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據(jù)上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系實際不深、不透。

2.學習積極性有待增強。有的思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。

3.學習深度有待拓展。對理解不夠全面、不夠系統(tǒng)。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。

4.學習氛圍不夠濃厚。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。

5.不重視學習。對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。

6.宣傳工作仍停留在傳統(tǒng)做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發(fā)揮不突出。

7.平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。

8.有實用主義的傾向。經濟工作是中心工作，但是意識形態(tài)工作也是黨的一項極端重要的工作。把“__”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，__同志把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影、吹糠見米成效的形而上的工作太放手。

9.大局意識有待加強。平時比較注重政法系統(tǒng)的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發(fā)點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發(fā)展服務。二是政治理論學習方面需要加強。__同志能夠做到堅持學習、加強修養(yǎng)，但在學習的連續(xù)性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。篇4民主批評如何巧妙批評領導

對___同志的批評意見：

1、嚴格責任狠抓落實不夠，有些工作部署抓得緊、督查落實跟不上。如在計劃生育工作督查上，僅把重點放在了大鄉(xiāng)大鎮(zhèn)、不能全面深入進行督查。

2、調查研究流于形式，蹲點調研少，到條件差的地方少。所聯(lián)系的___鄉(xiāng)自然環(huán)境惡劣，雖然多次到___鄉(xiāng)開展幫扶工作和調研，但調研僅停留在面上，有的村還沒有跑到，沒有從質的層面解決___鄉(xiāng)貧困落后的面貌。

3、部分與群眾聯(lián)系緊密的問題解決不及時。如在教師調動上，多數(shù)是考慮教師的個人困難給予調動，但造成部分農村學校教師緊缺，調動后的崗位補充不及時，一些學生轉學到城區(qū)，給城區(qū)學校造成大班額的問題。

對___同志的批評意見：

1、調查研究不夠深入扎實，有時沉不下去，影響了調研效果。如在解決核桃上水問題上，前期進行了大量調研，但調研時有“走馬觀花”的現(xiàn)象，目前重點區(qū)域灌溉問題都已經解決，但仍有部分半山區(qū)域灌溉難的問題還沒有解決。

2、對全縣扶貧工作的重點、難點認識不足。在工作中抓落實不具體、不深入，點評多，指導少，創(chuàng)新意識開展工作不夠。

3、工作中注重講責任、交任務、壓擔子，幫助部門和基層理思路、教方法、破難題不夠。

對___同志的批評意見：

1、擔當意識弱化，工作只是下任務、壓擔子，放權變甩手，認為自己安排的就是干部職工落實的，不主動與大家一起研究工作、解決問題。比如：為推進集鎮(zhèn)建設而成立的領導小組，僅在成立時開過一次會，沒有在謀劃特色集鎮(zhèn)建設中起到應有作用。2、在抓班子、帶隊伍方面，治理軟弱渙散黨組織辦法不多，措施不系統(tǒng)，效果不明顯。比如：我鎮(zhèn)有少數(shù)幾個村兩委班子凝聚力、戰(zhàn)斗力弱化，在群眾中樹不起威信，日常工作屢屢出現(xiàn)拖沓、推諉、扯皮等現(xiàn)象，在村兩委換屆后，這樣的問題沒有得到改變。

對___同志的批評意見：

1、對全鎮(zhèn)的重點工作和中心工作思謀不多，同班子成員之間缺乏溝通，心里的一些想法也僅只停留在大腦里而沒有說出來，更沒有付諸行動，以致和班子間溝通交流不夠，一些工作造成了被動。比如：積極主動匯集人大代表特別是主席團成員對全鎮(zhèn)重點、難點的意見建議，為黨委政府決策提供參考工作做得不夠好。2、不敢擔當，不敢碰硬。精神有所懈怠，習慣于老經驗、老辦法，開拓進取意識有所減弱，缺乏主動謀劃工作的積極性、創(chuàng)造性，不主動思考，想辦法、出點子，匯報工作講問題多，提對策、建議少。比如：對今年烤煙生產中紅大片區(qū)品種純度把關上沒有一抓到底的決心，在掛點村工作中，對推進茶葉產業(yè)和突發(fā)洪災應對不力，對三大灣人飲項目工程不過問、不跟蹤，雖經多次催促，至今仍無結果。

篇5民主批評如何巧妙批評領導

一、值得肯定的方面

1.學校領導班子富有凝聚力，班子團結。

2.班子成員勤政、廉潔、自律，能帶頭反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，能帶頭深入基層，深入科室，工作作風扎實。

3.學校領導班子和成員堅持“以師生為本”，能為學校的發(fā)展、教師的幸福、學生的成長成才考慮并開展工作，做到了“一切為了師生、一切依靠師生，全心全意為師生服務”。

二、需要改進之處

1.希望提高質量，注重營造學習氣氛。

2.希望學校