八年級語文上冊《蘇州園林》優(yōu)秀課件人教新課標(biāo)版

蘇州園林葉圣陶第一頁，共102頁。第一頁，共102頁。

葉圣陶（1894～1988），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家。他在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教過書，對語文教學(xué)的改革和教材的建設(shè)有重大貢獻(xiàn)。20世紀(jì)20年代和30年代是他創(chuàng)作的重要階段。代表作有長篇小說《倪煥之》、童話集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《葉圣陶全集》。作者簡介第二頁，共102頁。第二頁，共102頁。軒榭（）重巒疊嶂（）丘壑（）嶙峋（）鏤空（）薔薇（）池沼（）相間（）著眼（）xuānxièluánzhànghèlínxúnlòuqiángwēizhǎojiànzhuó你能讀準(zhǔn)下列字音嗎？第三頁，共102頁。第三頁，共102頁。1、標(biāo)本：2、因地制宜：3、別具匠心：4、嶙峋：5、重巒疊嶂：6、自出心裁：比喻有代表性的事物根據(jù)不同地區(qū)的具體情況制定適宜的方法具有與眾不同的巧妙構(gòu)思?？菔莸臉幼又刂丿B疊的山峰出于自己的創(chuàng)新和裁斷第四頁，共102頁。第四頁，共102頁。滄浪亭（宋代）獅子林（元代）拙政園（明代）留園（清代）第五頁，共102頁。第五頁，共102頁。請你欣賞第六頁，共102頁。第六頁，共102頁。留園第七頁，共102頁。第七頁，共102頁。第八頁，共102頁。第八頁，共102頁。獅子林第九頁，共102頁。第九頁，共102頁。網(wǎng)師園第十頁，共102頁。第十頁，共102頁。第十一頁，共102頁。第十一頁，共102頁。第十二頁，共102頁。第十二頁，共102頁。第十三頁，共102頁。第十三頁，共102頁。退思園第十四頁，共102頁。第十四頁，共102頁。拙政園第十五頁，共102頁。第十五頁，共102頁。第十六頁，共102頁。第十六頁，共102頁。第十七頁，共102頁。第十七頁，共102頁。第十八頁，共102頁。第十八頁，共102頁。欣賞完圖片后，如果讓你用一個(gè)比喻句形容蘇州園林：我覺得——蘇州園林就像……一幅幅優(yōu)美的圖畫第十九頁，共102頁。第十九頁，共102頁。1、本文說明的對象是什么？2、作者抓住了蘇州園林建筑上什么特征來寫的?(共同特征）3、這些特征從整體上是從哪幾個(gè)方面進(jìn)行說明的？局部又是從哪幾個(gè)方面進(jìn)行說明的？4、梳理課文，看每段寫了什么內(nèi)容。各段有什么內(nèi)在聯(lián)系？欣賞領(lǐng)略整體感知第二十頁，共102頁。第二十頁，共102頁。1、本文說明的對象是什么？2、哪個(gè)詞最能說明蘇州園林的地位？3、作者抓住了蘇州園林建筑上什么特征來寫的?(共同特征）欣賞領(lǐng)略、整體感知蘇州園林

“標(biāo)本”典范、代表的意思，這個(gè)詞表明它繼承了古代園林的藝術(shù)傳統(tǒng)，濃縮了中國園林藝術(shù)的精華，具有典范性。第二十一頁，共102頁。第二十一頁，共102頁。蘇州園林的特征（共同點(diǎn)）務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫圖

畫

美4、為體現(xiàn)共同點(diǎn),設(shè)計(jì)者是從哪幾方面設(shè)計(jì)的？第二十二頁，共102頁。第二十二頁，共102頁。圖畫美講究亭臺軒榭的布局講究假山池沼的配合講究花草樹木的映襯講究近景遠(yuǎn)景的層次角落的圖畫美門窗的圖案美色調(diào)的淡雅美總分主次邏輯順序第二十三頁，共102頁。第二十三頁，共102頁。劃分層次：一、（1）說明蘇州園林在園林藝術(shù)中的重要地位。二、（2-9）作者從園林建筑設(shè)施的各個(gè)方面，說明了蘇州園林圖畫美的總的特征。三、（10）指出蘇州園林的美還不止以上這些，引人回味。第二十四頁，共102頁。第二十四頁，共102頁。總整體分局部3講究亭臺軒榭的布局4講究假山池沼的配合5講究花草樹木的映襯6講究近景遠(yuǎn)景的層次7角落的圖畫美

8門窗的圖案美

9色調(diào)的淡雅美10尾聲，回味無窮主次游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫標(biāo)本邏輯順序總

1總印象

2共同點(diǎn)

第二十五頁，共102頁。第二十五頁，共102頁。三、具體研討第二十六頁，共102頁。第二十六頁，共102頁。

特點(diǎn)：蘇州園林絕不講究對稱,追求自然之趣。第二十七頁，共102頁。第二十七頁，共102頁。2.“用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的?！眻D案畫與美術(shù)畫有什麼不同？這句話怎樣理解？圖案畫講究對稱美，美術(shù)畫講究自然之趣。蘇州園林亭臺軒榭的布局不講究對稱，而講究自然之美。3.本段運(yùn)用了哪些說明方法？打比方作比較把蘇州園林和古代宮殿作對比，突出亭臺軒榭的布局不講究對稱的特點(diǎn)。蘇州園林是美術(shù)畫。第二十八頁，共102頁。第二十八頁，共102頁。講究假山池沼的配合

蘇州園林里都有假山和池沼特點(diǎn)：著眼于畫意第二十九頁，共102頁。第二十九頁，共102頁。精讀第四段1、本段的說明對象是什么？其中又以什么為主？2、假山的堆疊有什么特點(diǎn)？3第二段中“藝術(shù)”與“技術(shù)”詞序能否對調(diào)？4、池沼的最大特點(diǎn)是什么？5、寫池沼除了寫水還寫了什么？為什么這樣安排？假山、池沼。以池沼為主。不能。句中表達(dá)的意思是“假山的堆疊，不僅是技術(shù)，更是藝術(shù)。”前后是遞進(jìn)關(guān)系，不能調(diào)換。技術(shù)，有固定的程序和方法，可以復(fù)制。藝術(shù)，強(qiáng)調(diào)獨(dú)創(chuàng)性，無法復(fù)制。大多引用活水。還寫了橋、石岸、花草、魚。處處寫“畫”，說明池沼也是入畫的一景。假山的堆疊，不僅是技術(shù)，更是藝術(shù)。第三十頁，共102頁。第三十頁，共102頁。

池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。橋梁絕不雷同寬敞的池沼作中心第三十一頁，共102頁。第三十一頁，共102頁。魚戲蓮葉間第三十二頁，共102頁。第三十二頁，共102頁。第三十三頁，共102頁。第三十三頁，共102頁。游覽者設(shè)計(jì)者如在圖畫中鑒賞者第三十四頁，共102頁。第三十四頁，共102頁。第三十五頁，共102頁。第三十五頁，共102頁。第三十六頁，共102頁。第三十六頁，共102頁。第三十七頁，共102頁。第三十七頁，共102頁。第三十八頁，共102頁。第三十八頁，共102頁。第三十九頁，共102頁。第三十九頁，共102頁。第四十頁，共102頁。第四十頁，共102頁。第四十一頁，共102頁。第四十一頁，共102頁。講究花草樹木的映襯

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼于畫意。第四十二頁，共102頁。第四十二頁，共102頁。精讀第五段1、找出中心句，并說其作用？從哪兩方面展開？2、找出與“栽種”、“修剪”對應(yīng)的句子并說明如何體現(xiàn)畫意。3、“高樹與低樹俯仰生姿”中“高樹”與“低樹”位置能否對調(diào)？（第一句，概括特點(diǎn)）栽種，注意空間映襯、時(shí)間的搭配，四季有景。修剪，沒有固定的樣式，不講究對稱和整齊劃一任其盤曲嶙峋。（不能，“高低”與“俯仰”對應(yīng)。）介紹花草樹木的栽種、修剪第四十三頁，共102頁。第四十三頁，共102頁。4、段中的“寂寞”、“珠光寶氣”怎樣理解？5、兩個(gè)“沒有”句式有何表達(dá)作用？6、本段用了多種表達(dá)方式，請指出運(yùn)用了哪幾種7、段末以“古老的藤蘿”作例子，有何作用？（“寂寞”，原意孤單冷清。文中“不感到寂寞”是表現(xiàn)花草樹木的栽種交錯映襯、四季不謝所造成的藝術(shù)效果。“珠光寶氣”,原是形容裝飾華麗，文中形象地描繪出藤蘿花的華美風(fēng)采和勃勃生機(jī)，烘托出園林的繁華氣氛。）（從反面說明“著眼畫意”，作比較說明。）（說明為主，兼以描寫、議論）（具體準(zhǔn)確地寫出了蘇州園林的花草樹木，符合中國繪畫的審美觀，著眼畫意，講究自然。也說明栽種修剪體現(xiàn)畫意。）第四十四頁，共102頁。第四十四頁，共102頁。第四十五頁，共102頁。第四十五頁，共102頁。第四十六頁，共102頁。第四十六頁，共102頁。第四十七頁，共102頁。第四十七頁，共102頁。第四十八頁，共102頁。第四十八頁，共102頁。第四十九頁，共102頁。第四十九頁，共102頁。墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。第五十頁，共102頁。第五十頁，共102頁。精讀第六段1、“花墻和廊子”的設(shè)計(jì)有何特點(diǎn)和作用？2、結(jié)合文意理解“隔而未隔，界而未界”的意思。景致被分開，實(shí)際上沒有被完全隔開，而是逐層展開，使景物的層次更豐富了。特點(diǎn)：花墻有鏤空圖案，廊子無依傍，隔而未隔，界而未界；作用：景致加深，層次增多。第五十一頁，共102頁。第五十一頁，共102頁。隔而不隔，界而未界第五十二頁，共102頁。第五十二頁，共102頁。第五十三頁，共102頁。第五十三頁，共102頁。第五十四頁，共102頁。第五十四頁，共102頁。第五十五頁，共102頁。第五十五頁，共102頁。第五十六頁，共102頁。第五十六頁，共102頁。第五十七頁，共102頁。第五十七頁，共102頁。第五十八頁，共102頁。第五十八頁，共102頁。第五十九頁，共102頁。第五十九頁，共102頁。精讀第七-九段1、七-九段分別從哪三個(gè)細(xì)微的地方介紹蘇州園林？2、這些細(xì)微的地方體現(xiàn)蘇州園林的什麼特點(diǎn)？3、各運(yùn)用了什麼說明方法？每一個(gè)角落的圖畫美、門窗的圖案美、建筑的色彩美無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫作比較說明第六十頁，共102頁。第六十頁，共102頁。角落：如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。圖畫美第六十一頁，共102頁。第六十一頁，共102頁。第六十二頁，共102頁。第六十二頁，共102頁。第六十三頁，共102頁。第六十三頁，共102頁。第六十四頁，共102頁。第六十四頁，共102頁。第六十五頁，共102頁。第六十五頁，共102頁。

門和窗圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品圖案美第六十六頁，共102頁。第六十六頁，共102頁。園里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。第六十七頁，共102頁。第六十七頁，共102頁。第六十八頁，共102頁。第六十八頁，共102頁。第六十九頁，共102頁。第六十九頁，共102頁。第七十頁，共102頁。第七十頁，共102頁。第七十一頁，共102頁。第七十一頁，共102頁。第七十二頁，共102頁。第七十二頁，共102頁。建筑色彩：大多漆廣漆，不刺眼。引起人們安靜閑適的感覺。色彩美第七十三頁，共102頁。第七十三頁，共102頁。第七十四頁，共102頁。第七十四頁，共102頁。第七十五頁，共102頁。第七十五頁，共102頁。第七十六頁，共102頁。第七十六頁，共102頁。第七十七頁，共102頁。第七十七頁，共102頁。第七十八頁，共102頁。第七十八頁，共102頁。第七十九頁，共102頁。第七十九頁，共102頁。小結(jié)本文說明語言準(zhǔn)確而又生動，嚴(yán)密而又精練，表現(xiàn)力很強(qiáng)，使文章充滿情趣、畫意。作者為我們介紹說明了蘇州園林的特點(diǎn)，給我們再現(xiàn)了一幅幅美麗的圖畫，同時(shí)贊美了設(shè)計(jì)者和匠師們的智慧和園林藝術(shù)的高超水平。第八十頁，共102頁。第八十頁，共102頁。準(zhǔn)確生動1.動詞的運(yùn)用。

如文中第7段說明蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。用了“栽”“蔓延”“補(bǔ)”幾個(gè)動詞，語言特征：緊扣“注意圖畫美”，一個(gè)“補(bǔ)”字說明了匠師們的細(xì)心，善于化單調(diào)為多彩。第八十一頁，共102頁。第八十一頁，共102頁。2.副詞的運(yùn)用。

如“池沼大多引用活水”，“蘇州園林極少使用彩繪”，其中的“大多”、“極少”用得有分寸，既不夸大，又不縮小。又如“總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆?！逼渲小耙磺小?、“決不”則表示十分肯定的語氣，對突出蘇州園林的特征有著重要的作用。第八十二頁，共102頁。第八十二頁，共102頁。1、舉例子例句：有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面的鏡子，層次就更多了。

2、作比較例句：蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。3、分類別例句：蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊······至于池沼······4、打比方:例句：用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫。第八十三頁，共102頁。第八十三頁，共102頁。3.描寫性的詞語的運(yùn)用。

“重巒疊嶂”寫出了假山平地的景象?！案叩颓睂懗隽顺卣雍拥赖倪呇氐奶厣！案┭錾恕睂懗隽烁邩渑c低樹，描繪出對各類樹木錯落有致的精心安排。“盤曲嶙峋”形容藤蘿枝條的，滿眼“珠光寶氣”又寫出藤蘿花的，構(gòu)成了生機(jī)盎然的畫面。突兀而起，層層疊疊錯落有致、任其自然上下相望的風(fēng)姿彎曲古老典雅風(fēng)韻第八十四頁，共102頁。第八十四頁，共102頁。1、選文說明的中心是____________________2、文中能概括假山特點(diǎn)的一句是_______________________________能概括池沼特點(diǎn)的一句是:_____________________________________________假山和池沼的共同點(diǎn)是:_________________________3、本文的語言準(zhǔn)確而生動，試以本段的句子加以分析，并說明理由。中考鏈接站請閱讀課文第四段，回答下面的問題。假山的堆疊，是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。池沼或河道的邊沿從各個(gè)角度看都成一副畫的效果。蘇州園林里都有假山和池沼。第八十五頁，共102頁。第八十五頁，共102頁。課后答案1.舉例子：（1）我國的石拱橋幾乎到處都有……其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。（2）在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋……既增加了文章可信度，又使文章血肉豐滿。第八十六頁，共102頁。第八十六頁，共102頁。（1）我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱。（2）蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。2.作比較：通過比較，容易突出被說明對象的特點(diǎn)。

第八十七頁，共102頁。第八十七頁，共102頁。（1）趙州橋非常雄偉，全長50．82米，兩端寬9．6米，中部略窄，寬9米。（2）（盧溝橋）橋長265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長度不一，自16米到21．6米。3.列數(shù)字：使說明更具體更準(zhǔn)確第八十八頁，共102頁。第八十八頁，共102頁。4.引用：（1）唐朝的張說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。（2）那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可·波羅來過中國，他的游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨(dú)一無二的”……引用別人的話或有關(guān)資料，可以增強(qiáng)文章的說服力。

第八十九頁，共102頁。第八十九頁，共102頁。（1）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（2）橋洞