2023年-初中敘事作文-82

第頁2023初中敘事作文初中敘事作文匯編15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家肯定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞學問信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我細心整理的初中敘事作文，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

初中敘事作文1

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！}記

古語早有云，老師似蠶、似蠟炬，奉獻自己畢生的精力，只為在我們的將來道路上多一緞華美的錦皋，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對我們的愛，他們有時指責我，有時對我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地變更了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛??

初三期中考試前，凌厲的寒風如刀般徹骨入髓，有“北風卷地白草折〞的感覺，冷風滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。無語凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象征的不是別的，而是那沉甸甸的老師之愛??！這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會恒久存在我們的心中，永世難以抹去！

考場上，我們個個奮筆疾書，我們的動力不是別的，只是因為那黑板上的記憶，它猶如一顆絢爛的明珠照射著我們，它比溫暖的陽光還要暖和數(shù)十倍！

初中敘事作文2

有一種東西，它有千萬般的形容詞所形容不盡的，它有過詩歌的贊頌，它有過名曲的契合。與其比作它是心靈的避風港，我更希它是陰霾下的陽光，我心中的那一縷陽光的名字就叫友情。

陽光讓我倍到暖和，或許就只是那一瞬間，就足亦感受。

天空灰蒙蒙的，渾濁不堪，像一口倒扣的巨鍋。數(shù)學已經(jīng)一單元上完，又要考試了。這次考試要用到圓規(guī)，我在書包中找來找去，可就是不見圓規(guī)的影兒，哎呀，我怎么遺忘拿圓規(guī)了呀，怎么辦？我急得都快哭了。出校門去買吧，又沒有錢，并且時間也來不及了；找同學去借吧，可同學都沒有多余的圓規(guī)。當我心急如焚的時候，她走過來問我怎么了，我說：“都怪我，偏偏考試的時候遺忘沒帶圓規(guī)。〞她聽了，勸慰我說：“別急，我那兒有支圓規(guī)，你拿去用吧！〞

“可是，我有了圓規(guī)，你不就沒有了？〞

她說：“沒關(guān)系，我還有一支。〞聽了這句話，我便安心了。

待試卷發(fā)下來后，我考了一個不錯的分數(shù)，我走到她身邊看她的試卷，她卻捂著不讓我看，我突然丈二摸不到頭腦了，問：“為什么不給我看呢？〞她笑著說：“錯的太多，太難看了。〞“哦，原來是這樣，我們出去玩吧！〞說完拉著她往教室外跑。

剛出教室，她就被同學叫住了，說老師叫她去趟辦公室，她對我一笑說：“你先去玩吧，我立刻就來。〞“不用了，我在教室等你。〞“好！〞

走進教室，穿過她的位置，突然我看到她的試卷上，最重要的畫圖題沒做！我立即怔住了，站在那兒呆呆地看著試卷。她回來后，看到我在看她的試卷，她立馬跑了過來，對我說：“對不起！〞我看著她，說：“為什么要對我說對不起呢？我應當好好感謝你才是。〞說完，我緊緊抱住她，在她耳邊說了一句：“感謝你！〞

最終，她把那支圓規(guī)送我了，我也買了一支新的送給她。每當我看到這支圓規(guī)時，心中就會一暖。細致欣賞那只筆，覺察是摯友那關(guān)切的話語，噢，不，準確地說是友情。

原來世上可以賜予我們暖和的不僅只有陽光，還有友情。友情就像陽光般的一把利劍，劃破陰沉黑夜的長空。它射進了你心靈的那一扇天窗；它會伴你披荊斬棘，它會無私地賜予你力氣。

初中敘事作文3

暑假伴隨著夏日的燥熱來臨。在這個對學生來說特別的假日里，我雖然沒有外處旅行，讀很多本書，但是每天的生活還算是怡悅，充盈。間或出去散心，間或單獨靜坐，間或到公園巡游，間或在黃昏下欣賞紅霞。

但這一天，是特別的。

8月15日，是一個對母親來說很特別的日子她的生日。雖然母親從來都不以為意，但我還是確定要為母親慶祝。這不，從前一天晚上我便起先了行動：我特意將鬧鐘定時來催促我提早起床。我輕手輕腳的移步到廚房，生怕有聲響將母親從夢中吵醒。在我的滿心期盼下，我做了一頓豐富的早餐。當母親的房門緩緩翻開后，映入眼簾的一幕便是我站在桌子的一旁等候母親就餐。母親一頭霧水地聽從著我的支配，滿臉疑心的問道：“今日太陽打西邊出來了?無事獻殷勤，非奸即盜。說，有什么懇求?〞這次是換成我滿臉疑心了，說道：“今日是你的生日，忘了?〞這時母親的神情才從疑心轉(zhuǎn)為茅塞頓開，甚至眼角還溢有淚水?？粗@樣的母親，我的心中很是慚愧。我只是做了這樣一件小事，母親便感動得快要哭了，看來我對母親平常的關(guān)切太少了，很少能體會到母親為我的操勞。勞碌的母親甚至連自己的生日都忘了，可卻從來都沒有遺忘有關(guān)于我的每一件小事。細細看去，母親的青絲中仿佛又多夾雜了幾根銀絲。

今日母親還是要上班的。等到黃昏時分，滿臉倦容的母親一踏入家門，便望見了我與父親一起推出了一個大生日蛋糕。雖然母親不大習慣，但是仍滿心快樂的許了愿。我雖不知道母親的`愿望是什么，但我想肯定是為了這個家。在燭光下，母親的臉上仿佛又爬上了幾道皺紋。

在整個暑假中，這一天對我來說意義重大。并不是因為悟出了什么大道理，而是因為我覺察母親在平常對我無微不至的關(guān)心，覺察了母親的容顏正在被時間快速吞噬，也深刻體悟到親情是一種對家人的奉獻。

初中敘事作文4

每個人成長中都有數(shù)不盡的故事，都是豐富多彩的，有快樂的，有難受的，有的勝利，有的挫折……然而，我最喜愛的故事，當然是在小學五年級時的“跑步〞訓練中的啦！

我們的教練姓王，我們都叫他王老師。

場景切換：〔老師就介紹到這里了〕

在烈日炎炎之下，我們幾個手腳上都捆綁著重重的沙袋在操場上跑步，哎~天才也有算錯的時候，沒想到這老師這么狠呀~因為我們跑了那么久還不算，某老師正坐在搖搖椅上，邊吃冰棍邊喝汽水，還邊喊著：“跑快點啊，不跑完沒休息！〞〔某老師在樹陰下〕

突然——“嗝，〞一聲從老師嘴中慢悠悠地飄了出來，然后老師對著某個跑完步，累地氣喘噓噓的人說：“嗝，快，再幫我去買瓶汽水，兩塊冷飲，快小店就在校門外，限你三十秒，快！〞

可某同學就像木雞一樣呆呆地站在那兒一動也不動，某老師在13.56秒后最終爆發(fā)了，臉上明顯寫著：老師很生氣——后果很嚴峻！“為什么不去買？！〞

某同學說了一句話，眾人倒，你猜他說啥？兩個字，“錢呢？〞

我們趕忙看了一眼老師，〔因為怕老師爆發(fā)罰跑，所以要在老師爆發(fā)前拍好馬屁！〕果真不出我所料，老師正……等等，我趕忙揉了揉眼睛——我沒看錯吧？！老師，他—他正一臉安靜地拿出錢，安靜地說：“10秒回來，否那么……〞10秒？！哎，惡魔就是惡魔，性格改不了咯。

可憐的某人被罰跑了5圈(注：1圈200米，負重跑！)

時間在我們度秒如年的盼望中過去了，我們迎來了昆山市的競賽，在我們競賽前，班主任告知了我們一個隱私：王老師為了訓練我們的速度，吃了那么多冰棍，喝了那么多汽水，每天晚上都拉肚子，其次天還挺著來！

原來，老師為我們付出了那么多，我們竟不知道！他用冰棍和汽水的誘惑讓我們跑地更快。老師的舉動深深感動了我們。

我們心中燃燒著熊熊烈火，在我們的努力及堅持拿到了跑步第一，垮欄其次……

老師，此時此刻我多么想對您說：老師感謝您，我們沒有讓您悲觀！

我的童年，說不盡的故事，一次次的故事讓我明白道理，一個個道理伴我歡樂成長！

初中敘事作文5

青春，是個奇妙的年齡。站在青春的門檻前，我們多了幾份熱忱，多了幾份成熟，多了幾份迷茫，又多了幾份沖動。

站在青春的門檻前，我們雖然成熟了些，內(nèi)心卻還是單純的。我們信任將來總是美妙的，信任每一個愛我們的人，如孩子般地信任童話，信任有童話般美妙的世界。我們肆無忌憚地放縱，回憶著童年的美妙，卻又向往著將來。

站在青春的門檻前，有時熱忱似火，有時心靜如水。青春的熱忱是無人可擋、無人能敵的，熱忱地接受著每一個簇新事物；但是，青春時期卻更喜愛一個人靜靜坐著，讓內(nèi)心安靜，看落葉飄落，聽鳥語。

站在青春的門檻前，有時迷茫似霧，有時開闊如海。好似對于將來有些迷茫，如霧，如霜，不知將去何方；有時卻覺得人生之廣闊，世界之開闊，如湖，如海，無窮無盡。

站在青春的門檻前，簡單懊喪又簡單興奮。到了這個年齡，好似更多愁善感，一些小小的事就可以把我們感動得“稀里嘩啦〞；可假設是遇到哀痛的事，在小小難過一下之后，那顆樂觀的心就又會把我們的嘴角挑起。

站在青春的門檻前，我們回憶過去，那些美妙的、難過的、歡樂的、委屈的都出現(xiàn)在眼前，我們靜靜地回憶，舍不得遺忘；站在青春的門檻前，我們暢想將來，早已在心中為自己的將來畫好了藍圖，打算好在邁過青春這道門檻好努力向自己的目標奮進，英勇地大步走向?qū)怼?/p>

站在青春的門檻前，單純的我們好似多了些叛逆？還是更特性？在青春時期我們有了很多摯友，那純真的友情，青澀的感情，使我們的人生又多了些陪伴的人。

站在青春的門檻前，對于人生我們又有了新的定義，然而特性的我們卻對生命的理解各不相同，是奉獻？是歡樂？華蜜？無私？正義？還是——

青春的門檻，每個人都要跨過，我們要自信地跨過這個“檻〞——以我們堅毅的意志和樂觀的心。

我信任，假設有“世界以痛吻我，我要回報以歌〞的心態(tài)，那么青春這道門檻也只是一個小小的臺階，讓我們站得更高，看得更遠！

初中敘事作文6

盼來了！盼來了！冬爺爺真的來了！雪花娃娃們紛紛揚揚地飄了下來，給大地披上了潔白潔白的外衣，樹木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。

早晨，大地早已給大雪覆蓋，一片白雪皚皚的景色。小明早早地起了床，他推開窗戶，往外一看，“啊！下雪了！下雪了！冬爺爺真的來了！〞小明興奮地叫了起來。他趕忙穿上冬裝，戴上棉帽、手套，圍上圍巾，穿上棉鞋，飛速地向小伙伴們家里沖去。不一會兒，幾個小伙伴就到齊了。

小麗和小明滾雪球，他們拿了一團雪，把雪揉成了個小雪球，又把小雪球放進雪地里，在雪地來回滾動，不一會兒，兩個一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做頭?！把┤俗龊昧藛?？〞小麗搓了搓凍得通紅的小手說。小丁走到小雪人旁邊，左看看，右看看，覺得還缺了些什么。突然，他眼睛一亮，有了！小丁說：“我們再給小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧！〞大家異口同聲地說：“好！〞

雪還在下著，刺骨的寒風吹著他們的臉頰，小伙伴們還是頂著風雪在地上忙著。小南拿著兩個鵝卵石，小亮拿著一根長長的胡蘿卜，小丁拿著一片桔子皮，他們把這些安在雪人的頭上，一個神氣活現(xiàn)的雪人就誕生了。小麗心想：“雪人娃娃肯定冷了。〞于是就摘下棉帽，想把帽子戴到雪人頭上，可自已又太矮了，根本夠不著，只能看著雪人凍僵。小明覺察小麗悶悶不樂，就問：“你怎么了？〞小麗說：“我想給雪人戴帽子，可我夠不著。〞小明想了想說：“這個好辦，你到我的背上來，就行了！〞小麗快樂地點了點頭。說辦就辦，小麗留神地爬上了小明的后背，順當?shù)貙⒚弊哟髟诹搜┤祟^上，她想：“小雪人這下不會冷了。〞雪人似乎在對小麗說：“感謝你給我戴上了帽子。〞

一個活靈活現(xiàn)的雪人坐在他們眼前，小伙伴們圍著雪人手拉著手唱道：

“小雪人，小雪人，

白白胖胖的小雪人，

黑眼睛、紅鼻子，

還有那小小的紅嘴巴。

小雪人，小雪人，

不怕風吹，不怕雪打，

陪伴小雪花，

多么堅韌，多么英勇。

啦啦啦，啦啦啦，

雪人，雪人真美呀！〞

初中敘事作文7

夜深圳了，站在九樓的陽臺上往外看，什么也看不清晰，好象陽臺的防護網(wǎng)外還有一層厚厚的玻璃，可我伸手出去什么也摸不到。我細致一看，才知道外面是霧茫茫一片，深圳這大都市雖然不會象家里小山村那樣黑麻麻地伸手不見五指，可卻陰沈沈地完全沒有了光澤，我最不喜愛這種有光無澤的感覺，它我感到很壓抑。我寧愿一片漆黑，一點點光都沒有，也就不會讓我的眼睛有什么不好的感覺。不遠的馬路上不停的閃耀著一道模糊的白光，我知道那是一輛輛奔馳而過的車輛。也只有它們發(fā)出那噪雜奔跑聲，告知我現(xiàn)在還身處深圳這大都市里。

立刻要過年了，來這大都市打工辛苦了一年的人們，許多都回到家了，還有許多現(xiàn)在還在路上。昨天用送走了坐火車的同事，再到國道上送把侄兒送上了大巴。胖弟是九點的飛機，可我忘了他打個?？沙鰪S了三四天的我，卻還呆在這大霧覆蓋的高樓里，不知道何去何從。原來想早點出廠，去別的省轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可公司遲遲不放人，到了春運才放人，我已經(jīng)哪也去不了了?，F(xiàn)在只能回家。回家！好象要過年了，大家都想回家。因為大家都回家過年了，所以你我也都應當回家。我也很想早點回去多陪陪年邁的老媽，可我知道這樣回去她并不會興奮。因為這么多年了，我始終沒有把她幫我看著的這房子變成家。她須要的不是我陪她，而是她的小兒媳婦。

回家！家在哪里？在我心中好象只有小時候住的那間土房子算是個家。自從我們四兄弟分家后我們都各自建了新居，我就再也沒感覺到有個完整的家。我那新建的房子，看起來雖然象個家，媽媽的棉被也很曖，可我住在里面并沒有多少家的感覺。是我在外面漂泊太久，忘了家的感覺，還是這原來就還不能算是家，它只是一座房子。假設這不算是我的家，那我的家在哪里？雖然我說過，家是封建社會的產(chǎn)物，家會漸漸的消逝，但我現(xiàn)在還想要有個家，因為這社會還沒開展到那個地步，我沒那實力做先人給世人看。

回家？家在哪里？我想家應當是在心里。所以回家肯定記得把心帶回去。只要你回到了你愛的人和愛你的人的心都一起的地方，那你就回到家了。

愿全部現(xiàn)在還在回家路上人們，在這霧蒙蒙夜里都能平平安安地回到自己心中的家！

初中敘事作文8

我有一個姐姐，但她是我姑姑的女兒。

姑姑家有三個孩子，兩個女孩和一個男孩，聽奶奶說，那時安排生育抓的緊，孩子多的人家都把自己的孩子放到親戚家，沾親帶故的，只要能藏都藏了。我的姐姐被送了過來，因為那時還沒有我的弟弟，即使這樣，人還是多，我常和姐姐輪番去我姥姥家去住，直到這段時間過去了，她還留住在我家。打我記事起就和她在一起，我們一起吃飯，一起睡覺，一起上學，但由于我們的年齡差距，我沒有她上學早，便哭著喊著也要去，于是她上課我就蹲在她腿邊，她告知我不行以說話，要乖乖的，我就蹲在那翻著她的課本一節(jié)一節(jié)的課過去，我在同他一起回家。

后來，我也到了上學的年紀，我很黏我的姐姐，甚至我沒有上幼兒園，而跟著他一起上一年級，但我跟不上課程，無奈留了幾次級。

那時的我不喜愛寫作業(yè)，作業(yè)總是拖到很晚，急的大哭，沒有方法解決，就會坐到我的身旁，她寫一行，我寫一行，然后我寫兩行，她寫一行，作業(yè)總是很快就能寫完，那也是我兒時最華蜜的時刻，但華蜜往往是短暫的。

我小學四年級時她五年級，那時快放假時回到家，是我的姑姑來了，我很快樂，我的姑姑特別疼我，但我一來卻聽到了一個噩耗，姑姑說姐姐也長大了，這就快六年級了，快要上初中了，他因為是河南的，戶口不在這兒，是無法在這里上初中的，就讓她回去吧，哪兒的私立學校都已經(jīng)找好了，過完這個年就帶她回去，奶奶點頭同意了。

這些話對我來說簡直是晴天霹靂，我的姐姐好似也有些不行置信，哭著鬧著不要回去，我偷偷的抹眼淚，我不知道以后沒有她，我該怎么辦，她帶給我的是平安感。

過年時，姑姑告知姐姐，該去她的奶奶家了，還有許多親戚家沒去呢！姑姑又說看完就回來，姐姐似信非信的走了，卻再也沒有回來！

那是我最苦痛的時刻。弟弟也同我上了一所小學，我擔當起了照看弟弟的責任，那對我來說是困難的，我常自己一個人哭，然后想她。

過了很長時間，一次回家，一進門就看到了她，她沒有改變，但我卻不知說些什么，想哭，但我不敢，我要堅毅，這樣才能像他保護我一樣保護我的弟弟！

自那以后，她每隔兩個星期就會來一次，那是我們最華蜜的時刻。

現(xiàn)在她已考上她們那兒的中學，我也在為我的目標沖刺，我們現(xiàn)在在網(wǎng)上是間或閑聊，她照舊活潑可愛，并且個子也沒我高，每次來時我都要同她比一比身高，刺激一下她，只為找尋兒時的樂趣。

現(xiàn)在的我們都在成長，愿我成長的路上始終有你。

初中敘事作文9

每個人的一生都會有一些使自己難以忘卻的往事，深深地刻畫在了我們的心里。它可能是一杯苦澀的咖啡，可能是一顆甜甜的糖果，還可能是一塊冰涼的石頭……

還記得有一天媽媽對我說：“你知道嗎，你姥姥家的房子就要拆遷啦。〞我有些驚異，房子好好的，非得拆了干嗎？房子拆了以后，我姥姥和姥爺不久沒地方住了嗎？媽媽好似感覺到了，她說姥姥可以搬到我們原來的家里住，我們一家三口在外地謀生，老家的那間房子正好沒人住。說完，她便沉醉在了姥姥家那間老房帶給她的美妙回憶中去了。是啊，姥姥家的這間老房不但與我媽有了深厚的感情，我對它也是戀戀不舍了。記得我小時候，爸爸在外地上班，媽媽也是上班忙不過來，只好把我放在了姥姥家。每天早上，姥爺都會很早起來給我買早餐，吃過早飯后，姥爺還要騎著自行車送我去上學。而且我從來沒有遲到過。姥爺曾當過兵，所以總是很準時，也很勤快。晚上由于姥爺睡覺有打呼嚕的習慣，所以我只能和姥姥睡在一起。也不知怎的，姥姥家也沒有鬧鐘，但她卻每次都在七點鐘左右準時叫醒我?；蛟S是對外甥能好好讀書的一種渴望吧。突然，我又想到了什么，問媽媽：“能不拆嗎。〞媽媽很懊喪地對我說：“孩子，這不是咱說了算的呀，人家政府想拆，咱也管不了啊。再說，政府拆遷也不是白拆，還給補償金呢。〞哎——雖然會給一些補償金，但那些讓我留戀的往事和美妙的記憶也就在工人的一錘錘中破滅了。當我們暑假回到老家時，那里已經(jīng)成了一片廢墟。媽媽走在廢墟里，撿起了一塊抹布，那是常常出現(xiàn)在姥姥家窗臺的一塊抹布。我望見媽媽的眼圈潮濕了，她抱著我，有兩滴冰涼的水滴落在了我的額頭上。是淚，她的。

當我們回到我們原來的家里，房子里許多不恰當?shù)牡胤蕉急焕褷斀o修整了一下。小房子被姥姥姥爺布置得整整齊齊，清掃得干干凈凈。晚上，我們坐在飯桌旁一起吃了頓飯。媽媽說：“爸，還不如當時把咱家那個大門留下呢。〞姥爺說：“留那個干嘛。〞

這時，我望見姥爺狠狠地吸了一口煙……

初中敘事作文10

我的人生路上，一路都有許多人陪伴我走過，爸爸媽媽，親人，摯友……摯友陪伴我走過的時間是最長的，因為一路有你，我覺得很滿意，很美妙！

從沒上幼兒園之前，我就有了好多好摯友，我們會在一起玩耍，過著無憂無慮的生活，上了幼兒園，我又相識了很多新?lián)从?，大家又會一起到公園去玩，上了小學，我相識的人就更多了，大家會一起到學校里去打籃球，現(xiàn)在我上中學了，摯友也越來越多，所以說摯友伴隨我走過的路是最多的，也就是俗話所說，“在家靠父母，在外靠摯友〞，沒有摯友是不行的。

這樣的摯友我也有，而且我們的關(guān)系很好，從來不吵，我們互幫互助，他有什么困難我?guī)椭?，我有什么困難他幫助我。

有一次星期六，我和他兩個人到學校里去踢足球，我一不留神把足球踢到別人家的窗戶上，把別人的窗戶踢碎了，別人讓我賠，可我當時沒那么多錢，我說我回去拿錢，他不讓，因為他怕我跑了，這時，他跟那人說錢他來付，他問那人多少錢，然后付了錢之后我們就走了，當時我非常感謝他幫我解圍。

還有一次勞技課，牢記老師讓我們自修，我就起先做作業(yè)，但我作業(yè)做完了，卻還沒下課，于是我就跟他閑聊，被勞技老師覺察了，把我的名字記上去了，不僅要扣課堂記侓分，還要我抄一篇課文。

下課了，他走到老師面前跟老師說是我和他他一起說話的，要抄課文兩個人一起抄，老師同意了，于是他拿起課文就起先抄，我也和他一起起先抄，當時我既感謝有內(nèi)疚，感謝的是他竟然幫我一起抄，內(nèi)疚的是，明明是我先和他說話的，但卻也讓他和我一起抄，就這樣，我們的友情又近了一步。

因為一路有你，我的人生之路走的特別順暢；因為一路有你，我不會孤獨和迷茫。感謝一路有你，感謝你陪我走過的歲月，那些歲月，在我心里，恒久牢記！

初中敘事作文11

校內(nèi)里的黃葛樹又長出新芽，低年級孩子的個頭一下子躥高了不少。他即將畢業(yè)，對校內(nèi)里的一草一木，一磚一瓦都無比留戀……

哦，對了，還有她!他是她的學生，她是他的老師。他愛哭，她總會在適當?shù)臅r候遞上香香的紙巾，勸慰的話語像三月燕子的呢喃;他怕孤獨，那一只大手與一只小手緊密相連，成了兩人相互溝通的橋梁;他愛對她講心里話，兩人的談笑自假設成了校內(nèi)里最靚麗的一道風景線。

記得三年前的那一次校內(nèi)閱讀節(jié)，他經(jīng)過層層篩選闖進了閱讀十強。不知為什么，她好似比他更快樂，和他一起備戰(zhàn)決賽。從今，每天夕陽西下，裝滿金光的教室里，總可以看到一個高高的身影與一個矮矮的身影傍著夕陽的余暉一起背誦演講稿，演示PPT，做著一些調(diào)整與修改……但她可不是他一個人的老師，她還有其他學生要教，她肩上的擔子很重，很重。一次，飯點已過，太陽慢慢隱去了它的光環(huán)，她把最終一批留校的學生輔導完，用力揉了揉太陽穴，捶了捶肩膀。他剛吃完飯，摸著鼓鼓的小肚子走進了教室，打算接著練習，他一眼看到她乏累的臉，關(guān)切地問：“吃飯了嗎?〞她嫣然一笑：“吃了!〞

兩人協(xié)作漸漸默契，她將他的稿子爛熟于心，他將她教的每一個動作，每一個細微環(huán)節(jié)都表現(xiàn)得淋漓盡致。校內(nèi)中，辦公室里，走廊上，操場中，隨處可見他們練習的身影。接近競賽了，她讓他早點休息，明天以最好的精力參賽，他點點頭，感謝地說了一句：“好的，您也留意休息!〞到家后，他覺察東西落學校了，又折回去拿。拿完東西，跨出校門，下意識地回首：皎潔的月光下，整個漆黑的校內(nèi)都披上了一層銀紗，可還有一個辦公室仍燈火通明。他定睛一看:這不正是她的辦公室嗎?此時，一個熟識的身影倚在窗邊，捂住胸口，猛烈地咳嗽起來……

次日，競賽時，她站在觀眾席上最惹眼的那個位置，給他鼓勵的眼神。這讓他信念滿滿，深吸一口氣，盡他最大的努力將這次演講完成好。可最終，他失敗了，與閱讀冠軍失之交臂，他懊喪地回到她身邊。他覺察她的眼里也噙著淚花，第一時間給了他一個大大的擁抱，并且不停地勸慰著他，還破費為他買了一大包零食。如今，他與她面臨分別，他信誓旦旦地說會以最好的學習成果來回報她，并且以后會?；貋砜此?。她也對他說恒久會記得那個努力上進的少年。他是我——薛詡陽光。她是陪伴我六年的小學班主任兼語文老師——時瑤。

初中敘事作文12

家，是人靈魂的港灣，回家，便是人靈魂的歸宿。

奶奶在我小時候帶我長大，當我5、6歲的時候，就回老家去了。當時的她，多么年輕，雖已年老，卻仿佛還正處于中年，頭上雖有著些許白發(fā)，卻遠不及她的黑發(fā)。

當我得知奶奶要回老家的時候，我是多么不舍，舍不得奶奶她那賜予別人暖和的懷抱，她那慈祥的微笑以及那長著老繭卻總握著我的小手的那兩只手……我是多么的不舍，當我問及她為什么離我而去，回到老家時，她總微笑著說道：“這邊雖然過的好，你們也在我的身邊，但是我還是留念著我生長的小村子。坤兒，你也長大了，到時候上了小學也別鬧，聽話，要仔細學習，考個好高?！曃抑劳炝舨恢棠?，但年幼的我又哭又鬧，扯著奶奶的衣服，企圖打動她，讓她留在這里，別回老家。她遲疑了，但最終還是離我而去，回到了她每天思念，哺育她的地方。我當時明白了“珍惜〞是多么的重要。

她回到了她那個小村莊，跟爺爺一起。8歲那年國慶，我又回了老家，看到了兩個老人。二老明顯比以前身體狀況差了些許，臉上的皺紋一下子多了好多，頭發(fā)上布滿了銀絲，看東西也模糊了，可他們好似仍舊很快樂。奶奶看到我，仍像從前一樣，用她那應為干農(nóng)活而更加粗糙的手，來摸我的頭。

當我們問及她缺錢么，她總說：“活的好的哼，你們不用給我錢。〞但她那歷盡滄桑的臉上告知了我們她在撒謊，我們沒有急于拆穿她，而是當做沒覺察一樣。

去年冬天，我與堂哥一起回到了牢記，奶奶問我們成果，我們都說到：“好的不得了，您老就放心吧！〞她在火爐向我們訴說著她的經(jīng)驗，談著談著她又語重心長的對我們說：“你們兩個要努力??！〞

當我們了解到奶奶和爺爺在老家很孤獨，孩子、孫子們沒有陪她時，我們兩兄弟放下了手頭上的東西，和他聊起了天，她那憂愁的臉上又增加了些許笑容，從她那掩飾不住的表情看出，她很快樂。

奶奶，小時候你陪我走過了一個個春夏秋冬，你回了老家，我要反過來暖和你的身心。

奶奶，我回家了，回老家陪你了，你也回家了。我們兩個都回家了。你希望的是最終實現(xiàn)了，你這么多年來最終回到了那個你夢寐以求的家了。

初中敘事作文13

我恒久難忘的是家鄉(xiāng)的小河，那里印下了我童年的蹤跡，回蕩過我童稚的笑聲。而今，澄澈的河水隨記憶恒久的消逝了，只有那枯槁的河床在家鄉(xiāng)的土地上靜默著，可童年的美妙回憶卻成了我人生長河中的浪花一朵。

那條窄窄的小河，清亮亮的，像一條碧綠的玉帶圍著古老的小村莊，靜靜地流淌著。岸邊屹立著幾株高大的柳樹和桑樹，我家的土墻草房就掩映在茂密的樹林中，這里是我童年的樂園。

曾幾何時，這條小河便闖入我的眼簾，影印在我童年的記憶里。每年春天，當溫暖的春風輕輕拂來，吹綠了岸邊的小草，嫩嫩的，綠綠的，地毯似的。那幾株柳樹也鼓起苞兒，抽出嫩芽，柳條像村姑長長的秀發(fā)，微微地拂動著。村里起先響起響亮的柳笛聲，鴿哨一般，撩撥著每一個鄉(xiāng)村孩童的心。這時，我也會慫恿著淘氣的哥哥，拽著他的衣襟，來到屋后的柳樹下。哥哥仰頭高大的柳樹，聳聳肩膀，甩掉腳下的爛鞋，雙手緊抱著大樹，猴子似的爬上柳樹，騎在樹杈上，選擇相宜做柳笛的枝條，別在褲腰上，麻利地下樹來。這時哥哥便會坐在綠草地上，給我制作大大小小的柳笛。我跳著，笑著，看澄澈的河水里，幾只鴨子游來游去，白色的翅膀撲打著河水，它們好似也在感受著我的歡樂！水面上漂移的殘葉，是我折疊的小船嗎？引來了幾條小魚，追逐游戲，它們也和我一樣逍遙自在！

“弟，柳笛做好了！〞哥帶著笑意，喊著。

我麻雀般的蹦到他面前?？吹轿业呐d奮勁，哥哥會抱著我，連續(xù)旋著圈兒，將我一屁股扔在草地上。他也在嘹亮的柳笛聲中撿起了瓦片，我知道他又要“打水漂〞來饞我的眼，只見他手里拿著薄薄的瓦片，貓起腰，用力往水面上拋去，那淘氣的瓦片便在水面上跳動著。

“哥，再來一次！〞我拍著，跳著，叫著。

“一、二、三……跳了六次。〞我喊著，笑著，鬧著。玩累了，我和哥哥并肩坐下來，看田野中蕩漾的麥田，天空中漂移的白云，澄澈碧綠的河水……

??！家鄉(xiāng)的小河，你流淌著歲月，流淌著我童年的歡樂！

如今，古老的小村莊那土墻草房不見了，那幾株柳樹也不見了，澄澈的河水也不見了，只有那枯槁的河床，靜靜地，靜默的，給我留下無盡的思念。

后記：此文回憶我童年的歡樂生活，對家鄉(xiāng)小河的逝去抒發(fā)了無限的惋惜和思念之情。昨晚從廢書堆里翻揀出來，已不知什么時候有感而發(fā)，可能是初中畢業(yè)時吧。

初中敘事作文14

從小到大，離開家也有不少次了，而那一次，卻是令我記憶猶新。那是我第一次想家，忍不住的想家。

大年初二我單獨應邀到栟茶姨奶奶家做客。姨奶奶們見我應邀到來，一個個喜從天降。每天好吃好喝款待我，還特意為我做我最喜愛的蝦餅和蟶湯。我每天連吃帶玩，興奮得都不想回家了。

晚上，我睡在她們家最大的一個房間里，翻來覆去卻怎么也睡不著，似乎少了點什么。對呀，是媽媽的晚安，是家人都在身邊的勸慰。我自嘲道：“睡不著覺怪床歪。〞翻覆好久，才最終睡去了。

正月初四是我生日，今年生日還更不相同，這是我一生中惟一一個陰歷生日和陽歷生日同一天的日子。晚上，當我滿心快樂的等待生日宴時，卻只等到一頓平常的晚餐。我感到有些悲觀，我想起了爸爸媽媽，爺爺奶奶還有婆婆，為什么我的眼眶突然潮濕了？姨奶奶們終歸不是每天同我生活在一起的至親之人，他們對我的了