2023年-初中敘事作文-129

第頁2023初中敘事作文關(guān)于初中敘事作文合集八篇

在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)學問、閱歷和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是我為大家收集的初中敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。

初中敘事作文篇1

童年趣事——吃燎麥童年時候，有很多事情是值得回憶的，回想起吃燎麥，是華蜜歡樂的。不像現(xiàn)在面包、牛奶、蛋糕、火腿，想吃什么就可以吃什么，每天就如過年一樣。童年時候，生活條件比擬差，幾乎沒有什么可吃的，放學以后，只能在廚房的找吃的，除了饃還是饃，即便是苦瓜也是不多見的，更不要說花生、黃瓜之類的了。假設平常沒有吃飽肚子，那就只能餓肚子了。

到了五月份，是小麥快要成熟的季節(jié)，麥棵里已經(jīng)結(jié)滿了果實，我們就有了新的食物了。上下學時，我們經(jīng)過田地時，看到那些大大的、發(fā)黃的、飽滿的麥穗，我們就再也經(jīng)受不住誘惑，把麥穗頭摘下個你爭我奪，吃的興致勃勃，手心是黑的，鼻子是黑的，嘴巴也是黑的，就連牙齒也成黑的了，你笑我，我笑你，無比的甘甜歡樂。

現(xiàn)在條件好了，很少吃到燎麥了，想起童年燎麥的事情，是那么美，再弄下小麥燎著吃，遠非童年那么好吃，再也沒有了當年小麥的甘甜，再也沒有當年小麥的芳香，是時代變更了自己？可能是，也可能不是，最為重要的是，美妙的童年像流水一樣的不再回頭，他帶走了我的母親，卻無法帶走我對童年的記憶，更無法帶走我對母親的思念。我恒久無法遺忘這段往事，更無法遺忘愛我如生命的母親。原母親平安華蜜，原母親在上天保佑我們健康歡樂。

初中敘事作文篇2

方法一：中心突出，立意深遠

首先，立意必需集中而突出。即使須要運用較多的素材也只能統(tǒng)一在一個中心之下，這樣才不會散而無主，不至于喧賓奪主。其次，記敘文務必符合主動、健康、深刻、高遠的立意要求。其三，要擅長從日常小事中覺察深刻、有時代氣息的主題，擅長從事務的外表對深處挖掘，使主題變得深刻起來。其四，運用比照可以讓人物的形象更顯明，事務的中心揭示得更深刻。如將美與丑、善與惡、強與弱、悲與喜比照，將人或事的前后改變比照，將不同的人對某人某事的看法比照等等。另外，你也可以用環(huán)境描寫來渲染氣氛，示意事務開展，襯托人物心情等，從而彰顯主旨。

方法二：詳略得當，內(nèi)容充溢

選材要鮮活。即選構(gòu)要真實、新奇、典型，從生活中捕獲精彩的典型素材，篩選出那些最興奮、最哀思、最深刻、最難忘、最能打動人心、最能呈現(xiàn)時代風貌的典型事務，或者概括提煉，或者放大細微環(huán)節(jié)，或者定格鏡頭，必能寫出具有、獨特特性、深刻感悟和超級感染力的佳作來。情節(jié)通常包括事務的開端、開展、高潮、結(jié)局等幾局部。

方法三：情感真摯，敘中含情

在刻畫人物時，要將真情實感融入到細致、生動的人物描寫和事務表達中去，人物有了真情實感便獲得了鮮活的生命?？梢酝ㄟ^細微環(huán)節(jié)描寫、選用情感顯明的詞語、打造抒情語句來流露真情。

方法四：結(jié)構(gòu)清爽，敘事生動

首先結(jié)構(gòu)要完整，寫人敘事要清楚。應擅長運用前后照應、一線串珠等技法組織材料。其次敘事要生動，情節(jié)要曲折。敘事寫人時可以運用前后比照法、設置懸念法、抑揚生變法、虛構(gòu)科幻法等來使文章尺水興波、妙趣橫生。

方法五：特性人物，形象顯明

寫人記事的記敘文大多是通過塑造人物形象來揭示中心的。你可以通過特性清楚的外貌、神態(tài)、服飾、語言、動作、心理等描寫來呈現(xiàn)人物的思想感情和性格特征。

例如通過不同人物的語言便能表達出各自文靜有禮、粗魯?shù)退?、豪爽干脆、?yōu)柔寡斷、幽默幽默、干巴木訥等迥異的性格。你也可以隨著事務的開展或視察角度的改變，對人物進行多層次描寫，或?qū)⒄婷鑼懪c側(cè)面描寫相結(jié)合，特殊要留意細微環(huán)節(jié)描寫和概括描寫相結(jié)合。

初中敘事作文篇3

我們班在家委會的組織支配下，安排去嘉興近郊七星周家莊野炊活動了。一聽到這消息，我心里別提有多興奮了。并暗暗下定決心：現(xiàn)在我是一個南湖晚報的小記者了，這次去周家莊，我肯定要好好體驗一下做小記者的味道，將周家莊的美景拍下來。

4月7日一大早，我們在爸爸媽媽爺爺奶奶的陪伴下，浩浩蕩蕩地動身了。一路上，大家像一群嘰嘰喳喳的小鳥說個不停，不知不覺就到了目的地。車子剛停下，我們就迫不及待地跳了下去，向莊園里沖去。哇，莊園真大呀，花草樹木，鮮花盛開，一片勃勃朝氣。

跟隨著講解員阿姨，我們先參觀了農(nóng)具展，各種農(nóng)具對于我們這些在城里長大的孩子來說，感到生疏又簇新，我們趕忙搶過相機，不停地按著快門。接著，我們又來到了動物區(qū)，動物可真不少，有駱駝、珍寶雞、火雞、野兔等，簡直就是一個動物園了。最吸引我們要數(shù)那幾架水車了，我們舍命地踩呀推呀，水竟然聽話地流了出來，看著源源不斷流出來的水，我真佩服古代的勞動人民想出了這么一個引水的好方法。突然，只聽得一個同學大叫：“前面還有更好玩的呢!大家快來呀!〞我抓緊跟著跑了過去，哇，在一片田野里竟然還出現(xiàn)了一個兒童樂園，什么獨木橋、繩索橋、鋼絲橋、翹翹板，還有許多叫不知名字的呢，我不管三七二十一，翹了翹翹板，又走了鋼絲橋，一個個好玩的都舍不得放過。玩得我滿頭大汗，早把拍照這件事拋在了九霄云外。

野炊起先了，媽媽們使出了她們的看家本領(lǐng)，忙著點火，炒菜，洗碗。爸爸們也不甘落后，幫媽媽們添柴，提水。我們這幫小鬼一會兒搶過勺子翻炒一番，一會兒又添上幾把柴火，一會兒跑到這家土灶前看看又跑到那家瞄一瞄，一股股濃煙熏得大家眼淚直流。不一會兒，一陣陣香味撲鼻而來。我們迫不及待地讓媽媽們揭開了鍋，“哇，真香啊!〞“咸肉菜飯熟了!我們可以吃咸肉菜飯啦!〞大家叫著喊著，好一派農(nóng)家樂的景象。這時我才突然想起我那艱難的任務，抓緊拍下了這精彩的一刻。吃著雖然有點燒焦了的飯，但我感覺今日的飯菜特殊可口!

在同學們的表演中我們的野炊活動結(jié)束了，大家戀戀不舍地告辭周家莊。看著懷里的數(shù)碼相機，一種驕傲感油然而生，今日的收獲還真不少呀!希望班委會常常組織這樣的活動。

初中敘事作文篇4

古箏，是我從小到大的好摯友，我和它有著不解之緣。

在我五歲的一天，媽媽帶我走進琴行，打算讓我學習鋼琴?？墒?，當我踏入琴行，就聽見一陣美麗的旋律是那樣的好聽，我順著聲音起先找尋，我望見了一位琴師，優(yōu)雅地坐在古箏旁，手指輕輕地彈奏著，似乎在古箏上跳舞。她的動作是那樣得輕快，一俯一仰，好似仙女下凡?？粗敲利惖膭幼鳎犞怯茡P的琴聲，我深深地喜愛上了古箏，央求媽媽我要學習古箏。媽媽見我如此地執(zhí)著，就給我買下了這臺美麗的古箏。從今，我就踏上了學琴之路。

剛起先學習古箏，我覺得古箏的聲音特別好聽，當然，我也無不厭煩的一遍一遍地練習。我每天抱著古箏愛不釋手，恨不得抱著它睡覺。連老師也夸獎我學得快，我當時真的是快樂極了!可漸漸的，古箏那些枯燥的指法練習讓我起先厭煩起來，我不情愿望見古箏，就連走路也要離它遠遠的，仿佛它就是一個地雷。

一次偶然的時機，我的古箏老師給我報名參與了“金色童年〞的古箏競賽。聽到這個消息的我簡直不敢信任，要知道，上臺演出那可是我最大的夢想!

在競賽的那一天，我迫不及待地換上美麗的演出服，等待著上臺表演古箏。我驚慌得不行，手腳冰涼，思索著曲子的旋律，走上了期盼已久的舞臺。

啊!好美麗的舞臺，五彩繽紛的燈光照在我身上，使我充溢了信念，我信念百倍地彈起曲子來。一曲終了，掌聲、夸獎聲、歡呼聲朝我涌來，當然一等獎的獎項也非我莫屬。我又重新喜愛上了古箏。

現(xiàn)在，每當我學完一首曲子，我都會彈給爺爺、爸爸、媽媽聽，他們的鼓勵使我更有信念!

在親人和老師的鼓勵下，我已經(jīng)學習了六年的古箏，現(xiàn)在學到了古箏組最高級十級!在古箏的陪伴下，我漸漸長大了，也讓我明白了做什么事情都要堅持，因為堅持才會成功!

初中敘事作文篇5

最終一節(jié)自習課了，校內(nèi)里靜靜靜的，閃耀的星星鑲在黑色的天幕上。光明的教室里非常寧靜，只能聽見刷刷的寫字聲。漸漸地，政治老師帶著親善的`笑容走了進來，嘹亮的聲音回蕩在寧靜的教室里：明天就要考試了，打算一下，先提問幾個簡潔的問題。瞬間，安靜的教室中響起了嘩嘩的翻書聲，嗡嗡的背題聲，整個教室陡然驚慌起來

曉安翻到第20頁她認為最祥瑞的一頁，然后神奇地從文具盒中取出一枚嶄新的硬幣，她的心起先亂跳，臉漲得通紅，兩眼緊盯著硬幣，愣了一下，便在手中搖擺硬幣：數(shù)字是不提問，國徽是提問。等她認為是最好時機時，張開手：數(shù)字！懸著的心最終平穩(wěn)地落地了，同桌曉林被曉安的低叫驚了一下，驚異地望了她一眼

五分鐘后，教室里靜了下來，老師起先提問。XXX同學政治老師在喊。啊，再多看一眼就到我了，今日決不會提問到我，天使已經(jīng)告知我了。曉安努力使自己寧靜下來，她感到自己好幸運。放學了，曉安正打算走，曉林問她：曉安，今日政治老師提問前，你干什么來著？沒，沒干什么。那你叫什么，還很興奮的樣子？我只是用硬幣卜了一下，很準。曉安不太想讓別人知道。噢曉林眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，拉長了聲音說

其次天，上英語課，老師說要聽寫單詞，請一位同學到黑板上去默寫。曉安翻開文具盒，剛要取硬幣，卻覺察硬幣旁邊有一張紙條，上面寫著：？

曉安：今日聽寫的單詞是：wear，out？

初中敘事作文篇6

心稀里糊涂地很累很累，有時候有些疼。我摯友玩笑道，是不是病咯啊？

我無賴地搖搖頭。我病了嗎？我也問自己，但是我知道答案恒久是否認的。我自己也不知道自己什么時候這么喜愛愁悶了，時常會去想一些不符合年齡的問題，我想莫非我的心里年齡很大嗎？其實不是的，是我自己在現(xiàn)實的問題。誰懂我的心？

是啊，有誰懂我?。≌l懂我的心？

—我時常告知我的摯友們我的心聲，他們總把我的話當作玩笑，敷衍了事。我常常想，找個真心摯友真的很難么？

我為什么沒有像別人那樣有許多的真心摯友啊？我的摯友們總是那么天真，要么就是不情愿和我們共享心事的，哦也想有個懂哦的摯友來和我一起共享我們的喜怒哀樂??！誰懂我的心？

—我在家里恒久都只是個小丑的角色，沒人會去關(guān)切我的感受，也不會有人在乎我的想法，我恒久是那么得不起眼。他們總是說我不懂事，不聽話，我真的是那樣么？我自己認為不是的，因為我知道自己在做些什么，想些什么，甚至是……將來。

久了，我想也無所謂了，但是還是會在夜里無緣無故地掉眼淚，當淚水的苦澀流到心里的時候，我覺察，心沒了感覺，它痛麻痹了。你們不懂我沒關(guān)系，但是，請不要讓我的心再流血了。

我現(xiàn)在真的很苦痛。

初中敘事作文篇7

人是自然界中智力。生命力都很強的生物。是的，人是宏大的，應當是歡樂的，但是并不是每個人都感到歡樂。

人，歡樂嗎?或許你會不在意這個無趣的問題，雖然人有聰明的大腦，強壯的身體，一顆多愁善感的心。其實，人是歡樂的，也是悲傷的，有那么多事要去做，去學習，去賺錢，去生活……人有什么啊?拼了十幾年就為了將來過上好的生活，這拼搏的過程是何等的苦啊!!所謂的好生活實現(xiàn)了，歡樂轉(zhuǎn)瞬即失，又不滿意于現(xiàn)狀，又為新的欲望再拼搏，而人的欲望是不斷膨脹地，是很難滿意地，?漁夫和金魚的故事?不是很好的說明嗎?有多少人是這樣生活的，這樣生活是歡樂還是不歡樂呢?

我有時真的情愿變成除了人之外的其他東西，比方：云。鳥。魚，之類的。

雖然云會面對大風，隨時會散掉。

雖然鳥會面對獵人，隨時會死掉。

雖然魚會面對漁人，隨時會被捕掉。

但是，云它雪白過，鳥它歌頌過，魚它歡樂過。

然而，我呢!從小到大錦衣玉食，可是在我的內(nèi)心里卻是苦惱的，每天為了分而學習，為達不到志向的分數(shù)而苦惱，不知我的歡樂何在?。

蘇東坡說過：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。〞這不錯。然而，月的陰晴圓缺怎么能和人的悲歡離合同日而語呢?月的陰晴圓缺是地球造成的，是一成不變的，雖然月亮看起來是陰晴圓缺的，我不知它的苦惱何在，而人的悲歡離合里卻包含了多少的苦和悲啊，人們只不過是用月的陰晴圓缺來勸慰人的悲歡離合罷了。

是的，人世間的苦惱和悲傷是不行否認的，只是我們應如何面對如何戰(zhàn)勝，但愿多一些滿意，少一些欲望;多一些奉獻，少一些索取;多一些理解，少一些埋怨。來到達更高的思想境界，生活才會有了陽光和歡樂!

初中敘事作文篇8

十二年來，我經(jīng)驗了多數(shù)事情，那一次，我真懊悔。

周五晚上，我和喜愛踢球的同學像平常一樣，去操場踢球。預科一班的一些同學也要參與這一場球賽，如：馬培炎，王卓然等，我也就同意了。分組后，我清點了一下我方隊員，并給他們安排了位置。王卓然不常常和我們踢球，所以，我讓他做了后衛(wèi)。

競賽起先，由于對方有殷俊和另一個練過足球的大高個，進攻快而且頻繁，我們倚仗后面人多，防衛(wèi)非常堅實，再加上殷俊他們失誤頻頻，始終沒有丟球，我也屢次找時機發(fā)動反攻，惋惜全以失敗告終。在隊員們的努力下，我們進了一球，以1:0短暫領(lǐng)先。

下半場，殷俊發(fā)動猛攻進入大禁區(qū)，王卓然接到了臧奕斐搶斷的球，我在前方大喊：“快傳給我！〞這是一個絕佳的進攻時機，但令我沒有想到的是，他一腳踢偏了，讓一旁的汪厚熠接到了，他又傳給了王卓然。王卓然一下子愣住了，一臉茫然，殷俊快速斷球然后打門，球進了！

“你在干嘛？〞我怒吼道。“王卓然！〞我怒氣沖天地走了過去，并用手猛地推了他一下，“你在干嘛？〞我再次吼道?！皩Γ瑢?，對不起。〞他低著頭，像一個做錯了事的小孩子?！皩Σ黄鹩惺裁从?？〞我無法壓抑住心中的那股熊熊燃燒的怒火?！凹僭O你想害人，那么就請不要害我們！〞“就是嘛，我早就說過不要帶他，他就是一個足球呆子！〞