xx中考話題作文的寫(xiě)作技巧積累

xx中考話題作文的寫(xiě)作技巧積累是語(yǔ)文中的重點(diǎn)內(nèi)容?？忌鷤冞€在為中考作文發(fā)愁嗎?下面是的xx中考的寫(xiě)作技巧積累，歡送大家閱讀!一.妙用修辭，平添情趣美。從美學(xué)上說(shuō)，人的審美眼光是獨(dú)特的，但是對(duì)美的追求卻是一致的。美總是借助聯(lián)想和想象的翅膀，以感情為鋪墊，并以一定的形式表現(xiàn)出來(lái)。擬寫(xiě)文題時(shí)，巧用修辭，可以增加文章的美感，使文章顯得含蓄雋永，余味無(wú)窮。1.擬人式例如：xx年常州市中考話題作文，“人們可以改變環(huán)境，環(huán)境可以改變?nèi)?-----人們的習(xí)慣可以改變，人們的觀念也可以改變---改變。請(qǐng)以‘改變’為話題，寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)你的經(jīng)歷，體驗(yàn)，可以談你的感受、想法，也可以編故事。題目自擬。”考場(chǎng)佳作的標(biāo)題有《“耳朵”挑食》。擬題跳出了常規(guī)定勢(shì)思維的窠臼，把耳朵擬人化了，并以耳朵的挑食為線索，演繹了“真話”逐漸失落的故事，抨擊了社會(huì)的不良現(xiàn)象，激起了讀者強(qiáng)烈的研讀興趣?！兑粡垵O網(wǎng)的訴說(shuō)》、《死去的風(fēng)箏》、《哭泣的老樹(shù)》，都讓人如聞其聲，如臨其境。又如xx《選擇生活的色彩》、《讓信仰作主》、《陽(yáng)光的腳步》等都令人耳目一亮，博得評(píng)分老師的好感。2.比喻式例如：xx年鹽城市中考話題作文，“俗話說(shuō)‘靠ft吃ft，靠水吃水’，但結(jié)果往往靠不住，‘坐吃ft空’、‘望洋興嘆’的情景總時(shí)有發(fā);而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，大事的成就或小事的做成，的是堅(jiān)韌不拔，靠的是團(tuán)結(jié)協(xié)作，靠的是勤奮學(xué)習(xí)，靠的是踏實(shí)苦干，靠的是 請(qǐng)以‘靠’為話題，寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)你的經(jīng)歷，體驗(yàn)，感受，看法等，題目自擬。”考場(chǎng)佳作的標(biāo)題《愛(ài)的港灣》。標(biāo)題用比喻的手法，把家視為停泊風(fēng)浪的港灣，準(zhǔn)確而又形愛(ài)，我要乘風(fēng)破浪，而父母將青春常在”的主旨。又如以“誠(chéng)信”為話題。標(biāo)題《誠(chéng)信是金》、《一諾似千金》，用比喻的修辭把“誠(chéng)信”在人們心中的重要地位表現(xiàn)得淋漓盡致。再如以“老實(shí)”為話題，標(biāo)題《老實(shí)就是財(cái)富》，把老實(shí)這種美德比作財(cái)富，有力的證明了只有用老實(shí)才能換得友誼，贏得成功，獲得知識(shí)的主題。又如以“奉獻(xiàn)”為話題。標(biāo)題《最后的燭淚》，含蓄生動(dòng)，用比喻來(lái)象征姥姥無(wú)私奉獻(xiàn)到了生命的盡頭，包含了對(duì)姥姥一生奉獻(xiàn)的無(wú)言又無(wú)盡的歌頌，形象貼切，不落窠臼。3.反問(wèn)、設(shè)問(wèn)式例如：xx年連云港市中考話題作文，“選擇是一門(mén)人生的必課。在人生旅途中，會(huì)遇到各種各樣的選擇：選擇朋友、選擇學(xué)業(yè)、選擇職業(yè) 選擇高尚或卑劣、選擇積極與頹廢、選擇歡樂(lè)或憂愁 也許你曾經(jīng)選擇過(guò)，也許你正在選擇著，也許你即將面臨選擇。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在我們的人生過(guò)程中，無(wú)論你的選擇是對(duì)還是錯(cuò)，生命都不會(huì)給你第二次選擇。我們所能做到的，就是珍惜每一次時(shí)機(jī)，把握每一次。請(qǐng)以“選擇”為話題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬。”標(biāo)題《安能取熊掌而舍魚(yú)?》(反問(wèn))、《終究誰(shuí)錯(cuò)了》、《林黛玉非死不可嗎?》(設(shè)問(wèn))，把問(wèn)句形式用于標(biāo)題，能有意設(shè)置懸念，吸引讀者去追尋其中的答案。4、比照式例如：xx年貴陽(yáng)市中考作文題，以“回報(bào)”為話題，擬題有《回報(bào)與索取》。又如以“誠(chéng)信”為話題，擬題有《誠(chéng)信與虛偽》、《對(duì)與錯(cuò)》、《走出與回歸》、《白雪紅梅》。標(biāo)題兩相對(duì)照，孰是孰非，一目了然，使讀者未讀全文就留下思考的空間。5、引用式文題中恰當(dāng)?shù)匾靡恍┏烧Z(yǔ)或名句，能到達(dá)言簡(jiǎn)意賅、精練凝重的效果，使你的文章增加一份沉甸甸的文化底蘊(yùn)，更顯典雅蘊(yùn)話題，自擬題目。標(biāo)題《昨夜星辰昨夜風(fēng)》，這是李商隱詩(shī)《無(wú)題二首》第一首的起始句。寫(xiě)的是由今宵情景引發(fā)對(duì)昨夜的追憶。在這里借來(lái)表達(dá)對(duì)昔日友情的回味與珍藏，可謂情景交融，相得益彰。再如：xx《一句話、一輩子》引用流行歌曲《朋友》中的歌詞，簡(jiǎn)單樸實(shí)中會(huì)讓人產(chǎn)生無(wú)盡的聯(lián)想。又如《太陽(yáng)每天都是新的》(以“明天”為話題)、《曇花一現(xiàn)》、《小城春秋》(以“改變”為話題)等，都能表達(dá)作者“厚積薄發(fā)”的語(yǔ)言魅力。二.對(duì)偶式標(biāo)題用對(duì)偶的形式列出，對(duì)仗工整，韻律優(yōu)美，也能到達(dá)出奇制勝的效果。如《夏之終曲冬之序歌》，生動(dòng)的表現(xiàn)了九月的季節(jié)特點(diǎn)(xx固》(xx三.雙關(guān)式例如：北京地區(qū)2000年模擬考試的作文，以“風(fēng)”為話題?！侗本帮L(fēng)”情》，標(biāo)題一語(yǔ)雙關(guān)，既讓人感受到北京初春時(shí)節(jié)風(fēng)的威力，又寫(xiě)了北京的民俗風(fēng)情，可謂一舉兩得，渾然天成。再如標(biāo)題《生命“誠(chéng)”可貴》、《減負(fù)不能隨意減“副”》，用諧音、雙關(guān)的手法使得文章標(biāo)題意味深長(zhǎng)。其它如排比式：標(biāo)題《那ft、那水、那人》等也顯示了修辭運(yùn)用上的獨(dú)具匠心。四.妙改名句熟語(yǔ)，轉(zhuǎn)換意境美對(duì)名詩(shī)名句、成語(yǔ)熟語(yǔ)等進(jìn)展翻新改造，使作文標(biāo)題顯得亦莊亦諧，妙趣橫生。如以“改變”為話題。標(biāo)題《江ft易改，本性可移》一改約定俗成的“江ft易改，本性難移”，標(biāo)題在立意上就顯得聲勢(shì)奪人，別具一格。又如標(biāo)題《授我以魚(yú)，還須授我以漁》，此標(biāo)題一看即知由熟語(yǔ)“授之以魚(yú)，不如授之以漁”化用而來(lái)，個(gè)性獨(dú)特，角度新穎?！都僭O(shè)為人生故，誠(chéng)信不可拋》，該標(biāo)題不但觀點(diǎn)鮮明，同時(shí)化用裴多菲的名句“假設(shè)為自由故，兩者皆可拋”，比起眾多考生的一般性標(biāo)題，顯得要?jiǎng)e致新穎多了。再如標(biāo)題《酒好也怕巷子深》由熟語(yǔ)“酒好不怕巷子深”變化而來(lái)。這樣的轉(zhuǎn)換，使文章標(biāo)題別有一番洞天，自有道不盡的微妙，猶如一枚青橄欖，使讀者反復(fù)咀嚼，再三玩味。五.巧“賣(mài)關(guān)子”，妙設(shè)懸念美。懸念即疑團(tuán)，在標(biāo)題中妙設(shè)懸念，巧賣(mài)關(guān)子，能產(chǎn)生一種攝人心魄的藝術(shù)感染力。如教材中的《死海不死》，名已為“死”海，麗的謊話》，謊話是具有欺騙性的，肯定是虛假的，丑陋的，又為何冠以“美麗”來(lái)修飾?題目巧用逆向思維，以違反生活常理的語(yǔ)言擬題，使作文題目鮮亮奪目。再如陜西省中考話題作文題，以“感受生活”為話題。如《溺水的游魚(yú)》，人人皆知水是魚(yú)賴以生存的命根子，怎么游魚(yú)會(huì)溺水呢?又如以“明天”為話題，標(biāo)題《假設(shè)明天沒(méi)有太陽(yáng)》、《如果沒(méi)有明天》也能激發(fā)讀者追溯文章本末，慨嘆妙筆生花的思維空間。六.舊瓶裝新酒，再現(xiàn)“創(chuàng)造美”。名著是中學(xué)生課外閱讀中面大量廣的精品庫(kù)。在這個(gè)精彩紛呈的文字殿堂中，有許多是我們熟悉而可以開(kāi)發(fā)的話題資源。找到名著與現(xiàn)實(shí)生活的切入點(diǎn)，古為今用，借古人之嘴來(lái)說(shuō)今天的話題，用老故事來(lái)闡述新道理，不失為一種好的方法，更能表達(dá)創(chuàng)造美的能力。例如《威尼斯商人新傳》、《紅與黑》、《葛朗臺(tái)的新生》、《無(wú)情未必真豪杰》、《北京南城菜市口懷古》、風(fēng)雨《紅樓夢(mèng)》、《選擇三疊》就是xx年高考作文探奧《心靈的選擇》中此類文題的精品，同樣也值得在中考擬題中思考、運(yùn)用。利用熟知的名著擬題，不但可以表達(dá)一種積累能力，更可以表達(dá)內(nèi)涵豐富的語(yǔ)言功力，再現(xiàn)一種博大精深的文學(xué)畫(huà)面，化原始的純樸美為創(chuàng)造的美。七.巧用標(biāo)點(diǎn)，增加表現(xiàn)美。例如：xx年徐州市中考作文題：以讀書(shū)為話題，可以記敘、結(jié)、介紹、質(zhì)疑，與作品中人物對(duì)話均可。擬題有《誰(shuí)是打虎英雄?》、《不要等“劉備》。再如“同學(xué)正處在獨(dú)立人格形成的時(shí)期，都希望受人尊重，也學(xué)著尊重別人。尊重很容易做到：得到幫助時(shí)道聲謝，阻礙別人時(shí)道句歉 尊重也容易被人無(wú)視：遭人冷落，被人揭短 總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。請(qǐng)以‘尊重’為話題，自由擬題?！睒?biāo)題有《尊重他人=尊重自己》、《