高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)強(qiáng)化練二 病句專(zhuān)項(xiàng)練基礎(chǔ)組合練2

基強(qiáng)練

病專(zhuān)練基組練2病專(zhuān)練1．列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一()A．2017央視春晚用“快閃”形式替代往屆春晚播報(bào)海外華人華僑新春賀電的環(huán)節(jié)，以此表達(dá)華人華僑喜慶春節(jié)、心向祖國(guó)的感情。B某中召開(kāi)優(yōu)良學(xué)風(fēng)主題班會(huì)通過(guò)模擬考試?yán)治龅刃问教岣吡送瑢W(xué)們的考試能力、答題技巧以及誠(chéng)信考試意識(shí)。C．據(jù)阿里巴巴發(fā)布的2017年國(guó)年貨大數(shù)據(jù)顯示，健康和休閑娛樂(lè)已經(jīng)成為人們置辦年貨的首要需求，飽含著人們對(duì)2017年的好愿望。D者山西省工會(huì)部門(mén)了解到來(lái)工會(huì)部門(mén)的工作人員已提高了各地保障高溫季節(jié)各項(xiàng)津貼落實(shí)的監(jiān)督力度。答案A解析B項(xiàng)不合邏輯“題技巧”屬于“考試能力”二不能并列C項(xiàng)式雜糅“據(jù)……大數(shù)據(jù)”“大數(shù)據(jù)顯示”雜糅，可刪去其一D項(xiàng)配不當(dāng)，可把“提高”改為“加大”。2．列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一()A某所謂語(yǔ)文專(zhuān)家對(duì)語(yǔ)文課堂存在的這種弊端不扭轉(zhuǎn)改正反鼓勵(lì)扶和片面支持，致使“假語(yǔ)文”課堂在部分學(xué)校泛濫成災(zāi)。B．國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家、漢語(yǔ)拼之父周有光近50歲左右才由經(jīng)濟(jì)學(xué)轉(zhuǎn)行，開(kāi)始研究漢語(yǔ)拼音方案，80多又開(kāi)始研究文化學(xué)問(wèn)題。C要想緩解“資產(chǎn)熱”而“實(shí)冷”的矛盾了出臺(tái)樓市調(diào)控措施外重要的還是優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，讓資金主動(dòng)回流到實(shí)體經(jīng)濟(jì)中去。D．立崇高理想，強(qiáng)化廉潔意，倡導(dǎo)清正觀(guān)念，不放縱欲望，不貪圖享受，不沉迷逸樂(lè)，拒腐防變就會(huì)不斷提升。答案C解析A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)應(yīng)為“片面支持鼓勵(lì)和扶植”不合邏輯“”和“左右”矛盾。項(xiàng)分殘缺，可在“拒腐防變”之后添加“的能力”。3．列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一()A近來(lái)國(guó)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到傳承和發(fā)展劇花的鼓樂(lè)唱腔無(wú)論是在云嶺村村寨寨還是京城古都都可看到。B炒對(duì)文藝形成了一種整矮化致力于提高自身職業(yè)素質(zhì)的藝人是不公平的，

“貴圈真亂”幾乎成為一種社會(huì)共識(shí)。C．短兩年多，在小橋流水、墻黛瓦間，一個(gè)活力四射的創(chuàng)客生態(tài)圈已然形成，處處彰顯著互聯(lián)網(wǎng)革命帶來(lái)的酷炫科技范兒。D．場(chǎng)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)平的發(fā)展階段，互聯(lián)網(wǎng)人口滲透率已超5左，那么未來(lái)的機(jī)會(huì)在哪里呢？我認(rèn)為，是在人工智能。答案C解析A項(xiàng)搭配不當(dāng)“看到”與“鼓樂(lè)唱腔”不搭配語(yǔ)序不當(dāng)應(yīng)“對(duì)文藝形成了一種整體矮化”與“對(duì)致力于提高自身職業(yè)素質(zhì)的藝人是不公平的”互換位置D項(xiàng)合邏輯，“超過(guò)”后應(yīng)跟確數(shù)。4．列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一()A網(wǎng)絡(luò)反腐是新媒體時(shí)代的一熱點(diǎn)別是一批大案要案的查處大振了民間反腐倡廉的信心，激發(fā)了民眾網(wǎng)絡(luò)反腐的熱情。B．果治療及時(shí)，腦積水治療果會(huì)很好，一旦延誤治療，錯(cuò)失了最佳治療時(shí)機(jī)，不僅可能危及生命，甚至?xí)?dǎo)致孩子腦癱。C近年隨“全民攝影時(shí)代”媒體時(shí)代以及高清視頻截圖的出現(xiàn)以產(chǎn)靜態(tài)照片為職業(yè)的攝影記者的生存空間受到多方面擠壓。D．群眾排憂(yōu)解難，切忌不能留在口頭上，要有實(shí)際行動(dòng)，讓老百姓看得見(jiàn)、感受得到，從小事做起，比如了解群眾需求，盡量方便群眾。答案A解析B項(xiàng)序不當(dāng)，應(yīng)將“不僅可能危及生命，甚至?xí)?dǎo)致孩子腦癱”改為“不僅會(huì)導(dǎo)致孩子腦癱，甚至可能危及生命”成分殘缺，應(yīng)在“全媒體時(shí)代”后面加上“的來(lái)臨”。D項(xiàng)合邏輯，應(yīng)將“切忌”刪。5．列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一()A英《自然雜援引多項(xiàng)研指出青少年近視的主要原因是戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)重不足造成的，這與我們之前的認(rèn)知不太一樣。B一專(zhuān)家在會(huì)上指出要遏違法行為不能光靠提高刑罰的力度還要讓人從心底里相信：違法就不可避免地會(huì)受到嚴(yán)懲。C國(guó)球改革發(fā)展總體方案強(qiáng)調(diào)校園足球運(yùn)動(dòng)，一些學(xué)校積極響應(yīng)，但隨之也出現(xiàn)了用足球替代其他體育項(xiàng)目的不好苗頭。D即養(yǎng)老金不虧空財(cái)補(bǔ)貼也不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)如果社保經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制不改善光靠財(cái)政補(bǔ)貼發(fā)放養(yǎng)老金也很難持續(xù)下去。答案D解析A項(xiàng)句式雜糅可掉“造成的”搭配不當(dāng)“提高”與“力度”不搭配應(yīng)“提高”改為“加大”。C項(xiàng)分殘缺，“強(qiáng)調(diào)”后面缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在“校園足球運(yùn)

．．．．．．動(dòng)”后面加上“的重要性”。6．列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一()A本書(shū)的最后一課回到人類(lèi)自出面對(duì)物理學(xué)為我們展示的這個(gè)奇異世界們應(yīng)當(dāng)如何反思自己的存在。B愛(ài)因斯坦提出的相對(duì)論立刻得了一片贊譽(yù)它與我們所了解的引力也就是自由落體的認(rèn)知產(chǎn)生了矛盾。C哲上說(shuō)會(huì)主義運(yùn)動(dòng)成敗的根本原因就在于始終堅(jiān)持馬克思在哲學(xué)上所確立的社會(huì)實(shí)踐的觀(guān)點(diǎn)。D．們就像宇宙字母表里的字，以無(wú)窮無(wú)盡的組合，講述星系、月亮、山川、森林、田地等的漫長(zhǎng)歷史。答案B解析A項(xiàng)成分殘缺“提出”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)應(yīng)在“奇異世界”后加“的問(wèn)題”項(xiàng)兩面對(duì)一面，可在“始終”前加“是否”D項(xiàng)并列不當(dāng)，“星系”和“月亮”是種屬關(guān)系，二者不能并列。7．列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一()A在社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天民閱讀已經(jīng)不僅關(guān)乎國(guó)家文化軟實(shí)力與核心競(jìng)爭(zhēng)力且關(guān)乎個(gè)人修養(yǎng)與素質(zhì)。B部受訪(fǎng)者認(rèn)為未來(lái)機(jī)器人將接手人類(lèi)的大部分工作也有人覺(jué)得自己的工作不會(huì)受到影響，對(duì)于這一點(diǎn)，很多市民表示認(rèn)同。C．對(duì)于這一時(shí)期中國(guó)股市反復(fù)蕩的局勢(shì)，有些業(yè)內(nèi)人士把其歸因于去年下半年，尤其是11月以來(lái)提所致。D哲上正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)中社會(huì)主義和資本主義這兩種主義的發(fā)展趨勢(shì)我們從根本上認(rèn)識(shí)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的關(guān)鍵。答案D解析A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)國(guó)文軟實(shí)力與核心競(jìng)爭(zhēng)力”和“個(gè)人修養(yǎng)與素質(zhì)”應(yīng)互換位置。B項(xiàng)意不明對(duì)這一點(diǎn)多市民表示認(rèn)同”這”所指內(nèi)容不明確項(xiàng)式雜糅，“歸因于”和“由……所致”雜糅，可將“所致”刪去?；M練一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1．列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用全都不正確的一項(xiàng))①當(dāng)人們與人生挑戰(zhàn)相對(duì)峙時(shí)，為什么會(huì)表現(xiàn)出不同的心態(tài)和行動(dòng)？安東尼奧曾夙興夜，苦苦思索，企圖找出成功者鶴立雞群、卓然獨(dú)立的真正原因。②新一輪課程改革將我國(guó)沿用已久的教學(xué)大綱改為課程標(biāo)準(zhǔn)，隨即沿用多年的中小學(xué)課本也

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．紛紛改頭換，嶄新的面貌出現(xiàn)在課堂上。③面對(duì)記者的提問(wèn)，世界銀行行長(zhǎng)金墉表示中國(guó)央行需要加強(qiáng)和市場(chǎng)的溝通。然而相對(duì)于拉加德的咄咄逼人金墉的敦促更善解人意。④遇到問(wèn)題，他總是喜歡一個(gè)人琢磨，不向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，往往誤事。不過(guò)，這是工作中出現(xiàn)的小問(wèn)題，不足為訓(xùn)。⑤隨著生活水平的不斷提高色健康的生活方式已經(jīng)受到很多人的重視離市的喧囂，盡情體驗(yàn)瓜田李下的生活，成為多人的選擇。⑥早在20世紀(jì)初，在日內(nèi)瓦制的《關(guān)于執(zhí)行外國(guó)仲裁裁決的公約》就試圖解決這個(gè)問(wèn)題，但限于當(dāng)時(shí)的國(guó)際環(huán)境和各國(guó)立法的差異而舉步維，收效甚微。A．③④C．④⑤

B．③⑥D(zhuǎn)．⑤⑥答案C解析①興夜寐：早起晚睡，容勤勞。使用正確。②改頭換面：比喻只改形式，不變內(nèi)容含義。合語(yǔ)境。③咄咄人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。使用正確。④不足為訓(xùn)：不能當(dāng)作典范或法則。此處屬望文生義。⑤瓜田李下：泛指容易引起嫌疑的地方。此處屬望文生義。⑥舉步維艱：邁步艱難，比喻辦事情每向前進(jìn)行一步都十分不容易。使用正確。2．列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一()A于園里時(shí)不時(shí)發(fā)生在學(xué)生之間的欺凌事件人是漠不關(guān)心到出現(xiàn)嚴(yán)重后果，才會(huì)被人們重視。B人知道氣候變暖主要源老舊汽車(chē)和大型工業(yè)設(shè)施的廢氣排放造成的知，飲食習(xí)慣也影響著氣候變化。C閱應(yīng)該成為一種習(xí)慣因它不僅能改變?nèi)说乃季S方式而且能開(kāi)闊人的視野開(kāi)人的智識(shí)發(fā)展進(jìn)程。D次識(shí)的考試只能檢測(cè)出學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況根本無(wú)法檢測(cè)出學(xué)生的道德品質(zhì)狀況和人文素養(yǎng)。答案D解析A項(xiàng)偷換主語(yǔ)“會(huì)被人們重視”的主語(yǔ)應(yīng)該是“欺凌事件”不是“很多人”。B項(xiàng)式雜糅，“源于……”與是由……造成的”兩種句式雜糅在了一起，可將“源于”改為“是由”。項(xiàng)序不當(dāng)，應(yīng)將“開(kāi)闊人的視野”和“改變?nèi)说乃季S方式”互換位置。3．入下面文段空白處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M()有人說(shuō)，醫(yī)生的天職是治病，與其在網(wǎng)上做科普，不如在診室多看病。①，是一個(gè)觀(guān)念誤區(qū)位醫(yī)生②多力永遠(yuǎn)看不完室一天最多看幾十個(gè)病人；③在網(wǎng)上醫(yī)生卻可以影響上千萬(wàn)很多病人都是到了病程中后期才來(lái)就醫(yī)，④費(fèi)高，⑤療也差。如果醫(yī)生都能常上網(wǎng)做科普，把健康的鑰匙交給公眾，這⑥

也是在治病

救人嗎？ABCD

①確實(shí)其實(shí)但是然而

②哪怕無(wú)論盡管不管

③但/可是而

④不是不僅/不但

⑤就是而且并且還

⑥不不一定/答案B解析①用“其實(shí)”表示承接文折意義確”沒(méi)轉(zhuǎn)折意味但是”“然而”只表轉(zhuǎn)折，沒(méi)有承接上文的意味。②處用“無(wú)論”與后面的“多”相搭配，而“哪怕”一般與“再”相搭配，“盡管”不與“多”搭配。③處后面已有“卻”表轉(zhuǎn)折，為簡(jiǎn)練此處可不用轉(zhuǎn)折詞。④⑤兩處分別用“不僅”“而且”表遞進(jìn)；而“不是……就是”表選擇，不合語(yǔ)境。⑥處用“不”表否定，再加上句子是反問(wèn)句，雙重否定表示肯定語(yǔ)氣，合乎語(yǔ)境，而用“一定”或不填表達(dá)否定語(yǔ)氣，不合語(yǔ)境。4下是一位球員為球隊(duì)失敗說(shuō)的理由三處推斷存在問(wèn)題請(qǐng)照①的方式說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。紅色是吉利的顏色紅一定會(huì)給人帶來(lái)好運(yùn)們隊(duì)的失敗是因?yàn)闆](méi)有穿紅隊(duì)服。我們只要穿上紅隊(duì)服，下一場(chǎng)一定會(huì)取得勝利。①穿紅色不一定會(huì)給人帶來(lái)好運(yùn)。②③

。。答案(示例②不穿紅隊(duì)服不一定帶來(lái)球隊(duì)的失?、鄞┥霞t隊(duì)服不一定會(huì)取得下一場(chǎng)的勝利解析這一段充滿(mǎn)唯心主義的，所給①句是針對(duì)“穿紅色一定會(huì)給人帶來(lái)好運(yùn)”而言，另外兩處有問(wèn)題的語(yǔ)句分別是“我們球隊(duì)的失敗是因?yàn)闆](méi)有穿紅隊(duì)服”“我們只要穿上紅隊(duì)服，下一場(chǎng)一定會(huì)取得勝利”，由此可以得出答案。二、古代文化知識(shí)5．列對(duì)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解，不正確的一項(xiàng)()A殿試”中甲若干名“進(jìn)士出身”的稱(chēng)號(hào)甲也有若干名“進(jìn)士出身”的稱(chēng)號(hào)。二、三甲第一名皆稱(chēng)解元，一、二、三甲統(tǒng)稱(chēng)進(jìn)士。B古對(duì)一些以技藝為職業(yè)的人稱(chēng)呼時(shí)常在其名前面加一個(gè)表示他的職業(yè)的字《丁解?！分械摹扳叶　?，“丁”是名，“庖”是廚師，表明職業(yè)。C．爵”即爵位、爵號(hào)，是古皇帝對(duì)貴戚功臣的封賜。舊說(shuō)周代有公、侯、伯、子、男五種爵位，后代爵稱(chēng)和爵位制度往往因時(shí)而異。

D北”又稱(chēng)“北斗七星”北方天空排列成斗(杓形的顆亮星列如斗杓，故稱(chēng)“