《3歲兒童發(fā)展指南》健康領域試卷

實用文檔《兒童習與發(fā)指南健康領試卷一、單選擇題（共10分每題1分）1、5-6歲幼兒男孩子的身高應該達到()A、95.1-106cmB、106.1-125.8cmC、125.8-130.1cmD、130.1-135.2cm2、4-5歲幼兒能夠在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動)A、半個時左右B一個小時左右C、兩個小時左右D、兩個半小時左右3、幼兒睡眠時間應該如何安排最合理()A、幼兒睡眠8—10時，其中午睡應達到1小時左右B、幼兒睡眠10—13小時，其中午睡應根據自己需要而定C、幼兒睡眠11—12小時，其中午睡應達到小時左右D、根據不同人而定，最好是順其自然4、幼兒應該每學期還是每年做一次健康檢查？)A、每學期B、每年C、每季D、由家長負責5、幼兒發(fā)脾氣時，老師不當的處理方式是A、冷處理，可以轉移其注意力B、不過分關注，但也要注意.

()

實用文檔C、以適當的威脅使他安靜D、在他平靜后做必要疏導6、從用眼衛(wèi)生的角度出發(fā)3—4、4—5、5—6歲的幼兒看電視時間不應該超過多少時間？()A、15、20、30分鐘B、20、30、40分鐘C、15—20、20—、30—40分鐘D、20—30、30—50、50—60分鐘7、幼兒每天的戶外活動時間，下面的說話正確的是：)A、幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩小時，其中體育活動時間不少于小時B幼兒每天的戶外活動時間一般不少于一小時其中體育活動時間不少于半小時C、幼兒每天的戶外活動時間一般不少于三小時，其中體育活動時間不少于小時D、幼兒每天的戶外活動時間一般不少于三小時，其中體育活動時間不少于小時8、幼兒看電視的距離應該是幾米左右?()A、2米左右B、3米左右C、4米左右D、不一定，根據小朋友視力情況而定，最好是—10米9、5—6歲幼兒男孩的身高應該達到()A、95.1—106cmB、106.1—125.8cmC、125.8—130.1cmD、130.1—135.2cm10、對于4—5、5—6歲的幼兒，能夠在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動時間分別是多少？()A、10分鐘左右；20分鐘左右.

實用文檔B、半小時左右；不少于半小時C、不能夠在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動D、看小朋友的情況而定二、多選擇題共20每題2分1、如何鍛煉幼兒適應生活環(huán)境變化的能力()A、注意觀察幼兒在新環(huán)境中的飲食、睡眠、游戲等方面的情況，采取相應的措施幫助他們盡快適應新環(huán)境。B、經常帶幼兒接觸不同的人際環(huán)境，如參加親戚朋友聚會，多和不熟悉的小朋友玩，使幼兒較快適應新的人際關系。C、幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩小時，其中體育活動時間不少于1小時，季節(jié)交替時要堅持。D、氣溫過熱或過冷的季節(jié)或地區(qū)應因地制宜，選擇溫度適當的時間段開展戶外活動，也可根據氣溫的變化和幼兒的個體差異，適當減少活動的時間。2、以下哪可以幫助幼兒學會恰當表達和調控情緒)A、用恰當的方式表達情緒，為幼兒做出榜樣B、和幼兒一起談論自己高興或生氣的事，鼓勵幼兒與人分享自己的情緒C、允許幼兒表達自己情緒，并給予適當的引導D、需要不能滿足時能夠接受解釋，不亂發(fā)脾氣。3、幼兒身心健康的重要標志()A、發(fā)育良好的身體B、強健的體質、協(xié)調的動作C、愉快的情緒D、良好的生活習慣和基本生活能力.

實用文檔4、下面哪些活動可以發(fā)展幼兒的身體平衡能力、動作的協(xié)調性和靈活性？()A、走平衡木B、沿著地面直線、田埂行走C、讓幼兒手拉手轉圈D、蒙眼走路5、為了促進幼兒手的動作靈活協(xié)調能力，日常生活中或幼兒園可以通過哪些活動進行？()A、筷子吃飯B、扣扣子C、幫助媽媽摘菜葉D、讓幼兒進行畫、剪、折、粘等美工活動6、下面哪些物品或情況可能對幼兒形成安全隱患？)A、熱水瓶、藥品、火柴、刀具B、尖銳棱角的物體C、在河邊、馬路邊玩耍D、幼兒一個人在家7、幼兒園老師可以從哪些方面教給幼兒生活自理的基本方法？()A、穿脫衣服和鞋襪B、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法C、收拾和存放自己的玩具、圖書或生活用品D、讓幼兒從一樓獨自搬不重教具到三樓8、以下哪些食物是幼兒的健康飲食？()A、雞蛋B、蔬菜C、炸雞D、汽水9、幼兒園老師應該培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，下面的教育目標正確的有().

實用文檔A、3—4歲在幫助下能穿脫衣服或鞋襪B、4—5歲在幫助下能穿脫衣服或鞋襪C、4—5歲能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣D、5—6歲能知道根據冷熱增減衣服10、讓幼兒具備基本的安全知識和自我保護能力，我們在教育中應)A、創(chuàng)設安全的生活環(huán)境，提供必要的保護措施。B、結合生活實際對幼兒進行安全教育。C、教給幼兒簡單的自救和求救的方法。D、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習慣三、填空題：（共30每格1分)1、《指南》中關于幼兒身心狀況的目標有，分別是具有一定的、、，具有一定的，手的動作。2、幼兒階段是兒童

和

極為迅速的時期，也是形成

和3、健康包

要階段。和

兩個方面，是一種在身體上和精神上的完滿狀態(tài)及良好的適應能力。4、發(fā)育良的身體、、強健的體質、、良好的和

是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領域學習與發(fā)展的基礎。5為

和

的、《指南》的、

和。

述從、、、、的學習與發(fā)展五個領域的目標共同構成了

五個領域分別描述了幼兒的整體。6、《指南》教育建議部分列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發(fā)展的

與。四、判題（共10分每題分）1、健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態(tài)。（）2、保證幼兒的戶外活動時間一般不少于兩小時，體育活動時間不少于小時，提高幼兒適應季節(jié)變化的能力。（）.

實用文檔3于拍球繩等技能性活動要過于要求數量不能機械訓練。（）4、5-6歲手的動作靈活協(xié)調的目標是，能沿邊線較直的畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙會用筷子吃飯能沿輪廓線檢出由直線構成的簡單圖形邊線吻和。（）5《指南》在目標部分別34～～6歲三個年齡段中期幼兒應該知道什么能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。

（）6、對于拍球繩等技能性活動要過于要求數量不能機械訓練）75-6手的動作靈活協(xié)調的目標是，能沿邊線較直的畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙會用筷子吃飯能沿輪廓線檢出由直線構成的簡單圖形邊線吻和。（）8.《指南的目標以為幼兒后學習和終身發(fā)展奠定良好素質基礎。（。9．《3－歲兒童學習與發(fā)展指南》發(fā)布2013年。（）10．幼兒教育應逐漸向“小學化”傾斜。（）四、簡題：(共分題）1、如何幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣和良好的個人衛(wèi)生習慣？2、健康領域幼兒學習與發(fā)展的特點和指導要點？五、案分析題）中班小紅不會用筷子吃飯，看見別