《計算思維與人工智能基礎(chǔ)》課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

《算維人智基》程學(xué)量準(zhǔn)32學(xué)時2學(xué)“計算思維與人工智能基礎(chǔ)高校計算機(jī)基礎(chǔ)教育的第一門公共基礎(chǔ)必修課培養(yǎng)學(xué)生的計算思維水平以及人工智能基礎(chǔ)理論方面具有基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性的重要作用于非計算機(jī)專業(yè)學(xué)生該課程主要講計算機(jī)與計算思維聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)求解問題基礎(chǔ)人智能基礎(chǔ)和計算問題案例過該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生對計算思維和人工智能學(xué)科有一個整體的認(rèn)識握計算機(jī)軟硬件的基礎(chǔ)知識算機(jī)求解問題的基本方法以及人工智能的基本知識，以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和計算思維能力，運用計算機(jī)解決實際問題的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生對人工智能的整體認(rèn)知和應(yīng)用水平。一、課程目標(biāo)通過本課程學(xué)習(xí)生解計算機(jī)發(fā)展趨勢計算機(jī)在現(xiàn)代社會中的地位和作用，理解計算思維的概念本質(zhì)及應(yīng)掌握計算機(jī)的基本工作原理握人工智能學(xué)科的基本知識熟計算機(jī)求解問題的基方法悉典型的計算機(jī)操作環(huán)境及工作平臺備用常用軟件工具處理日常事務(wù)的能力課程應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生利用計算機(jī)分析問題決題的意識與能力，并為學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的后續(xù)課程打下堅實的基礎(chǔ)。二、課程內(nèi)容、要求及學(xué)時分配主教內(nèi)序號

章節(jié)

內(nèi)容及要求

學(xué)時

備注1

第1章1了解計算機(jī)的發(fā)展、分類及應(yīng)用。計算機(jī)技術(shù)與2掌握計算機(jī)的特點。計算思維基礎(chǔ)3了解計算思維基本概念。1掌握常用數(shù)制、常用數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換方法。第2章

1計算機(jī)中信息2掌握二進(jìn)制數(shù)的運算法則。23的表示3掌握數(shù)值數(shù)據(jù)在計算機(jī)內(nèi)的表示方法。4掌握西文字符的表示和處理，了解漢字的表示。

第3章

1）握計算機(jī)系統(tǒng)的基本組成、計算機(jī)的基本邏輯結(jié)構(gòu)、計算機(jī)系統(tǒng)的主要組成部分及其功能。基本組成和基2掌握微機(jī)的、主板及其主要部件、內(nèi)存儲器，理解34

本工作原理第4互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)

I/O操作、I/O控制器與I/O接口的功能及相互關(guān)系。3掌握總線的概念、分類，了解總線標(biāo)準(zhǔn)。4掌握常用外存儲器的功能、結(jié)構(gòu)、主要性能指標(biāo)。5了解常用輸入輸出設(shè)備的功能。掌握計算機(jī)軟件的概念和分類。6）握操作系統(tǒng)的概念和作用，了解操作系統(tǒng)的分類及其常用操作系統(tǒng)的特點。7）握操作系統(tǒng)的處理器管理、存儲管理的功能，了解設(shè)備管理、文件管理、作業(yè)管理的功能。8）握計算機(jī)的基本工作原理，理解指令與指令系統(tǒng)的概念以及指令的執(zhí)行過程。1了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。2掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類。3理解各種網(wǎng)絡(luò)接口設(shè)備的功能。4理解址和域名的作用。5掌握址的分類方法。6理解和ipconfig命令的功能。7了解的基本服務(wù)。

438理解物聯(lián)網(wǎng)的概念。9了解物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用。10）解計算機(jī)病毒的特點。11）握預(yù)防計算機(jī)病毒的方法。1理解大數(shù)據(jù)的特點。5

第5章大數(shù)據(jù)與云計算

2了解大數(shù)據(jù)對于科學(xué)研究和思維方式的影響。3理解大數(shù)據(jù)應(yīng)用案例。4理解云計算的概念。5了解云計算的關(guān)鍵技術(shù)。

26理解云計算的應(yīng)用。1理解算法的概念。2了解如何設(shè)計算法。6

第6計算機(jī)求解問題基礎(chǔ)—算法

3掌握算法的主要描述工具。4掌握枚舉算法的基本原理。5掌握遞推算法的基本原理。6了解遞歸算法的基本原理。

67熟練運用枚舉算法和遞推算法解決實際問題。8理解冒泡排序、選擇排序算法。1了解智能、人工智能的概念；7

第7章人工智能概述

2了解人工智能的發(fā)展歷程；3理解圖靈測試的基本原理；4了解人工智能當(dāng)前主要的應(yīng)用領(lǐng)域；

45理解人工智能+的概念；

1理解人工智能搜索的本質(zhì)：8

第8章搜索與博弈

2掌握狀態(tài)空間表示法；3了解深度優(yōu)先、寬度優(yōu)先搜索的基本原理4理解博弈的相關(guān)概念

45掌握極大極小過程的基本原理1了解機(jī)器學(xué)習(xí)的概念、發(fā)展歷程；2理解機(jī)器學(xué)習(xí)的分類及依據(jù)；9

第9章機(jī)器學(xué)習(xí)

3理解學(xué)習(xí)系統(tǒng)的基本模型；4掌握常見的距離及相似度度量方法；

5合

5掌握決策樹法的原理與步驟；6掌握算法的原理與步驟；計32三、師資隊伍課程負(fù)責(zé)人：具有計算機(jī)專業(yè)相關(guān)的碩士學(xué)位或副教授以上職稱的教師。主講教師配置要求計機(jī)關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位或受聘計算機(jī)相關(guān)學(xué)科中級及以上職稱。四、教材及教學(xué)參考建教材周勇.計算思維與人工智能基礎(chǔ).人民郵電出版社2019參考(1)計算維與計算文化（第5版.人民郵電出版社2017(2)郝興，大學(xué)計算-計思維的視角（第版）高等教育出版社，2014(3)戰(zhàn)德，聶蘭順等.大計機(jī)（第2版——計算與信息素.高教育出版社，2014(4)蔡興人工智能及其應(yīng)用（第版）清大學(xué)出版社2016(5)冉吳艷寧RAPTOR流+算法程序設(shè)計教北京郵電大學(xué)出版社五、教學(xué)組織．教構(gòu)、學(xué)計教手針對本課程的特點和教學(xué)目標(biāo)行合理的教學(xué)設(shè)計結(jié)計算思維能力培養(yǎng)優(yōu)教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，體現(xiàn)以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)的教育理念。采用啟發(fā)式教學(xué)、案例式教學(xué)、研討式教學(xué)等多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性課教學(xué)質(zhì)量課采用線上線下結(jié)合的授課模式。．課服授課教師除了組織課堂研討外學(xué)生提供答疑服務(wù)教學(xué)進(jìn)度布置課外作業(yè)，教師對每次作業(yè)批改量達(dá)到1/3，并及時對作業(yè)進(jìn)行講評。六、課程考核

本課程考核分為過程考核和期末考試相結(jié)合的考核方式。本課