人教部編版《道德與法治》三年級(jí)下冊(cè)第3課《我很誠(chéng)實(shí)》優(yōu)秀課件（第1課時(shí)）

我很誠(chéng)實(shí)第一課時(shí)李東不小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對(duì)方并不知道是他弄的，他還是主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲?。張敏忘記完成老師布置的作業(yè)。課代表催交作業(yè)時(shí)，她謊稱作業(yè)已完成，忘帶了。老師表?yè)P(yáng)鄧彬板報(bào)畫得好。鄧彬說(shuō)：“這是陳明明畫的，我只是涂了顏色。”明山賓賣牛

在我國(guó)南北朝時(shí)，有一個(gè)人叫明山賓。他家里很窮，唯一值點(diǎn)錢的東西是一頭牛。一年春天，正值青黃不接，家里揭不開鍋，明山賓只好把牛牽到集市上去賣。到了集市上，他發(fā)現(xiàn)人家的牛又肥又壯，而自己的牛卻又瘦又小。等了半天，連個(gè)問(wèn)價(jià)的人都沒(méi)有。后來(lái)，總算有了一個(gè)買主，見明山賓要價(jià)不高，就把牛買走了。明山賓拿著錢往家走，剛走出集市不遠(yuǎn)，忽然想到這頭牛從前害過(guò)蹄病，忘記告訴買主了。于是，他急忙跑回去找到那個(gè)買主，把情況一五一十地說(shuō)了。不料，買主聽后卻要求明山賓退錢。明山賓沒(méi)有與買主爭(zhēng)執(zhí)，退還了錢。我看“明山賓”有人認(rèn)為，明山賓太傻了。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？思考

我們都知道撒謊是一種非常不好的行為，但是我們?cè)谏钪杏袝r(shí)候還是會(huì)不由自主地說(shuō)謊話。你知道是什么原因嗎？我家養(yǎng)了幾條非常好看的金魚！放學(xué)后我們到你家去看看吧！小文是個(gè)熱情的孩子。一天，同學(xué)們都在談自己家里養(yǎng)的小動(dòng)物。小文家根本沒(méi)有養(yǎng)金魚，但他……1、小文為什么說(shuō)家里養(yǎng)了金魚？2、設(shè)想一下后面會(huì)發(fā)生什么事？3、同學(xué)們會(huì)怎么看小文？4、這件事給了你什么啟示？撒謊的結(jié)果小文很后悔，因?yàn)樽约簮勖孀樱瑳](méi)有說(shuō)實(shí)話，結(jié)果出了丑。他決心改掉這個(gè)毛病，但后來(lái)同學(xué)們不再相信他的話，也不愿意與他一起玩了。思考：小文很苦惱，你能幫小文解決這個(gè)問(wèn)題嗎？試一試，出主意請(qǐng)你判斷一下，下面兩位同學(xué)各是因?yàn)槭裁丛驔](méi)有說(shuō)實(shí)話。你能幫他們擺脫困境嗎？李宏單元考試沒(méi)考好，害怕父母責(zé)怪，就讓表格在試卷上代爸爸簽字了。原因：我的建議是：考差了害怕父母責(zé)怪。反思自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，向父母認(rèn)錯(cuò)并做出保證，且要行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽。張芳對(duì)自己做出的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽……原因：我的建議是：自己做得不好，又希望獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。應(yīng)該拿自己做的手工作品去參賽，做得再不好也是自己的作品，這樣如果獲獎(jiǎng)了就是真實(shí)的榮譽(yù)，不要自欺欺人。你的同學(xué)遇到以下的事情，你覺(jué)得他們做得對(duì)么?1、明明考試考了100分，但是拿到卷子后發(fā)現(xiàn)老師有一處錯(cuò)誤沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他沒(méi)有告訴老師，偷偷的將錯(cuò)誤的答案修改了過(guò)來(lái)。（）2、媽媽騎車送樂(lè)樂(lè)上學(xué)，可是不小心撞壞了路邊一輛汽車的車燈，車主也不在車內(nèi)，媽媽拉著樂(lè)樂(lè)急忙離開了。（）3、劉洋體育課上回班拿水喝水，可是一不小心把同學(xué)的玻璃水杯打碎了（此時(shí)班中沒(méi)有任何一個(gè)同學(xué)），他急忙的跑走了，假裝什么也沒(méi)有發(fā)生。（）部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治

3.我很誠(chéng)實(shí)3.我很誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道誠(chéng)實(shí)就是實(shí)話實(shí)說(shuō)，不撒謊、不虛假。2.懂得誠(chéng)實(shí)在人與人交往中是立身之本和處世之道。3.懂得在生活中需要克服膽怯、虛榮、好勝等心理，做到不撒謊。結(jié)構(gòu)圖示板塊一：誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。注意觀察下面三幅圖片，你對(duì)圖中的小朋友的做法贊成嗎？并說(shuō)明理由。李東不小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對(duì)方并不知道是他弄的，他還是主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲?。注意觀察下面三幅圖片，你對(duì)圖中的小朋友的做法贊成嗎？并說(shuō)明理由。張敏忘記完成老師布置的作業(yè)。課代表催交作業(yè)時(shí)，她謊稱作業(yè)已完成，忘帶了。注意觀察下面三幅圖片，你對(duì)圖中的小朋友的做法贊成嗎？并說(shuō)明理由。

老師表?yè)P(yáng)鄧彬板報(bào)畫得好。鄧彬說(shuō)：“這是陳明明畫的，我只是涂了顏色?！蹦阗澇蓤D中哪個(gè)小朋友的做法？為什么？我贊成李東的做法。他做錯(cuò)了事勇于承認(rèn)，還主動(dòng)道歉。張敏的做法是錯(cuò)的，我不贊成。因?yàn)樗龥](méi)有完成作業(yè)，她說(shuō)謊了。鄧彬的做法是對(duì)的，我贊成。因?yàn)樗f(shuō)了實(shí)話，很誠(chéng)實(shí)。李東、鄧彬的做法是對(duì)的，我贊成他倆的做法。李東勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，鄧彬不掩蓋他人的功勞，他們都是誠(chéng)實(shí)的孩子。張敏沒(méi)完成作業(yè)，卻說(shuō)自己沒(méi)帶作業(yè)，這是說(shuō)謊的行為，我不贊成她的做法，我們要實(shí)話實(shí)說(shuō)，做誠(chéng)實(shí)的孩子。序號(hào)我心中的誠(chéng)實(shí)行為123拾金不昧不弄虛作假言必信，行必果哪些行為能體現(xiàn)一個(gè)人誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)？把你想到的行為填到下面的表格里吧！我們?cè)诼愤^(guò)火車站的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到旁邊的大屏幕上顯示著失信人名單，不僅有這些人的照片還有他們的名字，他們的照片和名字是因?yàn)槭裁幢环旁诖笃聊簧喜コ龅哪?？因?yàn)樗麄儾徽\(chéng)實(shí)，不講誠(chéng)信，受到了法律的制裁。參考資料

《最高人民法院關(guān)于限制被執(zhí)行人高消費(fèi)及有關(guān)消費(fèi)的若干規(guī)定》(2015)第三條規(guī)定，被執(zhí)行人為自然人的，被采取限制消費(fèi)措施后，不得有以下高消費(fèi)及非生活和工作必需的消費(fèi)行為：(一)乘坐交通工具時(shí)，選擇飛機(jī)、列車、軟臥、輪船二等以上艙位；(二)在星級(jí)以上賓館、酒店、夜總會(huì)、高爾夫球場(chǎng)等場(chǎng)所進(jìn)行高消費(fèi)；(三)購(gòu)買不動(dòng)產(chǎn)或者新建、擴(kuò)建、高檔裝修房屋；(四)租賃高檔寫字樓、賓館、公寓等場(chǎng)所辦公；(五)購(gòu)買非經(jīng)營(yíng)必需車輛；(六)旅游、度假；(七)子女就讀高收費(fèi)私立學(xué)校；(八)支付高額保費(fèi)購(gòu)買保險(xiǎn)理財(cái)產(chǎn)品；(九)乘坐G字頭動(dòng)車組列車全部座位、其他動(dòng)車組列車一等以上座位等其他非生活和工作必需的消費(fèi)行為。聰明屋明山賓賣牛在我國(guó)南北朝時(shí),有一個(gè)人叫明山賓。他家里很窮，唯一值點(diǎn)錢的東西是一頭黃牛。一年春天，正值青黃不接，家里揭不開鍋，明山賓只好把牛牽到集市上去賣。到了集市上，他發(fā)現(xiàn)人家的牛又肥又壯，而自己的牛卻又瘦又小。等了半天，連個(gè)問(wèn)價(jià)的人都沒(méi)有。后來(lái)，總算有了個(gè)買主，見明山賓要價(jià)不高，就把牛買走了。明山賓拿著錢往家走，剛走出集市不遠(yuǎn)，忽然想到這頭牛從前害過(guò)蹄病，忘記告訴買主了。于是，他急忙跑回去找到那個(gè)買主，把情況一五一十地說(shuō)了。不料，買主聽后卻要求明山賓退錢。明山賓沒(méi)有與買主爭(zhēng)執(zhí)，退還了錢。

有人認(rèn)為明山賓太傻了，更多的人認(rèn)為他這種誠(chéng)實(shí)無(wú)欺的品德令人敬佩。我同意故事中的明山賓的觀念。因?yàn)檎\(chéng)信是一切道德的基礎(chǔ)和根本，是人之所以為人的最重要的品德。一個(gè)品德高尚的人，不論身處何境，都不會(huì)失去誠(chéng)信的美德。這個(gè)故事也間接說(shuō)明誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德。你同意哪種觀點(diǎn)？為什么？召開一個(gè)誠(chéng)實(shí)故事會(huì)，講一講有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事?；顒?dòng)園活動(dòng)主題誠(chéng)實(shí)故事會(huì)活動(dòng)目標(biāo)1.收集關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，體驗(yàn)和感受人與人交往中誠(chéng)實(shí)的重要意義。2.進(jìn)一步理解生活中出現(xiàn)善意的謊言的原因。3.交流感受。

有一個(gè)國(guó)王因?yàn)闆](méi)有孩子，就想找一位誠(chéng)實(shí)的孩子做王子。他對(duì)前來(lái)應(yīng)招的孩子們說(shuō)：“今天給你們每人一粒種子，三個(gè)月后，誰(shuí)能種出最美麗的花，誰(shuí)就是王子了?！比齻€(gè)月過(guò)去了，孩子們捧著一盆盆五顏六色的花兒，前來(lái)參加最后的競(jìng)爭(zhēng)。只有一位小孩盆中空空：“尊敬的國(guó)王，我每天辛勤地澆水，細(xì)心地施肥，即使睡覺(jué)，也把花盆摟在懷里，但是，我卻什么也沒(méi)種出來(lái)！”國(guó)王聽了哈哈大笑：“誠(chéng)實(shí)的王子啊，你不會(huì)種出任何的花草，因?yàn)槲医o你們的都是炒熟的種子?。　惫适轮?，手捧空花盆的孩子靠誠(chéng)實(shí)成了王子。秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了深厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百，不如得季布一諾?！?這就是成語(yǔ)“一諾千金”的由來(lái))后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅三族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，終于使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)“實(shí)惠”卻毀了自己的聲譽(yù)，而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于丟了西瓜撿芝麻，是得不償失的。一個(gè)士兵，非常不善于長(zhǎng)跑，所以在一次越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后，一個(gè)人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎，他遇到了一個(gè)岔路口，一條路，標(biāo)明是軍官跑的；另一條路，標(biāo)明是士兵跑的。他停頓了一下，雖然對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可占感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒(méi)想到過(guò)了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn)，卻是第一名。他感到不可思議，自己從來(lái)沒(méi)有取得過(guò)名次不說(shuō)，連前50名也沒(méi)有跑過(guò)。但是，組織越野賽的軍官卻笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過(guò)了幾個(gè)鐘頭，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利，也覺(jué)得奇怪。后來(lái)大家醒悟過(guò)來(lái)，在岔路口誠(chéng)實(shí)守信，是多么重要。有時(shí)我們會(huì)說(shuō)謊，那可能是由于恐懼、膽怯或虛榮等。請(qǐng)大家看下面的事例，然后進(jìn)行交流。我家養(yǎng)了幾條非常好看的金魚！放學(xué)后我們到你家去看看吧！小文是個(gè)熱情的孩子。一天，同學(xué)們都在談自己家里養(yǎng)的小動(dòng)物。小文家根本沒(méi)有養(yǎng)金魚，但他……小文很后悔，因?yàn)樽约簮勖孀樱瑳](méi)說(shuō)實(shí)話，結(jié)果出了丑。他決心改掉這個(gè)毛病，但后來(lái)同學(xué)們不再相信他的話，也不愿意與他一起玩了。小文很苦惱，你能幫小文解決這個(gè)問(wèn)題嗎？根據(jù)上面的事例，我們圍繞下面幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行交流。1.小文為什么說(shuō)家里養(yǎng)了金魚？2.設(shè)想一下后面會(huì)發(fā)生什么事。3.同學(xué)們會(huì)怎么看小文？4.這件事給了你什么啟示？經(jīng)常說(shuō)謊話，會(huì)失去別人對(duì)你的信任，也會(huì)失去別人對(duì)你的幫助。所以，說(shuō)謊話到頭來(lái)害的是自己。小文愛面子，所以說(shuō)自己家里養(yǎng)了金魚。同學(xué)們到小文家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有金魚，都知道小文撒謊了。小文向媽媽要了零用錢，跑到市場(chǎng)買了幾條金魚，然后讓同學(xué)們來(lái)看魚。這是一個(gè)生活中的反面事例。小文家沒(méi)養(yǎng)金魚，但因虛榮、愛面子，小文在同學(xué)面前炫耀自己家養(yǎng)了金魚。小文說(shuō)謊是因?yàn)樘摌s心在作怪。有的時(shí)候，需要克服虛榮心才能做到誠(chéng)實(shí)。請(qǐng)你判斷一下，下面兩位同學(xué)各是因?yàn)槭裁丛驔](méi)有說(shuō)實(shí)話。你能幫他們擺脫困境嗎？出主意出主意李宏單元考試沒(méi)考好，害怕父母責(zé)怪，就讓表哥在試卷上代爸爸簽字。原因：我的建議是：李宏成績(jī)不好害怕父母責(zé)怪他。建議他把單元考試的卷子給父母看，和父母一起分析自己沒(méi)考好的原因，努力改正。原因：我的建議是：張芳因?yàn)樽约鹤龅幕ɑ@不好，愛面子的她拿媽媽的作品參賽。建議她實(shí)事求是，把自己的作品送到學(xué)校，無(wú)論是否得獎(jiǎng)，這都是自己動(dòng)手完成的。學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽。張芳對(duì)自己做的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽……說(shuō)謊的原因說(shuō)謊的心情后果吸取教訓(xùn)考試沒(méi)考好緊張，擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)媽媽很生氣實(shí)話實(shí)說(shuō)貪玩，沒(méi)完成作業(yè)害怕，心里七上八下的，怕被戳穿被老師批評(píng)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤想一想，完成下面的表格。你是否也因?yàn)槟撤N原因而說(shuō)過(guò)謊？說(shuō)謊以后你的心情怎樣？有什么不好的后果？你應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？請(qǐng)繼續(xù)完成表格，遇到以下這幾種情況，正確的做法是什么呢？遇到的情況正確做法考試沒(méi)考好考試成績(jī)不好，要如實(shí)向家長(zhǎng)說(shuō)，不要怕挨批評(píng)。不小心把同學(xué)的東西弄壞了弄壞了東西，應(yīng)該主動(dòng)找同學(xué)道歉并賠償。由于貪玩沒(méi)完成作業(yè)因貪玩沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，要向老師實(shí)話實(shí)說(shuō)，求得老師的原諒和幫助。參加比賽的作品不理想，能拿別人的作品代替嗎？參加比賽的作品不理想，自己要重新做，可以向別人尋求幫助，做到滿意為止，不能拿別人的代替。謊言就像是一個(gè)雪球，它會(huì)越滾越大。我們?nèi)鲆粋€(gè)謊，往往就需要用很多其他謊言來(lái)彌補(bǔ)。

我們的成長(zhǎng)需要誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)來(lái)陪伴，我們應(yīng)該成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。板塊二：讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)成長(zhǎng)下面的橫線延長(zhǎng)一點(diǎn)一天中午，張強(qiáng)在上學(xué)路上無(wú)意中撞壞一輛名貴轎車的后視鏡。當(dāng)時(shí)車主不在，他就在原地等了約半個(gè)小時(shí)，車主還沒(méi)來(lái)。由于趕著上課，他只好留下一張紙條，上面寫著：“尊敬的車主，我是第一中學(xué)的學(xué)生張強(qiáng)，今天中午不小心弄壞了您的車。我無(wú)法及時(shí)賠償，請(qǐng)聯(lián)系我，我的聯(lián)系方式是XXXXXXXX。對(duì)不起！”

當(dāng)別人問(wèn)他：“車主并沒(méi)看到，你悄悄走了也沒(méi)人知道，為什么還要留紙條？”他卻回答說(shuō)：“自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該負(fù)責(zé)?！蹦阍鯓涌创龔垙?qiáng)的行為？

你怎樣看待張強(qiáng)的行為？我覺(jué)得張強(qiáng)很勇敢，犯錯(cuò)后能及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤。我也同意張強(qiáng)的做法，他很誠(chéng)實(shí)，能勇敢面對(duì)自己犯的錯(cuò)誤，很了不起。人與人之間以誠(chéng)相待，收獲的一定是和諧、快樂(lè)與信任，張強(qiáng)就是我們的榜樣。如果你遇到和張強(qiáng)同學(xué)相似的事，你會(huì)怎么做呢？也許當(dāng)時(shí)我會(huì)偷偷溜走——不過(guò)這樣做是不對(duì)的。我過(guò)后會(huì)采取措施補(bǔ)救，趕回來(lái)留下聯(lián)系方式，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并聯(lián)系車主的。我會(huì)像張強(qiáng)那樣做。盡管我沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力賠償，但我會(huì)讓父母先替我償還，以后利用假期爭(zhēng)取做一些力所能及的事情，比如拾廢品什么的，獲得一些經(jīng)濟(jì)來(lái)源，慢慢還給父母。你去拾廢品，你父母能讓你這樣做嗎？我倒是覺(jué)得好好學(xué)習(xí)，多做些家務(wù)，就是對(duì)父母最好的回報(bào)了。1.從商店買東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢，我該……2.測(cè)驗(yàn)時(shí)一道題難住了我，正好可以看到同桌的答案，我該……3.不小心打碎了親戚家的花瓶，我該……如果遇到下面幾種情況，你該怎樣做？請(qǐng)演一演。事件如何做買東西時(shí)售貨員多找了幾元錢及時(shí)把錢還回去不小心打碎了親戚家的花瓶向親戚承認(rèn)是自己不小心打碎了花瓶測(cè)驗(yàn)時(shí)有不會(huì)的題，可以看到同桌的答案自己獨(dú)立完成，不看別人的答案說(shuō)一說(shuō)：下圖中的同學(xué)都對(duì)別人說(shuō)了謊話，你認(rèn)為兩人的“謊言”是否有區(qū)別？說(shuō)說(shuō)你的看法。利用別人對(duì)自己的信任來(lái)惡作劇，雖然只是想開玩笑，但這也是說(shuō)謊的行為，是不對(duì)的。波波突然想到一個(gè)惡作劇。他跑到村頭，氣喘吁吁地對(duì)雯雯說(shuō)：“你家來(lái)客人了，你快回去。”現(xiàn)實(shí)生活中的謊話多種多樣。善意的謊言的動(dòng)機(jī)是善良的，是以維護(hù)他人利益為前提的，因此，在特定條件下，我們可以理解某些善意的謊言。爺爺?shù)昧酥夭?。為了不影響他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸決定向爺爺隱瞞病情，并安慰他說(shuō)，他的病很快會(huì)好起來(lái)的。謊言也有區(qū)別，你能給它們分類嗎？上面圖中的兩種“謊言”有什么區(qū)別？第一種是不誠(chéng)實(shí)的，說(shuō)假話，欺騙別人。第二種是善意的，為對(duì)方好。巧詐不如拙誠(chéng)?！俄n非子·說(shuō)林上》生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！猍德國(guó)]海涅名言1.誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。——[美國(guó)]德萊賽2.對(duì)自己真實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐?！猍英國(guó)]莎士比亞3.誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。——《孟子》4.一言既出，駟馬難追。——中國(guó)諺語(yǔ)我的積累課外拓展與誠(chéng)實(shí)有關(guān)的成語(yǔ)真心實(shí)意誠(chéng)心正意貨真價(jià)實(shí)一言為定駟馬難追表里如一抱柱之信言信行果光明磊落心口如一開誠(chéng)布公言而有信一言九鼎童叟無(wú)欺課外拓展和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選。”這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。這就是“拙誠(chéng)”的力量。北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖娏怂⒁c一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試題目是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊從不出去吃喝玩樂(lè)，只喜歡在家里巧詐不如拙誠(chéng)一、填空題。1.

是中華民族的傳統(tǒng)美德，是

之本。2.有時(shí)我們會(huì)說(shuō)謊，那可能是

、

或虛榮好

勝的心理引起的。3.我們應(yīng)該做一個(gè)

的人，自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)

該

。勇于承認(rèn)誠(chéng)實(shí)做人恐懼膽怯誠(chéng)實(shí)守信二、選擇題。1.下列行為不誠(chéng)實(shí)的是()。A.考試沒(méi)考好，把真實(shí)情況告訴家長(zhǎng)B.作業(yè)沒(méi)寫完，向老師說(shuō)明原因C.小華打破了教室的玻璃，老師問(wèn)他是誰(shuí)打破了玻璃，他說(shuō)

不知道C2.下列屬于關(guān)于誠(chéng)信的名言警句的是(

)。①君子一言，駟馬難追。②不以規(guī)矩，不能成方圓。③我寬恕你，你便原諒我，這是千古不變的道理。④人而無(wú)信，不知其可也。A.①②

B.②③

C.③④

D.①④D3.有時(shí)候?yàn)榱藵M足自己的虛榮心，我們可以毫不猶豫地撒謊，

這種說(shuō)法是(

)。A.正確的，是對(duì)虛榮者的贊美B.正確的，我們都有虛榮心C.錯(cuò)誤的，我們要誠(chéng)實(shí)C4.“烽火戲諸侯”的故事告訴我們，不誠(chéng)信的結(jié)果是(

)。A.彼此都方便B.害人不害己C.害己不害人D.害人又害己D5.誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本守則之一。下列說(shuō)法不正確的是

(

)。A.誠(chéng)實(shí)守信是贏得他人尊重和信任的前提B.說(shuō)謊可以讓我們得到長(zhǎng)久的友誼C.學(xué)生之間的“拉鉤”也是一種承諾D.有時(shí)候我們需要善意的謊言B6.做人要講誠(chéng)信，但做到誠(chéng)