大學(xué)森林經(jīng)理學(xué)教案_第1頁
大學(xué)森林經(jīng)理學(xué)教案_第2頁
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文檔簡介

大學(xué)森林經(jīng)理學(xué)教案教案：大學(xué)森林經(jīng)理學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)：本課程旨在講授森林資源經(jīng)濟學(xué)的基本原理，使學(xué)生了解森林資源的現(xiàn)狀、潛力與發(fā)展趨勢，了解森林資源管理的主要內(nèi)容與方法，具有從事森林資源管理的基本理論和實踐技能。二、教學(xué)內(nèi)容：1.森林資源概述：森林資源的定義、種類、分布與保存。2.森林資源的價值：森林資源的經(jīng)濟價值、環(huán)境價值與社會價值。3.森林資源的開發(fā)利用：森林資源的開發(fā)歷程、森林資源利用的模式和類型。4.森林資源保護與管理：森林資源保護的基本概念、森林資源管理的基本原則和措施。5.森林資源的評估：森林資源的評估方法、森林資源評估的實踐應(yīng)用。三、教學(xué)方法：1.課堂講授：通過教師講解、演示、案例分析等方式傳授理論知識。2.實例演示：通過案例分析、模擬演練等方式，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。3.小組討論：通過小組討論，讓學(xué)生掌握森林資源管理的基本原理和實踐技能。四、教學(xué)重點與難點：本課程的重點是讓學(xué)生了解森林資源的現(xiàn)狀、潛力和發(fā)展趨勢，以及森林資源管理的基本原理和實踐技能。教學(xué)難點在于讓學(xué)生掌握森林資源管理的實踐技能，需要通過實例演示等方式提高學(xué)生的實踐能力。五、教學(xué)評估與考核：1.學(xué)生作業(yè)：每周分配一定的閱讀和理論問題作業(yè)，要求學(xué)生在課后認(rèn)真閱讀相關(guān)文獻，深化對森林資源管理理論的理解。2.課堂參與度：教師將班級分為若干小組，每次課堂組織小組討論和演示，考評學(xué)生的課堂參與度。3.課程報告：每個學(xué)生根據(jù)自己的研究興趣，選擇一個與森林資源管理相關(guān)的課題進行深入研究，撰課程報告。4.期末考核：期末考核包括答題和論文兩個部分，要求考生在考前通過閱讀相關(guān)文獻，加強對森林資源管理理論的理解，發(fā)揮自己的批判性思維能力，解決實際問題。六、教學(xué)資料：1.課程教材：《森林資源經(jīng)濟學(xué)》2.參考資料：《森林資源管理》、《森林資源評估》、《森林生態(tài)經(jīng)濟學(xué)》等。七、教學(xué)提醒：1.課程內(nèi)容需要注重理論與實踐的結(jié)合，注意案例分析和演示。2.需要鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)文獻

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