六月份中班工作計(jì)劃4篇

六月份中班工作計(jì)劃4篇六月份中班工作方案篇1

一、主題活動:

1.主題活動《我和空氣做嬉戲》:主題活動為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種嬉戲情境,誘使他們樂觀探究,自主建構(gòu);引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)覺、驗(yàn)證事物的現(xiàn)象;鼓舞他們通過操作、試驗(yàn)、仿編等活動,歸納、梳理對空氣的熟悉。

2.主題活動《好玩的昆蟲》:面對布滿生氣、布滿趣味的昆蟲世界,孩子們會歡呼雀躍,會用布滿奇怪???的眼睛去觀望,用布滿靈性的耳朵去傾聽,還會邁開那雙活潑好動的小腳去追趕。本主題以“螞蟻”為切入點(diǎn),引領(lǐng)幼兒進(jìn)入昆蟲的世界、探究昆蟲的神秘,從而與昆蟲成為好伴侶。

二、詳細(xì)工作:

1.開展慶?！傲弧眱和?jié)的活動,讓孩子度過一個歡樂的節(jié)日。

2.天氣慢慢酷熱,提示家長給孩子即時更換薄一點(diǎn)的被褥;提示幼兒多喝水。

3.提示幼兒留意個人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,不吃不潔凈的東西。

三、平安工作:

1.提示幼兒晨檢后漸漸走進(jìn)教室,不要奔跑。

2.戶外活動時,不要追趕;玩大型

玩具

時,提示幼兒友好、文明嬉戲,留意平安,出汗了準(zhǔn)時休息。

四、家長工作:

1.與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、留意點(diǎn),并在

幼兒園

開展有關(guān)活動時帶上氣球。

2.家長和孩子共同裝飾兩個氣球,使孩子每天觀看氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。

3.家長與孩子在家中共同預(yù)備有關(guān)“空氣”的一個小試驗(yàn)。

4.外出漫步?????、游玩時,引導(dǎo)孩子熟悉、觀看昆蟲。

六月份中班工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

以新《綱要》《指南》為指導(dǎo)，以園思路和保教方案為依據(jù)，圍繞創(chuàng)建“使孩子歡心，叫家長放心，讓社會滿足”的辦園宗旨和“環(huán)境和諧，管理高效，師資優(yōu)質(zhì)，兒童幸?！钡霓k園目標(biāo)，以班級組為陣地，進(jìn)行日常教學(xué)討論；以老師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、爭論，通過再實(shí)踐促進(jìn)班級組各項(xiàng)工作的提高，實(shí)現(xiàn)“孩子歡樂、家長放心、社會滿足”的訓(xùn)練宗旨。

二、工作目標(biāo)

班級組工作依據(jù)幼兒園教研工作方案，結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹《綱要》和《指南》為宗旨，以轉(zhuǎn)變老師的訓(xùn)練觀念和幼兒的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，優(yōu)化幼兒一日活動，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康進(jìn)展，促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動有機(jī)整合，促使三者有效互動，從而推動主題活動深化、長久地開展。

2．以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng)，創(chuàng)建“嚴(yán)厲?、活潑、團(tuán)結(jié)、向上”的班級組精神，營造樂觀向上、分散團(tuán)結(jié)的氛圍。切實(shí)解決老師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)；同時調(diào)動老師參加研討的樂觀性，充分發(fā)揮老師的`主動性、能動性。

3．做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動家長樂觀性，使全體家長參加到班級的各項(xiàng)活動中來。

三、工作措施

1．學(xué)期初依據(jù)幼兒當(dāng)前力量及進(jìn)展的需要制定好班級常規(guī)細(xì)則，并在日常生活中賜予督促指導(dǎo)。

2．依據(jù)當(dāng)前班級的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境，利用四周中一切可以利用的資源開展嬉戲活動，在日常生活中發(fā)動家長的力氣收集所需的材料開展制作活動。

3．將連續(xù)把老師的保教保育工作放在首位，仔細(xì)落實(shí)“特色體

育”研討方案。通過相互聽課提意見，針對訓(xùn)練教學(xué)中遇到的問題和困惑，與執(zhí)教老師進(jìn)行溝通、爭論。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué)。通過集體的才智，分析訓(xùn)練實(shí)踐中的問題，提高老師的活動設(shè)計(jì)與組織力量，不斷提升訓(xùn)練素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。

4．連續(xù)加強(qiáng)集體備課的制度。每兩周進(jìn)行一次集體備課，備課組長帶領(lǐng)組內(nèi)老師仔細(xì)進(jìn)行兩周時的研磨。

5．以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織老師連續(xù)閱讀相關(guān)訓(xùn)練書籍，撰寫讀書筆記，溝通各自的學(xué)習(xí)心得，讓每位老師都能在原有基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)步。

6.做好各項(xiàng)家長工作，利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個階段的近況，使家長盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活狀況，提升家長的訓(xùn)練理念，轉(zhuǎn)化家長的訓(xùn)練行為，使家長全方位的支持本班級組的各項(xiàng)工作。

四、每月工作支配

三月份：

1、制定新學(xué)期各種方案。包括：個人方案、班級方案、自主進(jìn)展方案、幫帶結(jié)對方案。

2、各班布置好家園聯(lián)系園地欄內(nèi)容。

3、各班穩(wěn)定幼兒心情，建立合理的學(xué)習(xí)、生活、活動常規(guī)。

4、召開新學(xué)期家長會，并征求家長意見。

5、開展好“三八節(jié)”、“植樹節(jié)”主題活動。

6、開展班級組班級區(qū)角活動設(shè)計(jì)溝通評比活動。

7、籌備“小巧手”幼兒動手操作活動。（橡皮泥、折紙等）四月份：

1、知道“清明節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日，了解清明掃墓的習(xí)俗。

2、“小巧手”幼兒動手操作活動評比。

3、班主任工作溝通。各班班級管理第一次溝通（如何組織一日活動，好的方面有哪些？還存在著什么問題？）。

4、做好家園聯(lián)系工作。

5、組織設(shè)計(jì)“六一”節(jié)目。

五月份：

1、結(jié)合主題，組織老師和幼兒春游。

2、“六一”節(jié)目預(yù)審

3、幼兒“丟沙包、吊杠競賽”。

4、5.12開展“平安”主題活動，延長平安訓(xùn)練及談話活動。

5、籌備并做好“慶六一”幼兒節(jié)目的編排和幼兒美術(shù)作品展。六月份：

1、開展慶?！傲弧被顒?，感受節(jié)日的開心氛圍。

2、圍繞“世界環(huán)保日”（6月5日），各班開展系列活動，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”

3、幼兒“兒歌、歌曲、講故事”競賽

4、進(jìn)行家長開放日——訓(xùn)練成果展現(xiàn)。

5、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健訓(xùn)練，懂得一些避暑的常用方法。

6、做好學(xué)期末班級幼兒的進(jìn)展水平評價表。

七月份：

1、各項(xiàng)工作溝通總結(jié)、資料的收集歸檔。

2、對幼兒進(jìn)行假期文明禮儀、平安訓(xùn)練。

3、召開學(xué)期末家長會，向家長們匯報(bào)幼兒的進(jìn)展、學(xué)習(xí)

4、向家長發(fā)放調(diào)查表，提升幼兒園服務(wù)水平和質(zhì)量。

6、做好幼兒暑期平安訓(xùn)練，讓孩子度過一個平安、開心的假期。

20xx.2.27

六月份中班工作方案篇3

一、六一幼兒園方面預(yù)備

六月的開頭首當(dāng)其沖的就是六一兒童節(jié)的到來，所以在現(xiàn)在都應(yīng)當(dāng)提前開頭做預(yù)備了，關(guān)于幼兒園的活動支配和我們班的節(jié)目還需要做一些調(diào)整。

1、需要體檢綻開六一布置的預(yù)備，很多的裝飾都需要手工制作，需要在工作之余提前備好，還有需要購買的貼紙之類的物品也應(yīng)盡快選購。

2、在課堂上問一些孩子們的想法，好在活動中預(yù)備孩子們的禮物，還有關(guān)于活動的節(jié)目也可以提前讓孩子們排練預(yù)備。

3、讓孩子們都提前預(yù)備好一個節(jié)目。預(yù)備在六一兒童節(jié)的時候表演，實(shí)在想不出的也可以進(jìn)行關(guān)心輔導(dǎo)。

二、六一家長方面預(yù)備

六一的活動假如只有孩子們參與那么親子間的樂趣就削減了不少，還要邀請各位家長一起到來幼兒園參與孩子的表演，要留意提示家長在活動日為孩子們預(yù)備一些夏日用品。

1、提前通知各位家長六一兒童節(jié)幼兒園的活動和時間按排。

2、請家長在家長在活動開頭日來的時候多預(yù)備好飲水和給孩子預(yù)備一些毛巾等物品。

3、請各位家長給孩子在六一預(yù)備一件禮物，在六一的時候贈送。

三、夏天學(xué)問訓(xùn)練

現(xiàn)在夏天到來天氣難免悶熱，教室里也時常會開啟空調(diào)等方式來進(jìn)行降暑，但是還是有很多的疾病會簡單在夏天找上門來。

1、在平常的上課時間因該對孩子們進(jìn)行夏天的學(xué)問和平安講座，列如：少食用冰冷食物、不能在沒有大人的狀況下靠近河邊等。

2、在夏季也是流感多發(fā)的時候，要在家長來接孩子的時候多提示家長這方面的問題，還可以向家長發(fā)放預(yù)防幼兒疾病手冊等。

四、升學(xué)預(yù)備

六月的到來不僅是兒童節(jié)這一件大事，中班的孩子們也即將升入大班，要讓孩子們意識到自己已經(jīng)長大，要對自己更有規(guī)范。

1、升學(xué)的慶祝，不用過于喧鬧，主要的目的是讓孩子們意識到自己是個大孩子，要熟悉到自己應(yīng)當(dāng)懂法規(guī)。

2、給孩子們進(jìn)行升學(xué)訓(xùn)練，并進(jìn)行一些小測驗(yàn)，表現(xiàn)的好的孩子可以獲得高分?jǐn)?shù)。

3、預(yù)備給孩子們一些升學(xué)的小禮品，分?jǐn)?shù)更高的孩子們可以獲得更好的嘉獎，這一點(diǎn)要提前說明。

六月的工作的主要大事差不多就是這樣，雖然六一兒童節(jié)是勞碌的，但是看著自己帶的孩子們在舞臺上仔細(xì)表演著自己節(jié)目，在觀眾的掌聲響起時就有股驕傲感。

六月份中班工作方案篇4

一、集體活動：

1、《歡樂六一》：通過布置教室、節(jié)目表演、各種消遣活動，體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小伴侶的節(jié)日，全部的人都在關(guān)懷小伴侶的成長，感受家長和老師對小伴侶的關(guān)愛。

2、《開心的夏天》會用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動，加深對夏天的熟悉；了解一些夏季衛(wèi)生學(xué)問，學(xué)習(xí)自我愛護(hù)的方法。

3、《我要升大班啦》：通過參觀、談話等活動，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本事大，知道自己要做大班小伴侶了，在各方面都要樂觀向上。

二、日常生活

1、請每一位孩子都預(yù)備一個有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動中，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個歡樂的節(jié)日氛圍中。

2、天氣轉(zhuǎn)熱，訓(xùn)練幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。

3、和幼兒一起商議?如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。

4、讓幼兒在出汗的狀況下自己擦汗，保持自身的清爽潔凈。

5、在平常的教學(xué)活動中引導(dǎo)孩子多多與他人共享，體驗(yàn)升大班的歡樂。

三、家長工作：

1、請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過一個歡快且有意義的六一節(jié)。

2、多樂觀引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長，補(bǔ)己之短。

3、合理支配幼兒的夏季生活。

4、連續(xù)做好自然角植物的觀看、記錄活動，并請寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、持續(xù)觀看。

四、特色活動

在六月一號進(jìn)行“慶六一·才藝表演”活動。

1、學(xué)說兒歌，對民間傳奇感愛好，豐富動態(tài)