公民享有政治權利和自由

9課

行權課

題：公民享有民主權利課

型：新授

授課時間十二周第一時

授課時數(shù)1課教學目標1.認目標：通過學，使學生懂得我國公民有泛的政治權和自由，了解行使選權應采取的正確態(tài)度、行使民主決策權的主要式，掌握行使監(jiān)督權的主要徑。2.情、態(tài)度、觀目標：通過教學，增強學生家觀念，增公民依法行使民主權的意識，激發(fā)學生參與政治生活的熱情。3.運目標：通過學，使學生學會依法行使民權利，學會督政府權力行使的途，逐步提高政治參與的本領。教學重點使民主權利主要形式教學難點使監(jiān)督權的要途徑教學方法授法、調(diào)查、小組合作學習法、情教學法等教學手段媒體教學課前準備1.調(diào)查學對政府的了度、信任度、關心度及政治生活的與意識。2.利節(jié)假日，以組為單位，對我市存在的公性的社會問進行調(diào)查和梳理。學情分析1.二年級生思維比較躍，而且本部分內(nèi)容學在初中已有關接觸，學生已具備定的自學和合作探究能力，因此，教師要善于動學生的主觀能動性，充分掘?qū)W生的潛能。2.由于受社會不良風的影響，學生對于社會認識存在一偏頗，故學生有時不正確理解我國在保障人民民主權利方面所作出成績?；谝陨蟽煞治觯竟?jié)課的教學中應從學生所了解的民主利基本內(nèi)容入手，讓學通過事例的分析親身的體驗了解相關內(nèi)容，形成正確的認。教學過程一、小組報，導新課一個小組匯一下調(diào)查本市公共問題情況。問：他們有權利行調(diào)查嗎？

為什么？們又是在行使什么權利？二、師生動，討新課（一）教“廣泛的政治權利和自由”教師提問什么是政治權利和自由？我國憲法規(guī)定的公民政權利主要表現(xiàn)在哪幾面？學生回答基礎上，導學生觀看“學生參加區(qū)人大代表選舉”圖，回答問題圖片中的學生在行使什么權利？設問：你們有選權嗎？幫助學生結：選舉權和被選舉權的相關法律規(guī)定，引導學探究：我們應如何行選舉權和被選舉權？2．教師展示案例中長期教育規(guī)劃綱要》征集意見以，各界人士集思廣益截止20092月，已過多種渠道發(fā)表意見建議達到多萬條。引導學生論：該材料中公民在行使什么民主權利？結合學分析，說明我國公民言論、出版、結社、集會、游行、示威的自由。是人民參與國家政治生活行使當家作主權利的重要形式。學生拓寬維：這些權利行使有沒有限制條件？為什么？3．針對小組匯報的調(diào)查情況。問：他們在行使什么權利？深入探究實生活中發(fā)國家機關及其工作人員的違法失職行為時，我們該行什么權利？為本課的難點作鋪墊）舉例（展網(wǎng)絡曝光圖片京“天價煙局長”周久耕，被網(wǎng)友曝光，講清公民督權。（小結：求學生掌握我國公民的政治權利和自由的內(nèi)容，解如何正確行使這些利和自由。引入下一部分教學內(nèi)容：行使民主權的主要形式有哪些？）（二）教“行使民主權利的主要形式”

教師提問：國人民當家作主的主要內(nèi)容和形式有哪些？1結合學生回答，幫助學生理解我國是人民家做主的社會主義國家人民當家做的主要內(nèi)容和形式是民主選舉民主決策民主監(jiān)督民主管理以保障人民知情權，參與權，表達權，監(jiān)督權。舉例學生參加區(qū)人大代表選舉評議會代表大會”“列車票價聽證”等圖片，分別說出我國人民當家作主的主要式。2說明民主選舉的概念：是指人根據(jù)自己的愿，按照法定形式國家各級代機關的代表和某些國家公職人員的行為。3學生解釋民主決策：公民通過主選舉，選人民代表進入決策機關參與，審議監(jiān)督和制定決策，這是公民參與決策的間接途。4.結合學所學，分析解如何進行民主管理，學生回憶村委員會、城市居民委會和職工代表大會是公民直接行使民主權利，與民主管理的重要形式。5說明民主監(jiān)督的概念：是指公對國家憲法律和法規(guī)的實施對重大方針政策貫徹執(zhí)行，以及對國家機關及其工作人員的工進行的監(jiān)督。舉例：針對組匯報的調(diào)查情況。問：他們行使民主權利的要形式有哪些？引導分析：何實施公民的監(jiān)督權，導入下部分內(nèi)容教學。（三）教學我國公民行使監(jiān)督權的主要途徑”1說明主要的途徑：第一，通過訪舉報制度行使監(jiān)督權。公民可以通過給國家關寫信，打電話或當面有關人員反映自己的意見，提出批評，建議。第二，通過大代表聯(lián)系群眾制度行使監(jiān)督權。公民可以將己的意見建議和要求反給人大代表，形成人大代表議案，上傳到國家力機關。第三，通過論監(jiān)督制度行使監(jiān)督權。公民可以依法在新聞體上公開發(fā)表表意見。此外，近年還出現(xiàn)了監(jiān)督聽證會，民主評議會，網(wǎng)上評議府，村務公開欄，民主，監(jiān)督箱等新形式，新方法，為公民行使監(jiān)督提供了更廣泛的渠道。

2針對小組匯報的調(diào)查情況。問他們行使監(jiān)權的合法途徑有哪些？引導分析：使監(jiān)督權應注意哪些方面，必須尊重事實，不妨礙公共秩序、不得損他人名譽、更不得捏造或者歪曲事實進行誣告害等。三、知識用，拓提高課本練習：動空間——連一連；走進生活—為城市發(fā)展獻言四、交流驗，歸總結1.要學生掌握公民主政治權利和自由的基本容，理解怎才能正確行使民主權。2.填寫“堂反思表”“小組合作學習情況記表行課堂評價。五、課后固，布作業(yè)通過本節(jié)課學習，作為主人翁的你準備如何行使民主權利六、設計書，提挈領第9依法使主利選舉權和被舉權公民

廣泛的政治利和自由

政治自由監(jiān)督權享有民主權利

民主選舉行使民主權的主要形式民主決策民主管理民主監(jiān)督行使監(jiān)督權主要途徑

本課重點本課難點本節(jié)課的板我采用了簡單的框架模式勾勒出本節(jié)課教學內(nèi)，幫助學生理解教學設思路，并能從整體上把握教學內(nèi)容。七、教后思，不提高課后，我與生共同進行了反思生通過填“課堂反思”進行反思，我在學生反的基礎上，再進一步反思。1.本讓我自豪的方：大部分學生能從本節(jié)課學到新的東，并且能積極配合，動參與，對教學內(nèi)容產(chǎn)生了興趣，課堂氣氛融，并對以后的學習充滿信心

2本課令遺憾的地方：還有一部分學生未能積極參與課堂論、問題探究等，個別生的學習狀況不容樂觀。3.本尚可改進的方：多聯(lián)系學生身邊的事例深入學生當，了解學生的真正需，做到教學的“三貼近”原則。4.關于教的一點感想治部”內(nèi)容比較燥，如果嘗試讓學生親體驗，效果完全不一樣；教師必須高屋建瓴，將教學內(nèi)容行系統(tǒng)整合，注意前后聯(lián)系讓學生能夠更好地把握本課內(nèi)容；資料選擇要當，不能進行資料的堆砌，須精選、設計，必要時進行資源的二次開發(fā)。附件1：儀工學“組作習情記表班級組名

課題

學科

上課間小組價（10分）序號

成員

身份

上課現(xiàn)

合計

自評

互評

均分1234567

組長副組紀律記錄

8表現(xiàn)出者附件2：儀征工業(yè)校小組合作任務

合作果登記（簽）主：查們邊在公問（校社、業(yè)）社會調(diào)查公共問題調(diào)查時間調(diào)查方式

調(diào)查地點背景介紹

調(diào)查步驟及初步結論附件3：課題：

第

小組人員：課堂反思表姓

名：

班

級：

時間：一、寫出四“我學會了”的事實，說明你在完成學習任務過程中學到的