其多美吉作文6篇

第其多美吉作文6篇

其多美吉作文篇1

你聽，那是來自遠(yuǎn)古的呼喚，那是暗夜封印神力的低吟，那是天使微笑的歌唱，那是幾千年來歷史文學(xué)的蘊(yùn)藏——多美！

滄海桑田的高歌

你聽，那是誰在唱“明月松間照，清泉石上流”，多美；

你聽，那是誰在唱“夜靜江水白，路迥山月斜”，多美；

你聽，那是誰在唱“落日有情還照坐，山青一點(diǎn)橫云破”，多美；

你聽，那是誰在唱“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，多美……

那是遠(yuǎn)古文學(xué)的呼喚，那是人類歷史的積淀，那是穿越滄海的絕唱。

岳王勾踐臥薪嘗膽，以求東山再起；韓信忍胯下之辱，發(fā)奮追求；陳涉身為傭耕者，卻有鴻鵠之志；司馬遷忍辱負(fù)重，以著《史記》……

你聽，多美！

這是勇者的魅力，這是智者的魄力，這是飛過桑田的高歌。你聽滄海在高歌，桑田在絕唱，多美！

鳶尾的呢喃

你看，那個(gè)黑夜里獨(dú)放高歌的人，你聽，他在唱“面朝天海，春暖花開”，多美；

你看，那個(gè)在地上畫滿窗戶的人，你聽，他在說“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”，多美；

你看，那個(gè)在喧囂外淡看上海繁華的人，你聽她在哽咽“生活是一襲華美的長(zhǎng)袍，上面爬滿了虱子”，多美……

你看史鐵生在聽四季歌詠，想念地壇；你看林語堂在聽孔子在風(fēng)中高歌；你看馮驥才在聽維也納春天的聲音……你聽這些，多美！在四月的鳶尾，那些詩(shī)人，那些作家都在用筆墨呢喃著，譜出最扣人心弦的歌曲。

這些長(zhǎng)滿文化的文學(xué)之曲，你聽，多美！

青春的絮語

你聽，那綿延千里，讓世界震驚的萬里長(zhǎng)城；

你聽，山西有驚喜聲，那是被列入“世界地八大奇跡”的秦兵馬俑的絮語。

你聽，這些名勝古跡，多美！

你聽巴金在撰寫《家》《春》《秋》；你聽，冰心在歌頌《春水》；你聽；魯迅在吶喊，洗星海在咆哮……

你聽這些注定名垂千古的人的絮語，多美！

年少輕狂也罷，老氣橫秋也罷，無論是茹毛飲血的蠻荒年代，亦或是燈紅酒綠的現(xiàn)在與當(dāng)代，那些沉淀千年流芳百世的歷史與文學(xué)，皆為我們?nèi)A夏最動(dòng)聽的天使的天籟之音。

你聽天使在唱歌，多美！

其多美吉作文篇2

聽雨，是一種享受。

淅淅瀝瀝的小雨，噼噼啪啪的中雨，嘩嘩啦啦的大雨。雨是天生的音樂家，這世間萬物都是它的樂器。雨打在玻璃窗上，窗子便叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)爻鸶鑱?；雨打在翠綠的芭蕉上，芭蕉葉便踏著嘭嘭嘭的鼓點(diǎn)跳起舞來。人們愛聽雨，孟浩然在《春曉》中想象著：“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！崩钋逭账馕聪髦骸白蛞褂晔柙企E，濃睡不消殘酒。”李義山更是極愛這雨聲，逐寫下：“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲?！?/p>

聽琴，是一種體驗(yàn)。

我極愛古箏，聽琴聲飄蕩，一曲《漁舟唱晚》總能讓我的心靜下來。想著作曲人的手在琴弦上徘徊，勾，托，抹，顫，無不意韻十足。音樂從指尖流出，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)悲時(shí)喜，于是心也隨著這琴聲體驗(yàn)著悲喜?！断驽鷾I》中的“滴淚”，琴弦“啪啪”，我的心也像在流淚一般，聽著聽著，我的淚也會(huì)滴下來。

“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤?！币磺靡?，司馬春衫濕。音樂里有人生，生命里有音律。

聽生命，是一種寧?kù)o。

從初春的鳥啼聲，到夏季的蛙聲，秋日里有雁聲長(zhǎng)鳴，冬季里有雪橇犬的吠聲。還有每天清晨打鳴的雞聲，每天傍晚啾啾歸巢的鳥雀，醫(yī)院里初生嬰兒的啼哭聲……生命的生機(jī)與可愛把大自然裝點(diǎn)的更加迷人。屠格涅夫年輕時(shí)，想要結(jié)束自己的生命，但就在他閉上眼睛時(shí)，他聽到了嬰兒的哭聲，這讓他重新燃起生命的火焰，回到生活的懷抱。

聽心靈，是一種美德。

上帝給了我們兩只耳朵，只給了我們一張嘴巴，就是讓我們少說多聽——聆聽別人的心聲，聆聽心靈的和鳴。學(xué)會(huì)了聆聽，便少了許多誤解，學(xué)會(huì)了聆聽，便少了許多爭(zhēng)執(zhí)。聽一顆真的心靈，我們的心靈也能得到洗滌；聽一顆善良的心靈，我們的心靈也有了落腳點(diǎn)；聽一顆美的心靈，我們的心靈也會(huì)如鮮花般綻放；聽一顆智的心靈，我們的心靈也會(huì)環(huán)繞著智慧的靈光。

大千世界，蕓蕓眾生，皆為聽眾。世界的音響有千種萬種，或許城市的喧囂蒙住了你的耳朵，但只要用心去聽，你一定會(huì)聽到美的旋律。

你聽，多美。

其多美吉作文篇3

每日身處在城市的中央，看著那花紅柳綠的霓虹燈，嗅著那如同煙霧般的繁華氣息，身邊只有來去匆匆的過客，沒有人愿意放慢腳步去傾聽風(fēng)的聲音，他們只是忙碌地拼搏著，奮斗著。聽厭了這塵世的喧囂，我決定去鄉(xiāng)下小憩幾天，去尋找風(fēng)。

傍晚，走在空無一人的石板路上，天空中那抹斜斜地暖陽，在這回光返照之際，將最后一絲溫暖送到人間。曲徑通幽處，我張開雙手擁抱這美麗的大自然。風(fēng)吹了起來，就像我所想象的那樣，在我耳邊喃喃細(xì)語，帶來了蟋蟀的夜歌，帶來了知了的吼聲，帶來了青蛙的呼喚，還帶來了迎面的暖意。風(fēng)吹田園，沒有了往日的肅殺與威嚴(yán)，留下的唯有那溫柔與和藹。天漸漸暗了下來，慢慢地向前走著，跨過這個(gè)土坑，伴隨著那泥土的清香與南瓜花的.味道，我走進(jìn)了那片竹林。

踏在那柔軟的鋪滿竹葉的土地上，我駐足冥想，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)純白的世界，耳邊的風(fēng)，撩落了那漫天的竹味，發(fā)出刷刷聲，這或許使我曾未想象到的?！熬迷诜\里，復(fù)得返自然”。那竹，那山，那風(fēng)，這些純潔的事物讓我難以忘懷。

回到城市之中，再次墜入塵網(wǎng)，每天又是奔走于學(xué)校與家，兩點(diǎn)一線，嘈雜的喇叭，與摩肩接踵的刺耳充斥著我的耳朵，我?guī)缀蹩斐蔀橐粋€(gè)在大俗世界中的俗人。偶有空閑，才得以仔細(xì)尋味生活的意義，我們?nèi)绱丝焖俣泵Φ毓ぷ鳎瑢⒁恍┍緦儆谖覀兊穆曇魸u漸遺忘，被名利與私欲吞噬殆盡，只剩下一個(gè)空空的驅(qū)殼與一顆空空的心，而唯有世間的大美才能得以填補(bǔ)，就是那純潔的風(fēng)聲或其他自然界的呼吸聲。

一次，放學(xué)，突然踏風(fēng)入風(fēng)居住的街道，再次領(lǐng)會(huì)到來自自然的震撼，你聽，那風(fēng)吹樹葉的聲音，多美??！

其多美吉作文篇4

有些歌聲無法遺忘，如同有些人在心中無法被取代，它們一直在時(shí)間的長(zhǎng)河里，自由地歌唱。

“青青子衿，悠悠我心”，是“古風(fēng)”吹拂我心；“宿昔不梳頭，絲發(fā)披兩肩”，是“子夜歌”縈繞我心；“海水夢(mèng)悠悠，君愁我亦愁”，是“西洲曲”蕩漾我心。

越人歌》便和這些歌謠一樣，盤旋在我的心頭，揮之不去。

吳山越山青，少女的歌喉也籠上一層翠綠，清澈可人。她立在舟頭，淺淺吟唱，“今夕何夕兮？”

一個(gè)你不能回答的問題，卻不影響你的沉醉，沉醉于隨著水路一起蜿蜒的曲調(diào)，沉醉于遠(yuǎn)離塵囂純凈無比的嗓音，不知不覺，已是最后一句：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知?！?/p>

你聽，歌聲中蘊(yùn)含的難忘的故事，多美！

也許，你并不認(rèn)識(shí)那搖漿的越女；也許，你并不精通那所謂的五音；也許，你甚至與同船的他一樣，連越語都聽不懂。

然后你又是懂的，在千萬人之中，在千百年之后，就像他從歌聲里聽懂了她一樣，執(zhí)起她的手，緩緩歸去，沒有瑤琴的伴奏，沒有寒蟄的長(zhǎng)鳴，心弦卻不斷，你一直在聽。

你聽，歌聲蘊(yùn)含綿長(zhǎng)的情愫，多美！

是細(xì)雨輕撫你面龐的滴答，是秋燕立在你窗前的呢喃，是和風(fēng)拂動(dòng)你衣袖的溫柔，當(dāng)然美。

少女的心思都藏在歌聲中，是個(gè)不能說的秘密，她只喜歡他，把這單純的情感小心的唱出。不管今夕何夕，無論君之不知。

在這個(gè)寂靜的夜晚，你仰望天空中的皓月；心里充溢著這首《越人歌》，旋律曼妙、故事難忘、情愫綿長(zhǎng)。

給“美”下個(gè)定義，總是要惹上帝發(fā)笑的。但這種感覺卻悄悄占領(lǐng)你的耳以及你的心。因你，聽到最純的歌聲，和它飽含的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以，你又閉目，用耳和心繼續(xù)感受，以一種皈依的心情。

越人歌》是一朵彼岸花，即使無法摘取，也一直存活于心間，在你聆聽的一瞬，即使不見花開，也能察覺花開的聲音。

你聽，多美！

其多美吉作文篇5

“你聽，多美！”小水滴這么說著。

它從天空中落下，忍受著寒冷，預(yù)備滋潤(rùn)大地萬物。

“淅淅瀝瀝”的雨聲充滿了整個(gè)黑夜，雨點(diǎn)打在窗外的瓦片上，仿佛是一位琴手在彈奏他的鋼琴，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲響。天明了，雨歇了，徜徉在街區(qū)巷道間，見水滴從兩旁的屋檐上滑落，形成兩道雨簾。小水滴落入了小水塘中，發(fā)出輕快的聲響，它開心地說：“你聽，多美！”

水塘中的水注入到小溪中，溪流穿過平原，來到雨林。雨林中，地上投下了斑駁的樹影，是樹對(duì)大地的牽掛。幾道光柱透過厚密的樹葉，聚會(huì)在幾朵小花上。林中時(shí)不時(shí)地傳來林鳥清脆而歡快地鳴叫。小溪從中潺潺流過，水滴望著林中美景，聽著那溪水擊石的聲音，不禁說了句：“你聽，多美！”

過了不久，小水滴聽見“嘩嘩”的巨大聲響，哦，原來是一道壯麗的瀑布。小水滴還很年輕，它沒有經(jīng)歷過從萬丈高山飛流直下是何感覺，它似乎有些畏懼?？僧?dāng)它真正到達(dá)懸崖時(shí)，已來不及多想，一鼓莫名的沖動(dòng)讓它飛身一躍。在空中，它與伙伴們嬉鬧著，它感到一些灑脫，之前的恐懼已煙消云散。待它到達(dá)谷底時(shí)與其它伙伴一同發(fā)出如銅管轟鳴般的聲響。每一個(gè)經(jīng)歷過瀑布的水滴都會(huì)感到無比自豪，它興奮地說：“你聽，多美！”

后來，它隨伙伴千回百轉(zhuǎn)，來到溶洞中。它滲進(jìn)了洞中的土中，后又慢慢滲出，沿著一塊光滑的鐘乳石流下來，“嘀嘀……”它尋聲向下看去，水滴在一塊巨石上，更令它吃驚的是，石塊表面已被水滴得十分光滑，而且在水滴處有一大塊凹陷了。顯然那是水滴的杰作。該輪到它了，它身后的長(zhǎng)者鼓勵(lì)它說：“相信自己的力量?！比缓?，它懷著朝圣的心下落，“叮——”水滴貢獻(xiàn)了自己的一份力量，漣漪在小水塘上蕩漾。

它聽見自己滴出的那聲清脆的聲音在洞中回響，微笑著說：“你聽，多美！”

小水滴的使命結(jié)束了，然而這也可能是另一個(gè)開始，因?yàn)檫€有很多聲音值得去聆聽，值得它說：“你聽，多美！”

其多美吉作文篇6

我們處在一個(gè)聲音的環(huán)境里。早晨，鳥兒們清脆的歌聲把我們喚醒；夜晚，稻花中，蟲兒們演奏的催眠曲伴我們?nèi)朊?。大自然的風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴聲，校園里的歌聲、笑聲、讀書聲，師長(zhǎng)的教誨，同伴的私語，田野的牧歌，機(jī)器的轟鳴，商場(chǎng)的喧鬧

你聽，多美！四季輪回，聲音也輪回。從春天開始，四季用其不同的語言向你傾訴，任我們用心去聽，用心去感受，感受自然的生生不息。春天，燕語呢喃，泉水叮咚；夏天，鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，油蛉在低唱，蟋蟀在彈琴，池里的青蛙也賣力地合唱，稻花香里說豐年；秋天，樹葉搖手作別，南飛的大雁也在發(fā)表離別的宣言；冬到了，雪花籟籟落地。四季的聲音，多美！

你聽，多美！詩(shī)人們愛聽雨聲?！洞簳浴分械摹耙箒盹L(fēng)雨聲，花落知多少”，杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，白居易的“隔窗知夜雨，芭蕉先有聲”，“巴東船舫上巴西，波面風(fēng)聲雨腳齊”，李義山極愛雨，“留得殘荷聽雨聲”是他的一大興趣，陸游“夜闌臥聽風(fēng)雨聲，鐵馬冰河入夢(mèng)來”。雨的聲音，多美！

你聽，多美！老師們愛聽讀書聲。午讀課鈴聲一響，小許老師便“笑容滿面”地?fù)]揮手中的語文書，大喊一聲：“讀書了！”同學(xué)們紛紛拿出書：“山脊見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛”有的同學(xué)關(guān)上語文書，大聲地顯示自己“能背善誦”的能力；有的打開書本，一本正經(jīng)地朗讀；有的變著聲調(diào)、嗓音讀；有的給詩(shī)歌加