牡丹花小學(xué)作文三篇

第牡丹花小學(xué)作文三篇

牡丹花小學(xué)作文篇1

“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，每當(dāng)想起這兩句詩(shī)，就仿佛走進(jìn)了牡丹花的海洋。

牡丹花不與桂花斗香，也不與玫瑰爭(zhēng)美，可她的姿態(tài)真是艷麗，粉的似霞，紅的勝火，白的.如雪，黃的若金，紫的像葡萄。他們發(fā)出的陣陣清香，招引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶來(lái)著里翩翩起舞，在蜜蜂和蝴蝶的陪伴下，牡丹花抬起頭并站直了身子，在明媚的春光下，她歡呼著，歌唱著，給大地添上一份蓬蓬生機(jī)的活力。

我原來(lái)以為牡丹花是高貴的，同時(shí)也是嬌氣的。她一般選擇在溫暖的四月天里開放，可是去年冬天，我去牡丹園游玩時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)牡丹的葉芽竟然也開始了它的發(fā)育，已經(jīng)變得翠綠起來(lái)，原來(lái)傾城傾國(guó)的牡丹，在寒冷的冬天，已經(jīng)開始去積蓄力量，她的美麗其實(shí)也來(lái)之不易，我愛牡丹，愛她的美麗和堅(jiān)強(qiáng)，我也要學(xué)習(xí)她那種為未來(lái)提前做準(zhǔn)備的精神。牡丹花小學(xué)作文篇2

春天，陽(yáng)光明媚，百花齊放。正是觀賞牡丹的最好季節(jié)。哪里的牡丹花開的最鮮艷呢？就要數(shù)花港觀魚的牡丹園了。

進(jìn)入牡丹園，首先映入眼簾的是一個(gè)古樸的八角亭，這就是牡丹亭。牡丹亭三個(gè)大字是由茅盾先生題寫的。站在牡丹亭上往下眺望，下面有各種花草樹木，都錯(cuò)落有致。有蒼松、翠柏、杜鵑和海棠。

牡丹花有許多許多的`種類。紅的似火，密密麻麻的紅牡丹就仿佛是一把火焰，把整棵樹燒得通紅，粉得如霞，看起來(lái)特別粉嫩，黃色的也很美麗。它是一種名貴的品種，叫“姚黃”。放眼望去，園子里五彩繽紛，爭(zhēng)齊斗艷，猶如一幅連綿不斷、精美絕倫的五彩錦緞。

牡丹花像個(gè)美麗的少女，哼著歡快的小曲，翩然起舞。一群群勤勞的小蜜蜂，美麗的粉蝶姑娘也趁著明媚的春光趕來(lái)參加牡丹的盛會(huì)。

牡丹是我國(guó)的國(guó)花，它象征著富貴平安。我置身于花海當(dāng)中，覺得心曠神怡。這就是我的家鄉(xiāng)，這就是家鄉(xiāng)的牡丹花。牡丹花小學(xué)作文篇3

微風(fēng)輕輕撫過姹紫嫣紅的牡丹花叢，幾滴露珠依偎在花瓣上，花兒們便拼命吮吸著這來(lái)之不易的養(yǎng)分……

我看著漫山遍野的牡丹，深吸一口這新鮮的空氣，聽著耳邊爸爸的喋喋不休：“牡丹，乃是我中華民族的國(guó)花，其花瓣艷麗，蕊吐清香……”

一大片隨風(fēng)舞動(dòng)的白牡丹映進(jìn)我的眼簾，像無(wú)數(shù)位身著白衣的仙女在微風(fēng)中翩翩起舞，她們那傾國(guó)傾城的容貌令人為之驚嘆。

再往前走，便有少許彩色的觀賞牡丹了，有嬌小玲瓏的、有嬌艷欲滴的、有純潔的、有濃艷的，大有百花爭(zhēng)艷的味道。粉紅色的小花苞趁我不注意，一個(gè)轉(zhuǎn)身便悄然打開，細(xì)細(xì)觀察，花瓣慢慢張開，動(dòng)作小心翼翼，輕輕地在耀眼的陽(yáng)光下華麗綻放，宛如一位絕色美女驚鴻一瞥。淡黃色的花蕊上靜靜倒掛著兩滴晶瑩的`露珠，我湊進(jìn)這剔透的“鏡子”，竟映出了陽(yáng)光、花瓣和我的影子。我輕輕撫摸那花瓣，和媽媽一起欣賞她脫俗的美。

我忽然注意到了旁邊的一株紫色牡丹，她與其他牡丹不同的是，她的根折了，也不知是太陽(yáng)將她曬蔫了，還是哪個(gè)淘氣小鬼的“杰作”，她靜靜地躺在那兒，她的生命猶如曇花一現(xiàn)，猶如流星閃過。我輕輕捧起她，雖然花開正艷，但已然沒有了當(dāng)初的靈氣。

旁邊的人在聊天：“這花許多只開不到一天就被強(qiáng)光曬蔫了，可惜了……”我愣住了，只開一天？我的心一陣悸痛，替花兒們感到惋惜與不公。我沉思良久，忽然明白了什么，盡管知道會(huì)曇花一現(xiàn)，也