工作記憶對不同創(chuàng)造性問題解決方式的影響

工作記憶對不同創(chuàng)造性問題解決方式的影響工作記憶是指我們對于短時間內(nèi)需要記憶、處理或操作的信息所采用的臨時存儲方式。無論是日常工作還是問題解決中，工作記憶都扮演著重要的角色。然而，工作記憶的能力是有限的，而且它的容量、保持時間、處理速度都是有限的。這就意味著，我們在面對不同類型的創(chuàng)造性問題時，工作記憶對于問題解決方式造成的影響是不同的。

對于需要高度創(chuàng)造性思維的問題，人們通常需要啟動創(chuàng)造性思維過程。這時我們需要盡可能多地引入不同思維，全面考慮。這樣可以建立更為復(fù)雜的思維模型，提高整個解決問題的成功率。但是在這個過程中，工作記憶可能反而成為制約成功的因素。因?yàn)槿绻ぷ饔洃涍^于占用，我們就無法真正做到充分引入不同思維。從這一點(diǎn)來講，工作記憶對于解決不同類型的問題，會有明顯的影響，下面就具體介紹一下。

在解決類型相對單一的問題時，工作記憶的容量通?？梢院芎玫貪M足需求。這種類型的問題的特點(diǎn)是，需要考慮的因素較少，相互之間的關(guān)聯(lián)也比較簡單。我們可以通過自身的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)、判斷等方式，完成這些問題的解決與處理。比如，例如在經(jīng)典的“乘法減法問題”中，是一個非常好的例子。在這個問題中，我們需要用減法來解決乘法問題，需要計(jì)算的因數(shù)相對簡單，解題過程不涉及多個因素不斷交互的情況，工作記憶的容量完全可以勝任。

然而，對于一些需要采取更多觀點(diǎn)的問題，工作記憶的局限會開始顯現(xiàn)。這些問題的特點(diǎn)在于，需要考慮的因素比較復(fù)雜，相互之間的影響關(guān)系也十分復(fù)雜，這時候我們就需要很好地利用工作記憶去記錄分析。此時過多的思維過程和不必要的信息都容易干擾思考。比如，在谷歌公司內(nèi)部進(jìn)行的一組研究中發(fā)現(xiàn)，更富創(chuàng)造力的員工更容易傾向于采取“運(yùn)用一些尚未得到驗(yàn)證的觀點(diǎn)和想法”這樣的策略，而這樣的策略往往需要更多的創(chuàng)造性思考，需要傾向于引入更多的思維方向。因此，如果工作記憶容量不足，幾乎不可能為更多的思維引入新的觀點(diǎn)或思路。這也是為什么在創(chuàng)新型任務(wù)中，我們往往會需要更多深度思考和沉浸式的思維方式。

在更為復(fù)雜的問題解決中，工作記憶則需要更為多元化的應(yīng)用。這些問題往往需要我們綜合不同的知識和技能，進(jìn)行較為復(fù)雜的分析和處理。這時，我們需要在工作記憶的容量方面有一個很好的儲備，可以作為工作記憶所需要再次處理、存儲、調(diào)取信息的基礎(chǔ)依據(jù)。比如，一個研發(fā)團(tuán)隊(duì)所面對的創(chuàng)新型問題，首先需要進(jìn)行跨學(xué)科領(lǐng)域的認(rèn)識和準(zhǔn)備，這樣的過程就需要考慮到多個學(xué)科領(lǐng)域之間的交互影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過工作記憶原始容量的極限。通過繼續(xù)引入不斷更多的觀點(diǎn)和思路進(jìn)行引導(dǎo)和技巧支持，同時利用不同系統(tǒng)之間的交互優(yōu)化，可以有效地應(yīng)對此類問題。

在一些類型的問題解決中，我們還需要考慮到工作記憶的基礎(chǔ)容量是由之前的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)在腦內(nèi)儲存的內(nèi)容所決定的。如果我們之前在這方面的經(jīng)驗(yàn)不足，則我們的工作記憶反而會從負(fù)面影響問題解決過程。比如，當(dāng)對于一些新領(lǐng)域、新知識、未曾經(jīng)歷的問題解決所涉及到的突破性知識時，工作記憶的容量就無法滿足所需要的要求。如果過早建立起來的因素極少，那么工作記憶就會難以產(chǎn)生有效的解決方案，也就難以活用新知識和科技吸收。

通過以上的分析，我們可以看出，工作記憶對于不同類型的思考過程有著不同的作用。在工作記憶的容量過大或過小時，就會對問題解決過程產(chǎn)生不利影響。而對于一個完整的思維過程，工作記憶更應(yīng)該以幫助我們引入更多新的觀點(diǎn)和思路來支持問題轉(zhuǎn)化，從而提高我們解決問題的成功率和創(chuàng)造力。

雖然個人因素固然可以影響工作記憶的發(fā)揮，但是我們可以訓(xùn)練自己的思維以彌補(bǔ)其不足之處。下面，我們就來看一下，如何通過個人的思考訓(xùn)練，進(jìn)一步優(yōu)化工作記憶的應(yīng)用效果：

1.多角度思考

多角度思考，指的是在處理問題時，我們需要盡可能地考慮各種不同面向，從而建立更為完整的視角。這種思考模式可以幫助我們不斷挑戰(zhàn)對問題的局限性界定，激發(fā)出更多觀點(diǎn)的可能性，進(jìn)而優(yōu)化工作記憶的應(yīng)用效果。

2.分層處理

分層處理，即指在處理問題時，我們需要將問題拆解成多個層次來處理，從而幫助我們逐步理清思路，減少思維壓力，并有利于真正地把它們清楚地記錄進(jìn)工作記憶中。

3.刻意練習(xí)

刻意練習(xí)是通過定期反復(fù)練習(xí)，從而增強(qiáng)工作記憶的容量和效益的一種有效方式。這種方式可跨越培養(yǎng)不同技能，培養(yǎng)不同思維的創(chuàng)造性。

4.進(jìn)行有用的信息篩選

有用的信息篩選，可以幫助我們對問題進(jìn)行有效地分類，從而避免對整個思維過程造成不必要的干擾。通過去掉不必要的信息，可以幫助我們集中精力去解決最關(guān)鍵的問題。

5.拓寬自身的知識面

知識面的拓寬意味著從多個領(lǐng)域獲取豐富的信息和知識。這些知識和信息可以助于我們拓展思考的視角，從而為問題解決提供更全面、更細(xì)致的思路。

總的來說，工作記憶在解決問題時所起的作用是易受人為因素的影響。然而，通過我們的努力，可以優(yōu)化工作記憶的應(yīng)用效果，有針對