護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座

護(hù)理心理學(xué)任課教師：焦迎娜QQ:1397220830護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第1頁(yè)

性質(zhì)：考查課成績(jī)：平時(shí)10%，期中考試30%，期末考試60%。期末考試形式：閉卷，100分制，1個(gè)小時(shí)。護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第2頁(yè)

第一章緒論思索：1、你認(rèn)為何是心理學(xué)？2、你認(rèn)為學(xué)習(xí)了心理學(xué)會(huì)對(duì)你有何幫助？護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第3頁(yè)

第一節(jié)概述《走西口》護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第4頁(yè)

心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象本質(zhì)、特點(diǎn)及發(fā)生、發(fā)展、改變規(guī)律科學(xué)。一、概念Psychologypsyche：靈魂;精神護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第5頁(yè)

心理學(xué)研究理論研究應(yīng)用研究護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第6頁(yè)

護(hù)理心理學(xué)是護(hù)理學(xué)與心理學(xué)相結(jié)合一門(mén)科學(xué)，是將心理學(xué)理論與技術(shù)利用于護(hù)理領(lǐng)域，研究心理原因在護(hù)理臨床中所起作用規(guī)律，并以此提升護(hù)理水平科學(xué)。護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第7頁(yè)

二、護(hù)理心理學(xué)研究對(duì)象和任務(wù)護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第8頁(yè)

心理現(xiàn)象認(rèn)知過(guò)程感覺(jué)知覺(jué)記憶思維心理過(guò)程情緒、情感過(guò)程意志過(guò)程人格心理特征能力氣質(zhì)性格心理傾向性需要?jiǎng)訖C(jī)興趣價(jià)值觀護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第9頁(yè)

心理學(xué)主要任務(wù)（注意：有課后作業(yè)）1.描述2.解釋3.預(yù)測(cè)4.控制護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第10頁(yè)

護(hù)理心理學(xué)主要任務(wù)1.心理原因?qū)】底饔?.各種類(lèi)型病人心理特點(diǎn)和心理護(hù)理方法3.提升護(hù)理人員綜合素質(zhì)，改進(jìn)護(hù)患關(guān)系4.研究和應(yīng)專(zhuān)心理評(píng)定、心理干預(yù)理論和技術(shù)5.主動(dòng)開(kāi)展心理健康教育工作護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第11頁(yè)

第二節(jié)心理實(shí)質(zhì)陳列于波士頓沃倫解剖博物館蓋吉頭骨和鐵棒一、腦是心理活動(dòng)器官護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第12頁(yè)

《賭神》護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第13頁(yè)

護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第14頁(yè)護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第15頁(yè)

二、客觀現(xiàn)實(shí)是心理現(xiàn)象源泉護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第16頁(yè)

護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第17頁(yè)

護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第18頁(yè)

三、社會(huì)實(shí)踐是心理活動(dòng)產(chǎn)生基本形式印度狼孩卡瑪拉護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第19頁(yè)

母狼育嬰雕像護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第20頁(yè)

1974年12月23日，王顯鳳出生在遼寧省一個(gè)山村。母親因早年患大腦炎而造成癡呆，屬中度殘疾；父親是聾啞人。家中只有一間半土房，獨(dú)居村外，房前有三個(gè)大豬圈，人和豬幾乎生活在一起。她餓了渴了，就得偷吃豬食、吸吮豬奶；她滿身發(fā)癢，就得到水泡子里打滾，墻上蹭癢；她冷了困了，就得偎依在老母豬懷里取暖、睡覺(jué)……總之，她終日與豬為伍。11年關(guān)鍵生長(zhǎng)發(fā)育期都是在與豬為伴極為特殊環(huán)境里度過(guò)，造成了她心理嚴(yán)重畸形。沒(méi)有大小、長(zhǎng)短、多少、上下、顏色、數(shù)概念，幾乎沒(méi)有記憶力、注意力、想象力、意志力和思維能力，甚至表現(xiàn)情緒也極為原始簡(jiǎn)單，只有怨、懼、樂(lè)，沒(méi)有悲傷。按中國(guó)修定比納智力表測(cè)量表明，她智力只相當(dāng)于3歲半小孩。在鞍山市社會(huì)福利部門(mén)、鞍山市心理測(cè)量研究所治療、教育下，7年后，發(fā)覺(jué)王顯鳳智力相當(dāng)于小學(xué)二、三年級(jí)水平；她智商也從39重度智殘上升到了69，靠近于正常人70最低水準(zhǔn)；而她社會(huì)交往能力基本到達(dá)了正常人水平。1999年，李俊來(lái)經(jīng)其二姐夫介紹認(rèn)識(shí)了王顯鳳，在相識(shí)六個(gè)月后1999年12月他們結(jié)了婚。年5月2日，29歲王顯鳳生下了一個(gè)健康男嬰。護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第21頁(yè)

北海道礦工宿舍門(mén)口護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第22頁(yè)

第三節(jié)護(hù)理心理學(xué)研究方法1.觀察法2.晤談法3.測(cè)驗(yàn)法4.試驗(yàn)法護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第23頁(yè)

1、觀察法（1）自然觀察法（2）控制觀察法護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第24頁(yè)護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第25頁(yè)

護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第26頁(yè)

憤恨輕蔑厭惡恐懼高興悲傷詫異護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第27頁(yè)

2.晤談法護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第28頁(yè)

3、測(cè)驗(yàn)法護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第29頁(yè)

4、試驗(yàn)法（1）試驗(yàn)室試驗(yàn)法雙聽(tīng)試驗(yàn)追隨耳：627非追隨耳：493追隨耳：ob2tive非追隨耳：6jec9追隨耳：dear5Jane非追隨耳：3aunt9追隨耳：Thereisahouseunderstandtheword.非追隨耳：Knowledgeofonahill.護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第30頁(yè)

（2）自然試驗(yàn)法如：霍桑試驗(yàn)護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第31頁(yè)

第四節(jié)護(hù)理心理學(xué)學(xué)習(xí)意義與策略俄羅斯撐桿跳選手伊辛巴耶娃一、學(xué)習(xí)護(hù)理心理學(xué)意義護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第32頁(yè)

汶川大地震后兒童在繪畫(huà)護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第33頁(yè)

（一）護(hù)理科學(xué)發(fā)展需要，有利于護(hù)理人員更全方面地執(zhí)行護(hù)理計(jì)劃（二）適應(yīng)日常護(hù)理工作需要（三）全方面了解自己需要，有利于改進(jìn)護(hù)理人員本身心理健康情況護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第34頁(yè)

二、學(xué)習(xí)護(hù)理心理學(xué)策略1.課堂筆記2.培養(yǎng)興趣3.考究方法4.營(yíng)造氣氛5.重視應(yīng)用護(hù)理心理學(xué)緒論專(zhuān)家講座第35頁(yè)

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