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教師學(xué)科數(shù)學(xué)課時(shí)2教學(xué)內(nèi)容分式易錯(cuò)題教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分式的定義、性質(zhì)、運(yùn)算例1:代數(shù)式1x2是()。x(A)單項(xiàng)式(B)多項(xiàng)式(C)分式(D)整式例2:若 3a 有意義,則 3a ( )。3 a 3|a|(A)無(wú)意義 (B)有意義 (C)值為0 (D)以上答案都不對(duì)例3:分式1有意義的條件是。111x例4:要使分式|x|3的值為0,只須()。x26x9(A)x3(B)x3(C)x3(D)以上答案都不對(duì)例6:把分式a2b中的a、b都擴(kuò)大2倍,則分式的值()。a(A)擴(kuò)大2倍(B)擴(kuò)大4倍(C)縮小2倍(D)不變精選文檔,供參考!13,求x2的值。例知x4x2xx1例8:若113,則5xxy5y的值是多少?xyxxyy例9:已知yzzxxy,其中xyz0,求xyz的值。xyzxyz例10:已知a23a10,求a212的值。a變式:y23y10,求y414的值。y課后作業(yè) 完成課后作業(yè)教研組審批 簽字時(shí)間精選文檔,供參考?。ù宋臋n部分內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除,文檔可自行

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