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教師學(xué)科數(shù)學(xué)課時(shí)2教學(xué)內(nèi)容分式易錯(cuò)題教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分式的定義、性質(zhì)、運(yùn)算例1：代數(shù)式1x2是（）。x（A）單項(xiàng)式（B）多項(xiàng)式（C）分式（D）整式例2：若 3a 有意義，則 3a （ ）。3 a 3|a|（A）無(wú)意義 （B）有意義 （C）值為0 （D）以上答案都不對(duì)例3：分式1有意義的條件是。111x例4：要使分式|x|3的值為0，只須（）。x26x9（A）x3（B）x3（C）x3（D）以上答案都不對(duì)例6：把分式a2b中的a、b都擴(kuò)大2倍，則分式的值（）。a（A）擴(kuò)大2倍（B）擴(kuò)大4倍（C）縮小2倍（D）不變精選文檔，供參考！13，求x2的值。例知x4x2xx1例8：若113，則5xxy5y的值是多少？xyxxyy例9：已知yzzxxy，其中xyz0，求xyz的值。xyzxyz例10：已知a23a10，求a212的值。a變式：y23y10，求y414的值。y課后作業(yè) 完成課后作業(yè)教研組審批 簽字時(shí)間精選文檔，供參考?。ù宋臋n部分內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除，文檔可自行

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