初中英語語法總結整理_第1頁
初中英語語法總結整理_第2頁
初中英語語法總結整理_第3頁
初中英語語法總結整理_第4頁
初中英語語法總結整理_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第初中英語語法總結整理

初中英語語法學習

1.句式問題

A)含any-的一般用于疑問句、否定句或條件句中,但表示“無論何事”時,可用于肯定句。如:

Doyouhaveanythingtosay你有什么話要說嗎

Ididn’tmeetanybodynewattheparty.在那次聚會上我沒有碰到任何生人。

Johncandoit,ifanyonecan.如果有人能做此事,那就是約翰了。

Hewilldoanythingforaquietlife.只要能過上安寧的日子他什么都愿意做。

B)含some-的一般用于肯定句,也用于表示請求邀請的疑問句或預計是肯定回答的疑問句。如:

Ihavesomethingtoaskyou.我有事情要問你。

Areyouexpectingsomeonethisafternoon今天下午你是不是等什么人

C)含every-的可用于肯定句、疑問句、否定句。

Helosteverythingthatwasdeartohim.他所珍貴的一切都損失了。

Iseverybodyhere到齊了嗎(比較:Isanybodyhere這里有人嗎)

2.否定問題

含no-的是完全否定,not與含any-的也構成完全否定,但沒有any-…not的說法;not與由含every-的是部分否定。如:

Shedoesn’tknowanyonehere.Shehasgotnoonetotalk

to.她在這里一個人也不認識;她沒有人談話。

Iagreewithmostofwhatyousaid,butIdon’tagreewith

everything.我同意你說的大部分內容我并非同意你講的一切。

Everyonecannotdoit.=Noteveryonecandoit.并不是每個人都能做這個。

3.代詞問題

含-thing的,用it代替;含-body,-one的,一般用they代替,在正式文體中可用he。如:

Anythingcouldhappen,isn’tit什么事都可能發(fā)生,對不對

Ifanyonefindsmypen,Ihopethey/hewilltell

me.如果有人見到我的鋼筆,我希望他們/他能告訴我。

4.主謂一致

復合不定代詞作主語,謂語動詞要用單數。如:

Somethingiswrongwithmecomputer.我的是腦有點問題了。

5.定語后置

修飾復合不定代詞的形容詞要位于后面。如:

Ihavesomethingimportanttotellyou.我有件重要的事要告訴你。

6.習語問題

要注意含復合不定代詞的習語,如fornothing(徒勞,免費),nothingdoing(不行,我不干)anythingbut(=not

atall決不,根本不),nothingbut(僅僅,只不過),It’snothing.(不用謝,不必在意),等等。如:

Ican’tbelievewedidallthatworkfornothing.我不相信我們所做的一切會是徒勞。

7.作名詞的用法問題

something,somebody/someone,anything還可作名詞,意為“重要的事情(或人物)”。如:

Hiswifeisnowsomebodyintelevision.他的妻子現在是電視界的大人物了。

Moneyisn’teverything.金錢不是一切。

Ifyouwanttobeanybody,youmustworkhard.如果你想成為名人,你得努力學習。

8.分寫與合寫問題

some

初中英語語法:常用表示時間的介詞

一、at,on,in

(A)at表示“在某一時刻,某一時點”。如:

Igetupat6:00everyday.我每天6點起床。

注:atdaybreak在黎明;atnoon在中午;atnight在夜間;atChristmas在圣誕節(jié)期間;attheageof

five在五歲時。

(B)on表示“在具體某一天或某天的上、下午”。如:

Iheardashoton(themorningof)March18.三月十八日(早晨)我聽到一聲槍響。

Wedon’thaveclassesonSunday.星期天我們不上課。

(C)in表示“在某世紀、年、季度、月、周”以及泛指的上、下午、晚上。如:

inthe20thcentury在20世紀;in1999在1999年;inwinter在冬季;inSeptember在九月;inthe

morning/afternoon/evening在上午/下午/晚上。

二、for,during,through

(A)for后接“一段時間”,表示某事持續(xù)多久,多與完成時連用。如:

Shehasbeenillforseveraldays.她已經病了幾天了。

(B)during表示“在……期間”。如:

IwenttoFrancefortwoweeksduringthesummer.夏天我去了法國兩個星期。

(C)through表示“一直……,自始至終”。如:

Theyworkedhardthroughthewinter.整個冬天他們都在努力工作。

三、from,since

(A)from表示“時間的起點”,可譯作“從……”,多用于“from…to/till…”中。如:

YoucancomeanytimefromMondaytoFriday.周一至周五你什么時間來都行。

(B)since表示“自從……以來(直到現在)”。如:

Hehasbeenawayfromhomesince1973.他自從1973年就離開了家鄉(xiāng)。

Wehaveknowneachothersincetenyearsago.我們十年前就認識了。

注意:for和since都常與完成時連用,但for接時間段,since接時間點。如fortwohours(持續(xù))兩小時;sincelast

week從上周直到現在。

四、before,by,till,until

(A)before指“在……之前”,與after相對。如:

Pleasecomebeforeteno’clock.請10點以前來。

(B)by指“不遲于,到……時為止,在……以前”。如:

Wehadlearnedover1000wordsbytheendoflastterm.

到上學期末為止,我們已經學了1000多個單詞了。

Wewillhavelearned2023Englishwordsbytheendofthisterm.

到本學期結束前,我們將學了兩千英語單詞了。

注:by后接過去時間,常與過去完成時連用;by后接將來時間,常與將來完成時連用。

(C)till(until)“直到……為止”。如:

Youmustwaitforhimtilltomorrow.你必須一直等到他明天。

注:在肯定句中,till/until必須與延續(xù)動詞連用;在否定句中,till/until常與非延續(xù)性動詞連用。如Ididn’tgotobed

until12o’clock.直到12點我才睡。

五、after,in,within

(A)after表示“在……之后”,是before的反義詞。如:

Hegotacanceranddiedafterayear.他患了癌癥,一年后去世了。

Themeetingwillendafte

初中生簡單英語語法

限制性定語從句與同位語從句的區(qū)別

關系副詞引導限制性定語從句中的關系詞有跟他們含義相應的先行詞,而引導同位語從句時則沒有與他們含義相應的先行詞。如:

Sorry,I’veforgotthedaywhenwemetforthefirsttime.

抱歉,我記不起我們第一次見面的日子了。(定語從句,先行詞theday與when含義相應)

I’venoideawhenwemetforthefirsttime.

我不知道我們第一次是什么時候見面的。(同位語從句,idea與when沒有任何聯系)

定語從句與時間語狀語從句的區(qū)別

當定語從句的引導詞與時間狀語的連接詞都是when時,定語從句修飾、限制、說明時間名詞,只能放在先行詞的后面;而時間狀語從句說明動作發(fā)生的情況,并且可以放在主句的前面。如:

Doyouknowthetimewhentheclassisover你知道下課的時間嗎(定語從句)

Itwasalreadyfiveo’clockwhentheclasswasover.—Whentheclasswas

over,itwasalreadyfiveo’clock.當課結束時,已經是五點鐘了。(時間狀語從句)

定語從句與地點狀語從句的區(qū)別

當定語從句的引導詞與地點狀語的連接詞都是where時,定語從句修飾、限制、說明地點名詞;而狀語從句說明動作發(fā)生的地點,where沒有對應的地點名詞或代詞。如:

Thisistheplacewhereweusedtoliveafewyearsago.

這就是幾年前我們常居住的地方。(定語從句)

Let’sgowherewecanfindabetterjob.我們到我們能找到更好工作的地方去吧。(地點狀語從句)

定語從句與強調句型的區(qū)別

定語從句對名詞或代詞的修飾和限制,關系詞可能是that,which,as,who,but,

另一方面,句子中的It有所指;而強調句型是對某部分加強語氣,而強調語氣的連接詞只能是that,who,并且句子中的It

沒有任何意義;一般比較明顯,而有時就難以區(qū)別,還需要根據上下文的語境來判斷。如:

Itisabookthathewants.

它究竟是強調句型還是定語從句,就要從語境上來考察。如果它是用來回答Whatisthis/that

這樣的問題,意思是:它是一本他想要的書。句子顯然是定語從句。如果是用來回答Whatdoeshe

want這樣的問題,那么意思是:他想要的是一本書。顯然,句子是強調句型。

定語從句與結果狀語從句的區(qū)別

定語從句中的關系詞在從句中還要做某種成分,因而從句成分不完整;而結果狀語從句中的連接詞不作句子任何成分,因此句子成分完整。如:

Itissuchaninterestingbookaswealllike.它是我們大家都喜歡的如此有趣的書。(定語從句)

Itissuchaninterestingbookthatwealllikeit.它是一本如此有趣的書,我么大家都喜歡它。

(結果狀語從句)

比較:Itissuchaninterestingbookthatwealllike.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論