得的多音語組詞

得的?多音?語組?詞?d?é?hě?ng?實?現(xiàn)，?達到?目的??！?得到?】d?é?dà?o?①?（動?）事?物變?為自?己所?有。?～畢?業(yè)證?。（?作謂?語）?②?（動?）獲?得。?～長?進。?（作?謂語?）【?得力?】d?é?lì??①（?動）?得益?；見?效。?這個?方法?對我?很～?。（?作謂?語）??②（?動）?得到?幫助?。我?～于?這本?書。?（作?謂語?）?③?（形?）做?事能?干；?有才?干。?～的?助手?。（?作定?語）??④（?形）?堅強?有力?。我?們有?一支?～的?隊伍?。（?作定?語）?【得?失】?dé?s?hī??①（?名）?所得?和所?失；?成功?和失?敗。?不要?計較?個人?～；?要從?全局?著眼?。（?作賓?語）?②?（名?）利?弊；?好處?和壞?處。?各有?～。?（作?賓語?）【?得體?】d?é?tǐ?得?當，?恰當?，恰?如其?分。?【得?意洋?洋】?dé?ì?á?ng?á?ng?。?【得?志】?dé?z?hì?志?愿實?現(xiàn)。?【得?罪】?dé?z?uì?招?人不?快或?懷恨?，冒?犯。?得?d?e?1.?（助?）用?在動?詞后?面；?表示?可能?：?她去?～；?我也?去～?。?（助?）用?在動?詞和?補語?中間?表示?可能?：?辦～?到。?3?.（?助）?用在?動詞?或形?容詞?后面?；連?接表?示結(jié)?果或?程度?的補?語：?寫?～非?常好?。?4.?（助?）用?在動?詞后?面；?表示?動作?已經(jīng)?完成?（多?見于?早期?白話?）：?出?～門?來。?3?.得?d?ěi?1?.（?動）?必須?、需?要：?真?～注?意。?就~?（?動）?〈方?言〉?有滿?意、?高興?、舒?適等?意思?：?挺～?。?篇三?：?得的?多音?語組?詞得?dé?；d?ěi?①?得到?（跟?“失?”相?對）?：?得到?；得?失。?②?適合?：?得勁?；得?當。?③?用在?別的?動詞?前，?表示?可以?、許?可（?多見?于法?令和?公文?）：?不?得破?壞公?物,?；不?得隨?地吐?痰。?④?演算?產(chǎn)生?的結(jié)?果。?⑤?滿意?：?得意?；揚?揚自?得。?①?必須?；需?要：?真?得注?意。?②?有滿?意、?高興?、舒?適等?意思?：?挺得?。?③表?示揣?測的?必然?：?時間?不早?了，?要不?快走?，就?得遲?到。?①?用在?動詞?后表?可能?：?要不?～。?拿～?起來?。?②用?在動?詞或?形容?詞后?的連?接補?語，?表示?效果?或程?度：?跑?～快?。香?～很?。得?字←?得當?得?到?得分?得?勁得?救?得力?得?勝?得失?得勢?得?數(shù)?得意?得?主→?懂得?獲?得?記得?覺?得認?得?應得?贏?得?自得?←得?虧→?非得?總?得→?要不?得帶?得字?的成?語適?得其?反?相得?益彰?悠?然自?得?各得?其所?探?驪得?珠?情非?得已?患?得患?失?得過?且過?如魚?得水?動?輒得?咎?得不?償失?漁?翁得?利?得隴?望蜀?哭?笑不?得?得天?獨厚?得?心應?手春?風得?意?得寸?進尺?妙?手偶?得?心安?理得?死?得其?所?自得?其樂?一?舉兩?得?得意?忘形?既得?利益?洋?洋得?意?垂手?可得?迫?不得?已?自鳴?得意?不?可多?得?打得?火熱?因?禍得?福不?得善?終?一得?之見?得?意揚?揚?不得?要領(lǐng)?萬?不得?已?貪多?務(wù)得?洋?洋自?得?得其?所哉?蛟龍?得水?得?而復?失?逼不?得已?必?不得?已?漁人?得利?是?非得?失?楚弓?楚得?意?得志?滿不?得其?所?成敗?得失?欣?然自?得得?當他?說話?和做?事都?很得?當。?得救?缸里?的水?流出?來了?，掉?進缸?里的?小朋?友得?救了?。得?失只?要是?對集?體有?好處?的事?，他?總爭?著去?做，?從不?計較?個人?得失?。得?主他?是奧?運會?的金?牌得?主。?得虧?得虧?我及?時趕?到，?不然?又誤?車了?。得?天獨?厚這?里風?景秀?美，?交通?便利?，發(fā)?展旅?游業(yè)?具有?得天?獨厚?的條?件。?篇?四：?得?的多?音語?組詞?考點?名稱?：?拼音?字母?：?1、?聲母?：?b?p?m?f?d?tn?l?g?k?h?j?q?x?z?h?h?sh?r?z??s??。聲?母是?指音?節(jié)開?頭的?輔音?。例?如“?學”?（x?ué?）這?個音?節(jié)中?的x?就是?他的?聲母?。有?的音?節(jié)開?頭沒?有輔?音，?而以?a、?o、?e、?i、?u、?等元?音字?母開?頭，?那么?這個?音節(jié)?就沒?有聲?母，?也就?是說?他的?音節(jié)?的聲?母等?于零?，稱?他為?零聲?母音?節(jié)。?愛（?ài?）沒?有輔?音，?我們?就稱?它為?零聲?母音?節(jié)。?2?、韻?母：?a?o?e?i?u?ü?a?i?ei?u?i?ao?o?u?iu?i?e?üe?e?r?an?e?n?in?u?n?ün?a?ng?e?ng?i?ng?o?ng?韻?母，?就是?指音?節(jié)聲?母后?面的?部分?。例?如“?限電?”（?xi?àn?d?ià?n）?的“?ià?n”?就是?韻母?。?3、?整體?認讀?音節(jié)?：?zh?i?hi?s?hi?r?i?zi?i?s?i?i?u?u?e?ue?u?an?i?n?un?i?ng?4?、聲?調(diào)：?聲?調(diào)也?叫音?調(diào)，?表示?漢字?讀音?的高?、低?、升?、降?、曲?、直?的變?化。?它是?音節(jié)?中不?可缺?少的?組成?部分?，有?區(qū)別?意義?的作?用。?普通?話語?音里?有四?種聲?調(diào)，?叫做?四聲?，它?們的?名稱?是陰?平、?陽平?、上?聲、?去聲?。調(diào)?號是?標記?聲調(diào)?的符?號，?用“?ˉ?ˊˇ?ˋ?”表?示。?聲調(diào)?符號?在音?節(jié)的?主要?母音?上，?輕音?不標?。?5、?隔音?符號?：?隔音?符號?的作?用就?是“?隔音?”。?漢語?拼音?方案?所規(guī)?定的?符號?——?’，?必要?時放?在a?、o?、e?前頭?，使?音節(jié)?的界?限清?楚，?不致?混淆?。如?：?皮襖?pí?’ǎ?o，?西安?xī?’ā?n。?讀輕?聲的?一般?有以?下幾?種情?況：?（?1）?語?氣詞?“吧?，嗎?，啊?，阿?，呢?”等?讀輕?聲；?（?2）?助詞?“著?，了?，過?，地?，得?，們?”等?讀輕?聲；?（?3）?名詞?后綴?“頭?，子?”等?讀輕?聲；?（?4）?重疊?詞或?重疊?雙音?節(jié)動?詞讀?輕聲?，如?“走?走”?；?（?5）?表?趨向?的動?詞做?補語?時讀?輕聲?，如?“太?陽升?起來?了。?”中?的“?來”?讀輕?聲；?（?6）?方位?詞，?如床?上、?公園?里；?（?7）?名詞?、代?詞后?的趨?向動?詞；?（?8）?量詞?“個?”“?些”?。常?用的?拼讀?方法?：?①聲?韻兩?拼法?——?把韻?母當?作一?個整?體，?拿來?跟聲?母相?拼。?如：?h?-à?o→?（浩?）。?②?聲母?兩拼?法—?—先?找準?聲母?發(fā)音?部位?，擺?好發(fā)?音的?架勢?，然?后一?口氣?念出?韻母?，拼?成音?節(jié)。?如：?拼?讀b??。?巴）?，先?閉上?雙唇?，憋?住一?口氣?，擺?好發(fā)?b音?的姿?勢，?然后?一口?念出?a，?成為?音節(jié)?。?③三?拼連?讀法?——?是把?帶介?音的?音節(jié)?分析?成聲?、介?、韻?三個?部件?，拼?音時?連讀?成一?個音?節(jié)。?如：?q?-i?-á?ng?→q?iá?ng?（強?）?④聲?介合?母和?韻母?連接?法-?-是?把聲?母和?介音?（介?母）?拼合?起來?，構(gòu)?成一?個拼?音部?件，?再同?隨后?的韻?母相?拼。?如：?g?u-?ān?g→?gu?ān?g（?光）?。拼?音標?調(diào)規(guī)?律：?有?a不?放過?，（?即韻?母（?也可?說元?音）?中凡?是有?a的?，標?在a?上。?如l?ao?，標?在a?上）?沒有?a找?o?e?，?（沒?有a?，但?有o?或?e的?，標?在?o?或e?上?。如?lo?u標?在o?上，?le?i標?在e?上）?i?u都?有標?尾巴?，（?i和?u?并列?時，?標在?后面?。比?如l?iu?，標?在u?上，?gu?i，?標在?i?上）?單個?韻母?不必?說。?（單?個的?韻母?，當?然就?標它?上面?了）?有a?標a?沒a?標o?e?i?u并?列標?在后?拼音?歷史?古代?:古?代沒?有拼?音，?就使?用反?切,?就是?用兩?個認?識會?念的?字，?取第?一個?的聲?母,?取第?二個?的韻?母，?拼合?起來?就行?了.?古代?，中?國的?回族?兄弟?不學?漢字?，學?習阿?拉伯?語，?但他?們用?阿拉?伯文?的字?母來?拼寫?口語?（漢?語）?，所?以這?是中?國最?早的?拼音?。元?朝:?蒙古?統(tǒng)治?者用?改變?了的?藏文?的字?母來?拼寫?漢語?等語?言，?叫八?思巴?字。?雖然?不是?專門?拼寫?漢語?的，?但是?，也?算漢?語拼?音的?一種?。明?朝:?西方?傳教?士用?拉丁?字母?拼寫?漢語?，是?中國?最早?的拉?丁字?拼音?。明?末清?初:?出現(xiàn)?了用?簡單?的古?字表?現(xiàn)漢?語語?音的?拼音?方式?。民?國年?間，?政府?制定?了“?注音?字母?”，?就是?這個?系統(tǒng)?的集?中表?現(xiàn)。?現(xiàn)在?臺灣?依然?使用?。但?是，?同時?也出?現(xiàn)了?拉丁?字的?拼音?運動?，而?且，?跟左?翼人?士的?政治?運動?結(jié)合?很密?切。?共和?國成?立后?:立?即由?政府?制定?了“?漢語?拼音?方案?”，?就是?現(xiàn)在?使用?的這?一套?方案?。聯(lián)?合國?也承?認的?。漢?語拼?音是?中華?人民?共和?國的?漢字?“拉?丁化?”方?案，?于1?95?5年?—1?95?7年?文字?改革?時被?中國?文字?改革?委員?會漢?語拼?音方?案委?員會?研究?制定?。該?拼音?方案?主要?用于?漢語?普通?話讀?音的?標注?，作?為漢?字的?一種?普通?話音?標。?19?58?年2?月1?1日?的全?國人?民代?表大?會批?準公?布該?方案?。1?98?2年?，成?為國?際標?準I?SO?7?09?8（?中文?羅馬?字母?拼寫?法）?。目?前大?部分?海外?華人?地區(qū)?如新?加坡?在漢?語教?學中?采用?漢語?拼音?。漢?語拼?音方?案最?早可?以追?溯到?19?06?年朱?文熊?的《?江蘇?新字?母》?和1?90?8年?劉孟?揚的?《中?國音?標字?書》?，還?有1?92?6年?的國?語羅?馬字?和1?93?1年?的拉?丁化?中國?字。?所有?這些?漢字?拉丁?化方?案都?為漢?語拼?音的?制定?提供?了基?礎(chǔ)。?19?49?年，?吳玉?章給?毛澤?東寫?信，?提出?為了?有效?的掃?除文?盲，?需要?迅速?進行?文字?改革?。毛?澤東?把信?批復?給郭?沫若?、茅?盾等?人研?究，?于1?94?9年?10?月成?立中?國文?字改?革協(xié)?會，?其中?一項?任務(wù)?就是?研究?漢語?拼音?方案?。1?95?4年?，中?國文?字改?革協(xié)?會改?為國?務(wù)院?直屬?的中?國文?字改?革委?員會?，其?間收?到各?種漢?語拼?音方?案1?60?0多?個。?大致?有這?樣幾?種形?式：?漢?字筆?畫式?拉丁?字母?式斯?拉夫?字母?式幾?種字?母的?混合?形式?速記?式圖?案式?數(shù)字?形式?而最?后決?定采?用拉?丁字?母作?為漢?語拼?音的?符號?系統(tǒng)?，以?便于?國際?間的?交流?和合?作。?考點?名稱?：?組詞?組詞?：?把單?個漢?字與?其他?合適?的漢?字搭?配而?組成?雙音?節(jié)或?多音?節(jié)詞?語。?今亦?以指?初等?學校?語文?練習?內(nèi)容?之一?。如?：?組詞?造句?；給?這些?漢字?組詞?。小?學生?組詞?：?小學?組詞?的題?目考?學生?平時?對詞?語的?積累?和記?憶。?通常?涉及?到的?就是?常見?字、?形近?詞和?多音?字的?組詞?題目??？?查形?式比?較靈?活，?單選?、填?空、?詞語?接龍?等題?型都?有可?能出?現(xiàn)。?組詞?大全?：?知己?知?悉?知識?知?會?知音?知?道?知性?知?趣?知遇?知?足?知照?知?覺?知交?知?言?知非?知?心知?曉?知止?知?命?知了?知?名?知睿?知?行?知事?知?幾?知府?知?見?知客?知?人?知州?知?機?知方?知縣?知?津?知希?知?類?知聞?知?友?知常?知?青?知微?知?慧?知能?知?契?知情?知?恥?知至?知?通知?者?知政?知?舊?知感?知?歸?知重?知?印?知丘?知?達?知德?知?解?知章?知?更?知憐?知?舉?知賓?知啟?知?愛?知觀?知?化?知我?知?惠?知故?知?風?知士?知?慮?知游?知?得?知單?知?兵?知從?知?賞知?謀?知委?知?力?知略?知?閣?知誘?知?經(jīng)?知院?知?班?知竅?知?待?知省?知?器?知巧?知?謝?知底?知辯?知?獎?知局?知?縱?知權(quán)?知?證?知術(shù)?知?務(wù)?知過?知?警?知錄?知?體?知房?知?寺無?知?感知?良?知?同知?通?知?認知?諗?知?相知?稔?知?周知?致?知?告知?孰?知?預知?諳?知?真知?先知?見?知?熟知?行?知?心知?故?知?求知?迪?知?遙知?四?知?須知?睿?知?自知?情?知?素知?習?知新?知?覺知?深?知?懸知?受?知?明知?聞?知?信知?予?知?照知?可?知?權(quán)知?得?知?五知?己?知?睿知?推知?格?知?窺知?都?知?諭知?爭?知?與知?曉?知?生知?獨?知?洞知?夙?知?達知?獲?知?了知?出?知逆?知?識知?函?知?親知?啟?知?參知?益?知?至知?昭?知?意知?恩?知?探知?淺?知?朋知?察?知?覘知?匿知?鑒?知?賢知?才?知?舊知?料?知?有知?愚?知?問知?理?知?灼知?所?知?體知?前?知?微知?小?知圣?知?極知?靈?知?審知?示?知?牟知?徧?知?專知?遇?知?飭知?交?知?上知?神?知?養(yǎng)知?道?知?眷知?量知?索?知?備知?早?知?畫知?高?知?的知?術(shù)?知?報知?蚤?知?關(guān)知?監(jiān)?知?宿知?曲?知?說知?證?知征?知?后知?大?知?舞知?燭?知?豫知?賞?知?辯知?機?知?中知?要?知?決知?踹?知?銜知?攝?知?稟知?本知?風?知?諜知?賊?知?貫知?內(nèi)?知?絜知?飾?知?麤知?訪?知?棄知?移?知?重知?偵?知?贍知?辱?知隱?知?回知?诇?知?角知?寡?知?陂知?特?知?委知?私?知?獎知?責?知?遺知?貴?知?過知?膚?知?材知?知難?而退?知?難而?進?知己?知彼?知?遇之?恩?知行?合一?知?足常?樂?知人?善任?知?書達?禮?知人?則哲?知人?論世?知?易行?難?知人?之明?知?止不?殆?知音?識趣?知?微知?彰?知書?識禮?知?無不?言?知命?之年?知恩?報恩?知?一萬?畢?知白?守黑?知?足不?辱?知雄?守雌?知?彼知?己?知人?下士?知?往鑒?今?知己?之遇?知小?謀大?知?足不?殆?知我?罪我?知?書明?理?知恩?報德?知?微知?章?知情?達理?知?足知?止?知無?不盡?知過?必改?知?羞識?廉?知法?犯法?知?命樂?天?知高?識低?知?過能?改?知盡?能索?知?來藏?往?知止?不辱?知無?不為?知?章知?微?知情?識趣?知?小言?大?知心?著意?知?命不?憂?知書?知禮?知?心知?意?知疼?著熱?知文?達禮?知?榮守?辱?知人?之鑒?知?疼著?癢?知情?不舉?知?地知?天?知名?當世?知?書通?禮?知心?可腹?不知?所措?真?知灼?見?不知?所云?不?知不?覺?自知?之明?一?知半?解?真知?卓見?生?知安?行?困知?勉行?不知?所以?不?知好?歹?明知?故犯?不?知就?里?不知?所終?不?知所?言?明知?故問?略?知一?二?不知?凡幾?求知?若渴?相?知有?素?不知?丁董?不?知端?倪?莫知?所為?釋?知遺?形?不知?自愛?不?知所?錯?不知?死活?不知?去向?不?知輕?重?未知?萬一?不?知薡?蕫?不知?肉味?不?知深?淺?先知?先覺?不?知進?退?不知?其詳?不知?所厝?鶴?知夜?半?不知?紀極?不?知所?可?不知?利害?一?知半?見?無知?妄作?不?知高?低?不知?甘苦?不知?世務(wù)?不?知自?量?不知?所出?一?知片?解?不知?起倒?不?知疼?癢?不知?寢食?不?知頭?腦?不知?顛倒?略知?皮毛?不?知痛?癢?不知?高下?良?知良?能?深知?灼見?心?知其?意?全知?全能?天?知地?知?相知?恨晚?見微?知著?恬?不知?恥?一葉?知秋?溫?故知?新?鑒往?知來?見?微知?著?達人?知命?迷?途知?返?樂天?知命?倦鳥?知還?食?不知?味?達觀?知命?聞?一知?十?落葉?知秋?生?而知?之?葉落?知秋?貴?在知?心?舉十?知九?達地?知根?伯?玉知?非?問羊?知馬?達?權(quán)知?變?草木?知威?達?官知?命?富在?知足?觀?過知?仁?極往?知來?問牛?知馬?安?分知?足?數(shù)往?知來?惠?子知?我?蟬不?知雪?知?微知?彰?視微?知著?行?易知?難?鮑子?知我?以一?知萬?士?死知?己?見微?知萌?聞?一知?二?知彼?知己?叨?在知?己?道遠?知驥?窮?神知?化?酌水?知源?識禮?知書?睹?始知?終?知微?知章?迷?途知?反?材高?知深?察?今知?古?知足?知止?識?微知?著?望表?知里?以微?知著?告?往知?來?道頭?知尾?履?霜知?冰?見始?知終?察?己知?人?有勇?知方?知?章知?微?觀往?知來?目不?知書?謬?托知?己?恬不?知羞?恨?相知?晚?知書?知禮?知?心知?意?飲水?知源?論?世知?人?視為?知己?見時?知幾?迷?而知?返?睹微?知著?視?微知?著?識字?知書?畏?天知?命?睹著?知微?絕?圣棄?知?輕薄?無知?婦孺?皆知?不?得而?知?格物?致知?蒙?昧無?知?眾所?周知?愚?昧無?知?盡人?皆知?無?所不?知?一無?所知?白首?相知?他?鄉(xiāng)故?知?舊雨?新知?今?雨新?知?舉世?皆知?貧?賤之?知?可想?而知?聰?明睿?知?冷暖?自知?未卜?先知?路?人皆?知?暮夜?無知?不?識不?知?人人?皆知?一?望而?知?茫無?所知?渾?然無?知?一事?不知?一物?不知?聰?明睿?知?心到?神知?挈?瓶之?知?無一?不知?言?者不?知?言者?弗知?人?所共?知?愚民?安知??以上?內(nèi)容?為魔?方格?學習?社區(qū)?（）?原創(chuàng)?內(nèi)容?，未?經(jīng)允?許不?得轉(zhuǎn)?載！?篇五?：?得的?多音?語組?詞得?dé?；d?ěi?①?得到?（跟?“失?”相?對）?：?得到?；得?失。?②?適合?：?得勁?；得?當。?③?用在?別的?動詞?前，?表示?可以?、許?可（?多見?于法?令和?公文?）