現(xiàn)代信息技術(shù)推進幼兒健康教育進程的實踐探索

常熟幼稚園在計算機應(yīng)用領(lǐng)域方面起步較早。幼稚園擁有當代化教育環(huán)境與設(shè)施。1999年，與復(fù)旦大學(xué)力學(xué)與工程科學(xué)系聯(lián)手建立幼兒科學(xué)教育信息化試驗基地。02年底，建成幼稚園局域網(wǎng)，并開通幼稚園國際域位網(wǎng)站支持，幼稚園互動式網(wǎng)站建設(shè)初具規(guī)模。創(chuàng)設(shè)了一個良好教育、學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)代信息技術(shù)推進幼兒健康教育進程的實踐探索第1頁健康生活新媒介——網(wǎng)絡(luò)互動

養(yǎng)育天地——信息共享

現(xiàn)代信息技術(shù)推進幼兒健康教育進程的實踐探索第2頁健康生活新媒介——網(wǎng)絡(luò)互動家園互動——科學(xué)指導(dǎo)網(wǎng)上發(fā)帖，家園互動

經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)形式家長自發(fā)組織輪滑活動

現(xiàn)代信息技術(shù)推進幼兒健康教育進程的實踐探索第3頁健康生活新媒介——網(wǎng)絡(luò)互動家園互動——科學(xué)指導(dǎo)BBS論壇發(fā)帖交流私密性“短消息”為幼兒家長提供個性化健康教育合作

現(xiàn)代信息技術(shù)推進幼兒健康教育進程的實踐探索第4頁健康教育新路徑——人機互動游戲我們從興趣入手，結(jié)合幼兒認知特點，經(jīng)過投影、電腦、動畫等伎倆，設(shè)計了人機互動游戲，讓孩子在游戲中了解健康知識，在活動中享受健康樂趣人機互動游戲真有趣

現(xiàn)代信息技術(shù)推進幼兒健康教育進程的實踐探索第5頁健康教育新路徑——人機互動游戲多媒體互動游戲——飲食金字塔現(xiàn)代信息技術(shù)推進幼兒健康教育進程的實踐探索第6頁健康教育新路徑——人機互動游戲多媒體互動游戲——飲食金字塔現(xiàn)代信息技術(shù)推進幼兒健康教育進程的實踐探索第7頁健康教育新路徑——人機互動游戲三八節(jié)親子活動花絮----自從知道飲食金字塔后,她更堅定了基本不吃高糖、高脂肪食品.現(xiàn)代信息技術(shù)推進幼兒健康教育進程的實踐探索第8頁健康教育新路徑——人機互動游戲多媒體互動游戲——運動金字塔現(xiàn)代信息技術(shù)推進幼兒健康教育進程的實踐探索第9頁健康教育新路徑——人機互動游戲多媒體互動游戲——運動金字塔現(xiàn)代信息技術(shù)推進幼兒健康教育進程的實踐探索第10頁健康運動新方法——多媒體律動操我們利用DVD光碟、FLASH動畫等伎倆，創(chuàng)編或選取了許多孩子樂于接收、樂于參加、樂于堅持兒童律動操，讓孩子在喜歡動畫人物、動畫音樂率領(lǐng)下，主動開展體育鍛煉，健壯了身體，培養(yǎng)了運動興趣，更養(yǎng)成了天天做運動好習(xí)慣。

sports現(xiàn)代信息技術(shù)推進幼兒健康教育進程的實踐探索第11頁健康運