2023年《家庭教育的責任與未來》觀后感感想范文5篇(家庭的教育的責任與未來觀后感)

2023《家庭教育的責任與未來》觀后感感想范文5篇(家庭的教育的責任與未來觀后感)進入小學，是孩子理解正規(guī)教育的開頭。孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學校教育和社會教育三個方面。其中，家庭教育在其一生的成長中始終起著至關重要的作用。那么，怎樣才能做好孩子的家庭教育，引導啟發(fā)孩子的學習興趣，變被動學習為主動學習呢?我談談自我的幾點粗淺看法，不妥之處，請教師和家長們賜予指正。

首先，要培育孩子的學習興趣。俗話說，父母是孩子最好的教師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有深厚的學習興趣，父母就要以身作則，給孩子制造良好的家庭學習環(huán)境。在家里，孩子學習和作業(yè)的時間，我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一齊看些書，歷史文學什么都有，漸漸地孩子對書產(chǎn)生了興趣，這樣，既培育了孩子的學習興趣又拓展了孩子的學問。

其次，要引導孩子對學習有個正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科。此刻，他們就語文、數(shù)學和英語三門主課，不能由于孩子愛學語文就放松數(shù)學和英語，或是愛好數(shù)學、英語而放松語文。作為家長，我們也是從學生時代走過來的，假如從小對學科有了好惡，那往后的學習就會消失偏差，單科成績不好不說，更重要的是會影響孩子的安康成長。像趙藝檣，剛開頭對學習英語很沒興趣，還說中國人為什么要學外國話。針對她的這種情景，我從她想當科學家引導她：我們國家此刻的科學家，你看有誰不懂外語呢?你此刻不學好英語，以后怎樣看外國的科研資料，怎樣出國留學或者和國外的科學家溝通?英語可是當今世界好多國家通用的語言。經(jīng)過這樣的對話，使她懂得了學習英語的重要性，漸漸地她對英語也不再排斥，成績也有所提高。

再有就是要擅長正確引導孩子對待學習過程中的一些事情。小學階段的孩子對教師的依戀很重，尤其是一入學就代課的教師。中途調(diào)換教師，有些孩子就不能立即適應。記得是數(shù)學教師的調(diào)換，當時似乎許多孩子都出了“狀況”。我當時對孩子說：新來的教師名叫張衡，那你明白我國東漢時期有一個宏大的天文學家、數(shù)學家、創(chuàng)造家、地理學家……，不等我說完，孩子就搶著說：那是創(chuàng)造地動儀的張衡，和我們新來的數(shù)學教師名字一摸一樣。我接過孩子的話頭對她說：那你們明白張衡教師有多大本領嗎?你們僅有好好聽課，和教師相處的時間長了，才能明白呀，說不定張教師厲害的本領還多著呢。這樣，在簡便的氣氛中，使孩子對教師沒有了抵觸心情，自然也就喜愛學習了。

最終，作為一名家長，要擅長和孩子交朋友，多和他們溝通。對待處于貪玩時期的孩子，要有急躁，不能由于孩子沒按要求完成作業(yè)或者其他事情，就對他發(fā)火，輕則罵重則打的方法無濟于事，僅有急躁地引導，說服，讓他明白做錯事的不利后果。固然，看到孩子的缺點我們提出了批判，那孩子的優(yōu)點，我們也要準時給與表揚，這樣才能使孩子不傲慢不氣餒。

以上幾點，是我粗淺的看法，望教師和家長們多提珍貴意見。由于我們有著共同的目標：期望孩子健全人格，安康成長，好好學習，每天向上。

2023《家庭教育的責任與將來》觀后感感想優(yōu)秀范文2

父母把孩子哺育成人，是一件歡樂的事，在孩子身上寄予著我們做父母的全部盼望。但教育孩子卻是一件苦惱的事情。父母費盡了心血，孩子卻總不能如自己的抱負。有的孩子越來越不愛學習。有的父母節(jié)衣縮食盡量滿意孩子的各種需求，孩子卻滿不在乎，甚至對父母不滿。有的孩子把父母的教育視為羅嗦?，F(xiàn)在的孩子也不知怎么啦?莫非是我們在家庭教育上消失了問題嗎?

培育一個好孩子不簡單，家庭中的一切都是教育，而且在人的成長中伴隨終生。

1、可用家人的觀念、行動引領孩子知道什么是安康，怎樣保持安康，這個最重要，沒有安康，別的無從談起。

2、用謙和、和善的心去教育孩子，讓孩子心中有愛，這是全家永久保持和諧關系的.動力源泉。

3、把分析事物的正確心態(tài)告知他，使它成為心胸豁達、志存高遠、明辨是非、目光長遠、勇于面對困難、堅強的人。

4、用用心做事的態(tài)度影響他，使它成為做事細致、留意力集中，能恰當評價自己的勞動、不淺嘗而止的人。

家庭教育不是一味的疼愛，更是約束，家庭教育不是一味的責罵，更是引領。家庭教育不是事后的消防隊，更是事前的防火墻。家庭教育少在孩子身上找缺點，多在自己身上找缺乏。不是事前沒考慮到，就是事后做的不夠好。捷徑是從小多和孩子一起做事，消遣，別把孩子的時間推給閑逛的孩子，交好朋友才能做好人。作為家長，我們肯定會努力協(xié)作教師的教育，為孩子的明天，將來制造良好的環(huán)境而努力。通過學習肯定能夠找到最適合自己孩子的教育方法。讓我們共同努力為孩子細心編織美妙的將來吧。

2023《家庭教育的責任與將來》觀后感感想優(yōu)秀范文3

“小孩子實在難養(yǎng)的很!”“小孩子不但是難養(yǎng)的，而稍明事理人，知道也難教得很!”

觀看了《家庭教育的責任與將來》后，有很多感想，以前也看過《家庭教育》一書，都是收獲很大。

家庭教育是一門學問，而父母面對“生來好動”的小孩子往往也很頭疼?！都彝ソ逃愤@本書中，陳先生供應了諸多哺育孩子的方法，這些方法還是比擬簡單把握的。讀完這本書以后，小孩子可以多發(fā)些笑聲，父母也可以少受些苦惱了。書中多用了一鳴的例子，讀來也是很富有童真童趣的。這本書既是兒童幸福的源泉，也是父母幸福的源泉。書中對于怎樣教育小孩敘述的具體入微，淋漓盡致。小到吃喝拉撒，大到待人處事，都清晰地指導，家長應當怎樣去做。

閱讀過程中，我們與體會著各種育兒的心得，感悟為人父母的苦與樂?！霸鯓訛槿烁改?，如何教育孩子?”真是一門需要用熱心，用急躁，用真心積累起來的學問。家庭教育素為我國所重。陳老先生在書中寫道：“做父母是一樁不簡單的事情，一般人太把這樁事情忽視了，太把這樁事情看的簡單了?！痹S多父母可以把蜂養(yǎng)的很好，有養(yǎng)蜂的學識技能。也可以把蠶養(yǎng)的很好，有過硬的養(yǎng)蠶技能。甚至養(yǎng)牛，養(yǎng)馬，養(yǎng)羊，養(yǎng)魚，養(yǎng)鳥都可以總結出一大堆的技能技巧，而唯獨哺育自己的兒女反而不如養(yǎng)雞，養(yǎng)貓，養(yǎng)狗來的專心，看得重要。這種情形在我國現(xiàn)階段，仍舊司空見慣，特別普遍。所以對于父母來說，《家庭教育》這本書人更加值得學習，值得深思并用于實踐當中去。

書中有兩大塊內(nèi)容所占篇幅較大。一是衛(wèi)生上的習慣，二是嬉戲。陳老先生用了兩個章節(jié)共25條原則，具體供應了關于小孩子衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，從這點也可以看出，他對小孩的身體安康的重視，即使放到現(xiàn)在，“體”也是放在首位的，這一點毋庸置疑。強健的身體是小孩子幸福的根源，若身體不安康，小孩子當然終生受其累，而做父母的也要受無窮的苦痛。衛(wèi)生的習慣與身體的健全是有親密關系的。有很多做父母的對于種種衛(wèi)生的習慣不但沒有顧到，還有很多誤會。所以在這本書中陳老先生也具體的把主要的習慣一一列舉出來，引起做父母的留意，并已解除很多無謂的誤會。比方陳先生列舉了有父母在孩子六七歲大，還給他喂飯，穿衣服，整理東西等狀況，提出父母包辦代替，其弊端有三“。剝奪孩子肌肉進展的時機。養(yǎng)成孩子懶散性格。養(yǎng)成孩子不識時務，不知勞累的性格?！?/p>

同時也指導父母應當怎樣幫忙小孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，比方最好用誘導的方法去教小孩子穿衣服。他列舉了一鳴在兩歲兩個月時，早晨穿衣服，他的母親就給他一本圖畫書看，或者一同唱歌講講故事，這樣就可以讓他遺忘穿衣服這一回事，安平穩(wěn)穩(wěn)的，讓他母親穿衣服。而不是像另外一個孩子的父母強迫孩子穿衣服，甚至大罵孩子。由于陳先生知道小孩子是不喜愛穿衣服的，所以他提出，父母應當誘導小孩子穿衣服，“循循善誘”這種方法可以讓孩子更好地認為，穿衣服是一件快樂開心的事。

另一大塊詳述了孩子的嬉戲，我們都知道嬉戲是幼兒園最根本的課程形式，同樣在家庭教育中，嬉戲也相當重要。陳老先生首先提出嬉戲的條件：有適合的伴侶，有嬉戲的時機，有舒適的衣服，同時也教育孩子學會整理玩具，養(yǎng)成整理物品的習慣。作為父母也要供應適合的嬉戲玩具，要留意衛(wèi)生安全。他認為做父母親的，不要以愛子女之心太切，而對于玩物之優(yōu)劣毫不加考慮。凡小孩子觀察喜愛的就買給他玩。要知道玩物是有好有壞的，好的玩物固能激發(fā)思想，啟迪學問，強健身體，培育美感，但壞的玩物是要發(fā)生危急而束縛思想的。所以做父母親的購置文物的時候應當慎重一些才好。其次，陳先生認為嬉戲就是工作，工作就是嬉戲。我們都知道，小孩子是好動的。如果沒有適當?shù)臇|西可以玩，那就要吵鬧哭鬧的，做父母的也會很傷心，心煩。那父母就可以讓小孩子自己單獨消遣，比方玩一些畫圖、看圖、剪紙、玩沙、玩泥等小孩子都特殊喜愛玩。一方面可以獲得很好的閱歷，一方面也不至于纏繞別人，于小孩子于父母來說都有很大的好處，何樂而不為呢?

且讀且思，且思且悟。陳老先生對兒童的寵愛，對兒童教育事業(yè)的喜愛，對中國兒童進展的期盼，感動著我，震撼著我。在這種喜愛與期盼之中，我看到了他的教育思想感染了一位又一位疼愛子女的家長。所以這本書也盼望家長們能夠好好的看一看，認真閱讀。

2023《家庭教育的責任與將來》觀后感感想優(yōu)秀范文4

怎樣搞好小學生的教育呢?關鍵應當依據(jù)小學生的特征“對癥下藥”。小學生象春天的花朵，天真爛漫，活潑得意，純真無瑕，分辯是非力量差，同時有極強的奇怪心及承受力量和仿照力量。所以對小學生施教，作為家長絕不能采納簡潔、粗暴的方法，應擅長引導，想方設法激發(fā)小學生的學習興趣，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：

首先，做為家長要放下架子，擅長和孩子們交朋友，平常少用命令的口氣，多用商議的語言，比方可以說“來，爸爸跟你一起想看這究竟是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。由于孩子膽小，假如家長常常教訓孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐驚感和厭反感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。

其次，做為家長，平常要特殊留意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能任憑亂來，由于小學生有極強的奇怪心和仿照力量，同時分辯是非力量差，在家里，家長們都教育孩子，到學校后要聽教師的話，所以孩子們都認為教師的話永久是對的，教師做的永久都是好事，孰不知，教師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了宏大的形象，教師的一言一行都成為孩子們仿照學習的典范，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。由于父母是孩子的學習典范，家長在平常的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。

再次，在平常的家庭教育中，要想方設法擅長引導，激發(fā)孩子的學習興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正仔細去學，仔細去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有擅長引導孩子，激發(fā)孩子們的學習興趣，才能讓孩子們學得更多，平常我們可以利用自己的學問，發(fā)揮自己的想象力，編一些好玩的小故事，或好玩的嬉戲等，激發(fā)孩子們的學習興趣。

另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的急躁對待孩子。切莫把工作生活當中遭受到的苦惱向孩子傾訴，甚至把孩子當成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，常常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就淘氣起來，說什么也不聽了。經(jīng)常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。固然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫順的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是急躁地引導，說服。

總之，對小學生的家庭教育，要學會專心去與孩子們溝通，即要急躁細致，又要敏捷多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎?

2023《家庭教育的責任與將來》觀后感感想優(yōu)秀范文5

今日看了《家庭教育的責任與將來》特別有感受，寫下來共享一下。

記得有這樣一段內(nèi)容，是教孩子養(yǎng)成規(guī)劃習慣。我家的哲凡同學時間觀念不強，做什么都很慢條斯理的，看了以后覺得特別適合他做作業(yè)慢，拖拖拉拉的，不能合理規(guī)劃時間。一問是假期有什么規(guī)劃?二問