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文檔簡介

小學舞蹈社團教學計劃

學校舞蹈社團教學方案1

一、訓練目標

舞蹈愛好小組是同學特別樂于參加的一個愛好小組,活動內(nèi)容與訓練性和藝術(shù)性相結(jié)合,適合同學的年齡特點,它有利于提高同學學習舞蹈的愛好,培育孩子們正確的形體姿勢和良好的氣質(zhì),增加集體意識,培育同學的樂感。活動面對部分同學,有組織,有方案的進行,堅持自愿參與和普及提高的原則,讓同學在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪同學的才智,陶冶同學的情操,使同學的身心得到健康的進展。

二、同學基本狀況

本次參與舞蹈隊的同學是上學期已經(jīng)招收的同學,基本都接受過舞蹈訓練。同學成員都是一班級的同學,訓練要重新提上一個高度,特殊是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上提高。因此,我結(jié)合我們舞蹈對的實際狀況,特殊做出如下的訓練方案:

三、訓練步驟

1、對同學進行強化基本功訓練,老師通過基訓,使同學腿的開度和腰有肯定的掌握力量,壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順當完成。

2、當同學在地面完成軟度開度的訓練以后,可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練,使孩子們的形體、姿勢、腿線條、腰腿的軟度、力度和掌握進一步提高。

3、通過組合的練習,使同學加深基本功訓練的系統(tǒng)性,更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

4、舞蹈訓練,這是使孩子們把握、熟識、提高表演力量和技巧的重要部分,這個訓練主要解決形體、中心、掌握和呼吸,由于只有把握這些才能完成舞蹈的表演。

四、基本功訓練內(nèi)容:

手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等

地面部分的練習:坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。

腿的練習:前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。

身體協(xié)調(diào)訓練:腰組合、頭肩組合、手臂動作協(xié)作、步伐訓練。

五、訓練時間

每周二、周四早上7:40--8:30

六、訓練地點

四樓舞蹈房

學校舞蹈社團教學方案2

一、教學目的:

1、同學初步把握舞蹈的基本套路,知道基本的手位,腳位。

2、對同學要求基本功方面嫻熟把握壓腿、踢腿。軟度不好的同學可延長時間。

3、對個別素養(yǎng)好的同學在技巧方面可加深一些,同時學一些簡潔的兒童舞蹈組合。

二、教學目標:

1、初步把握舞蹈的基本動作,使同學建立正確的動作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿勢。

2、排練成品舞蹈節(jié)目,培育訓練同學的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、進展同學各項身體素養(yǎng),增加同學的體質(zhì)。4、培育同學自主學習力量,激發(fā)同學的創(chuàng)新潛能。

三、教學方法和教學手段:

1、教學方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預訂正錯誤法、練習法等。

2、教學手段:影音教學、個別指導、、分組教學等。

四、教學支配:

1、時間支配。每周三、四下午的4:05—5:35。

2、教學預備。每次上課前點名,課后有記載,有成果積累。

3、不斷溝通和研討??偨Y(jié)得與失,借鑒勝利的閱歷,不斷豐富完善,提升訓練與活動的藝術(shù),使特色更鮮亮。

五、活動內(nèi)容:

1、第一月首先學習舞蹈套路的基本動作,正確地把握舞蹈的基本要領(lǐng),知道頭、眼、手、腳等部位的協(xié)作。

2、其次個月要求同學都能在老師的指導下進行基本功的訓練,對個別軟度不好的隊員可加深練習,選擇匯報演出的節(jié)目,基本動作教學。

3、第三個月著重學習表演節(jié)目,編排節(jié)目隊形,和音樂。

4、第四個月節(jié)目匯報演出,總結(jié)學習一期學習狀況,布置假期練習內(nèi)容。

學校舞蹈社團教學方案3

一、指導思想:

在音樂教學的基礎(chǔ)上,以培育同學良好的審美情操為切入點,通過規(guī)范的舞蹈基本功訓練課,使孩子們外在優(yōu)雅姿勢的訓練,同時也通過這種特別的教學模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓,培育孩子們內(nèi)涵修養(yǎng),使其的精神和形體之美達到統(tǒng)一,有助于提高學習者的良好氣質(zhì)和高雅風度。

二、社團特點分析:

低班級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的同學,這個班級段的同學主要也是培育愛好為主要目的`。進行舞蹈基本功訓練,身體各個部分軟開度訓練,學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合,節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目,以同學動作協(xié)調(diào)力量為訓練重點,發(fā)揮同學的想象力、制造力,培育同學良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加同學對舞蹈的了解。

三、教學重點:

針對此年齡層兒童的心理和生理特點,來編排和教授這門課程,盼望通過這門課程中簡潔的站位,舞姿,動律動作及小的舞蹈組合訓練,讓同學更充分、正確的活動運用自己的身體,讓同學在學完這節(jié)課程以后,在柔韌性,仿照力量和表現(xiàn)力都有所提高,也更喜愛這門課程。

四、活動目的:

1、循序漸進地進行身體軟開度的訓練,培育孩子的愛好、激發(fā)孩子的歡樂天性。

2、通過舞蹈組合培育孩子們跳、唱、說的綜合力量。

3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信念,勇于去感受美、學習美、表現(xiàn)美。

五、詳細教學目標:

1.通過訓練使同學身體各部位有肯定的敏捷與協(xié)調(diào)力量。

2.跳舞時與音樂協(xié)調(diào)全都。

3.對事物的動態(tài)和舞蹈動作有仿照愛好,樂于參加自娛性的兒童集體活動。

4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

5.在舞蹈中與他人合作。

6.觀賞舞蹈,能有體態(tài)反應,把握舞蹈風格。

六、活動主要內(nèi)容:

(一):基礎(chǔ)訓練

(1)、壓腿

這是舞蹈基礎(chǔ)訓練中最為基本的訓練內(nèi)容,分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習有助于打開同學腿部關(guān)節(jié)的韌帶。

(2)、壓肩

這是打開肩部韌帶的練習。壓肩時,雙手臂伸直放在把桿上。

(3)、把桿訓練組合

這些組合,相宜于少年兒童的身體素養(yǎng)和接受力量,隨著同學各方面的不斷進步,在此難度上換花樣,達到舞蹈訓練的要求。

(4)、劈腿跳

是為學習中間大跳做好預備的手扶把桿的跳動組合.在做這一動作跳起來時要留意雙腳同時一前一后打開.打開過程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳動越高,腿叉越開越好.著地時,雙腳快速收攏,兩腳并起來著地.

(5)、下腰

年齡偏小的同學腰的柔韌性不錯,但是手腳都沒有力氣,支撐不住身體,經(jīng)常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來,雙手抱住雙膝,頭埋下來。老師順著脊柱給同學做按摩,愛護她們的脊柱不受到損害。

(6)、劈腿

有利于拉伸同學腿部韌帶。在訓練時,留意腳背不能松弛。我們可以根據(jù)這樣的挨次訓練:

(二):成品舞蹈的排練《麥田童話》

七、主要措施:(擬采納的教學方法和教學手段)

1、教學方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防訂正錯誤法、練習法等。

2、教學手段:影像教學、個別指導、分組教學等。

八、活動支配

第一周:制定方案

其次周:基礎(chǔ)訓練(壓腿、壓肩、把桿訓練)

第三周:基礎(chǔ)訓練(劈腿跳、下腰、劈腿)

第四周:觀賞舞蹈

第五周:舞蹈排練《麥田童話》

第六周:舞蹈排練《麥田童話》

第七周:舞蹈排練《麥田童話》

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