初三語(yǔ)文課內(nèi)閱讀有什么

第初三語(yǔ)文課內(nèi)閱讀有什么

初三冀教版語(yǔ)文母親的河知識(shí)點(diǎn)

一、重點(diǎn)字詞

蔓菁(mánjing)耩(jiǎng)

二、走近作者

堯山壁，1939出生于河北隆堯。河北省文聯(lián)專業(yè)作家，《河北文學(xué)》編輯，河北大學(xué)教授。1980年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。著有詩(shī)集《山水新歌》、《渡江曲》，散文集《母親的河》、《父母天地心》，評(píng)論集《帶露賞花》，劇本《掏雞》、《小白菜》等。疏通字詞門(mén)庭若市：門(mén)口和庭院里熱鬧得像市場(chǎng)一樣，形容交際往來(lái)的人很多。

三、課文結(jié)構(gòu)

全文共分三部分。

第一部分：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明我對(duì)泥洋河的一往情深，魂?duì)繅?mèng)繞。

第二部分：詳寫(xiě)泥洋河對(duì)我、母親的養(yǎng)育之情，它是一條母親的河。

第三部分：再次點(diǎn)明泥洋河已融入我的血液、融入了我的生命。

四、課后練習(xí)

讀選文，回答問(wèn)題：

一輩子孤苦伶仃，受盡人間苦難的母親終于享受到天倫之樂(lè)。看著進(jìn)進(jìn)出出的兒子、媳婦，戲戲鬧鬧的孫子孫女，她確實(shí)高興。妻子悄悄地說(shuō)：“看他奶奶發(fā)福了，臉上的皺紋都舒展了，還哼兩句歌什么的?！蔽抑?，那不是歌，是一種叫做秧歌的地方戲，我從小聽(tīng)?wèi)T了的。母親是苦命人，也只會(huì)哼幾句苦戲，什么《秦雪梅吊孝》、《三娘教子》、《卷席筒》之類。過(guò)去是傷心時(shí)以歌當(dāng)哭的，現(xiàn)在心情不同了，常常哼走了調(diào)兒。

住滿了一個(gè)月，母親的情緒發(fā)生了變化，常常一個(gè)人望著窗外的楊樹(shù)出神，有時(shí)還揀回幾片楊樹(shù)葉子來(lái)。妻子說(shuō)她奶奶飯量小了，皺紋又多起來(lái)，琢磨著哪兒惹老人家不痛快。一家三代人生活習(xí)慣不同，難免勺子碰鍋沿。比如母親常常埋怨，炒一頓菜放的油夠她在家吃一個(gè)月的。扔掉的菜幫兒她撿回來(lái)包了團(tuán)子，孩子們嫌沒(méi)味兒?；ㄋ奈灏僭I那電視干啥還不如幫你舅舅蓋房子，人家過(guò)去周濟(jì)過(guò)咱……我知道都不是的。母親是個(gè)開(kāi)通人，過(guò)去的事不放在心上，她的心又回到家鄉(xiāng)，回到泥洋河邊了，那石橋才是父親實(shí)實(shí)在在的烈士證書(shū)。她老人家住在四樓，上學(xué)上班的都走了，沒(méi)有嬸子大娘串門(mén)說(shuō)話，怕要憋悶壞了。一天我下班回來(lái)，見(jiàn)母親一個(gè)人坐在馬路邊上，不管車水馬龍，自己在那兒打盹兒，我的心顫動(dòng)了，終于同意放她回去，回她的泥洋河去了。

1、“過(guò)去是傷心時(shí)以歌當(dāng)哭的”中“以歌當(dāng)哭”的意思是()。

2、母親和“我”一家住在一起時(shí)，外表和內(nèi)心有了怎樣的變化

3、從母親的變化中，你看出了什么

4、概括選文的內(nèi)容。

答案：

1、用唱歌的方式表達(dá)內(nèi)心的痛苦。

2、剛來(lái)時(shí)長(zhǎng)胖了，“皺紋舒展”，心情也好。后來(lái)飯量小了，皺紋又多起來(lái)，常常望著窗外發(fā)愣。

3、看出了母親對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)泥洋河的思念。

4、母親和我們一家人短暫地在一起生活，終因不習(xí)慣而返鄉(xiāng)。

母親的河知識(shí)點(diǎn)的全部?jī)?nèi)容就是這些，不知道大家是否已經(jīng)都掌握了呢預(yù)祝大家可以更好的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。

冀教版初三語(yǔ)文下劉姥姥進(jìn)大觀園知識(shí)點(diǎn)

一、原文

賈母少歇一回，自然領(lǐng)著劉姥姥都見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。先到了瀟湘館。一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)兩邊翠竹夾路，土地下蒼苔布滿，中間羊腸一條石子漫的路。劉姥姥讓出路來(lái)與賈母眾人走，自己卻赾走土地。琥珀拉著他說(shuō)道：“姥姥，你上來(lái)走，仔細(xì)蒼苔滑了?！眲⒗牙训溃骸安幌喔傻?，我們走熟了的，姑娘們只管走罷?？上銈兊哪抢C鞋，別沾臟了?！彼活櫳项^和人說(shuō)話，不防底下果跴滑了，咕咚一跤跌倒。眾人拍手都哈哈的笑起來(lái)。賈母笑罵道：“小蹄子們，還不攙起來(lái)，只站著笑?！闭f(shuō)話時(shí)，劉姥姥已爬了起來(lái)，自己也笑了，說(shuō)道：“才說(shuō)嘴就打了嘴。”

賈母問(wèn)他：“可扭了腰了不曾叫丫頭們捶一捶?！眲⒗牙训溃骸澳抢镎f(shuō)的我這么嬌嫩了。那一天不跌兩下子，都要捶起來(lái)，還了得呢?！弊嚣N早打起湘簾，賈母等進(jìn)來(lái)坐下。林黛玉親自用小茶盤(pán)捧了一蓋碗茶來(lái)奉與賈母。王夫人道：“我們不吃茶，姑娘不用倒了?！绷主煊衤?tīng)說(shuō)，便命丫頭把自己窗下常坐的一張椅子挪到下首，請(qǐng)王夫人坐了。劉姥姥因見(jiàn)窗下案上設(shè)著筆硯，又見(jiàn)書(shū)架上磊著滿滿的書(shū)，劉姥姥道：“這必定是那位哥兒的書(shū)房了?！辟Z母笑指黛玉道：“這是我這外孫女兒的屋子。”劉姥姥留神打量了黛玉一番，方笑道：“這那像個(gè)小姐的繡房，竟比那上等的書(shū)房還好?！辟Z母因問(wèn)：“寶玉怎么不見(jiàn)”眾丫頭們答說(shuō)：“在池子里舡上呢?！辟Z母道：“誰(shuí)又預(yù)備下舡了”李紈忙回說(shuō)：“才開(kāi)樓拿幾，我恐怕老太太高興，就預(yù)備下了。”賈母聽(tīng)了方欲說(shuō)話時(shí)，有人回說(shuō)：“姨太太來(lái)了?！辟Z母等剛站起來(lái)，只見(jiàn)薛姨媽早進(jìn)來(lái)了，一面歸坐，笑道：“今兒老太太高興，這早晚就來(lái)了?！辟Z母笑道：“我才說(shuō)來(lái)遲了的要罰他，不想姨太太就來(lái)遲了。”

說(shuō)笑一會(huì)，賈母因見(jiàn)窗上紗的顏色舊了，便和王夫人說(shuō)道：“這個(gè)紗新糊上好看，過(guò)了后來(lái)就不翠了。這個(gè)院子里頭又沒(méi)有個(gè)桃杏樹(shù)，這竹子已是綠的，再拿這綠紗糊上反不配。我記得咱們先有四五樣顏色糊窗的紗呢，明兒給他把這窗上的換了?！兵P姐兒忙道：“昨兒我開(kāi)庫(kù)房，看見(jiàn)大板箱里還有好些匹銀紅蟬翼紗，也有各樣折枝花樣的，也有流云卍?；拥模灿邪俚┗ɑ拥?，顏色又鮮，紗又輕軟，我竟沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的。拿了兩匹出來(lái)，作兩床綿紗被，想來(lái)一定是好的。”賈母聽(tīng)了笑道：“呸，人人都說(shuō)你沒(méi)有不經(jīng)過(guò)不見(jiàn)過(guò)，連這個(gè)紗還不認(rèn)得呢，明兒還說(shuō)嘴?！毖σ虌尩榷夹φf(shuō)：“憑他怎么經(jīng)過(guò)見(jiàn)過(guò)，如何敢比老太太呢。老太太何不教導(dǎo)了他，我們也聽(tīng)聽(tīng)?！兵P姐兒也笑說(shuō)：“好祖宗，教給我罷?！辟Z母笑向薛姨媽眾人道：“那個(gè)紗，比你們的年紀(jì)還大呢。怪不得他認(rèn)作蟬翼紗，原也有些像，不知道的，都認(rèn)作蟬翼紗。正經(jīng)名字叫作‘軟煙羅’?！兵P姐兒道：“這個(gè)名兒也好聽(tīng)。只是我這么大了，紗羅也見(jiàn)過(guò)幾百樣，從沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)這個(gè)名色?！辟Z母笑道：“你能夠活了多大，見(jiàn)過(guò)幾樣沒(méi)處放的東西，就說(shuō)嘴來(lái)了。那個(gè)軟煙羅只有四樣顏色：一樣雨過(guò)天晴，一樣秋香色，一樣松綠的，一樣就是銀紅的，若是做了帳子，糊了窗屜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，就似煙霧一樣，所以叫作‘軟煙羅’。那銀紅的又叫作‘霞影紗’。如今上用的府紗也沒(méi)有這樣軟厚輕密的了?！毖σ虌屝Φ溃骸皠e說(shuō)鳳丫頭沒(méi)見(jiàn)，連我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)?！薄?/p>

二、走近作者

曹雪芹(約1715—約1763年)，名沾，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹溪、芹圃，中國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》作者，籍貫沈陽(yáng)(一說(shuō)遼陽(yáng))，生于南京，約十三歲時(shí)遷回北京。曹雪芹出身清代內(nèi)務(wù)府正白旗包衣世家，他是江寧織造曹寅之孫，曹顒之子(一說(shuō)曹頫之子，約生于1724年)。

三、人物賞析

《紅樓夢(mèng)》是一部思想性與藝術(shù)性高度結(jié)合的現(xiàn)實(shí)主義作品，在人物形象塑造上，成就也是驚人的，不僅書(shū)中的主要人物形象賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等給人深刻的印象，次要人物也不例外。劉姥姥是書(shū)中出場(chǎng)次數(shù)不多幾回的一個(gè)人物，同樣給人留下了難以磨滅的印象。她一舉一動(dòng)，一言一行，無(wú)不顯示出她的天真、活潑、幽默和機(jī)智的性格，整個(gè)人物形象充滿了寓言色彩。

四、課后練習(xí)

下面是《紅樓夢(mèng)》第三回中林黛玉謝絕邀請(qǐng)的一段話。請(qǐng)仔細(xì)揣摩黛玉的回話，從委婉、得體的角度作簡(jiǎn)要分析。

邢夫人苦留吃過(guò)晚飯去，黛玉笑回道：舅母愛(ài)惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過(guò)去拜見(jiàn)二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒。邢夫人聽(tīng)說(shuō)，笑道：這倒是了。于是黛玉告辭。

讀選文，回答問(wèn)題：

賈母因說(shuō)：把那一張小楠木桌子抬過(guò)來(lái)，讓劉親家近我這邊坐著。眾人聽(tīng)說(shuō)，忙抬了過(guò)來(lái)。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，悄悄的囑咐了劉姥姥一席話，又說(shuō)：這是我們家的規(guī)矩，若錯(cuò)了我們就笑話呢。調(diào)停已畢，然后歸坐。

……

賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂麈尾巾帕之物。如今鴛鴦是不當(dāng)這差的了，今日鴛鴦偏接過(guò)麈尾來(lái)拂著。丫鬟們知道她要撮弄?jiǎng)⒗牙眩愣汩_(kāi)讓她。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說(shuō)這：別忘了。劉姥姥道：姑娘放心。那劉姥姥入了座，拿起箸來(lái)，沉甸甸的不伏手。原來(lái)是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿一雙老年四楞象牙鑲金筷子與劉姥姥。劉姥姥見(jiàn)了，說(shuō)道：這叉爬子比俺那里鐵锨還沉，哪里犟得過(guò)他。說(shuō)的眾人都笑起來(lái)。

……鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說(shuō)聲請(qǐng)，劉姥姥便站起身來(lái)，高聲說(shuō)道：老劉，老劉，食量大似牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭。自己卻鼓著腮不語(yǔ)。眾人先是發(fā)怔，后來(lái)一聽(tīng)，上上下下都哈哈的大笑起來(lái)?！?dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。劉姥姥拿起箸來(lái)：只覺(jué)不聽(tīng)使，又說(shuō)道：這里的雞兒也俊，下的這蛋也小巧，怪俊的。我操攮一個(gè)。眾人方住了笑，聽(tīng)見(jiàn)這話又笑了起來(lái)。賈母笑的眼淚出來(lái)，琥珀在后捶著。賈母笑道：這定是鳳丫頭促狹鬼兒鬧的，快別信他的話了。那劉姥姥正夸那雞蛋小巧，要操攮一個(gè)，鳳兒姐笑道：一兩銀子一個(gè)呢，你快嘗嘗罷，那冷了就不好吃了。劉姥姥便伸箸子要夾，哪里夾的起來(lái)，滿碗里鬧了一陣好的，好容易撮起一個(gè)來(lái)，才伸著脖子要吃，偏又滑下來(lái)滾在地上，忙放下箸子要親自去拾，早有地下的人撿了出去了。劉姥姥嘆道：一兩銀子，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)響聲兒就沒(méi)了。眾人已沒(méi)心吃飯，都看著她取笑。

1、這段文字刻畫(huà)劉姥姥時(shí)用的主要方法有()

A.肖像描寫(xiě)B(tài).語(yǔ)言描寫(xiě)C.行動(dòng)描寫(xiě)D.心理描寫(xiě)

2.鴛鴦拉劉姥姥出去囑她一席話，有何用意()

A.告訴劉姥姥賈家的飲食規(guī)矩。

B.提醒她用餐時(shí)要尊敬賈母。

C.哄騙劉姥姥為使其出盡洋相，逗大家發(fā)笑，讓賈母高興。

D.教她說(shuō)祝酒的話。

3.一兩銀子，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)響聲兒就沒(méi)了。說(shuō)明了什么

4.試結(jié)合劉姥姥的言行分析其性格特點(diǎn)。

5.用橫線畫(huà)出文中描寫(xiě)王熙鳳的語(yǔ)句，分析這些語(yǔ)句體現(xiàn)了王熙鳳怎樣的性格。

答案：

1、B。點(diǎn)撥：運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)刻畫(huà)劉姥姥。

2、C。點(diǎn)撥：聯(lián)系語(yǔ)境理解。

3、說(shuō)明了封建統(tǒng)治階級(jí)豪奢淫逸的腐朽生活。點(diǎn)撥：聯(lián)系上下文看，應(yīng)是揭露統(tǒng)治者的腐朽生活。

4、典型的村婦，用語(yǔ)粗俗，喜說(shuō)笑，老于世故，會(huì)討好賈母與賈府中的人，又樸實(shí)，有小農(nóng)思想。(意近即可)

5、鳳姐兒一面遞眼色與鴛鴦;鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上;鳳姐兒笑道：一兩銀子一個(gè)呢，你快嘗嘗吧!那冷了就不好吃了。這些言行表現(xiàn)了王熙鳳精明機(jī)智，善于抓住機(jī)會(huì)取悅賈母，以博得老祖宗的歡心寵愛(ài)。

初三語(yǔ)文冀教版下茅屋為秋風(fēng)所破歌知識(shí)點(diǎn)

一、原文

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹

安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!

二、走近作者

杜甫(712～770)，字子美，嘗自稱少陵野老。舉進(jìn)士不第，曾任檢校工部員外郎，故世稱杜工部。是唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，宋以后被尊為“詩(shī)圣”，與李白并稱“李杜”。其詩(shī)大膽揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾，對(duì)窮苦人民寄予深切同情，內(nèi)容深刻。許多優(yōu)秀作品，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程，因被稱為“詩(shī)史”。在藝術(shù)上，善于運(yùn)用各種詩(shī)歌形式，尤長(zhǎng)于律詩(shī);風(fēng)格多樣，而以沉郁為主;語(yǔ)言精煉，具有高度的表達(dá)能力。存詩(shī)1400多首，有《杜工部集》。

三、重點(diǎn)字詞

⑴秋高：秋深。怒號(hào)(háo)：大聲吼叫。

⑵三重(chóng)茅：幾層茅草。三，泛指多。

⑶掛罥(juàn)：掛著，掛住。罥，掛。長(zhǎng)(cháng)：高。

⑷塘坳(ào)：低洼積水的地方(即池塘)。塘，一作”堂“。坳，水邊低地。

⑸忍能對(duì)面為盜賊：竟忍心這樣當(dāng)面做“賊”。忍能，忍心如此。對(duì)面，當(dāng)面。為，做。

⑹入竹去：進(jìn)入竹林。

⑺呼不得：喝止不住。

⑻俄頃(qǐng)：不久，一會(huì)兒，頃刻之間。

⑼秋天漠漠向昏黑(古音念hè)：指秋季的天空陰沉迷蒙，漸漸黑了下來(lái)。

⑽布衾(qīn)：布質(zhì)的被子。衾，被子。

⑾嬌兒惡臥踏里裂：孩子睡相不好，把被里都蹬壞了。惡臥，睡相不好。裂，使動(dòng)用法，使……裂。

⑿床頭屋漏無(wú)干處：意思是，整個(gè)房子都沒(méi)有干的地方了。屋漏，根據(jù)《辭源》釋義，指房子西北角，古人在此開(kāi)天窗，陽(yáng)光便從此處照射進(jìn)來(lái)。“床頭屋漏”，泛指整個(gè)屋子。

⒀雨腳如麻：形容雨點(diǎn)不間斷，像下垂的麻線一樣密集。雨腳，雨點(diǎn)。

⒁喪(sāng)亂：戰(zhàn)亂，指安史之亂。

⒂沾濕：潮濕不干。何由徹：如何才能挨到天亮。徹，徹曉。

⒃安得：如何能得到。廣廈(shà)：寬敞的大屋。

⒄大庇(bì)：全部遮蓋、掩護(hù)起來(lái)。庇，遮蓋，掩護(hù)。寒士：“士”原指士人，即文化人，但此處是泛指貧寒的士人們。俱：都。歡顏：喜笑顏開(kāi)。

⒄嗚呼：書(shū)面感嘆詞，表示嘆息，相當(dāng)于“唉”。

⒅突兀(wù)：高聳的樣子，這里用來(lái)形容廣廈。見(jiàn)(xiàn)：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。

⒆廬：茅屋。亦：一作“意”。足：值得。

四、課后練習(xí)

1、這首詩(shī)從體裁上說(shuō)屬于()詩(shī)。作者杜甫，字子美，祖籍襄陽(yáng)，出生于河南鞏縣，一度在長(zhǎng)安南少陵附近居住，曾自稱()，后世稱其為“杜少陵”，安史之亂后入蜀，一度掛著檢校工部員外郎的官銜，因此后人又稱他為()。他是我國(guó)唐代偉大的()主義詩(shī)人，當(dāng)時(shí)人稱()。其詩(shī)顯示了唐帝國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程，因此又被后人稱為()。

2、這首詩(shī)中作者描寫(xiě)風(fēng)的威勢(shì)的動(dòng)