廣東省廣州市番禺區(qū)洛溪新城中學(xué)2021學(xué)年下學(xué)期高二年級4月月考政治試卷

廣東省廣州市番禺區(qū)洛溪新城中學(xué)2020-2021學(xué)年下學(xué)期高二年級4月月考政治試卷本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分,共3頁,滿分100分?？荚囉脮r75分鐘。注意事項：1答卷前,考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、學(xué)校和考號等信息填寫在答題卡指定位置上，并在答題卡的右上角座位號欄內(nèi)填上所處試室的座位號。2選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡對應(yīng)的答案符號涂黑；如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案；不能答在試卷上。3考生必須保持答題卡的整潔,考試結(jié)束后,將答題卡交給監(jiān)考老師。一、單項選擇題：本題共有16小題，每題3分，共48分。1有教育專家指出，許多抽象的哲學(xué)理論可以借助數(shù)學(xué)知識進行講解。比如，解關(guān)于的方程a=b，要分兩種情況：a=0或a≠0來進行解答，這就是我們分析復(fù)雜問題常用的分類討論。這種方法給我們最大的啟示就是：分析問題不能一概而論，而是要依據(jù)具體情況作出符合實際的判斷，也就是具體問題具體分析。這說明（）①哲學(xué)對具體科學(xué)進行概括和升華，抽象出最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律②哲學(xué)是對具體科學(xué)發(fā)展具有指導(dǎo)意義的科學(xué)之科學(xué)③哲學(xué)能為學(xué)科問題的解決提供具體的方法④哲學(xué)存在于具體科學(xué)之中，并通過具體科學(xué)表現(xiàn)出來A①②B①④C②③D③④2．2020年12月17日，嫦娥五號首次實現(xiàn)了我國地外天體采樣返回。這是發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢攻堅取得的又一重大成就,標(biāo)志著中國航天向前邁出了一大步，將為深化人類對月球成因和太陽系演化歷史的科學(xué)認(rèn)知作出貢獻。這說明了（）①思維與存在具有同一性 ②物質(zhì)與意識相互依賴，相互作用③世界統(tǒng)一于物質(zhì) ④意識是對物質(zhì)的正確反映A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3在我國北方地區(qū)飯店里，每盤菜的菜量通常是南方菜量的兩三倍。有一些南方游客剛到北方旅游時，在餐廳點菜習(xí)慣按照南方的標(biāo)準(zhǔn)去點，結(jié)果菜一端上來就傻眼了，這么多菜可怎么吃得完?。∵@啟示我們（）①堅持一切從實際出發(fā)，要全面把握客觀實際②要注意避免犯主觀主義和經(jīng)驗主義的錯誤③只要堅決反對唯心主義，辦事情就能成功④舊的生活經(jīng)驗無法指導(dǎo)我們新的社會生活A(yù)①②B①④C②③D③④4．十九大報告指出，要鞏固和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，深化農(nóng)村土地制度改革，完善承包地“三權(quán)”分置制度。保持土地承包關(guān)系穩(wěn)定并長久不變，第二輪土地承包到期后再延長三十年。這表明（）①運動是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式②物質(zhì)世界是相對運動和絕對靜止的統(tǒng)一③必須按客觀規(guī)律辦事，不能違背規(guī)律④主觀能動性和客觀規(guī)律相互影響、互為前提A．①③B．①④ C．②③ D．②④580多年來，統(tǒng)一戰(zhàn)線作為我們黨的一個政治優(yōu)勢和戰(zhàn)略決策，在革命、建設(shè)和改革時期發(fā)揮了凝聚人心、團結(jié)力量、服務(wù)大局、匯集合力的重要作用。關(guān)于新形勢下的統(tǒng)一戰(zhàn)線，習(xí)近平總書記強調(diào)要正確處理好一致性與多樣性的關(guān)系，一致性是共同思想政治基礎(chǔ)的一致，多樣性是利益多元、思想多樣的反映，必須在尊重多樣性中尋求一致性，具體意見有分歧但在基本原則上要有共識，思想觀念有不同但在社會主義核心價值觀上應(yīng)聚共識。下列對一致性與多樣性關(guān)系的解讀，正確的是（①多樣性和一致性相互轉(zhuǎn)化，保持多樣化的思想就是保持核心共識②堅持求同存異凝聚共識，做到一致性和多樣性的具體的歷史的統(tǒng)一③矛盾普遍性寓于特殊性之中，在尊重觀念多樣性中尋求一致性④斗爭性寓于同一性之中，多樣性不能離開核心價值觀的一致性A①② B②③ C①④ D③④6．《道德經(jīng)第八十章》寫道：使有什伯之器而不用；使民重死而不遠(yuǎn)徙；雖有舟輿，無所乘之；雖有甲兵，無所陳之。使人復(fù)結(jié)繩而用之。甘美食，美其服，安其居，樂其俗，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來。這種“小國寡民”的思想（）①是脫離社會存在的虛幻的想象的產(chǎn)物②是對當(dāng)時客觀存在的如實反映③否定聯(lián)系，用孤立的觀點看問題④是基于當(dāng)時的社會存在做出的價值判斷A．①② B．①③ C．③④ D．②④7．2020年12月17日，嫦娥五號返回器攜帶1731克月壤著陸地球，標(biāo)志著中國首次月球采樣返回任務(wù)圓滿完成。嫦娥五號任務(wù)歷時十年，是數(shù)十萬名科技工作者團結(jié)協(xié)作、集智攻關(guān)的成果，將為深化人類對月球成因和太陽系演化歷史的科學(xué)認(rèn)知作出貢獻。材料表明（）①獲得對月球的真理性認(rèn)識是探月工程的最終目的②月面自動采樣實驗活動具有能動性和社會歷史性③人們只能通過實踐這一根本途徑獲得對客觀事物的認(rèn)識④實踐發(fā)展為人類提供的認(rèn)識工具延伸了人類認(rèn)識器官A．①③B．①④C．②③ D．②④8面對來勢兇猛的新冠肺炎疫情，中國與世界各國攜手抗擊，中國為世界各國帶去中國經(jīng)驗，世界多國給予中國有益支持。中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展也受益于中國。其中蘊含的哲學(xué)道理是（）①整體由部分構(gòu)成，整體的功能寓于各部分之中②部分區(qū)別于整體，整體的狀況不一定影響部分③部分影響整體，用部分的發(fā)展推動整體的發(fā)展④整體與部分相互依存，部分是整體中的部分A①②B①④C②③D③④9以港珠澳大橋和廣深港高鐵為代表的粵港澳大灣區(qū)“硬聯(lián)通”初具雛形﹐而以制度、規(guī)則銜接為核心的粵港澳大灣區(qū)“軟連接”穩(wěn)步推進﹐正轉(zhuǎn)化為大灣區(qū)各方面高質(zhì)量發(fā)展的新動能。這得益于決策者（）①堅持用部分的發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)全局的發(fā)展和進步②把握了大灣區(qū)內(nèi)部各要素的有機聯(lián)系③把制定科學(xué)規(guī)劃作為大灣區(qū)建設(shè)的出發(fā)點④堅持用綜合的思維方法認(rèn)識客觀事物A①②B①③ C②④ D③④10在互聯(lián)網(wǎng)時代下，大力推進互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展深度融合，對促進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、加快現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展，促進農(nóng)村一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和農(nóng)民增收、提升農(nóng)村公共服務(wù)水平具有重要意義。對此理解正確的是（）①事物之間的相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成了事物的變化和發(fā)展②聯(lián)系是普遍的，任何事物之間都存在這樣或那樣的聯(lián)系③人們可以發(fā)揮主觀能動性，建立有利于實踐的具體聯(lián)系④事物之間的相互聯(lián)系、相互作用是促進認(rèn)識發(fā)展的動力A①②B①③C②④ D③④11我國學(xué)者結(jié)合了中國實際，提出并闡述了“后發(fā)優(yōu)勢驅(qū)動假說”，指出后發(fā)地區(qū)通過引進、模仿、學(xué)習(xí)包括技術(shù)和制度兩方面,可獲得后發(fā)利益，從而具有后發(fā)優(yōu)勢。后發(fā)優(yōu)勢的合理性在于①吸取了“先發(fā)”的經(jīng)驗教訓(xùn)，并增加了符合自身實際的新內(nèi)容②“后發(fā)”事物都符合客觀發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了事物發(fā)展的本質(zhì)要求③相對“先發(fā)”事物的發(fā)展，“后發(fā)”事物能減少道路迂回過程④事物的發(fā)展具有普遍性，“后發(fā)”事物更能符合人民的根本利益A①③B①④C②③ D②④12智能化時代的混合學(xué)習(xí)方式，一樣關(guān)注師生創(chuàng)造力的激發(fā)，但又打破了傳統(tǒng)課堂以教師講授為中心的線性結(jié)構(gòu)和僵化模式，借助于不斷完善的技術(shù)平臺，采用非線性、超文本、多層次的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)效率提升。這體現(xiàn)的哲理是（）A辯證否定的實質(zhì)是事物前進和上升B創(chuàng)新推動生產(chǎn)關(guān)系的變革C技術(shù)創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導(dǎo)D辯證的否定是事物聯(lián)系、發(fā)展的環(huán)節(jié)13中共中央國務(wù)院提出加強對中華老字號、地理標(biāo)志等品牌培育和保護，為響應(yīng)號召，“粽界老干部”五芳齋率先出擊，改變過去固有思維，在堅守優(yōu)秀傳統(tǒng)內(nèi)里的同時，利用互聯(lián)網(wǎng)與5G技術(shù)成功轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟效益也不斷提高。對此，下列說法正確的是（）①辯證否定是聯(lián)系與發(fā)展的環(huán)節(jié)，五芳齋成功轉(zhuǎn)型的實質(zhì)是揚棄②實踐基礎(chǔ)上的辯證否定是五芳齋變化發(fā)展的動力和源泉③五芳齋只有通過自我否定、自我超越才能保證旺盛的生命力④五芳齋通過創(chuàng)新變革生產(chǎn)關(guān)系推動自身發(fā)展A①③B②③C②④ D①④14．深入推進農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革，要有序開展集體成員身份確認(rèn)、集體資產(chǎn)折股量化、股份合作制改革、集體經(jīng)濟組織登記賦碼等工作，激活市場、激活要素、激活主體，積極探索拓寬農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展路徑。進行農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革是基于①生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r②上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況③改革是社會主義社會發(fā)展的強大動力④社會意識是對社會存在的正確反映A．①②B．①③C．②③D．③④年3月，國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》指出，勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。全黨全社會必須高度重視，采取有效措施切實加強勞動教育。從歷史唯物主義角度看，加強勞動教育是因為：①勞動教育既符合人民群眾根本利益又符合社會發(fā)展規(guī)律②勞動是人的存在方式和社會發(fā)展的基礎(chǔ)③勞動貢獻是衡量人的自由全面發(fā)展的根本尺度④社會意識對社會存在具有能動的反作用A①②B①④C②③D③④16“全國優(yōu)秀教師”“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者張桂梅同志于2021年2月8日被中央電視臺選取為“2020年感動中國十大人物”。張老師始終牢記共產(chǎn)黨人的初心使命，堅守貧困地區(qū)40多年，把全部身心投人深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場，經(jīng)過不懈努力創(chuàng)辦華坪女子高級中學(xué)，托舉起了無數(shù)貧困山區(qū)孩子“知識改變命運”的希望和夢想。這說明：①英雄人物創(chuàng)造歷史的核心價值得到充分體現(xiàn)②國家對個人的褒獎是勞動和奉獻的價值回報③人既是價值的創(chuàng)造者也是價值的享受者④社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)A①②B①④C③④D②③二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（16分）端牢“中國飯碗”，在2020年有著特殊意義。新冠疫情對糧食生產(chǎn)、加工物流等造成一定影響，國際糧食市場變動等外部因素也引發(fā)對糧食安全的關(guān)注。2020年我國糧食生產(chǎn)實現(xiàn)十七連豐，給國家糧食安全、老百姓端牢飯碗增添了信心和底氣。把飯碗牢牢端在自己手上，必須突破種源"卡脖子”問題。近年來，國際種業(yè)巨頭控制我國種業(yè)市場來勢兇猛，玉米種子來自美國、蔬菜種子來自韓國、水果種子來自日本……全球種業(yè)前十強在內(nèi)的70多家國際種企進入中國，一大批洋種子滲透到田間地頭。2021年中央經(jīng)濟工作會議提出，要開展種源“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)，立志打一場種業(yè)翻身仗。解決好種源這個“小問題”，折射出新起點上以新發(fā)展格局應(yīng)對世紀(jì)變局的大戰(zhàn)略。（1）有人認(rèn)為，我國糧食生產(chǎn)實現(xiàn)十七連豐是人尊重和改造規(guī)律的結(jié)果。請你運用哲學(xué)知識，簡要評析這一觀點。（8分）（2）從認(rèn)識論角度，說明我國提出解決種源“卡脖子”問題，端牢“中國飯碗”的哲學(xué)依據(jù)。（8分）18．閱讀材料，完成下列要求。（10分）2020年11月16日至17日，中央全面依法治國工作會議在北京召開，會議將習(xí)近平法治思想明確為全面依法治國的指導(dǎo)思想。思想是行動的先導(dǎo)，理論是實踐的指南。習(xí)近平法治思想從統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、實現(xiàn)黨和國家長治久安的戰(zhàn)略高度，深刻總結(jié)國內(nèi)外法律制度建設(shè)的正反兩方面經(jīng)驗，形成了中國特色社會主義法律制度和法律體系，實現(xiàn)了從有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究向科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的轉(zhuǎn)變，為當(dāng)代中國發(fā)展進步、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了制度保障。結(jié)合材料，運用社會發(fā)展規(guī)律的知識分析習(xí)近平法治思想的形成蘊含的哲學(xué)道理。（10分）19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命?！笆濉睍r期，是全面建成小康社會實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)的決勝階段，也是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決勝階段。2020年，我國扶貧開發(fā)進入啃硬骨頭、攻堅的沖刺期，必須創(chuàng)新扶貧開發(fā)思路，堅持精準(zhǔn)扶貧、精淮脫貧，要研究貧困人口致貧的原因，把握區(qū)域和個體因素的差異，對有勞動能力、無勞動能力、生存條件惡劣等不同類型的貧困戶，逐戶制定差異化的幫扶指施，做到措施精準(zhǔn)；要改變以往“眉毛胡子一把抓”的做法，杜絕“扶富不扶貧”“扶強不扶弱”等問題的發(fā)生，要將國家的扶貧政策和當(dāng)?shù)氐膶嶋H相結(jié)合，堅決打贏這場脫貧攻堅戰(zhàn)，確保貧困人口到2020年如期脫貧。結(jié)合材料，運用矛盾的觀點，分析精準(zhǔn)扶貧政策的正確性。（12分）20閱讀材料，完成下列要求。14分2020年8月11日，習(xí)近平總書記關(guān)于制止餐飲浪費行為作出了重要指示，引起全社會強烈反響。某中學(xué)高二（1）班同學(xué)對“舌尖上的浪費”行為進行了探究。◆現(xiàn)實：觸目驚心米飯整碗倒掉、菜肴只吃了幾口就扔在一邊、食堂剩菜整車運走……有報告顯示，中國餐飲業(yè)人均食物浪費量為每人每餐93克，浪費率為%，大型聚會浪費更是高達38%。中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦?！泵鎸α钊送葱牡牟惋嬂速M，部分同學(xué)不以為然，他們認(rèn)為現(xiàn)在物質(zhì)生活條件好多了，倒點兒剩飯剩菜沒有什么大不了的，再講節(jié)儉顯得有點小氣。（1）結(jié)合材料，運用價值觀的知識，請你對上述言論加以批駁。（10分）（2）請為制止餐飲浪費行為寫兩條校園宣傳標(biāo)語，要求緊扣主題，朗朗上口，每條24字以內(nèi)。4分）

參考答案一、選擇題12345678BAAABCDD910111213141516CBADABAD二、問答題17【16分】（1）①規(guī)律是客觀的，要求我們尊重規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事。我國糧食生產(chǎn)實現(xiàn)十七連豐是尊重客觀規(guī)律的結(jié)果。（3分）②人可以發(fā)揮主觀能動性，在認(rèn)識和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，改造客觀世界，造福人類。糧食生產(chǎn)實現(xiàn)十七連豐體現(xiàn)了把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律相結(jié)合。（4分）③糧食生產(chǎn)獲得十七連豐體現(xiàn)了尊重和利用規(guī)律，并沒有改造規(guī)律。（1分）（2）①實踐是認(rèn)識的國種業(yè)市場，要求我們重視并解決問題。（2分）②實踐是認(rèn)識的目的，提出解決種源問題是為了保障我國糧食安全、應(yīng)對世紀(jì)變局。（2分）③認(rèn)識對實踐具有反作用，重視種源技術(shù)攻關(guān)，有利于打好種業(yè)翻身仗。（1分）④認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性、上升性，當(dāng)前，我國提出解決種源“卡脖子”問題反映了我國對糧食安全認(rèn)識的不斷深化。（3分）18、【10分】（1）社會存在決定社會意識，社會意識具有相對獨立性。（2分）習(xí)近平法治