人教版五年級下冊四分數(shù)意義和性質(zhì)8最小公倍數(shù)“百校聯(lián)賽”一等獎_第1頁
人教版五年級下冊四分數(shù)意義和性質(zhì)8最小公倍數(shù)“百校聯(lián)賽”一等獎_第2頁
人教版五年級下冊四分數(shù)意義和性質(zhì)8最小公倍數(shù)“百校聯(lián)賽”一等獎_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

最小公倍數(shù)一、學習目標1.知道什么是兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù).2.運用公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的知識解決問題.二、學習過程（一）知識鋪墊1.在2、3、6、9、18五個數(shù)中.（）是（）的倍數(shù).（）是（）的倍數(shù).（）是（）的倍數(shù).（）是（）的倍數(shù).說一說怎樣求一個數(shù)的倍數(shù).2說一說怎樣求一個數(shù)的倍數(shù).（二）自主探究1.活動一：圈一圈，想一想.（1）在下面的直線上用紅筆圈出4的倍數(shù)所在的點.（2）在上面的直線上用黑筆圈出3的倍數(shù)所在的點.（3）從4和6的倍數(shù)直線圖中，你發(fā)現(xiàn)了什么？2.活動二：填一填，說一說.（1）根據(jù)上面的直線圖，填寫下表.像12，24，36，……是4和6公有的倍數(shù)，叫做它們的公倍數(shù).（2）為什么三個部分里都要添省略號？有沒有最大的公倍數(shù)？有沒有最小的公倍數(shù)？（3）公倍數(shù)的個數(shù)是（）的.4和6的最小的公倍數(shù)是（）.3.活動三：議一議.兩個數(shù)的公倍數(shù)與最小公倍數(shù)之間有什么關系？4.活動四：求6和8的最小公倍數(shù).（1）方法一：在下面的直線上圈一圈6和8的倍數(shù).（2）方法二：先分別寫出6和8各自的倍數(shù)，再從中找出公倍數(shù)和最小公倍數(shù).6的倍數(shù)有（）……；8的倍數(shù)有（）……6和8的公倍數(shù)有（）……，最小公倍數(shù)是（）.（3）方法三：先寫出8的倍數(shù)，再從小到大圈出6的倍數(shù).第（）個圈出的就是它們的最小公倍數(shù).8的倍數(shù)：816243240……（4）方法四：先寫出6的倍數(shù)，再從小到大圈出8的倍數(shù)，第一個圈出的是（）.6的倍數(shù)：612182430364248……（三）課堂達標1.我會填.（1）幾個數(shù)公有的倍數(shù)，叫做這幾個數(shù)的（），其中最（）的一個叫做它們的最小公倍數(shù).（2）按從小到大順次寫出下面各數(shù)的倍數(shù).4的倍數(shù)有（）……6的倍數(shù)有（）……4和6的公倍數(shù)有（）……，最小公倍數(shù)是（）.2.判斷.（1）兩個數(shù)的積一定是這兩個數(shù)的公倍數(shù).（）（2）兩個數(shù)的公倍數(shù)的個數(shù)是無限的，沒有最大的公倍數(shù).（）（四）知識拓展1路公交車每5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論