白鵝-“江南聯(lián)賽”一等獎

白鵝教學(xué)設(shè)計課程名稱白鵝課時第一課時學(xué)段學(xué)科四年上語文教材版本人教版作者肖建學(xué)校哈爾濱市工農(nóng)兵小學(xué)校一、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：

1、認識“頸、厲”等8個生字。會寫“頸、鄭”等12個生字。能正確讀寫“高傲、鄭重、厲聲、京劇、倘若、侍候、脾氣、供養(yǎng)、鄰近”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、體會作者對動物的思想感情，學(xué)習(xí)作者具體生動描寫動物的寫法，養(yǎng)成仔細觀察的習(xí)慣。4、抄寫課文中生動有趣的句子，注意積累語言。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：抓住重點詞語，體會文章內(nèi)容。教學(xué)難點：體會作者對動物的思想感情，學(xué)習(xí)作者具體生動描寫動物的寫法。三、學(xué)情分析四年級的語文教學(xué)其主要任務(wù)是進行段的訓(xùn)練，并在段的訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生理解詞語、運用詞語的能力。體會文章準(zhǔn)確地運用詞語、恰到好處地表達還處于學(xué)習(xí)和積累的階段，重點進行訓(xùn)練指導(dǎo)。四、教學(xué)方法主動探究、自主學(xué)習(xí)、在朗讀中學(xué)會積累和理解的方法。使用多媒體五、教學(xué)過程第一課一、導(dǎo)入揭題1、出示白鵝活動資料：同學(xué)們，老師今天給你們帶來了一個動物朋友，仔細看看它是誰?你喜歡它嗎?2、你熟悉鵝嗎?看到鵝你會想到些什么?a、出示駱賓王的《鵝》，齊讀：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！眀．王羲之寫“鵝”的故事。過渡：七歲的駱賓王寫鵝，妙趣橫生，大師豐子愷筆下的鵝又是什么樣子的呢?你們想知道嗎?二、初讀感知1、出示導(dǎo)讀：a．自由讀文，遇到生字詞多讀幾遍，讀不順的句子多讀幾遍。b．你喜歡大師豐子愷筆下的鵝嗎?為什么?請在相關(guān)文字旁寫上喜歡鵝的原因。c、有什么不懂的地方，請在相關(guān)文字邊上打上“?”。2、學(xué)生自由讀文，完成“導(dǎo)讀”要求。3、檢查生字詞。(注意多音字和容易讀錯的字)4、交流。(可以用說理由、感情朗讀、表演等形式)a、學(xué)生交流自己喜歡的部分。b．小結(jié)：同學(xué)們談得真好，讀出了自己的喜愛之情，把作者筆下的這只白鵝活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前。c、全班齊讀課文一遍。5、質(zhì)疑。a、學(xué)生提出問題，教師梳理、板書。b、選取有價值的問題作為教學(xué)的重點。如：第二自然段在全文中的作用?白鵝有哪些特點?作者怎樣具體描寫這些特點？三、細讀解疑1、自由讀文，思考：第二自然段在全文中的作用?2、四人小組討論。3、全班交流。(可采用以下三步，幫助學(xué)生理解過渡句的作用。)a．出示第二自然段，討論：鵝的高傲表現(xiàn)在哪里?b．理解“更”的用法。(承上啟下，突出“下”o)c、讀寫結(jié)合訓(xùn)練。題目《我的爸爸》內(nèi)容：a、在生活上，爸爸無微不至地關(guān)心我、照顧我。b．在學(xué)習(xí)上，爸爸對我的要求十分嚴格。要求：請根據(jù)本篇作文的兩個重點內(nèi)容，給這篇作文寫一個起“承上啟