學校管理規(guī)章制度匯編全

校長工作制度人，主持學校的教育、教學和一切行政工作。二、校長要團結全體教職工，全面貫徹黨的教育方針，執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的指示，面向全體學生，使學生得到全面發(fā)展，完成學校教育的基本任三、領導學校的教學工作，堅持以教學為主，全面安排的原則，按教學規(guī)律辦事，建立正常的教學秩序，保證教學計劃的全面貫徹執(zhí)行。四、做好學校的思想道德教育工作，經(jīng)常與主管教學的副校長和教務主任，研究教育改革的新動態(tài)，積極帶領廣大教師參加課程改革，積極指導與幫助共青和環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣，增強學生體質，配合防疫部門做好傳染病的預防工作。查并批準學校經(jīng)費預算和決算方案，督促有關部門管理好學校的設施、設備和經(jīng)費、關心師生生活。九、主持學校行政會議或校務會議，研究解決學校重大問題，簽發(fā)學校管理制度或辦法，并經(jīng)常向上級請示報告工作。十、領導學校各項榮譽稱號的創(chuàng)建工作。一、負責召集支委會和支部黨員大會，結合本單位的具體情況，認真?zhèn)鬟_、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的決議、指示，執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向。研究安排支持支部工作。二、了解掌握黨員的思想、工作和學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做經(jīng)常性三、檢查支部的工作計劃、決議的執(zhí)行情況，對出現(xiàn)的問題，及時向支部委員會、黨員大會和上級黨組織報告，以便作出相應決策和對策。四、經(jīng)常與支部委員和同級行政負責人保持密切聯(lián)系，交流情況，支持他們自身建設，充分發(fā)揮支委會的集體領導作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。五、做好班主任的管理工作，對班主任工作進行考核，評定，充分調動班主七、負責各級主管部門或其他部門組織的師生德育競賽工作。匯報學校政教工作。教學副校長工作制度教學副校長分管全校教學、教研工作，主要職責是：四、負責審定教務處和教研組工作計劃，主持學校教學設備工作會議和教學工作會議，組織教師業(yè)務學習和教學經(jīng)驗交流活動，進行教學改革，提高教學質五、做好教職工的思想教育工作，檢查各項教學規(guī)章制度的執(zhí)行情況，對教六、抓好圖書室、實驗室、電教室、語音室、多媒體教室、音體美教室的建設與使用管理工作，為教學工作創(chuàng)造良好條件。七、負責教師的考勤工作，協(xié)助教務處做好教師請假后的工作調整。真協(xié)調相關部門抓好落實，化建設工作。十、隨時向校長匯報教學工作，校長不在學校時主持學校工作。后勤(安全衛(wèi)生)副校長工作制度格遵守財經(jīng)紀律，每學期組織一次財務清理，做到民主理財。改執(zhí)行黨的教育方一、組織和管理好學校的教學工作，保證正常的教學秩序，努力提高教學質二、組織領導各科教研組，指導各教研組制訂學年或學期工作計劃，開展教研活動并定期檢查落實，組織教師學習教育理論，學習課程標準，教材教法，改進教學方法，培養(yǎng)骨干，總結交流教研活動經(jīng)驗，不斷探索教育教學規(guī)律。三、組織領導學生的課外活動工作，統(tǒng)一安排學生在校的活動質量。切實減四、檢查教師教學、學習的情況和質量，建立和管理教師業(yè)務檔案，協(xié)助分擬定學校工作程序文件，編制各種教務表格、學校行事歷、課表和作息時間表，生和編班，合理分配教師工作任務，處理教師請假，代課及補課；組織安排考試，實施對學生考勤和成績考核，綜合評定，管理學生六、認真組織師生參加主管部門組織的教學競賽、論文評選、體育競賽、文藝調演工作，并努力創(chuàng)造優(yōu)異成績。使有限的經(jīng)費發(fā)揮較大的效益，不斷改善辦學條件，完善學校財務管理。二、負責組織教學用品的采購和供應；按計劃訂購和發(fā)放師生教學圖書、課舍設備，負責學?；窘ㄔO和校產(chǎn)的登記、添置和維修，督促師生執(zhí)行校產(chǎn)的使用和保管制度，建設管理好學校功四、美化、綠化和凈化校園，負責組織和管理學校環(huán)境衛(wèi)生工作，為教學提五、關心師生的生活，協(xié)同教工會搞好師生的生活福利，辦好食堂，管好勤工儉學及其他公共福利事業(yè)，逐步改善教師學習、工作、生活條件。六、負責后勤處教職工的管理，加強后勤人員的思想政治教育工作，并與教導處合作，深入持久地開展愛國衛(wèi)生運動，搞好工作保健。七、每學期至少向校長匯報兩次學校經(jīng)費的收支情況。真做好后勤工作總結。一、宣傳貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策及國家的法律、法規(guī)，圍繞學校的根本三、貫徹執(zhí)行上級工會布置的各項工作。四、經(jīng)常傾聽和集中教職員工的意見和要求，并及時向學校行政部門反映，并及時督促相關部門予以答復和解決。一、負責召集團干部會議和團員大會，認真?zhèn)鬟_并執(zhí)行黨組織和上級團組織的指示或決議，研究安排團支部工作，制定學校團的工作計劃。出發(fā)，有針對性地做好思想工作和開展有益身心的文體活動。三、負責落實團委工作活動計劃，按時向團員大會報告工作情況，經(jīng)常向黨四、搞好團委自身建設，協(xié)助教育處做好宣傳教育工作。一、校務會議：由校長主持，每月末召開。學校黨、政、工、團、組和后勤各負責人參加，總結本月學校工作，討論、決定下月工作，研究解決學校重要問關心國家大事，研究組織內(nèi)的各項工作，提高自身素質，充分發(fā)揮黨員骨干帶頭作用作用，起到領導與群眾的橋梁和紐帶作用。大事，研究組織內(nèi)的各項工作，提高自身素質，充分發(fā)揮團員的帶頭作用，促進學校精神文明建設。每學期評選先進團支部及優(yōu)秀團員并進行表彰。選先進，進行表彰。七、教職工代表大會：由工會主席主持，每學期初、末各舉行一次，教職工議。學期末評議各部門負責人的學期工作。八、家長會議：每學期分年級或分班召開一至二次家長會議，由年級組長或監(jiān)督，密切家校關系。九、家長委員會會議：由校長主持，家長委員會成員及學校領導參加每學期十、學生干部會議：由教務主任主持，學校各處室負責人列席、每兩周舉行三、根據(jù)學校教師管理制度，對教師一周中每日工作情況進行檢查、指導、四、根據(jù)學校對班級的管理制度，對班級情況進行綜合評價。五、根據(jù)學校對學生的各項管理制度，對學生學習、紀律、衛(wèi)生、行為表現(xiàn)六、督促和指導各年級值周人員對當周學校的常規(guī)工作進行總結并上報校長七、值周過程中，對學校師生中的好現(xiàn)象和不良現(xiàn)象及時進行表揚和批評，隨時阻止一切擾亂教學秩序的行為，隨時解決重大突發(fā)事件。八、值周過程中，督促、檢查、評價當周學校校歷規(guī)定的活動開展情況。九、認真填寫校務日志，(行政值周記錄)。。人二、每周一早操集會時向全體年級組師生公布本周值周工作重點。五、每周五及時將本周工作匯總情況報行政值周人員與年級組長，并在早操時向全體年級組師生進行通報，并按值周項目評出本周最佳。一、學校由專人負責文件的管理工作，對收到的公文做到及時拆封、分類、編號登記和送領導傳閱。一般文件收到后應在當日內(nèi)或次日中午前送批，緊急文或會議通知收到后立即拆封送閱。二、一般通知、便函等可直接送至有關部門辦理；其余文件均應交校長批示后，再按批示范圍進行送閱，嚴禁個人、部門之間自行橫傳。部門閱辦后的公文 (包括按文件要求報出的詳細資料、附件等)應及時主動地退給管理人員，以做三、凡本校外發(fā)的文件，應嚴格按照上級有關公文處理的辦法及公文格式進四、部門或個人借閱文件，應辦理借閱手續(xù)，管理人員定期做好文件的清退五、嚴格遵守保密制度，對有密級的文件應嚴加管理，辦理完畢后應立即退件保管處閱讀。況嚴重七、對于校長批辦的文件，管理人員應按批辦時間進行督促，并將督促結果職工積極性、主動性，結合我校實際，特制定本制度：上班，早讀的應提前上班。。二、教職工上班要簽到.總校分管領導進行公示。九、教職工因工出差一律由校長安排，填寫出差通知單由校長簽字后報分管備案。長處填寫請假或出差登記單(登記單上必須注明原因及工作替代人簽字)，并拿到校長處審批，校長批準后請假人或出差人將登記單報分管校長處備案。并由教一、各班每學期應召開1~2次全體或者部分家長會。四、全體科任教師都有責任認真準備和積極參加家長會，向家長匯報學生本意見。五、由班主任負責做好家長會會議記載，并將有關內(nèi)容報政教處。會。師生行注目禮)。八、旗手、護旗要由各班推選代表輪流擔任，并經(jīng)過嚴格訓練后，方可執(zhí)行升降旗任務。九、不升掛破損、污損、褪色等不合規(guī)定的國旗。十、對違反《國旗法》的行為要給予相應的懲處一、升國旗儀式時，表情莊重，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮；唱二、著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。三、使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。四、使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓，回答問五、進校第一次見到老師問好；上下課時起立向老師行禮；課堂上發(fā)言先舉手；課余，進老師辦公室或居室，喊報告或輕敲門，經(jīng)允許后再進入；離校時向六、家中吃飯請長輩先就座；離家或歸家與家長打招呼。七、碰見客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。人。人九、遞送或接受物品起立并用雙手?？囱莩觥⒈荣愡m時適度鼓掌致意。一、學生在校服裝干凈整齊，按時上學，不遲到、不早退，不無故曠課。進二、不準在園內(nèi)捉迷藏，不得玩不健康的游戲或進行其他違紀活動。行進中，不得攀肩、并行，不得打鬧推搡。四、不準以大欺小、打架罵人。五、不準在校園內(nèi)吃零食，不準隨地吐痰，亂扔果皮、紙屑。六、不準在墻上、門窗上亂涂亂寫，愛護公物與花草樹木。九、上下樓梯要禮讓，做到靠右邊成單排走。不準在樓梯、走廊玩耍，禁止行或滑行。十、不準在校園玩雪戲水，假期禁止入校為主的方針，使學校的宣傳工作朝著規(guī)范化、制度化、科學化方面健康發(fā)展，更好的為學校中心工作服務，為了加強對宣傳工作的管理，特制訂本制度。。稿件的送審程序1、學校對外投送的新聞稿件(包括文字類的消息、通訊，圖片、音像等)都嚴格按上級教育行政部門的要求和課程標準規(guī)定設置課程，安排各科課時和各項活動。結合本校特點和學生發(fā)展的要求，開發(fā)校本課程。的傾向，努力克服學生學業(yè)負擔過重的現(xiàn)象。育教學工作計劃，指學校教學工作計劃，教研組工作計劃和各科教學計劃。三種計劃，反映教學管理的三個層次，是教學任務層層落實的保障。(一)學校教學工作計劃學校要根據(jù)教育方針，按照培養(yǎng)目標及上級教育行政部門有關文件規(guī)定和工作部署，結合學校實際情況制定學校工作計劃，提出明確的目標任務和具體的工取和征求群眾意見，經(jīng)校行政會議通過，并于開學預備周或開學第一天向全體教職工報告。然后下發(fā)、上報。學校教學工作計劃。根據(jù)學校總體工作計劃，獨立制定。教學計劃制定后，學校應采取切實有效的措施，保證其貫徹實施，并對其實施情況進行定期的檢查與督導(二)教研組工作計劃教研組工作計劃根據(jù)學校教學工作計劃結合本學科實際情況制定，是學校教體現(xiàn)。教研組工作計劃應圍繞課程改革、加強校本教研提高課堂效益、提高教學質學期結束后，各組對照學期工作計劃的要求，結合工作質量和效果，寫出書面小結，填寫好有關表格報教育處，經(jīng)審閱后存入教研組工作檔案。(三)各科教學計劃每學期開學預備周要組織教師根據(jù)學校教學工作計劃、教研組工作計劃、學科課程標準、課程改革要求和師生實際，制定學科教學計劃，并填寫好教學進度各學科教學計劃及教學進度制定后，學校應組織審批。對于沒有寫好計劃或改。學期中學校以教研組為單位對各科教學計劃和進度執(zhí)行情況有計劃地進行檢學期結束時由教師對照《課程標準》和學期教學計劃的要求，結合教學效果、寫出書面小結(或填寫好有關表格)，報教育處，經(jīng)審閱后存入各教師業(yè)務檔案。(四)教學工作行事歷開學預備周內(nèi)，應根據(jù)上級教育部門規(guī)定的行事歷和學校教學工作計劃，制定抓好教研組建設，要選擇和培養(yǎng)好教研組長，充分發(fā)揮其作用。教研組工作計劃。開展教研組工作自查活動，評選優(yōu)秀教研組。的要求。活動主題要突出，并定有中心發(fā)言人。集體備課要做好記錄，定期交教評課制度。教學要體現(xiàn)學生為主體，引導學生在探究中感知，在活動中創(chuàng)新，注重知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀的和諧統(tǒng)一。結合教學研究課題，學校每學期有計劃，有目的地組織一定數(shù)量的觀察示范課和創(chuàng)新研討課，形成制度以總結推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。課前教育處、教研組要幫助上課教師做好充分的準備，課后要及時組織評議，并做好記錄和總結反思存認真做好聽課筆記，課講課教師交換意見。。學校領導和教師應采取多種形式經(jīng)常聽取學生、學生家長對教學的意見和要學校應采取各種形式(分學科、年級、全校性)召開教師教學、學生學習經(jīng)驗況，與備課、上課、輔導等結合起來4、提倡在作業(yè)批改方面作必要改革和創(chuàng)新，實行改革試驗的教師應將方案報預的規(guī)定組織開展考評工作。根據(jù)學校、學科考評意見，各科教師都要根據(jù)本學科況制定出學生學習考評方案。學生建立成長檔案袋，記錄學生成長的足跡。3、考評結束后，要認真組織教師做好考評工作的分析和交流，以及時改進教學。教育處注意試題資料的積累，逐步建立命題檔案。教師的教學質量分析制度，教研組對本學科的教學質量分析制度，年級組對本年級教學質量分析制度，學校領導對全校教學質量分析制度。建立和健全對教學質量的管理辦法。如優(yōu)秀率、合格率的比較，學生能力習教具體體現(xiàn)在：對教學目標的把握和引導上，對教學方法的領會和運用上，對學生布下學期教師的教學工作任務。健全教學業(yè)務檔案、學生檔案和各種專用室管理學過程的主體。學校要把學生的學習質量作為教學質量的最終標志。因此學校教導室一定要采取必要的措施，制定有效的學習管理制度。的培養(yǎng)。對學生的學習管理，按照預習——上課——復習——作業(yè)(動手操作)——考試(考核)，全面管理學生學習質量。定期表揚獎勵制度。對學生的學習，應結合學習檢查，評選出學習上表現(xiàn)突出或進步顯教研組根據(jù)學校的教學整體思路，研究制定當年的教研總體目標和思路，制定第一學期的月活動計劃；第二學期開學兩周內(nèi)制定當學期的月活動計劃。11、每人每學年有教學論文一篇，每組至少有一篇在市級以上報刊發(fā)表或獲外，還具有進行思想教育、陶冶情操和培養(yǎng)良好心理品質的功能，是德育的重要渠道。在課堂教學中，要以各學科的知識結構和學生的思想認識水平為依據(jù)，挖掘教材的因素，形成德育滲透的機制，各學科有計劃、有目的地在教學活動中滲師要堅持既教知識又教學法，進行學習方法的指導訓練，學生總結自己的學習過程，老師要做出科學學習方法的示范。學生在實踐中學會學習、學會思維，積極主動、生動活潑的發(fā)展。特長得以充分發(fā)揮。備好課是上好課的前提和保證，是提高教學質量關鍵環(huán)節(jié)。備課首先要領會案。要求一課時一教案，無教案不上課。教案要有教法和學法指導，目的明確，重點突出，難點有突破方法。要有科學的授想，明確的授課過程。有必要的電教該計劃要確定學期教學要求和基本內(nèi)容，做好課時分配，明確思想教育和教學重標、教材，了解學生的基礎上，備教學目的要求、備內(nèi)容、備方法、備手段、備(1)有教學目的要求。分別寫明知識傳授、能力培養(yǎng)、思想教育等方面的目的(2)有教學的整體設計。教學過程各環(huán)節(jié)層次要清楚。(3)知識要點、知識結構明確清晰。思維和能力的訓練要點要詳細。學方法和教學手段，在教案上要有所體現(xiàn)。要求學校建立健全聽課評課制度，定期進行教學觀摩活動。學校領導和教師應采取多種形式，經(jīng)常聽取學生和學生家長對教學的意見和要求，及時改進教學。徑，老師必須具有設計、指導和批改作業(yè)的基本能力。具體要求是：校長和教務主任負責控制、調節(jié)學生每日課外作業(yè)總量。作業(yè)。對學習較好的學生適當布置一些難度較大的補充作業(yè)，對完成作業(yè)有困難的學生要進行必要的輔導。認真分析錯誤的原因，帶有共性的問題要在全班學生中進行分析和解決，個別問題可單獨指出，并督促學生及時改正。包括彌補個別學生學習缺欠和滿足學有余力學生的學習欲望。要求教師具有關于分析學生學習情況，采取靈活的形式，及時進行輔導的能力。具體要求是：即定對象、定目標、定時間、定地點、定措施。學生成績考核是整個教學過程的有機組成部分，是課堂教學效果反饋和促進教學工作的一種重要手段。要求教師具有科學命題和評價學生成績的能力。核要全面，要通過對學科和活動的有關知識和能力等方面的考核，促進學生整體素質的提高和特長的發(fā)展。定可以采用百分制，也可以采用等級制、批語制。根據(jù)新課程標準，不出偏題、怪題，試題的難度和數(shù)量要適當；試題的表達語和力的考核；試題的答案要明確、具體，評分標準要準確、肯定。師生合作達標，體現(xiàn)以教師為主導，學生為主體，訓練為主線的原則，突出精講論處，超過五次者，按曠課三節(jié)論處(升旗遲到，指放國歌開始，開會遲到，指點8、以教研組為單位每周進行一次說課。(可采用抽簽或各個進行的辦法)特辦法。(一)每學期都要以教研組為單位，組織實施公開課活動。(二)公開課要真正起到示范作用和典型引路作用。事前要充分準備，選好主講、課題、時間，集體備課，集思廣議，反復修改擬定教學方案。(三)準備成熟的公開課，可以面向全縣，可以邀請縣教研室、兄弟學校教師觀摩指導，可以錄音、錄相，以擴大影響。(四)上過公開課后，要及時認真組織座談，廣泛征求意見，做好評課工作，(五)經(jīng)民主評定，公認是成功的公開課可作如下處理：(一)組織辦法：。(二)評選依據(jù)：(三)評選辦法：(四)鼓勵辦法：1．每學期各教研組按學校優(yōu)質課評選辦法評選優(yōu)質課教師公開表彰頒發(fā)證3．優(yōu)質課教師的評定結果作為評先樹模的首要條件。情指出主講教師本次課堂教學的優(yōu)缺點。聽課教師、主講教師應與學生交談，及時能，講求課堂教學的藝術與特色，促進我校教學質量的全面提高。一、班主任工作例會包括月工作例會和學期工作例會以及學年班主任工作研討會；月工作例會于每月末召開，學期工作例會于每學期末舉行；每年暑假進行績，查找問題。四、年度班主任工作研討會主要內(nèi)容五、班主任工作例會由教育處主持，分管校長主講，全體班主任參加并認真查；六、班主任參加工作例會的情況(出勤、發(fā)言、筆記、論文撰寫等)納入學期綜合考評之中。。二、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，思想上行動上同以江澤四、連續(xù)三年擔任班主任工作，所帶班級有良好的班風和學風，學生在德智五、熱愛教育工作，熱愛學生，事業(yè)心強，工作勤懇，任勞任怨。德育工作是學校教育工作的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展人才的重要途徑。加強德育工作管理的目的在于提高德育工作的管理水平和德育作的能力。一指揮，把學校各種渠道、各方面的力量、各種有利因素都統(tǒng)一到為實現(xiàn)德育目(1)明確政治課的任務，提高政治課的教學效果。政治課不僅要傳授知識，更(2)發(fā)揮各科教學和德育作用。學校德育不是孤立進行的，它要寓于各科教學徑之一，它具有實踐性、靈活性、生動性和多樣性等特點，能促進學生道德品質的養(yǎng)成，有利于學生道德行為的鞏固、提高與檢驗。效率。(5)加強共青團、學生會的工作。學校共青團、學生會是思想品德教育工作的(6)加強校風建設，樹立良好的校風。校風是學校的一種精神、文化和思想氛①要認真做好家庭訪問工作，與家長及時溝通信息，加強聯(lián)系。③建立家長委員會或社會教育網(wǎng)絡。3、實施德育的常規(guī)管理行日常行為規(guī)范教育、一日常規(guī)教育。學校要建立常規(guī)考核制度、評比和獎勵制4、實施德育的全程管理德育的全程管理包括制定德育管理工作計劃、德育工作的組織實施、德育工作質量檢查和總結四個有序的連續(xù)過程。管理工作的指導性計劃。使全校德育工作管理形成規(guī)范的德育工作體系，保證德育工作有序、有效地實施。到定職、定責、定人、定時，實現(xiàn)各司其職、各盡其責的有序管理。(3)德育工作的質量檢查。德育工作質量檢查是德育管理過程的重要環(huán)節(jié)，是學校成立以校長為組長部門負責人、班主任為成員的德育工作領導小組。教為深入開展健康教育，促進學校衛(wèi)生工作，創(chuàng)建文明，健康，整潔，優(yōu)美，和諧的校園環(huán)境，要求每個師生從我做起，人人參與、人人動手、人人遵守、持舒適的辦公環(huán)境是學校實施環(huán)境育人的主要組成部分。因此，增強衛(wèi)生意識，改變衛(wèi)生環(huán)境，建立嚴謹?shù)男l(wèi)生清掃制度是學校教書育人的一個重要環(huán)節(jié)。真及時完成。一周一次大掃，節(jié)假日突擊打掃，各班建立班級衛(wèi)生日志，班內(nèi)每周公布一次。①辦公室、辦公桌、墻壁：要求地面干凈無雜物，辦公用品要擺放整齊。墻角干凈無蛛網(wǎng)，工作柜子上面無堆放物品。②教室內(nèi)衛(wèi)生：地上無紙屑、無痰跡糖跡、墻上無污漬與球腳印(無殘標無亂寫亂畫亂張貼現(xiàn)象)，桌面無涂刻，桌椅整齊(離開座位凳子放入桌下)，門齊。③門框、玻璃：要求門框邊沿無浮灰(檢查用手觸摸為標準)，玻璃要潔凈⑤樓梯走廊：要求干凈整潔，無紙屑，無痰跡，無果皮等，兩邊墻壁無污漬⑥其它：紙屑、煙頭、果皮、廢棄物品要及時入垃圾簍，并及時傾倒清理。干區(qū)域整潔，無痰跡及口香糖跡，無果皮紙屑，無雜草，無雜物和遺棄物，無石每個學生負有保持試場衛(wèi)生清潔責任，桌椅擺放整齊(離開座位凳子放入桌下)。后勤處組織人員檢查評分，評分列入班級學期衛(wèi)生總分。五、學生注意用眼衛(wèi)生：有視力保護意識，端正讀寫坐姿勢，認真做好眼保健操，每天檢查評分；要求各任課教師在眼操時間不得拖課與提早上課，保證學六、發(fā)現(xiàn)亂丟紙屑，隨地吐痰，亂倒飯菜，墻上亂涂亂踩腳印者，除點名批評教育之外，扣班級衛(wèi)生總分，如屢教不改者(對照中小學生日常行為規(guī)范)進作6、各部室的衛(wèi)生由部室負責人管理及檢查(并制訂相應的衛(wèi)生管理措施)。不定期抽查方式)。日光燈架，電風扇葉積灰清除等；地面無痰跡，污跡，糖跡；桌椅清潔，陰溝無屑、無刻畫、無雜草雜物、無垃圾。XX行。公室要給予表揚。每月小結時對累計分在前三名的處室給予一定的獎勵，同時，對在衛(wèi)生檢查工作中，衛(wèi)生狀況較差的辦公室要給予相應的批評。別評出“文明教室”、“文明宿舍”和“衛(wèi)生先進班級”發(fā)給流動紅旗，并給予適當?shù)莫剟?，對在連續(xù)兩個月衛(wèi)生狀況較差的班級須進行警告，同時扣除班級管理獎；對5．使用中發(fā)現(xiàn)故障要及時向多媒體教室管理人員或教務處申請報修。6．使用多媒體教室的教師不得自行在計算機上安裝和卸載軟件系統(tǒng)。7．根據(jù)教學要求需要在計算機上安裝軟件系統(tǒng)須向多媒體教師管理人員提出申請，經(jīng)批準后由教務處派專人進行安裝。9．使用多媒體教室要服從多媒體教室管理人員的管理。媒體教師使用記錄表。四、愛護室儀器設備，不準在桌椅、墻壁亂刻亂畫；不準隨便改變設備的位置，要按教師要求進行操作，違反操作規(guī)程，造成設備損壞，雙倍價賠償。五、在操作過程中出現(xiàn)故障，應及時報告老師處理。六、未經(jīng)本室老師同意，不得隨意取用軟、光盤，更不準把非本室軟、光盤七、嚴禁非管理人員使用服務器，嚴禁操作時反復開關機。成損失，追究事故責任。1、圖書、閱覽室由學校安排專職或兼職教師負責管理，班級圖書由各班班。書柜擺放整齊。作考核、職稱評定、評優(yōu)、晉級、獎勵、競聘的主要依據(jù)之一。本辦法適用于本校教學人員一、評價細則在評價中，體現(xiàn)評價內(nèi)容的多元化、評價主體互動化、評價方式動態(tài)化、評價實施日?；?、評價結果效益化的原則。二、評價方式建立教師、學生、家長、同事、學校共同參與的評價制度。三、評價內(nèi)容。三、集體學習必須嚴格遵守學校學習紀律，聚精會神，不看與學習無關的東好學習記錄。不斷探索、不斷創(chuàng)新，不斷總結經(jīng)驗，每學期完成一篇或幾篇專題總結或教研論六、學校領導應鼓勵教師業(yè)務進修，幫助教師解決好在職進修的困難，積極為提高教師的業(yè)務素質創(chuàng)造條件。為了全面落實素質教育和新課程改革的精神，培養(yǎng)和造就一批政治和業(yè)務素質過硬的教師隊伍，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，不斷提高教育教學質量。根據(jù)省、市、縣關于教師校本培訓的有關精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下鼓勵教師參加各種學歷和非學歷的教育和培訓。內(nèi)容包括：政策法規(guī)的學習，專業(yè)理論的進修，職業(yè)技能的訓練，文化素質的提升等，學期結束時，由教導處根據(jù)自學筆記、心得體會等書面材料評定等級。訓工作，整體提高教師的整體素質和教育教學質量。課題研究等，有目標地促成教科研成果的產(chǎn)生并付諸于教學實踐；制定教研組培獲和感悟記錄下來，做好教師個人專業(yè)成長過程資料的積累。價指標體系中，作為教師年度考核、職稱評聘的一項重要內(nèi)容。激勵廣大教職工更好的為學校教育教學工作作出新的貢獻，使學校的工作更加有二、獎勵方面(下列數(shù)字的單位名稱為：元人民幣;下列獎勵如有不實須追回獎勵100、80元人民幣，獲市、省、國家級相應榮譽稱號的逐級加倍獎勵；獲得教育、教學成果獎的給予相2、教師教育科研獎(以結題為依據(jù))、省級、市級、縣級分別給予200、教師有關教育、教學方面的通訊報道、照片、文章等在報刊雜志上公開發(fā)表教師有關教育、教學方面的公開觀摩課、講座的獎勵標準：全面發(fā)展，開創(chuàng)教育工作新局面或在工作中作出突出貢獻者，為保護學校財產(chǎn)或師生安全作出貢獻者，經(jīng)學校校長辦公會議研究后給予一次性重獎和表彰。7、教職工一學期內(nèi)無請假、無遲到、無早退、無礦工(課)現(xiàn)象的給予1001、師德不正的(含社會向學校反映，情況事實的)；；的的權利的舉措。“學困生”是指思想品德、行為習慣及學習基礎比較一般的學生。二名“學困生”。幫教老師將學生基本情況(家長姓名、工作單位、聯(lián)系電話、學習標。其中以“學會做人”為根本，做到“學會守紀，學會尊重別人，學會勞動，學會開展全面幫教。既要抓教育又要幫助其學習。圍強的可塑性，只要真誠關懷熱情幫助積極鼓勵，給予信任，相信他們是可以進步，學習上幫助，紀律上從嚴。對“學困生”思想教育應采用疏導的方式,教學上幫助應做到：課上提問有后進生回答的問題，布置作業(yè)應有適當題目，作業(yè)評分采用鼓勵成立“學困生”幫教領導小組，在校長領導下，由德育辦公室主任任組長，具體負責成員由各年級組長和部分班主任組成。領導小組根據(jù)各年級具體情況審查幫教學生名單，每月召開小組成員會議一次，專題分析情況，總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，研究對策。每學年進行評估總結,并對教師工作進行評定(此項工作納入教師定幫教 4、教書育人是每位教師的基本職責，教師年度考核時,根據(jù)幫教對象的變化個級別。在評定文明班和安全班時將此項工作納入考評內(nèi)容之一。進一步明確崗位職責，充分調動教師的積極性，發(fā)揮個人專長，鼓勵教師在教學、科學研究及社會服務等方面取得更多成績，促進教育事業(yè)發(fā)展。二.綜合考核對象凡符合晉升初、中、高級職稱和晉升職務條件人員.三.綜合考核組織學校成立教師綜合考核小組，負責本教師的考核工作。小組成員由學校相關、相關處主任及教師代表組成。(一)思想素質及政治表現(xiàn)，(二)學歷方面，(三)資歷方面，(四)年度考核，(五)業(yè)務能力，(六)工作實績。成立領導小組和有群眾代表參加的監(jiān)督小組.單。主測評。5.領導小組根據(jù)任現(xiàn)職以來考核情況和民主測評結果，分管領導進行公示、考核登記表》。綜合考核小組根據(jù)教師任現(xiàn)職以來完成教學、教研、服務等方面工作情況進行綜合評議，提出考核等級建議。具體標準為:(一)思想素質及政治表現(xiàn)(30分)(民主評議30分，按學生民主測評占(三)資歷方面：(20分)(實時推算)(四)年度考核：(20分)(查資料記載)(五)業(yè)務能力(40分)(六)工作實績(70分)根據(jù)教育教學實績進行考核。(七)獎懲1、加分(同一項目不重復計，以最高的計)：(1)擔任班主任且勝任班主任工作(2)班級獲獎：(3)個人獲獎：(4)學生獲獎：(5)活動獲獎：(6)任現(xiàn)職以來學歷進修(1)不安心工作，不遵守紀律，自由散漫、耽誤學生課程，常缺課或不按時(2)不服從學校安排，工作不負責任，挑肥揀瘦，造成不良影響的，(3)缺乏師德修養(yǎng)，吵架打架，造成不良影響的，在任現(xiàn)職期間，有下列行為之一者，實行一票否決，無論考核得分多少，考。(一)、扣分標準：5、做早操時，全體同學(除有特殊情況及參加訓練的運動員外)都應到操7、做眼操時，不認真的班級給予警告，再次發(fā)生，每次扣4分。8、做早操期間及放學后，應關燈管、風扇，否則每次扣5分。并(二)、加分標準：2、德育量化分實行每班每日百分制，每星期末分年級統(tǒng)計一次，得分最高者獲紀律衛(wèi)生流動紅旗。在同樣分數(shù)情況下，優(yōu)先考慮被加分或表揚的班級。每學期統(tǒng)計流動紅旗的次數(shù)，作為評文明班的重要依據(jù)。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療。二、學校應合理安排學生的學習時間，每天不得超過8個小時。四、學校應當按照有關規(guī)定為學生設置廁所和洗手設施，為寄宿學生提供相應的洗漱、洗澡等衛(wèi)生設施，應提供充足的符合衛(wèi)生標準的飲用水。的七、體育場地和器材應符合衛(wèi)生和安全要求。運動項目和運動強度應適合學。學十一、學校對體格檢查中發(fā)現(xiàn)有器質性疾病的，應當配合學生家長做好轉診十二、學校對殘疾、體弱學生，應當加強醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。十三、學校應當積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等學生常見疾病的群體預防和矯治工作。十四、學校應當認真貫徹執(zhí)行傳染病防治法律、法規(guī)，做好慢性傳染病的預十五、對在衛(wèi)生工作中成績顯著的班級或個人，學校應當給予表彰、獎勵。是規(guī)一、學籍的建立和管理準確填寫相關內(nèi)容，由教導處統(tǒng)一辦理學籍。。3、學籍日常保存在教導處，學校領導、班主任在需要使用時方可借出，使用結束后及時交回，其他任何人無特殊情況不能翻閱學生的學籍檔案。㈠符合下列情況的可辦理轉學手續(xù)學審批表》、學籍卡(本縣內(nèi))等規(guī)定材料的，由教導處視該年級各班人數(shù)，安排在人數(shù)最少的班插班學習。㈢休學期一般為一個學年，休學期滿后，持教導處開具的休學證明到教導處辦理插班學習手續(xù)，插班原則同轉學生。㈣對于休學不足一個學期而返校就讀的，原則上應進原班，不得進入低年級為集體服務，積極參加學校開展的各項教育活動，在學生中能起模范帶頭作用。好：積極參加體育鍛煉，認真上好體育課，認真做好室內(nèi)外廣播操、眼保健操，任辦理請假手續(xù)。假滿仍不能上課應及時辦理續(xù)假手續(xù)。因特殊情況未能及時請假者，須事后辦理補假手續(xù)，否則即以曠課論處。如弄虛作假，捏造理由逃學，按情節(jié)輕重進行批評或紀律處分。二、請假三天以內(nèi)，由班主任批準，超過三天，報政教處備案。一學期請假節(jié)者警告處分，50節(jié)者記過處分。受記過處分不思悔改者，按《違紀學生處罰規(guī)違紀學生處罰制度(試行)為加強學生管理，樹立良好的校風、學風，特制訂本規(guī)定。學生違紀與班級少、情節(jié)輕重扣除班(一)上課時間在教室外逗留、亂跑，或在教室內(nèi)高聲喧嘩、嘻笑玩鬧者；(二)課間吃零食，亂扔紙屑、果皮、食品袋者；(三)自習時間大聲喧嘩、隨便走動，自己不學習，又影響別人學習者；(四)在教學區(qū)內(nèi)亂放自行車者；(五)到校不佩戴?；照?；(六)無故曠課、遲到、早退者。(一)閱讀、傳抄不健康書籍，哼唱不健康曲調者；(二)亂起亂叫侮辱人格的綽號者；(三)語言粗俗，亂說臟話、穢話者；(四)損壞公物、花木情節(jié)較輕者；(五)在墻壁、門窗、廁所、玻璃上亂涂亂畫者。三、有下列行為之一者，給予記過、記大過、留校察看之處分，扣除班級紀(一)不服從老師教育，頂撞老師或無理取鬧者；(二)在校內(nèi)外談情說愛者；(三)參與吸煙、喝酒、賭博者；(四)故意損壞公共財物，情節(jié)較重者；(五)進營業(yè)性舞廳、戀歌房、電子游戲廳者；(六)違犯考試紀律，情節(jié)較重者。(一)勾結社會上的閑雜人員在校內(nèi)外尋釁滋事，結伙打架情節(jié)嚴重、性質惡劣者(打人致傷、致殘者除給予紀律處分外，還要追究經(jīng)濟責任，情節(jié)特別嚴(二)思想品行惡劣，起哄鬧事，辱罵老師者；(三)串連、勾結、密謀策劃毆打學生者；(四)偷竊公物或他人財物后果嚴重者；(偷竊公物或他人財物者，除給予(五)包庇壞人壞事，知情不報，窩藏、轉移、出售贓物者。由班主任向學校提出撤銷處分的申請。經(jīng)過班主任、政教處逐級簽署意見上報，學校批準后，可撤銷處分。未撤銷處分的學生，操行為不及格，只能隨班試讀。法班級是學校管理的基本單位，為了實施有效的管理，建立一個鼓勵先進、鞭策后進的競爭機制使學校對班級考核有據(jù)可依，特制定以下班級考核辦法，請各班依照此辦法認真抓好班級管理；各部門認真參照此辦法進行考核，使此辦法真的管理工作。一、本辦法采取積分制，每學年評選一次，每學年獎勵一次，(年級總分前二名為先進班集體)。二、積分辦法：總分=政教處考評總分×40％＋教育處考核分(10％)＋財產(chǎn)管理考核分 (10％)＋團委考核分(10％)＋學生會考核分(10％)＋活動得分(10％)＋安全工作(10％)—學生流動0、況賦分；二、積極帶領同學學習文化科學知識，工作積極主動，認真負責，能出色地給的各項任務。三、有較強的獨立工作能力，能團結一班人，協(xié)調好各方關系，能協(xié)助教育處、年級組長、班主任和其他老師，作好學生工作、安全衛(wèi)生工作、文體活動工生和學生干部中威信較高。，獎勵一次。五、優(yōu)秀學生干部實行精神與物質獎勵，并作為學期先進人物在校園與社會文明中學生評選條件1、能夠自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。隊，不加隊，珍惜家長錢財，不亂倒飯菜。三、文明學生評選實施方案文明學生稱號。開承諾，不違反文明學生行為規(guī)范并接受同學監(jiān)督。7、獲得“文明學生”稱號的學生，如在一學期內(nèi)有兩次(含兩次)以上違反“文①負責召集支部委員和支部團員大會，結合團支部的具體情況，認真?zhèn)鬟_上級團組織的精神，計劃團支部的工作，將支部工作中的重大問題提交支部委員會和支部大會討論決定。①負責協(xié)助團支書完成校團委布置的各項任務。②了解培養(yǎng)青年積極分子的情況，負責對青年積極分子的培養(yǎng)教育和考察，提出發(fā)展新團員的意見，具體辦理接收新團員的手續(xù)。③當團支書不在時代表團支書參加各項會議并主持團支部工作。團員的模范事跡，建議支委會對團員進行表揚和獎勵。對違反團紀行為的批評教③了解和掌握團支部的組織情況，提出團小組的劃分和調整意見，檢查監(jiān)督④負責監(jiān)督班團干部對本職工作的履行情況。①針對團員青年的思想實際，組織各種形式的教育活動，辦好板報等活動。②了解團內(nèi)、外青年的意見和要求，及時做好解釋宣傳工作。③負責把本班同學的先進事跡向校團委及上級部門宣傳。辦法二、積極帶領團員、青年學習黨的路線、方針、政策及團的基礎知識，工作三、能出色完成學校、團委、團支部交給的各項任務，成績優(yōu)異；較強的自我奉獻精神，在廣大青年、團員中有較高威信。五、優(yōu)秀團干部每學期評選一次，獎勵一次。六、優(yōu)秀團干部實行精神與物質獎勵，并作為學期先進人物在校園與社會進優(yōu)秀團員評選獎勵辦法五、能堅持原則，敢于和不良傾向作斗爭；一、供電線路(特別是實驗臺供電線路)及各種電器安裝均應合乎安全用電七、因管理不善而發(fā)生安全事故．要追究管理人員與當事人的責任，嚴肅處提前三天將實驗通知單交給實驗教師，盲目操作或隨意拆卸。一、凡不屬于教育教學范圍的活動，不得任意借用電教設備和器材。如有特殊情況，需臨時使用時必須由主管領導批準后方可辦理借用手續(xù)，并在規(guī)定日期三、固定在教室的投影儀、錄音機、電視機等電教設備，由班主任、電教課代表負責安全管理。其他科教師，需借用錄音機和其他電教設備時，提出借用理公用設備由專人負責保管、定期維修、保養(yǎng)。珍惜愛護所有電教設備和器材，如輕重給予必要的紀律處分。二、教職員工須持本人閱覽證借閱。書刊只限在本室閱覽，不得將書籍攜帶出室外。如需帶走，按圖書管理制度辦理借閱手續(xù)。要求做好防潮、防震、防塵、防壓、防鼠、避光、避磁等工作，儀器標本要定期保養(yǎng)，損壞的要及時修復。三、易燃、易爆、劇毒、放射性藥品要在地窖或專柜中按規(guī)定要求存放，并四、存放貴重精密儀器的房間或專柜要有可靠安全的防范措施。五、所有的儀器領用、歸還都要履行登記手續(xù)，并認真檢查儀器的使用保管情況。教學儀器只供教學使用，不準個人借用。六、實驗室人員變動，應認真辦理移交手續(xù)，移交時要有主管領導參加，按賬點物，逐件移交。賬物不符要查清原因，并認真登記。移交完畢，須制書面文十、要愛護儀器設備，愛惜藥品材料，愛護實驗室設施，不在桌、凳和墻壁上涂寫亂畫。二、工作證、結業(yè)證、離退休證、職務(稱)聘書等，由主管人員填寫法人章使用登記表由校長簽字后統(tǒng)一辦理，并嚴格登記手續(xù)。簽字后方可蓋用法人章。四、因公出差、聯(lián)系業(yè)務的必須憑證明時經(jīng)校長批準方可開具。須帶章時填記表校長簽字后方可。。一、認真貫徹執(zhí)行國家的財經(jīng)方針、政策及學校制定的各項財務制度。財會人員要以身作則，奉公守法，不徇私情。二、建立健全財務人員崗位責任制，做到事事有人管，人人有專責，辦事有要求，工作有檢查。既要明確分工，又要密切協(xié)作。三、根據(jù)事業(yè)計劃，正確編制年度和季度的財務計劃(預算)，辦理會計業(yè)務，按照規(guī)定的程序和期限，報送會計月報、季報和年報(決算)。五、當好領導參謀，進行經(jīng)濟活動分析，及時匯報業(yè)務收支、財產(chǎn)管理等情況，會同有關部門做好經(jīng)濟核算和管理工作。六、學校對外所有開支均應取得合法的原始憑證(如發(fā)票、賬單、收據(jù)等)。付款結算。一切空白紙條，不能作為正式憑據(jù)。出差或因公借款，須經(jīng)主管部門和校領導批準，任務完成后及時辦理結賬報銷手續(xù)。八、財務科應與有關科室配合，定期對房屋、設備、家具、教學儀器等資產(chǎn)使用情況進行監(jiān)督，清查庫存，防止浪費和積壓。天內(nèi)交回注銷。支票填借，不得涂改，應加蓋作廢章以示作廢，丟失支票要立即。十、每月核對銀行存款，填制銀行存款余額調節(jié)表，發(fā)現(xiàn)差錯及時查詢，做并簽章。發(fā)現(xiàn)差錯后能更正的立即更正，需要賠償?shù)膽皶r匯報領導，酌情給予為了保障師生的生命財產(chǎn)安全和校產(chǎn)安全，維護學校正常的教學秩序，構造開學前兩天和每月一周對學校校舍及各項設施，如宿舍、食堂、飲食攤點、圍墻、護坎、教室、圖書室、實驗室、辦公室、鍋爐、配電、周邊環(huán)境等重點部位和重點環(huán)節(jié)進行嚴密排查。成立排查領導小組分管領導任組長，后勤處、教務為止。(1)總值周教師每周對學校年級組所轄安全區(qū)域巡查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及情況及時解決或上報。(2)班主任男(女)值班教師、食堂、茶水房、實驗室負責人管水、管電人展一次安全教育活動，切實加強師生安全教育，提高師生特別時學生珍惜生命，關注健康，增強安全防范意識和自救能力，遠離提高自身保護能力。第三條：實行七種安全工作制度事故的調查處理查組進行調查。根據(jù)責任事故的輕重對責任事故的當事人依規(guī)進行處理，情節(jié)嚴重者，學校形成材料上報上級相關部門進行處理。為認真貫徹市縣教育局關于加強學校安全管理工作的精神，全方位、全過程確責任，建立制度，加強管理，消除隱患，確保學校安全工作各項措施落實到實二、健全規(guī)章制度，落實防范措施。住的教師自己負責(教師個人住房學生住，所住學生發(fā)生任何事故，教師本人應付完全的責任)；學生宿舍內(nèi)發(fā)生的一切事故均由值班、值周、分管教師負主要準)，如在上課期間發(fā)生的任何事故，由任課教師負責；如果在課外(校內(nèi)、校外)發(fā)生的任何事故由班主任全責處理。5.膳食衛(wèi)生(尤其是學生)發(fā)生食物中毒，在校食堂用膳由食堂炊事員負責，若因采購所致，則由伙管教師負責(若承包則由承包者負責)；在校外用膳由班不安全事故由茶水房工人負責(若承包則由發(fā)事件的應急處理預案(1)、學校立即組織人員將相關人送往當?shù)蒯t(yī)院救治。(2)、立即將情況報告學校。(3)、班主任將此情況立即告知學生家長。(4)、學校派專人進行護理。(5)、立即報告上級主管部門、公安機關、當?shù)攸h委、政府、衛(wèi)生局。(6)學校派人保護現(xiàn)場，等待上級調查處理。(1)、立即送往鎮(zhèn)中心醫(yī)院診治。(2)、學生患病由班主任立即通知家長，到醫(yī)院護理。(3)、經(jīng)醫(yī)院確診為傳染性疾病在醫(yī)院隔離治療。(4)、若確診為傳染病的立即對其活動地進行對癥消毒，并與其接觸的人進行檢查、確診，并采取必要的隔離措施進行隔離。(5)、如果學校發(fā)現(xiàn)有疑似患者，經(jīng)醫(yī)院確診后由當?shù)匦l(wèi)生防疫部門治療主任跟蹤了解。(6)、如果由當?shù)匦l(wèi)生防疫部門治療處理后仍不能控制，立即將患病情況患病人數(shù)上報當?shù)卣⒖h防疫站、衛(wèi)生局、教育局請求幫助處理。為了確保師生在校人身安全，學校根據(jù)上級安全文件精神，結合學校實際，，學生上下樓專人疏導指揮。(1)立即送往鎮(zhèn)醫(yī)院進行救治；(2)立即將此情況報告學校；(3)班主任將學生傷害情況，救治情況通知家長；(4)情況嚴重，需轉院治療學校組織人力，車輛備用；(5)如果有傷亡的立即上報主管部門，公安機關，當?shù)攸h委政府。(1)發(fā)現(xiàn)火災的教師立即組織學生有組織，有紀律，快速撤離火災現(xiàn)場；(2)立即將情況上報學校；(3)火情較小學校組織師生進行撲救；(4)火情較大，無法控制，立即請求當?shù)攸h委政府給予支援，并撥打119求(5)火情較嚴重的立即上報上級主管部門，公安部門。三、來校