山西省朔州市高職單招2021-2022學年生態(tài)學基礎真題及答案

山西省朔州市高職單招2021-2022學年生態(tài)學基礎真題及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.下列選項中，對群落結構和群落環(huán)境的形成起作用最大的物種是（）。A.伴生種B.建群種C.亞優(yōu)勢種D.罕見種

2.馴化能改變生物對生態(tài)因子的耐受性范圍，即可改變其（）。A.生態(tài)幅B.生態(tài)對策C.種間關系D.內分布型

3.下列群落中，植物物種組成最簡單的是（）。A.常綠闊葉林B.落葉闊葉林C.熱帶雨林D.荒漠生物群落

4.下列概念與“生物地理群落”含義相同的是（）。A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

5.蓮藕花托形成“蓮蓬”，由疏松的海綿狀通氣組織組成，以適應于()

A.風傳播B.人傳播C.水傳播D.動物傳播

6.光照的長短在植物的發(fā)芽階段并不起作用，但在開花階段則是必須的。這是由于（）。

A.生物生長發(fā)育不同階段對生態(tài)因子的需求不同

B.生物在一定環(huán)境中生存，必須得到生存發(fā)展需要的多種因子

C.各因子之間的補償作用不是經(jīng)常存在的

D.由于某一因子的數(shù)量產(chǎn)生變化，而導致生物的生長發(fā)育發(fā)生明顯的變化

7.有效積溫法則的公式K=N(T-C)中，N為（）。A.平均溫度B.發(fā)育天數(shù)C.有效積溫D.生物學零度

8.大型獸類和人的存活曲線接近()。

A.A型B.B型C.C型D.混合型

9.下列環(huán)境中的生物群，可以稱為群落的是（）。

A.一個池塘里的魚B.一座山上的菜粉蝶C.一個牧場里的奶牛D.一個蜂巢里的蜂

10.旱生植物的特點是()。A.根系發(fā)達，葉表面積較大B.根系發(fā)達，葉表面積較小C.根系不發(fā)達，葉表面積較小D.根系不發(fā)達，葉表面積較大

11.森林砍伐跡地從控制演替的主導因子看屬于()。A.內因演替B.原生演替C.外因演替D.次生演替

12.下列因子中，屬于密度制約因子的是()。

A.溫度B.降水C.干旱D.植物對光的競爭

13.赤道附近的植物群落類型是（）。A.針葉林B.闊葉林C.熱帶雨林D.草原

14.種群生態(tài)學的核心內容是()。A.種群動態(tài)研究B.種群數(shù)量C.種內、種間關系D.種群調節(jié)

15.在對某生物群落調查中，共調查了100個樣方，某物種出現(xiàn)在80個樣方中，則80%指的是該物種在該群落中的（）。A.蓋度B.頻度C.密度D.重要值

16.個體生態(tài)學研究的對象是（）。A.生物種群B.生物群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物個體

17.下列選項中，對群落結構和群落環(huán)境的形成起作用最大的物種是（）

A.伴生種B.建群種C.亞優(yōu)勢種D.罕見種

18.下面屬于非密度制約的因素是()

A.營養(yǎng)狀況B.寄生C.食物D.競爭

19.種群是指（）

A．一定空間內同種個體的集合

B、不同空間內同種個體的集合

C、一定空間內所有種的集合

D、不同空間內所有種的集合

20.種群中的某些個體身體表面的顏色可以隨著環(huán)境的顏色而改變，以避免被天敵發(fā)現(xiàn)捕殺，又不易被獵物察覺，使之獲得的食物充足，這樣的個體在種群中的競爭能力強，會有更高的存活率并能繁殖更多的后代。這個過程就是()。

A.自然選擇B.人工選擇C.種群調節(jié)D.自動調節(jié)

21.同種植物的不同群體長期分布和生長在不同的環(huán)境里，形成適應各自環(huán)境的特征，產(chǎn)生（）

A.相同的生態(tài)型B.相同的生活型C.不同的生態(tài)型D.不同的生活型

22.相同的群落類型（）。A.可重復出現(xiàn)在相同生境中B.不會重復出現(xiàn)在相同生境中C.只能出現(xiàn)在同一地區(qū)D.只能出現(xiàn)在不同氣候區(qū)

23.自然界中符合“S”形種群增長的生物是()。

A.蘑菇B.酵母C.小麥D.水稻

24.經(jīng)驗證明，要使一個國家或地區(qū)的生態(tài)環(huán)境比較優(yōu)越，其森林覆蓋率要達到()

A.10%B.20%C.30%D.40%

25.冬小麥等冬性作物需要經(jīng)過一定的低溫階段才能開花的現(xiàn)象稱為()。A.光周期現(xiàn)象B.溫周期現(xiàn)象C.春化現(xiàn)象D.滯育現(xiàn)象

26.我國解放后新增加的荒漠面積中，有95%是人為活動造成的，其中“貢獻”最大的是()

A.過度放牧B.破壞森林C.過度農(nóng)墾D.工礦開發(fā)

27.生態(tài)系統(tǒng)這一概念是由首次提出的（）

A．奧德姆

B、林德曼

C、達爾文

D、坦斯利

28.下面關于草食作用的說法，錯誤的是（）。A.植物被草食動物的危害程度，因損害部位、植物發(fā)育階段的不同而不同

B.植物不能移動逃逸，因而只能被動地遭受食草動物的危害

C.牧場過量放牧會破壞草場，而適當?shù)胤拍習a(chǎn)生積極的作用

D.有些植物為阻止食草動物的“捕食”會產(chǎn)生“防衛(wèi)”反應，以減少自身的傷害

29.原始森林遭到破壞后，形成森林的過程為（）。A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.旱生演替

30.可持續(xù)農(nóng)業(yè)的目標是（）。A.促進農(nóng)村綜合發(fā)展，減少多種經(jīng)營

B.保證穩(wěn)定持續(xù)增長的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率

C.保持健康、協(xié)調的生態(tài)環(huán)境，有益于城市人民身體健康

D.合理利用、保護資源，特別是要保證土壤肥力得到快速的提高

二、填空題(20題)31.死亡率代表一個種群的_______。

32.種群的自動調節(jié)可分為行為調節(jié)、______和遺傳調節(jié)三類。

33.生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)環(huán)節(jié)間、環(huán)節(jié)內能量轉換效率總稱為__________。

34.酸雨是指pH值低于_______的降水。

35.群落的數(shù)量特征有多度或密度、頻率、蓋度______和重要值。

36.兩個相似的物種由于競爭的結果不能占有相同的______。

37.影響種群增長的最主要因素是()和死亡率。

38.綠色植物通過光合作用合成有機物的過程屬于生態(tài)系統(tǒng)的______級生產(chǎn)。

39.群落在水平方向上的配置狀況或水平格局稱為群落的__________。

40.在一個植物群落中，如果頻度在21%～80%范圍物種的比例在增高，說明群落中種的分布不均勻，說明此群落可能會出現(xiàn)______的趨勢。

41.溫室氣體包括______、______、______、______等。

42.______是指單位面積上動物、植物或微生物的總重量。

43.能量金字塔是指一段時間內生態(tài)系統(tǒng)中各______所同化的能量。

44.原生植物群落的復生有兩個條件，一個是土壤，另一個是______。

45.我國的沼澤可分為木本沼澤、__________、苔蘚沼澤。

46.如果我們了解某作物需要的______總量，就可以根據(jù)播種節(jié)令、苗情和當?shù)貧庀箢A報的氣溫資料，估計該作物的成熟收割期，以便制定整個栽培計劃。

47.進行生態(tài)農(nóng)業(yè)建設，不僅可以吸納更多的農(nóng)村剩余勞動力，而且能夠促進他們學習更多的科學技術知識，提高他們的______。

48.與r對策生物相比，K對策生物的出生率_______。

49.利用化學能的細菌在合成有機物時，利用的不是______，而是利用某些物質在化學變化過程中釋放的能量。

50.由一個物種經(jīng)過趨異進化而形成很多物種的現(xiàn)象叫做______。

三、判斷題(10題)51.生態(tài)系統(tǒng)中必須有的生物成分是生產(chǎn)者和消費者。[]

A.正確B.錯誤

52.全球生態(tài)學的研究對象是全球陸地和全球海洋。()

53.全球生態(tài)學的研究對象是全球陸地和全球海洋。（）

54.生態(tài)系統(tǒng)的四個組成部分是生產(chǎn)者、消費者、分解者和無機環(huán)境。()

A.正確B.錯誤

55.在光、溫、水和地形等生態(tài)因子中，地形是直接因子。（）

A.正確B.錯誤

56.生態(tài)學詞是由達爾文首先提出來的。（）

57.領域行為是動物種內競爭資源的方式之一。()

58.在一定范圍內可以用增加CO2濃度的方法增強光合作用。[]

A.正確B.錯誤

59.休眠是生物抵御不利環(huán)境的生理機制。（）

A.正確B.錯誤

60.種群內調節(jié)的結果能夠使種群趨于穩(wěn)定，因此種群內的個體之間沒有差異。()

A.正確B.錯誤

四、簡答題(10題)61.種群的主要空間格局有哪幾種類型?

62.什么是光周期現(xiàn)象?試舉例說明光周期現(xiàn)象在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用。

63.簡述影響初級生產(chǎn)力的因素。

64.什么是種群的內分布型?種群的內分布型有哪幾種?

65.生物群落的基本特征是什么?

66.什么是種間競爭?簡述種間競爭的特點和類型

67.簡述種群、物種和群落間的關系。

68.簡述自然種群數(shù)量變動的類型。

69.簡述自然選擇的類型。

70.根據(jù)開花對日照長度的反應可將植物分為哪些類型?請各舉一例。

五、論述題(5題)71.生態(tài)系統(tǒng)的生物組分有哪三大功能類群?試論述各類群的生態(tài)功能。

72.什么是生態(tài)系統(tǒng)的分解作用？影響分解作用的主要因素有哪些？論述分解作用的生態(tài)學意義。

73.論述食物鏈與食物網(wǎng)是怎樣構成的。

74.論述生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢。

75.論述全球主要生態(tài)問題及對策。

六、單選題(0題)76.在對某生物群落調查中，共調查了100個樣方，某物種出現(xiàn)在80個樣方中，則80％指的是該物種在該群落中的()。A.蓋度B.頻度C.密度D.重要值

參考答案

1.B

2.A

3.D

4.C

5.C

6.A

7.B有效積溫法則K=N(T-C)中，Ⅳ為生長發(fā)育所需時間，T為發(fā)育期間的平均溫度，K為總積溫(常數(shù))。

8.A

9.A

10.B旱生植物在形態(tài)結構上的特征，主要表現(xiàn)在兩個方面：一方面是減少水分丟失，另一方面是增加水分攝取。旱生植物可以分為少漿植物和多漿植物兩類。少漿植物有發(fā)達的根系，增加水分攝取，植物葉面積很小，葉片特化成刺狀、針狀或鱗片狀，且氣孔下陷。

11.C外因演替包括自然和人為因素，其中人類砍伐森林、開墾草原等屬于人為發(fā)生演替。

12.D解析：密度制約因子是種群內部的因素，四項中只有D項符合，故選D。

13.C

14.A

15.B

16.D

17.B

18.A

19.A

20.A

21.C

22.B

23.B

24.C

25.C

26.A

27.D

28.B

29.B

30.B

31.個體死亡情況

32.內分泌調節(jié)

33.生態(tài)效率

34.5．6

35.優(yōu)勢度優(yōu)勢度

36.生態(tài)位生態(tài)位

37.出生率

38.初

39.水平結構

40.植被分化和演替

41.CO2、N2O、CH4、CFCs

42.生物量生物量

43.主導因子

44.種子來源種子來源

45.草本沼澤

46.積溫

47.文化素質文化素質

48.低低

49.太陽能太陽能

50.適應輻射適應輻射

51.B

52.N生態(tài)學研究的具體情況視研究目的而定，有個體生態(tài)學、種群生態(tài)學、群落生態(tài)學等。

53.N

54.A

55.B

56.N

57.Y

58.A

59.A

60.B

61.主要種群空間格局有：①均勻分布；②隨機分布；③聚集分布。主要種群空間格局有：①均勻分布；②隨機分布；③聚集分布。

62.光周期是指每天光照(理論是指日照加上曙、暮光)和黑夜的交替一個交替稱一個光周期。由于分布在地球各地上的動植物長期生活在各自的光周期環(huán)境中在自然選擇和進化中形成了各類生物所特有的對日照長度的反應方式這就是生物中普遍存在的光周期現(xiàn)象。園藝工作者利用控制照光時間來滿足某些花卉的需要達到控制開花時間的目的；養(yǎng)雞場利用增加光照來增加產(chǎn)蛋量。光周期是指每天光照(理論是指日照加上曙、暮光)和黑夜的交替，一個交替稱一個光周期。由于分布在地球各地上的動植物長期生活在各自的光周期環(huán)境中，在自然選擇和進化中形成了各類生物所特有的對日照長度的反應方式，這就是生物中普遍存在的光周期現(xiàn)象。園藝工作者利用控制照光時間來滿足某些花卉的需要，達到控制開花時間的目的；養(yǎng)雞場利用增加光照來增加產(chǎn)蛋量。

63.(1)環(huán)境條件。影響初級生產(chǎn)力的環(huán)境因素除了日光外，還有3個重要的物質因素(水、二氧化碳和營養(yǎng)物質)和兩個重要的環(huán)境調節(jié)因素(溫度和氧氣)。(2)生物群落的內在因素：①初級生產(chǎn)者。②群落內物種的多樣性。③初級生產(chǎn)量的分配狀況。④初級生產(chǎn)量的消費狀況。⑤群落中動物的影響。(3)補加能源的作用。

64.(1)組成種群的個體在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局稱為種群的內分布型(或空間格局)。(2)種群的內分布型主要有三種：均勻分布；隨機分布；成群分布(或集群分布、聚集分布)。(1)組成種群的個體在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局稱為種群的內分布型(或空間格局)。(2)種群的內分布型主要有三種：均勻分布；隨機分布；成群分布(或集群分布、聚集分布)。

65.①種類組成。②結構特征。③動態(tài)特征。

66.(1)種間競爭：兩個或多個物種利用相同的有限資源時，為了爭奪資源而產(chǎn)生的直接或間接抑制對方的現(xiàn)象。(2)特點：①競爭結果的不對稱性；②對一種資源的競爭能影響對另一種資源的競爭結果。(3)類型：①資源利用性競爭；②相互干涉性競爭。

67.種群是同種生物的不同個體群、是構成物種的基本單位也是構成群落的基本單位。任何一個種群在自然界都不能孤立存在而是同其他物種的種群一起形成群落。每一個物種包括幾個種群并分別分布在不同的群落中因此每一個群落都含有幾個屬于不同物種的種群。群落就是在一定空間范圍內的所有生物種群組成有一定結構和功能的有機整體。種群是同種生物的不同個體群、是構成物種的基本單位，也是構成群落的基本單位。任何一個種群在自然界都不能孤立存在，而是同其他物種的種群一起形成群落。每一個物種包括幾個種群，并分別分布在不同的群落中，因此，每一個群落都含有幾個屬于不同物種的種群。群落就是在一定空間范圍內的所有生物種群組成有一定結構和功能的有機整體。

68.(1)種群增長；(2)季節(jié)消長；(3)周期性波動；(4)不規(guī)則波動；(5)種群爆發(fā)或大發(fā)生；(6)種群平衡；(7)種群衰退與滅絕；(8)生態(tài)入侵(或生物入侵)。(1)種群增長；(2)季節(jié)消長；(3)周期性波動；(4)不規(guī)則波動；(5)種群爆發(fā)或大發(fā)生；(6)種群平衡；(7)種群衰退與滅絕；(8)生態(tài)入侵(或生物入侵)。

69.按其選擇結果可以分為3類：(1)穩(wěn)定選擇。當環(huán)境條件對靠近種群的數(shù)量性狀正態(tài)分布線中間(即具平均值)的那些個體有利而淘汰兩側的“極端”個體時選擇屬于穩(wěn)定型。(2)定向選擇。當選擇對一側“極端”的個體有利從而使種群的平均值向這一側移動選擇屬定向型。(3)分裂選擇。當選擇對兩側“極端”的個體有利而不利于“中間”的個體從而使種群分成兩個部分。按其選擇結果可以分為3類：(1)穩(wěn)定選擇。當環(huán)境條件對靠近種群的數(shù)量性狀正態(tài)分布線中間(即具平均值)的那些個體有利，而淘汰兩側的“極端”個體時，選擇屬于穩(wěn)定型。(2)定向選擇。當選擇對一側“極端”的個體有利，從而使種群的平均值向這一側移動，選擇屬定向型。(3)分裂選擇。當選擇對兩側“極端”的個體有利，而不利于“中間”的個體，從而使種群分成兩個部分。

70.(1)長日照植物例如菠菜；(2)短日照植物例如菊花；(3)中日照植物．例如甘蔗；(4)日中性植物例如黃瓜。(1)長日照植物，例如菠菜；(2)短日照植物，例如菊花；(3)中日照植物．例如甘蔗；(4)日中性植物，例如黃瓜。

71.(1)生態(tài)系統(tǒng)生物組分的三大功能類群包括：生產(chǎn)者、消費者和分解者。(2)生產(chǎn)者是指利用太陽光能將簡單的無機物合成有機物的植物及能進行光合作用和化能合成的微生物等自養(yǎng)生物。綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是進行光合生產(chǎn)即初級生產(chǎn)，提供第一性產(chǎn)品。太陽能和無機營養(yǎng)物質只有依靠生產(chǎn)者才能輸入生態(tài)系統(tǒng)，成為系統(tǒng)中能流和物流的主要源頭。(3)消費者是指以初級生產(chǎn)產(chǎn)物為食物的大型異養(yǎng)生物，主要是動物。消費者的功能：①是生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的重要環(huán)節(jié)；②調節(jié)物種間的關系，維持種群和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；③幫助植物傳播花粉。

72.(1)分解作用：生態(tài)系統(tǒng)中的有機物在分解者的作用下，逐漸降解為無機物的過程。(3分)(2)主要影響因素：①分解者種類和數(shù)量；(2分)②待分解物質性質(或資源質量)；(2分)③理化環(huán)境。(2分)(3)生態(tài)學意義：①分解作用使得物質得以再循環(huán)；(3分)②有利于維持大氣中的二氧化碳濃度；(3分)③改善土壤理化性狀，穩(wěn)定和提高土壤有機質含量；(3分)④凈化生態(tài)環(huán)境。(2分)

評分說明：生態(tài)學意義的各要點需加以論述，沒有論述的扣1分。

73.隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和科學技術的進步人類已經(jīng)由自然生態(tài)系統(tǒng)中的普通成員轉變?yōu)槟軌蛉我飧淖冏匀坏闹髟渍?。人類在改造自然造福人類的同時也帶來了一系列環(huán)境問題危害到了人類的自身生存。人類必須重新審視自己在自然中的地位處理好與自然的關系。用生態(tài)學觀點指導生產(chǎn)規(guī)范人們的行為是正確處理人與自然關系的前提?？刂迫丝跀?shù)量可為其他生物留有足夠的生存空間并能減少對自然資源的消耗。在改造自然．服務于人類的時候要保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)避免生態(tài)失衡帶來的危害。在取用自然資源的時候要考慮對環(huán)境的保護并使可再生資源能隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和科學技術的進步，人類已經(jīng)由自然生態(tài)系統(tǒng)中的普通成員轉變?yōu)槟軌蛉我飧淖冏匀坏闹髟渍摺Ｈ祟愒诟脑熳匀?，造福人類的同時，也帶來了一系列環(huán)境問題，危害到了人類的自身生存。人類必須重新審視自己在自然中的地位，處理好與自然的關系。用生態(tài)學觀點指導生產(chǎn)，規(guī)范人們的行為，是正確處理人與自然關系的前提?？刂迫丝跀?shù)量，可為其他生物留有足夠的生存空間并能減少對自然資源的消耗。在改造自然．服務于人類的時候，要保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)，避免生態(tài)失衡帶來的危害。在取用自然資源的時候，要考慮對環(huán)境的保護并使可再生資源能

74.生態(tài)系統(tǒng)從幼年期到成熟期的演替發(fā)育過程的主要特征是結構趨于復雜和有序多樣性增加功能完善以及穩(wěn)定性增加具體地包括以下幾個方面：(1)能量流動。幼年期的生態(tài)系統(tǒng)總生產(chǎn)量/群落呼吸量大于1接近于1。凈生產(chǎn)量減小。(2)群落結構。在演替過程中物種多樣性趨于增加均勻性趨于增加。物種多樣性提高和營養(yǎng)結構的復雜化是生物種間聯(lián)系盤根錯節(jié)、種間競爭激烈的反映并由此導致生態(tài)位分化物種的生活史復雜化食物網(wǎng)復雜化。