2023年七年級班主任工作計劃范文3篇(班主任工作計劃七年級)

2023七年級班主任工作計劃范文3篇(班主任工作計劃七年級)今年我擔當七年級一班的班主任，自幾年以來我始終擔當班主任工作，在班主任工作中，使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段，也是人的根底素養(yǎng)形成的開頭階段。而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的根底，低年級則是良好學習習慣養(yǎng)成的關鍵時期，應當如何把握好這一關鍵期。如何整體優(yōu)化班風班貌?如何讓學生養(yǎng)成一系列的良好習慣?我認為以良好的學習習慣為突破口，有助于促進班風班貌的整體進展。依據(jù)這個想法，特制定本期教學規(guī)劃如下：

一、詳細措施

1、不卑視學習差的學生，發(fā)動他四周學習較好的同學對他進展幫忙，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的`進步。

2、對積極要求上進的學生進展鼓舞，引導他取得更大的進步。

3、利用家訪及空余時間和家進步行溝通，把握學生的學習和生活狀況，準時解決問題、

4、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進展教育，讓他們熟悉到學習的重要性。

5、對學生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。

6、充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的治理組織力量。

二、班級工作詳細安排

9月份：利用班會課時間，仔細上課，對日常行為標準的教育。

10月份：對日常行為表現(xiàn)進展小結，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素養(yǎng)的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。

11月份：對有明顯進步者進展表揚鼓舞，促使后進者迎頭趕上，有規(guī)劃做好復習工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生美麗的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。

12月份：對期中考試進展分析總結，對一些比擬差的學生來說要調(diào)整他們的學習方法，多問，多練，擅長思索，提高學習水平，同時在期末考試中有所表達。

1月份：對整個班級的學習狀況進展針對性總結，做好期末考試發(fā)動。

最新2023七年級班主任工作規(guī)劃范文2

一、班級根本狀況分析

我班現(xiàn)有學生45人，男生23人，女生22人。經(jīng)過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，形成了良好的班風、學風。比方早讀，在沒有教師的狀況下，在課代的帶著下根本上7：40分能準時開頭。我班入學成績較差，缺乏學習尖子，在我班任課教師的共同努力下，我班上學期的期末考試中四科會考科目總分、七科總分均在年級中位居第四。受到了年級組的表揚。

雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌，也取得了肯定成績，但是還存在著很多問題。我班男生較活潑，但兩極進展，一局部同學課堂回答下列問題積極性高漲，懂事，學習仔細;更有一局部男同學淘氣、好動，上課坐不住，課堂上左顧右盼，留意力極不集中，成績始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數(shù)溫存、狡猾，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。學生抄作業(yè)現(xiàn)象嚴峻。

二、詳細措施：

在本學期的班主任工作中，我將會依據(jù)本班的詳細狀況開展工作。主要做好以下幾項工作：

1、連續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓練，培育學生良好的學習和生活習慣。

俗話說沒有法規(guī)，不成方圓。法規(guī)即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)章、條文等。它是一件事情想取得勝利的保證。對人的教育來說更是如此。

對初一的學生，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為標準，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為用心學習打好根底，作好預備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)，可見，只有有了法規(guī)，才有了方圓，才可言其他，諸如學習學問，進展智力，培育力量等等;才能夠保證孩子們會有所進步。教育就是幫忙人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財寶。為培育學生良好的行為習慣，我會利用班會讓學生學習《小學生日常行為標準》，結合學生年齡特點，開展文明獎的評比活動。通過學習教育學生從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，加強學生路隊的治理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會等。培育學生良好的學習習慣，包括課前的預備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

三、仔細上好每一節(jié)德育課。

積極參與每兩周一次的德育教研活動(班主任會議)，細心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在詳細的情境、真實的活動過程中，潛移默化的自我教育，自我治理，自我標準，以到達良好的效果。

四、加強班干部的培育。

培育班干部是班主任工作的一項非常重要的工作。我班經(jīng)過一個學期已經(jīng)培育了一局部仔細負責的學生干部，但是有局部還不適合擔當班級工作，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉，重新選出受學生歡送、受學生確定的班干部。同時我會常常討論班干部狀況，對只有熱忱，但不會工作的，就既交給工作又教給方法;對有工作力量，但怕耽擱學習，影響關系的，就對他們進展全心全意為同學效勞的思想教育;對傲慢自滿，辦事不和同學商議的，就對他們進展平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。另外，我還將在班上實行“值日班長”的方案，不斷發(fā)覺和培育積極的學生，擴大積極學生的隊伍。積極的同學越多，班集體就越穩(wěn)固，教育的力氣也就越大。

五、確立班集體的奮斗目標。

其次周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應，形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

六、正確運用“德育考核評比”。

上學期的“德育考核評比”對學生起到了很大的促進作用。本學期在評價中連續(xù)堅持做到“鼓勵勝于頌揚，表揚勝于批判”的原則，讓學生“在鼓舞中發(fā)揚成績，在微笑中熟悉缺乏”，在輕松開心的氣氛中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生的安康成長。

七、協(xié)調(diào)與家長的關系，開好家長會。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會常常與家長聯(lián)系，溝通學生的思想和學習狀況。對學生的優(yōu)缺點不夸張，也不縮小，實行與家長共同討論和商討的態(tài)度，爭取和家長的協(xié)作，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面進展。在家長會中可以打破以前教師說學生聽的的模式，家長可以談談教育的心得、心中的懷疑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

八、循循善誘，做好“問題生”的轉化工作。

由于“問題生”往往和教師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧。我認為以下幾點很重要：

第一，充分敬重愛惜學生，不能損傷學生的自尊和自信，由于只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的盼望之火。

其次，要留意表揚和批判藝術。對學生寬容但不能放縱，嚴格但不能苛刻，這對問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優(yōu)點和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生追求上進的源動力。

第三，要為問題生轉化制造良好的環(huán)境和氣氛?？梢院桶鄡?nèi)任課教師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關懷、指導，幫忙他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我，同時，取得家長的理解、信任和支持，做好頑強的后盾。

對本班的“作業(yè)問題生”連續(xù)采納作業(yè)登記、同學檢查簽名、家長檢查簽名、班主任檢查、利用作業(yè)登記本準時家校聯(lián)系的方法;對放學后不準時回家的學生連續(xù)要求該生每天回家后打電話向我報到的方法。

總之，我將盡自己的努力，帶好學生、管好班級，為教育奉獻力氣。

最新2023七年級班主任工作規(guī)劃范文3

完畢了，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我又開頭新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級成績非常優(yōu)良，所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級，盼望我能夠將他們的成績帶上來，我欣然承受了這項工作。

學年第一學期馬上開頭，為使初一(2)班在新的學期能有一個新的面貌、新的進展，現(xiàn)特制訂本學期班主任工作規(guī)劃如下：

一、學情分析

目前的初一(2)班，共有學生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學生心理仍比擬放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建立，是本學期班主任工作的首要任務。

二、指導思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面對全體學生，以勝利教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會親密協(xié)作，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為標準創(chuàng)立”活動，努力提高學生的綜合素養(yǎng)，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)進展和成材打下堅實的根底。

三、工作目標

1、通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，體質(zhì)安康及格率達98%。

2、大力建立班風、學風，在學校組織進展的班級治理量化考核中能夠保持先進展列;

3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，削減待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一;

4、同學校、政教結合，共同搞好創(chuàng)立“行為標準達標校”和開展“孝敬父母”活動;

四、主要工作措施

(一)、加強班主任業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素養(yǎng)

本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除仔細學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好溝通，虛心向他人學習，搞好自身工作的規(guī)劃和總結，常常性的做好學習筆記，寫學習心得，準時總結閱歷教訓，盡最大努力，提高自身素養(yǎng)。

(二)、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作

搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成局部，也是班級治理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有規(guī)劃、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級治理能夠到達事半功倍的效果。

(三)、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風

1、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機，協(xié)調(diào)好師生關系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建立，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。

2、加強班委會建立

本學期，要在以學生自選班委的根底上，加強班委會的建立，催促班委成員常常搞好自我工作規(guī)劃和總結，常常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建立。

3、抓住一切可用時機，搞好學生思想工作

本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找時機，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作特別重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培育成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有特別重要的意義。

4、充分利專心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉

新學期，在班級治理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理示意、社會公共心理、趨同心理等，對學生進展一系列心理影響。通過樹立典范，加強引導，促進班集體的建立，使班風和學風向前安康進展。

(四)、與科任教師親密協(xié)作，共同搞好培優(yōu)補差工作

培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建立成敗。本學期肯定要和科任教師親密結合，各學科要在搞好自己學科教學的根底上齊抓共管，培育優(yōu)秀生，轉化待進生，常常性的組織各學科教教師共同討論學生學習狀況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。